2022年北京市语文模拟卷汇编——写作（解析版）

2022年北京市语文模拟卷汇编——写作一、【2022届北京市昌平区高三二模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）适度的装扮，会给人留下美好的印象，过度的装扮，却给人一种矫揉造作的感觉；适度的自信，是一种乐观向上的心态，过度的自信，却是一种自以为是的表现；适度的压力，能挖掘潜能，提升本领，过度的压力，会引发“内卷”，导致无谓的内耗。小到生活中的点点滴滴，大到人与自然的和谐相处，都需要讲究度。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：扬适度之帆，享适度之美一弹牡丹戏，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一撇鹊桥上，一画蝶成双；一勾游江南，一点茉莉香。弹挥横竖，撇画勾点，无一不是将力度把握得当，才能将其最美呈现于世。因此，为人需要一个度，处世需要一个度，只有懂得适度，坚持适度原则，才能描绘人生的美好画卷。抛适度之锚于海内，为扬帆奠基。战国时期齐国的美男子邹忌，被他的妻、妾和客人称赞比城北徐公更美，可他却并未因此过于自信，而是自信有度。在看到徐公之后，他能客观地悟出妻妾之人说他美的原因，并因此设喻来委婉地规劝齐威王广开言路，纳谏除弊。邹忌掌握了一个自信的度，于是有了世人对他更多的赞美；邹忌坚持适度原则，于是他的委婉规劝换来了齐国的强盛。掌适度之舵于舟上，为扬帆准备。新中国成立之初，领导人把握适度原则，用“赎买”政策将资本家的钱聚集于国库，建设国家；邓小平把握适度原则，将市场经济与计划经济有机结合在一起；罗斯福坚持适度原则，将市场自由机制与国家控制融合贯通。他们都是历史长河中熠熠生辉的明珠，适度为他们更增一份亮丽；他们都是寒夜中永不坠落的星辰，适度为他们更添一份恒久……坚持适度原则，使他们收获成功；坚持适度原则，使他们享誉世界；坚持适度原则，中国终将广交天下友，傲立于世界。如若不懂适度，那么你的航船终将颠覆。不懂适度，心便没有了制约的枷锁，贪官和珅可谓是个不懂适度的典范。他位高权重，精通外语，才华横溢，本可安定富足地度过一生，却因没有坚持适度原则，能贪就贪，最终走上了一条不归路，落得个抄家的下场。可见，没有坚持适度原则，付出的代价必是惨痛的。\n放眼当今社会，不能真正坚持适度原则的个人和企业必将被淘汰。食品安全问题“此起彼伏”，无良企业家肆意排放污染物造成环境恶化，一批批高官贪污受贿纷纷落马……这些事情的频频发生，难道不该对我们有所警示吗？社会是复杂的，作为祖国未来的接班人，无论生活、学习还是将来的工作，我们要懂得适度，把握适度，用适度来装点我们的亮丽人生。让我们与适度同行，点适度之灯，护适度之花，饮适度之泉，弹适度之弦。弱水三千，吾只取一瓢饮，只饮适度之水。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。这则材料的关键词叫做“适度”，无论生活层面的装扮、压力，还是精神层面的自信，都要“适度”，否则不是矫枉过正就是过犹不及。材料最后一句话能够引导考生将思维拓展开去，“小到生活中的点点滴滴，大到人与自然的和谐相处，都需要讲究度”，比如，药量要“适度”，消费要“适度”，自由要“适度”，管理要“适度”，治国要“适度”……考生可以在材料引导下发散思维，找到自己最想说、最有话可说的内容。无论写什么，都要围绕“适度”来谈，当然我们可以用对比的方法，通过“不适度”的弊端来论述“适度”的好处；还可以进一步分析如何才能把握好“度”。关于“适度”的素材其实非常多，比如生活中锻炼要适度，放松、紧张都要适度；人与自然的相处要适度，不可过度索取，否则会害了我们自己；秦朝皇帝治国不适度，滥用民力，修建阿房宫，对百姓严刑苛政，最终导致国破身亡。立意：1.凡事适可而止，量“度”而行。2.心态保持适度，生活才有广度。3.分寸之间，自有天地。（2）铃声送来清早的问候；铃声叩响相隔彼此的门；铃声奏响风的舞蹈；铃声牵起亲人的叮咛；铃声……请以“铃声清扬”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：铃声清扬风过，声起，铃声清扬。那年我八岁，与风铃在暖冬初见。\n悄悄地溜进爷爷的书房，溜进那个对我来说充满神秘的地方——整整齐齐的堆满书的书柜，层层叠叠的写满字的稿纸，还有那些让爷爷左右忙乎的资料和那一张又一张珍贵的乡镇图以及窗前那个频频作响的吸引我注意的风铃。趁爷爷空闲喝口茶，我好奇地问他：“窗边的风铃‘叮叮当当’的不会很吵吗？”爷爷缓缓地说：“那可是爷爷用来严格约束自己的律己铃呢。”与铃初见，我沐在暖冬中，爷爷立在阳光下。那是我和律己铃相遇的第四个年头。那一年，有关乡村振兴策略发布，在家乡小憩的时候，总看见公布栏前沸沸扬扬地聚集了不少农民百姓，他们有说有笑。也终于看见爷爷微皱的眉头舒展，露出笑颜。他被分配了不少重要的工作，刚到县城里开完会，转身又要去考察，每每再见他已是傍晚家家户户饭香四处飘摇的时候。几年来我们一直默契的保持着饭前默听铃声响的习惯，他总说“严于律己，心乎爱民。人民对美好生活的向往就是我们的目标。”爷爷的心里怀着伟大的志向，可我却始终无法明白他日日夜夜操劳的原因是什么，目的又是什么？这是我和律己铃相遇的第九个年头。这一年，城镇里挂上了明晃晃的红色七十大字，四处弥漫的喜庆与祥和。这是祖国的七十岁生日，爷爷送上了满意的答卷，也同时为自己的事业生涯画上了圆满的句号。书房的铃声伴随着收获的秋风响着，已经被岁月打磨的得苍老的爷爷头发渐渐变得花白，他从抽屉里的布皮箱子里翻出一张老照片，那记录着一段凄惨、冷酷、黯淡的时代，民不聊生，哀鸿遍野,生灵涂炭,流离失所。爷爷说：“那段时光总是难熬的，我总想着，要是能挺过来，我一定不再让这里的乡民过得困难，不让这悲剧再现。我选择去保卫这乡镇，其实也是在保卫这国家；我喜欢百姓幸福的样子，也是喜欢这国泰民安的样子。律己铃，严于律己，心乎爱民，只有每个小我出这份力，祖国才会繁荣昌盛。”风过，声起，我顿悟。与律己铃相遇的第十个年头，经过中考的洗礼，马上就要经历高考的洗礼，我也将要走上人生的新道路，面对焕然一新的世界，我想我也找到了方向。铃声清扬，一遍遍告诉我：“严于律己，心乎爱民，‘我将无我，不负人民’。”【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题式材料作文题。材料中，铃声送来清早的问候和叩响相隔彼此的门，意味着铃声让我们缩短了距离，感知到时间、责任。铃声奏响风的舞蹈则是从自然角度出发，展示了铃声带来的审美愉悦。而铃声牵起亲人的叮咛则是通过铃声的提醒，让我们感知到了亲情的温暖。总之，铃声是我们日常生活中的平常之物，铃声存在的方式也多种多样，铃声也能给我们带来许多提醒、许多温暖、许多感悟……\n试题要求以“铃声清扬”为题目，写一篇记叙文。构思时，可以选择自己日常生活中与铃声“相遇”的一件事，但在写作时，应重点展示铃声何以“清扬”，铃声怎样“清扬”。“清扬”意指声音清脆悠扬。那么，这个铃声除了在听觉上悦耳动听，能带给我们享受之外，是否也能悄悄打动我们的心灵呢？因此，若是能在写作中适当展现铃声在“我”心灵上的清扬一击，文章会更加出彩。立意：1.铃声清扬，警示我记住自己的责任。2.铃声清扬，领我听见情之大美。3.铃声清扬，是大自然的耳语。二、【2022届北京市东城区高三二模（综合练习二）语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）快递小哥偶遇走失老人并将其护送回家，一句“看见了就不能不管”冲上热搜；全球疫情反复，大型体育赛事能否如期举办，北京2022年冬奥会做出了回答；国际空间站即将退役，空间合作前景渺茫，中国“天宫”后起之秀，闪耀太空……我们生活的世界有太多的不确定性，是什么支撑着我们从容面对，做出明确的回答？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：方法虽百样，均可改世界几千年前，孔子如同追风的少年不遗余力地奔波，木车的激情燃烧了半个中国，他以自己游说的方式宣扬着仁爱的真知，改变了礼崩乐坏的世界。他是黑暗王国里的烛光，划破那个阴霾时代的夜幕，透出些许的熹光。特蕾莎修女没有带领过百姓轰轰烈烈地搞革命，也没有什么伟大的作品流传于世，但她却用她的爱心，救治伤者无数，挽救了数千条的生命。她用她朴实的爱心，用她平凡的举动，改变世界，感化他人的心。特蕾莎修女是平凡的，但她却用那不平凡的爱挽救了他人，挽救了世界，用自己特有的方式改变着世界。特蕾莎修女用爱心改变世界，而鲁迅却用笔墨改变着世界。他三改志愿，以笔为矛，以纸为盾，将笔墨化作最尖利的武器，唤醒中国人心，用洋洋洒洒的文字抗击外国侵略者。他仅凭他的笔墨就在潜移默化中改变世界，改变中国人愚钝的思想，压制外国人对中国的狂妄气焰。特蕾莎修女的爱心，像一盏路灯，照亮人心灵深处；鲁迅的笔墨像长矛，唤醒人们的愚昧，而曼德拉用坚强改变黑人在世界的地位。\n曼德拉为了与白种人侵略者抗争，在监狱中度过了27个春秋，受过无数迫害，当他重返政治舞台已经71岁。然而正是他的坚强斗争，为黑种人赢得主权，他用他的坚强改变了世界，让世界充满了平等。多少偏远山区的乡村教师，他们放弃了城里的优越生活而为山村孩子带去希望的种子。他们用自己的肩膀扛起学校，教育祖国的未来；他们用自己所有的力量改变世界而受许多人尊敬。他们许多人的名字不被人知晓，但他们却是教师中的典范。以个人的方式去改变世界，也许在某些人眼中，这不过是螳臂挡车、蚍蜉撼树的无稽之举。但在我眼中，抱着这般想法的人才是真正的庸人，他们只会被这种迂腐的思想桎梏着，在碌碌无为中结束他们一事无成的平庸人生。不同的人用不同的方式改变世界。冰心用一盏小桔灯，将母爱向世人颂扬，庄子用一尾鱼杆，将智慧向世人传达，江梦南用无声的语言将顽强与有志于学向世人展现，他们都用不同的方式改变着世界。每一个人，都可以用自己独特的方式，来改变世界，影响着众人。用你的爱心，或是文章，或一些行为，让世界因你而改变，让生活因你而精彩。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。面对世界的不确定与生命的无常，其实可以得出答案：是确定性在帮我们从容面对。材料中给了三句话三个事例，面对这种情况，我们要么抽取每个事例背后的内容，然后在抽取出的内容之间找寻关系。要么就在这些不同的例子之间找寻其共性，看它们不变的底层逻辑为何。（1）快递小哥偶遇走失老人并将其护送回家，一句“看见了就不能不管”冲上热搜：首先，快递小哥“看见了就不能不管”的背后，体现的是朴素的善良；其次，在这种善念下，将其护送回家。有善念，更有善行。是善的确定性，让我们勇敢面对老人的不确定性。（2）全球疫情反复，大型体育赛事能否如期举办，北京2022年冬奥会做出了回答：首先，在复杂背景下我们相信凭借更多的努力，冬奥会能够顺利且精彩地举办；其次，我们藉由方方面面的努力向世界兑现了我们的承诺。有相信，更有努力。正是相信和努力的确定性，让我们敢于面对冬奥会能否如期举办的不确定性。（3）国际空间站即将退役，空间合作前景渺茫，中国“天宫”后起之秀，闪耀太空：首先，面对渺茫的前景，我们相信未来应该是有光的；其次，中国航天人用一代代人的奋斗让“天宫”闪耀太空。相信光明，更让自己成为光明。是坚持不变的奋斗，和相信未来的信心，让我们敢于面对太空的不确定性。所以三则材料的共性就是：每个例子背后都有信心，也都有行动。\n写作时，可以首先由材料中思考：不确定性有何特点？比如，它是未知的，它是变化的。那么面对明天的未知，我们用什么去应对？我们用“活在当下”去面对。那么面对变化，我们用什么去应对？首先，我们可以用我们的变化来应对，也就是用自己之变迎外在之变。其次，我们也可以用不变来应对。不管是材料中的快递员、冬奥会，抑或是中国空间站，都是将自己作为“纽带”，连接人与人、国与国、今天与明天。这就是一种不变，对美好人间的向往不变，连接彼此的行动不变。立意：1.用不变的信心应对未来的不确定性。2.用永恒的奋斗迎接未来的不确定性。3.对美好人间的向往永远不变。（2）明代《西湖游览志》记载：“濒江之人，好踏浪翻波，名曰‘弄潮’。”“弄潮”指在潮水中搏击、嬉戏，也比喻在风险中拼搏。请以“弄潮”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，思想健康，内容充实，书写清晰。【答案】例文：弄潮琼瑶说：“人有两种，一种随波逐流，平平稳稳地活下去就足够了，于是他正常地生活，正常地衰老，正常地死亡；另一种是命运的挑战者，永远和自己的命运作对，追求灵魂深处的真与美，于是在常人眼里他一切反常，成了与众不同的人。”我并不认为前一种人是可悲的，正是有了他们的平凡，才使我们更加敬佩后一种人。他们是时代的英雄，时代的弄潮儿。在人类历史的长河中，能被称为弄潮儿的人很多很多。治水的大禹，扶助刘备三分天下的诸葛亮，抗金保国的岳飞，都是时代的弄潮儿；威武不屈的文天祥，慷慨赴死的谭嗣同、为中华崛起而读书的青年周恩来，也都是时代的弄潮儿。他们在自己的时代中敢于在浪尖上拼搏，与自己的命运挑战。他们用自己的生命谱写出了一曲曲动人的时代篇章，为后人开辟了新的道路。今天，我们生活在一个完全不同于过去的时代。这个时代是以“和平与发展”为主旋律的时代，是以改革开放为动力的新时代。正是这样一个特殊时代，需要我们有弄潮儿的气魄、弄潮儿的胆量，接受时代的挑战。正向习近平赴江西看望慰问广大干部群众时强调的一样：中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。正是这样一个时代，造就了一大批时代的弄潮儿。中国乡镇企业协作会副会长周作亮，一个昔日两脚皆残的乡村小裁缝，在改革开放的大潮中，开拓创新，用残废的双脚从田埂走出来，闯入世界市场竞争，成为拥有几千万元固定资产的大企业家，如今，在湖北有他的外贸生产大楼，在深圳有他的制衣公司、房地产公司，在香港有他的“幸福集团”……巨大的能量从他虚弱的身子里释放出来，不仅解决了自己的生存问题，还通过领导和管理多个不同企业，吸纳了更多就业者，成为造福社会的时代精英。他就是我们这个时代的弄潮儿。纵观古今，我们不难看出，时代的弄潮儿的确不愧为时代的英雄。\n我们是新时代的青年，生在红旗下，长在阳光里，党和国家为我们成长、成才创造了无比优越的生活环境，我们是最幸福的一代，也是党和国家寄予希望的一代，更是将来大有作为的一代，我们要永远怀揣一颗感恩的心，要感恩伟大的祖国，要珍惜今日来之不易的幸福生活，加倍努力学习，早日接过接力棒，用我们自己的双手亲自去铸造伟大的“中国梦”，让东方巨龙早日屹立于世界之巅，让自己成为这个时代真正的弄潮儿。“流星的灿烂在于过程，生命中有过辉煌的人是不计算结果的，你燃烧过，这便是生的尊严！”虽然我们不太可能做出像前人一样的丰功伟绩，但只要努力过，奋斗过，就无愧于人生，无愧于我们这个时代。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题式材料作文题。材料中对“弄潮”的阐述，不仅指出其在潮水中搏击、嬉戏的本意，也指出其在风险中拼搏的比喻义。而对于写作来说，我们要写的，自然要侧重于其比喻义。如讲时代之弄潮：时代激荡，巨大的潮流裹挟一切，但总有极少数“必须得弄潮”的弄潮儿，一直站在风口浪尖上，高举彩旗，在险象环生的漩涡中冒险前行。讲个人之弄潮：当你面对一股巨大的潮流时，或面对人生之潮时，无论它是什么，都不重要。重要的是行动，重要的是我必须得弄潮。写作中，要重点针对“弄潮”之勇敢拼搏涵义和“弄潮儿”之敢于冒险有进取精神进行阐发。写作时，即可进行议论性写作，论述“弄潮”精神的涵义，及其对个人成长和时代发展的重要性，并由此指出我们应该怎样去“弄潮”。也可写成一篇记叙文，记叙自己所听所见的一个“弄潮儿”，在人物、事件描写中展现他的“弄潮”精神，及对自己的启发。立意:1.弄潮儿在涛头立，手把红旗创未来。2.要敢于弄潮，善于弄潮。3.我所敬佩的弄潮人。三、【2022届北京市房山区高三二模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）中国航天员杨利伟说：“有一种生活，你没有经历过就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐；有一种快乐，你没拥有过就不知其中的真谛。”以上的文字引发了你怎样的思考。请以“快乐与艰辛”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。【答案】例文：快乐与艰辛\n莱昂纳多曾说:“我不过分注重结果，只在意过程。快乐与艰辛，我都要品尝过。”如其所言，结果有时其实并不重要，只要过程辉煌且不留遗憾，那么即使天空不留痕迹，鸟儿也已傲然飞过。因此，学会在拼尽全力后云淡风轻，是佛家的“随缘”，更是一个人的高尚境界。全力以赴对待过程，是一个人追求与野心的表现。1938年恢复高考制度，易中天跃跃欲试想要重回课堂。1939年恢复研究生考试，易中天鼓起勇气报名参加。可只有高中文凭的青年，想要用三个月跨过三年的门槛，谈何容易？但易中天不服输，他挤出全天中除工作外的所有时间，挑灯夜读，勤学苦练，在全力以赴拼搏了90天后拿下了武汉大学古典美学的研究生考试。他说:“考不上我不丢脸，考上了我赚了，为什么不拼尽全力试一试？考上了，你的一生都会变轨。”正是由于这种不懈的努力和追求，全力以赴的易中天成功了，获得了荣誉与赞扬。所以，学会全力以赴地对待过程，就可以为自己的未来添上翱翔的翅膀。云淡风轻对待结果，是一个人修养与胸襟的体现。著名作家史铁生，文学著作无数，可也有一段艰辛岁月。母亲患病离世，自己双腿残疾，与小妹相依为命……青年的史铁生怎么也没有想到，自己的人生会如此坎坷。可是母亲生前的激励和窗外菊花的傲然绽放使他坦然直面现实，重新振作，于是《秋天的希望》《我与地坛》相继问世，他用云淡风轻的态度战胜了厄运，战胜了残疾，收获了人生果实。反观当下，有多少人只注重结果成功与否而忽视了过程。为得到名利场上的官职，不惜玩弄手段丧失品德；孩子上学读书，只要成绩不满意，就大放厥词，否定学校和老师……这不仅丢失了中华民族的优良传统，而且泯灭了人的本心。我们要学会等待一朵花悄悄开放，学会在激烈的唇枪舌战后甘心服输，看似没有得到想要的结果，但其实，那是你修养自身最高贵的途径。雨果曾说:“让内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。”将理想放在心头，像飞蛾扑火般用尽全力追求，然后无论失败与否，都云淡风轻地面对，你会发现即使失败，那也是你成长路上最浓墨重彩的一笔！【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题作文题。材料来自中国航天员杨利伟说的话，通过杨利伟的话引出“快乐与艰辛”的主题。对于\n“快乐”和“艰辛”的辩证关系，我们可以通过杨利伟的话来理解，“有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐”，意味着艰辛和欢乐可以并存，而且经历过“艰辛”，才懂得什么是真正的“快乐”。相信当杨利伟战胜了种种艰辛，成功返回地球的一瞬间是快乐的；相信航天团队在经历了无数艰辛之后，保证了神舟系列飞船成功返回，他们也是快乐的；同理，当我们战胜了艰辛之后，体会到的就是真正的快乐……“快乐”和“艰辛”，貌似对立，实际上二者有着千丝万缕的联系：战胜了艰辛，才能懂得快乐；要想品尝真正的快乐，就不能惧怕艰辛。写作时考生要辩证分析二者之间的关系，建议由航天事业拓展到各行各业，通过大量举例来说明战胜艰辛才能赢得快乐。比如可以写袁隆平、屠呦呦，也可以写苏炳添、谷爱凌，他们都是在经历过艰辛之后才品尝到快乐的甜蜜。最后还应该鼓励青少年，不要惧怕艰辛，要想品尝快乐的甘泉，就要先战胜艰辛。注意文章题目必须用“快乐与艰辛”。立意：1.有一种快乐叫战胜艰辛。2.战胜艰辛，享受快乐。3.艰辛与快乐并存，压力与收获同在。（2）人最大的敌人就是自己，所以战胜自己是最难的。如果战胜了自己，就会飞得更高，走得更远。个人如此，国家亦然。请你以“战胜自己”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，有细节描写，语言流畅，书写清晰。【答案】例文：战胜自己自古华山一条道，无“退路”也。可今天这条道，被毫无征兆的大雨挡住，游客们赶紧穿上雨衣，或用大大的行李包挡着雨，匆忙忙地往回奔。山间的雨总是带了些许的寒意，扑面而来的水汽模糊了视野，面颊上一阵阵的冰凉，雨衣粘在身上，湿漉漉得令人烦躁。雨水灌了鞋，心也愈发湿了。眼见父母愈走愈远，只好迈着沉重的步伐继续爬，距离却不见缩小，看着身边擦肩而过返回的人们，便不由自主地停了下来。在一个平台上，上则进，下则退，平台上坑坑洼洼，积了水的小塘空明映出一个小小的我。衣帽湿了，头发也沾在面颊，雨水顺着流下，甚是可笑。右侧是树，左侧为崖，树翠崖深。可能是香樟树吧，夹缝中生存。它生长在乱石堆中，它的脚下是贫瘠的土壤。它扎根于石缝间，多少年来，它受过这样的风雨不下百次，也依旧挺立在山路边。水泥筑造的山路给它的只有挫折，我仿佛看见它拼命生长，争阳光雨露，战雷电风雨。它胜利了，挺拔的身姿成了山上最美的风景，浓密的树盖，遒劲的树干，诉说着它的胜利，与其说它战胜了自然，不如说它战胜了自己。雨水从树叶上滑落，我若有所思。它完全可以放弃生长，说环境恶劣，不宜生长，也无人会指责，但它选择了向上，选择了战胜自己。\n雨有些小了，风来，树叶簌簌作响。偶尔三两游客向下，我转身，身后之景亦是开旷明朗。没有树木茂盛，低头便是万丈悬崖。抬头，远方山头隐于雾气中看不真切，雨就像水晶帘动，让人忍不住想拨开云雾，见远山“真面目”。水汽扑面而来，不再冰冷而是清爽，唤醒了我潜在的斗志。背上行囊，我毅然选择向上行进。我知道，我战胜了自己内心的畏缩，雨也浇灭不了我心的热情。即便，逆流而上。登金锁关，攀百步梯，令人庆幸的是，雨渐渐小了。我脱下雨衣，愈发轻松。山路越来越陡，早已看不清山下种种。行至一个小寺庙，明黄的墙，檐角的青铜铃，梵香缭绕，梵音阵阵，老僧念法，游人朝拜，青石板路湿了，氤氲着黛青，如此种种，佛家清净。一眼便看到父母在此等候。父亲笑笑，母亲松了口气。“我知道她一定能到的。”父亲的信任，我终没有辜负。此后的路便一家人一起走了。到了山顶，天已晴朗。从最高峰向下俯视，是可遇而不可求的云海。云，像波浪般汹涌，撞击着山崖，似战场旌旗激空，如猛虎呼啸而至，我似乎听到了呐喊声，心灵震撼。若不至最高，何见此景乎？若在那个转角，选择向下，何有此感乎？自胜者强，战胜了自己，前方才可能有更好的风景。人生亦若登山，战胜自己，才真正强大，只有战胜自己的这种强大才足以支撑我们到达最高峰。只要我足够倔强，只要我足够强大，人生这座无退路的山，也变得遥而有期，因为自胜者，强！【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。材料首先从个人角度讲战胜自己的困难、战胜自己的意义。并以“个人如此，国家亦然”这一非常简洁的语句指明国家也需要战胜自己，而不能夜郎自大，自居天朝上国。如何战胜自我？首先要诚实面对自己，尤其是自己的弱点和不足，进而找到方法战胜自己的弱点，改进自我，强化自我，最终成就自我。标题“战胜自己”是动宾结构短语，“战胜”，在战争中取胜，经战斗而获胜，指一种思想克服另一种思想；“自己”是“战胜”的对象。考生需要思考战胜自己的什么，如何战胜自己，在战胜自己的过程中有何启示。试题要求写一篇记叙文，所以写作时应紧扣自身经历并叙述由此产生的感悟。如“我”在某一件事中战胜了自己的懒惰、懦弱、凶残、贪婪、嫉妒等缺点，或战胜了病痛、尔虞我诈等恶劣环境。当然，也可以记叙自己亲眼所见他人“战胜自己”并获得感悟的经历。立意：1.战胜自己，成功在握。2.战胜自己，克服困难理性前进。\n3.战胜自己，克服惰性。四、【2022届北京市丰台区高三二模（综合练习二）语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）拾起时光的碎片，搭起心灵的桥梁，一张张“拼”图随之展开，它浓缩着时代澎湃的图景，留下了双向奔赴的痕迹。“双向奔赴”是你坚定走向我、我热情欢迎你，是彼此爱意的共鸣，是时代与你我的共逐，是穿越时空的探寻。“双向奔赴”能引发你怎样的联想？请联系现实生活，自拟题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：奔赴人间理想吾辈立义修行“青春之梦，理想之花。”在过去的十几二十年里，我们的生活总与理想挂钩。一方天地里，我们奔跑在自身理想的地图上；大千世界中，我们奔赴于复兴理想的版图上。理想之于我们，青年之于理想，在这场延续千年的追求中，我们青年如何登场亮相？精弓备矢，潜心矫思修自我。当今社会日新月异，机遇与挑战并存。更加多元化、面貌多彩的世界呈现在我们面前，正所谓“花花世界迷人眼”，这对青年一代提出了更高的要求。唯有加强修养，端正思想，以科学人文素养为桥梁，攀上顶峰；以大局观、世界观做望远镜，眺望全局。唯有以更强大的自身能力，更辽远的目光伫于浪口，立于山巅，才能在时代风波中弄潮搏浪，勇做弄潮儿；才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”立义为的，志当万里赴家国。我们这一代，面对前所未有的新局面，新时代中华民族的伟大复兴面临机遇又暗含诸多挑战，国家与个人的命运从未如此紧密相连。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。当代青年不仅要做好生活中的“我”，更要做好组成时代中的“我”。“大义”与“小我”绝非对立，相反，扎根生长于这片土地上，汲取民族精魂，身负时代担当，每个野蛮生长的我们都想以身躯铸成城墙，散枝叶形成阴凉，有如雪山下清澈的爱，正如稻田里的禾下乘凉。于我，关注每一次航天动向，学习每一个零件的精妙，都助力我生长。枝叶延伸汇聚，终将上九天揽月，拥宇宙入怀。青年志，当万里。奠而后奋，奋发力行铸理想。任何空想，都不会无端变成现实。沉睡雄狮的苏醒，必将掀起时风巨浪，青年必将投身于时代的呼唤中，用实际行动在理想版图上画下自己的青春之色。时代所赋予青年的使命，不是响亮的口号，而是要做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。我们同时代共前进、与祖国同频共振，定能以奋斗换取辉煌。\n回溯五千年历史，纵横之下，是一个又一个追梦史。从“在街头放飞理想的有志青年”到“口嫌体正直的打工人”，时代轮替中，始终不变的是追求理想的身姿；历史坐标上，始终清晰的是追求理想的步伐。青年有理想，国家有力量，奔赴人间理想，吾辈立义修行。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题。材料第一段引出“双向奔赴”这一话题，材料第二段主要讲“双向奔赴”的意义。这两段材料重点帮助我们理解什么是“双向奔赴”，“双向奔赴”的意义是什么。“双向奔赴”是网络流行语，形容爱情中的两人互相爱慕，互相努力靠近。这是它的本义，现在我们可以把这个词的内涵扩展，也就是说“双向奔赴”不仅仅指爱情，也可以指亲情、友情，更可以指素不相识人之间的关系等。比如，现在全国各地的疫情，某地发生疫情之后，别的城市会派医疗援助队，这个时候医疗援助队的努力和当地居民的配合就是“双向奔赴”。本文要求写成记叙文，需要编写故事。可以写一段感情，最好是古人的感情，比如写梁山伯与祝英台的爱情，他们二人“双向奔赴”，最后虽然双双殉情，但是化为蝴蝶，成为后人的佳话。当然也有反面的例子，比如刘兰芝和焦仲卿，只有刘兰芝在“奔赴”，而焦仲卿软弱退缩，最终酿成悲剧。也可以写因为你与母亲的“双向奔赴”，最终你取得了成功的故事等。作为记叙文，需要曲折而引人的情节，也需要细腻的描写或生动的表达，因此在写作时，需要在情节安排和记叙描写上下功夫。立意：1．双向奔赴更有意义。2．双向奔赴容易成功。3．双向奔赴的感情更牢固。（2）最近，一位在校学生多次向他所在的城市建言。建议有的是细节方面的，比如公交站可以有创意设计，红绿灯、人行横道可以采用粉色斑马线，垃圾桶、井盖可以有不同图案等；还有一些建议，反映出他对“更好城市”的向往。建言得到了积极回应。有人进一步指出，建言本身固然可贵，而这位学生对自己所在城市的热情和主人意识更值得珍视。因为“成为一个市民”，是相当重要的青春课题。你对材料中“成为一个市民”有何看法和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：平凡劳动显风采，苔花也学牡丹开\n谈到“奋斗”，我们青年人总会豪情顿生、极目远方，似乎只有轰轰烈烈地干一场地覆天翻、足以震惊世人的大事业，才算不枉青春、不愧拼搏。可是，万丈高楼平地起，登高自卑，正如外卖员宋增光、水利工作者张松涛一样，对青年人而言，平凡踏实的劳动，更显青春风采。青春的价值在于奋斗，青年有信仰，民族才有力量，国家才有希望。100年前，无数青年为了救亡图存而浴血奋战、为了振兴中华而奔走呼号。今天，我们也要弘扬中华民族百折不挠、自强不息的民族精神，接续百年荣光，鼓荡青春豪情、激荡奋斗力量。可我们不能只将奋斗当成一句振奋人心的口号，也不能认为奋斗有大小之分、高下之别。对青年而言，年轻单纯的心灵、不太丰富的阅历、尚显匮乏的经验……都限制了很大一部分青年的起点和选择。正因如此，在平凡的岗位上从事普通的工作，将一份也许不太起眼的职业干得有声有色，做出不平凡的成就，才更加难能可贵。苔花如米小，也学牡丹开，平凡的劳动更显奋斗本色。“劳动创造幸福，实干成就伟业”，王进喜率领钻井队以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的意志和干劲，创造了年进尺10万米的世界钻井纪录；产业工人许振超苦练技术，练就绝活，先后6次打破集装箱装卸世界纪录；深圳市第二职业技术学校汽修班古慧晶，在历来女学员人数较少的汽修专业勤学苦练，从汽修“小白”晋级为省赛金牌得主，并获得国赛遴选赛参赛资格……他们都身在普通的一线岗位，却以最辛勤朴实、艰苦长期的劳动，以爱岗敬业为国家发展添砖加瓦，用拼搏奋斗实现人生梦想。劳动的种类多样，方式也不尽相同，但无论是何种劳动，意义始终不变，“劳动开创未来”的道理永不过时。三百六十行，行行出状元。正如一位建设者所言，“每个岗位有每个岗位的责任，每个职业有每个职业的担当，靠的都是一个‘勤’字。”只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，每个人都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。每一个非凡成就，都是由点滴平凡累积而成。新中国成立之初，钢铁工人孟泰、纺织工人赵梦桃、掏粪工人时传祥、普通农民申纪兰的事迹至今仍令人动容、催人奋进。当疫情突袭而来，经济社会生活不少方面一度按下“暂停键”，然而，除了社区工作者，外卖小哥和快递小哥冒着被感染的风险穿梭大街小巷运送蔬菜、药品、餐饭，给人民群众送去的不仅是生活必需，更有人间温暖。除了在第一线冲锋陷阵的医务人员、防控人员，保洁员、供电员、志愿者、环卫工、出租车司机等群体都在承担重任、默默付出。守护疫情防控大局、维持社会基本运转，他们功不可没。正如一句网络流行语所说，“没有天生的英雄，有的不过是挺身而出的普通人”。这些基层劳动者日复一日的艰苦劳动，在平凡的岗位上贡献出了不凡的业绩。\n苔花如米小，也学牡丹开。就像30多年持之以恒钻研钢丝绳制造的技术员周家荣，与80万伏特高压亲密接触的“禁区勇士”输电检修员胡洪炜，主动扎根农村决战脱贫攻坚的公务员刘双燕……平凡的生命在平凡的岗位上，以最踏实艰辛的劳动，绽放出堪与“牡丹”争辉、独属于“苔花”的光彩。我们青年一代，必当珍视平凡劳动，安守岗位，展现出新时代劳动人民昂扬向上的精神风貌！【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题。材料把人物设定为一个学生，事件是学生对所在城市的关注。这个学生提出的建言分成两类，第一类是关于细节的，第二类是对“更好城市”向往的。材料中“建言本身固然可贵”这句话中“固然”的内容，不是关注的重点，说明“建言”本身不是我们关注的重点，材料一定另有强调，材料已经明确指出，重点是这个学生对所在城市的热情和主人意识。建言第一部分，是针对现有设施的改进建议。公交站，斑马线，人行道，井盖，垃圾桶等等，这些都是现在已有的设施。这位学生不过是对这些设施提出了改进建议，表明对现状有所不满，但他有改进这个城市，让城市变得更美好的意识，这是他“成为一个市民”的基础，既有对现状的不满，也有改变现状的需求。第二部分是对更好城市的向往，是一种想象的成分，虚无的东西。这也是作为一个市民对自己城市的憧憬和向往，说明对自己的城市满怀信心。材料中的“热情和主人意识”，是根本性的。无论是对现实条件的改进，还是对美好城市的向往，都是具体行为，这种行为在数量上极可能是有限的，但是热情和主人意识则是无限的，只有对自己的城市充满了热情，有了主人意识，才会更好地参与到城市的改造和建设当中，这才是“一个市民”应该有的姿态。写作时，我们应该认可“成为一个市民”的态度，然后分析为什么要“成为一个市民”，最后论述应该“成为一个市民”。立意：1．对自己的城市要有主人翁意识。2．对自己的城市要满怀热情。3．助力自己的城市，贡献自己的力量。4．我的城市就要贡献我的力量。五、【2022届北京市海淀区高三二模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）诗人说：脚，走过后是一条路，站立时是里程碑。这一诗句触发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限。要求：思想健康，内容充实，语言流畅。【答案】例文：“跟跑”“并跑”与“领跑”\n一部《五星红旗迎风飘扬》电视剧，许多人看得热泪盈眶，激情飞扬！一位参与“两弹一星”研制的老科学家感慨地说：“‘两弹一星’的研制成功，使我们在这个领域实现了由‘跟跑’到与发达国家‘齐跑’的跨越。我们还要不懈努力，争取在更多的领域进入‘领跑’的行列，从而实现中华民族的伟大复兴！”此番由“跟跑”到“领跑”的见解，表达了中华儿女共同的心声。为人类社会进步做出过巨大贡献的中华民族，曾以四大发明遥遥领跑于当时的世界。然而，近代中国却落伍了，直到新中国成立后，我们才在一穷二白的基础上迈开追赶世界的步伐。特别是改革开放，为国家发展注入强大动力。如今，我们在不少领域已达到接近世界先进水平，许多产品已位居“世界第一”。但同世界发达国家相比，我们在不少领域仍处于“跟跑”的地位。我们有理由自豪，享受着在一些领域作为“领跑者”的荣耀；也不讳言在诸多方面仍落后于人，有太多“跟跑”的尴尬。《左传》曰：“‘居安思危’。思则有备，有备无患，敢以此规。”看到忧患，正视差距，就不会自喜于已经取得的成功，不敢有丝毫自满懈怠，而是保持高度的警觉和旺盛的斗志，发愤图强，励精图治。“寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。”只有常怀这样的心态，才能永葆进击者的姿态，在更多的领域实现由“跟跑”到“领跑”的跨越。上个世纪90年代初，邓小平同志高瞻远瞩地告诫：要抓住机遇，发展自己。正因为我们珍惜并牢牢把握来之不易的重大战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，才使得我国经济建设进入快速发展时期，取得了举世瞩目的巨大成就。事实证明，抓住并用好机遇，就会赢得一次跨越；处理好改革发展稳定的关系，就能为发展创造一个良好的环境。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只有紧紧抓住和用好战略机遇期，集中精力办好自己的事情，才能使我们国家赢得更大的发展，更好地保障和改善民生。没有稳定的社会环境，什么事也干不成，甚至已经取得的成绩也会丧失掉。“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。脚，用来行走与丈量。借由双脚的走过，我们外在踏出一条路，内心也相应走过一段属于自己的心路。要想让脚走过后是一条真正的路，要时时走，日日行，更要不忌惮路上的困难，这样才能延展生命的长度，走出属于自己的路。\n脚，也用来站立。我们站立于大千世界，之所以说它是里程碑，是因为我们在站立的过程中表现出“我”的不同，彰显出“我”之于世界的价值。同时也站立于自己的人生之路上，用一个又一个里程碑铭记成长、立足当下。而这站立，不仅是能力的体现，更是人格的象征。这一过程提高的是生命的高度。无论是前半句“走过后是一条路”体现生命的长度，还是后半句“站立时是里程碑”体现生命的高度，这里面都在强调一个概念——有我。由我来行走、由我来参与、由我来定义、让我来成长。它强调的是靠我的双脚去走、去看、去听、去感受，我们在外在踏出一条路的时候，也不忘在上面留下我的痕迹，打上我的印记。而我们依靠走过的路，获得能力和精神的成长，在我们站立的过程中，用成长、担当昭示我们之于世界和自己的价值。所以要思考：（1）脚，走过后是一条路。表现是什么？为什么走过后是一条路？怎样才能通过双脚走出一条真正的路？（2）站立时是里程碑。之于什么的里程碑？为什么是里程碑？（3）脚，“走过后是一条路”和“站立时是里程碑”的逻辑关系是什么？他们共同指向的概念是什么？“脚，走过后是一条路”，说明走之前是没有路的，驱散无路的迷茫，迈开坚实的脚步，无论荆棘还是风雨，从不停下前行的脚步，最终拓展成了一条路；“站立时是里程碑”，说明每一步都不会白走，一步步脚印终于造就一条光荣之路。所以，诗句中包含了“无路——开路——行路——光荣路（里程碑）”的过程，可以从个人、集体、国家、人类等层面阐发其象征意义。立意：1.永远前行，不忘深耕。2.让每一步路，都走成光荣之路。3.选择一条合适的路来走，才能遇到里程碑。（2）华夏祖先神农氏播下的种子，一直生长到如今，让我们每天都咀嚼着远古的味道。为建国家种子库而献出生命的钟扬曾在演讲中说：“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”袁隆平的墓碑上镌刻着他生前的一句话：“人就像种子，要做一粒好种子。”开国领袖毛泽东曾经说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地……”以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限。要求：思想健康，内容充实，语言流畅。【答案】例文：为人民找到这粒种子古有宋应星“贵五谷而贱金玉”，写就《天工开物》；今有袁隆平“禾下乘凉梦”，致力杂交水稻研究。无论经历多少风雨浪涛，这部十七世纪的百科全书挺过了磨难，以全新姿态展现在了世人面前。烝民乃粒，万邦作乂，造福人民。\n真正致力于伟大事业的人，毫不在乎功名利禄。或者说，当事业达到一定高度，功名自来。明代科学家宋应星青年时便有“禾下乘凉梦”，通过他的努力，不仅实现了让天下富足的梦想，也用亲身实践著成农业、手工业生产技术百科全书。那句“此书与功名进取毫不相关也”被恭敬地写入“序”中，被戏剧演员饱含深情地反复吟诵，这也是宋应星在追求伟大事业时对待功名的态度。同时，可能他也未曾料到，自己总结的一本实用之书竟被三百多年来的世人一直铭记，他也被尊为“明代伟大科学家”。“杂交水稻之父”袁隆平，“昨天刚在人民大会堂领过奖，，今天就非要下田”，功业卓著，却又和宋应星一样只想当“田间老人”；钟南山院士国士无双，做出的巨大贡献人人称道，却用一句“我不过是个看病的大夫”拂去功与名；家喻户晓的于蓝，“不要叫我大明星”，也是如此淡泊……看吧，心中只有伟大事业的人们从不可以追求功名，当你积善成德，而神明自得，功名不求自来。“苟日新，日日新，又日新”。如今的全新盛世，如您所愿。无数的跨国班列续写着“无数铃声遥过碛，”的丝路传奇。通江达海的海运盛景呈现出“映日帆多宝舶来”的升腾气象。“中国的“奋斗号”深入万米海底“志探龙宫”复兴号列车在高速疾驰。从古时屈原的《天问》到后世的登月问天，从数学名著《九章》到“九章”计算机的横空出世。从“嫦娥奔月”的神话故事到“嫦娥五号”成功发射。这一切的成就，都来源于我们的科研工作者夜以继日，埋头苦干的艰苦付出。从禾下乘凉梦到天下衣食富足愿，宋应星的思想与今代贤人的思想进行了不约而同的碰撞。从杂交水稻之父袁隆平研究出高产杂交水稻、让世界人民有粮食吃，到诺贝尔奖获得者屠呦呦提炼出青蒿素、为疟疾病人带来希望，用科技造福民族的思想是刻在中华民族骨子里的，历经千年而传承不息。一代代科研工作者继往开来，为民生福祉带来巨大希望。     禾下乘凉，天下富足，《天工开物》，永世流传。你们，终为人民找到了这粒种子。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。\n导语一中，华夏祖先神农氏播下的种子不仅仅拯救了他自己的饥渴，也福泽了万民，更为今天的我们留下了远古的味道。这就是他的种子的意义。而导语二中钟杨的话“一粒种子能够造福万千苍生”，讲的也是这个意思。导语三中，“人就像种子”这句话我们结合袁隆平院士的生平自是不难理解，那么针对“要做一粒好种子”又该如何理解呢？也许是既要考虑种子自己的生长（生命力顽强、追求生命与阳光），也要考虑种子之于土壤的作用。结合导语四毛主席的话，“土壤”的意义也不言自明了。有一首革命歌曲《我们共产党人好比种子》唱道：“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。”这是根据毛泽东写于1945年的《关于重庆谈判》中的一段话改编成的。这是党的群众路线的一种形象比喻，要求共产党员像“种子”一样，在人民当中“生根开花”。毫无疑问，“土壤”就是人民群众。综上，这道题重点要求思考与体悟的，是——种子要选择人民、时代作为生长的土壤，同时思考种子之于天下苍生的作用。也就是以导语二作为总问题，导语一和三给出答案。故此，写作时，首先应当点明“种子”的象征意义——也就是我们自己。其次可适当论述如何成为一颗好种子的问题：生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌；一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破土发芽，追求生命，追求阳光。当然，最重要的还是要阐明种子与土壤，即我们个人与国家大局、与人民群众的关系，并从中阐明我们个人在努力追求自我成长的同时，还应秉持“我将无我”的理念，将种子的成长回馈到滋养土壤中。立意：1.无土不成木，成木必报土。2.在瘠土中成长的种子，更应回报滋养这片瘠土。3.所有的种子全都茁壮成长起来，才能成就一片雨林。六、【2022届北京市顺义区高三二模（第二次统练）语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）进入新时代，踏上新征程，面对新问题、新事物、新任务，国人既要具备坚守理想、行稳致远的定力，也要有直面艰险、劈波斩浪的魄力。请以“定力与魄力”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：定力与魄力天高雪寒，梅花仍傲然挺立，凌霜怒放，这是定力；莲花如君子，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这是定力；孟子所言——“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，亦是定力。拥有定力，我们才能在诸多未选择的道路中，不被乱花迷眼，执着坚定于心中所想，不忘初心，砥砺前行。前行途中，人生不仅有康庄大道，更会遍布荆棘。拥有定力，才会让我们胜不骄，败不馁，一直稳步向前。\n前行途中，定力是面对诱惑或小小成就时的不骄不躁。古希腊神话中，到往希腊的必经之路上有一座海岛，岛上的海妖塞壬会以甜美的歌喉唱着诱惑人心的歌。歌声会把过往的船只吸引向海岛的方向，并导致船只触礁沉没，而船员最终则成为了塞壬三姐妹的口中餐。因其歌声太过诱惑，几乎没有一个船员不被吸引，几乎没有经过的船只能够幸免。而英雄奥德修斯却能守住定力，把自己捆起来，让船员们闭上眼睛、封住耳朵，不听不看，尽可能远离，最终得以避免船毁人亡的厄运，安全返回希腊。其实，海妖塞壬只是《荷马史诗》中的传说，但海妖之歌却经常在生活中唱响。因此，拥有定力，才不会被一时的贪念所诱惑，在小处避免犯错，在大处甚至可保住自己的性命。前行路上，定力也是身处困境时不焦虑不放弃的毅力。有时候，突发性的灾难，往往犹如晴天霹雳，容易将人击垮；长久的逆境与不顺心，则如一口热锅，将我们慢慢煎熬。这时，不管遭遇什么困难，都需要我们拥有定力，从容不迫，坦然面对。古有宋濂“家贫无从至书以观”，但依旧四处求学，发奋读书；刘邦在鸿门宴的紧张局势下，镇定以待，巧妙脱身；今有江梦南以一音符读千遍的定力，挑战极限，圆梦学园；疫情袭来，党和国家带领民众的有序抗疫，更是一个国家和民族的定力。所以，困境面前，唯有拥有定力，才能审时度势，寻得破解之道；“大敌”当前，若先自乱阵脚，必定遭遇失败。唯有定力，才能助我们跳出泥潭，重返正道。但欲成大事者，光有定力却远远不够。在选择，选择面前，在危机面前，我们更需要有直面艰险、劈波斩浪的魄力。不久前，我刚读完《狼国女王》一书，这本书讲述了母狼紫葡萄在痛失丈夫狼王盔盔后，临危受命，出任首位女狼王，并带领帕雅丁狼群出生入死，改写狼群命运的传奇故事。读罢全书，我不禁深深地为紫葡萄非凡的胆魄和勇气而折服了。面对狼群的性格偏见，紫葡萄拥有迎难而上的魄力；面对沼泽险境时，紫葡萄拥有奋力一搏的魄力；面对溃不成军的宿敌时，紫葡萄却又有网开一面的魄力。有勇气选择去面对，是一种魄力；有胸怀去选择放手，也是一种魄力。紫葡萄如是，我们亦当如是。对我们而言，我们需要有不骄不躁的定力，需要有不焦虑不放弃的定力，更需要有迎难而上的魄力，和放过对手的魄力。身为新时代中国的建设者，我们是选择勇敢还是怯懦，选择博大还是狭隘，影响的不仅仅是我们自己的路，更是国家社会的发展之路，是中华民族的复兴之路。我们是怎样，祖国就是怎样；我们有怎样的定力，祖国就有怎样的定力；我们拥有怎样的魄力，祖国就有怎样的定力。惟愿以我辈之定力与魄力，助力祖国之伟大复兴。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题作文题，材料类型为思辨性材料。本次作文题不刻意回避时事热点，重在引导考生将自己的生活与国家的进步、社会的发展相关联，激发考生的社会责任感。材料中对于“定力”和“魄力”已经有了充分的解释。“坚守理想、行稳致远的定力”：从坚守梦想而言，只有坚守初心，保有定力，才能选择一条最稳当的路去出发，不至于行差踏错；而在前进的路途上，也只有保有定力，不三心二意，不中途易辙，也才能走得远。“直面艰险、劈波斩浪的魄力”：不论是对个人，还是对国家来说，实现目标、实现梦想的道路从来不是一帆风顺的，其间必然会经历无数困难坎坷。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业，我们靠自力更生、艰苦奋斗起家，也必须时刻拥有于逆境中图存、于困厄中求索的魄力，才有可能勇斗艰险开新局、重振旗鼓再出发。\n本题要求以“定力与魄力”为标题，写作一篇议论文，写作时，应当围绕“定力”和“魄力”综合思考对于“定力”，应着重阐述选择目标时保守初心的定力和前进途中不分心、不停步的定力；对于“魄力”，则重点从遭遇到困难时能敢于挑战、遇到选择时敢下决定的强大精神意志角度去阐发。写作时还需注意，本次作文要求将自我与国家的进步、社会的发展结合起来进行写作，写作时除了思考自己思想性格和学习生活的“定力”与“魄力”之外，还应思考自己的社会责任、民族责任中需要哪些“定力”和“魄力”。立意：1.定力方能行稳，魄力亦能致远。2.平稳处需定力，波澜处见魄力。3.小处见定力，大处见魄力。（2）当前国人的生活正发生着日新月异的变化，社会呈现生机勃勃、昂扬向上的精神状态。我们要跟上雄阔的时代步伐，不断攀登自己生命中的高峰，展现出新时代的精气神。请以“咱的精气神”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：咱的精气神十一连胜！庆祝十一！9月29日，2019年女排世界杯大阪站，中国女排战胜阿根廷女排，收获本届赛事的十一连胜，以全胜战绩成功卫冕。此前，中国女排十战十捷，已提前一轮锁定了本届女排世界杯冠军。本届女排世界杯是中国女排第五次世界杯夺冠，也是在三大赛上的第十次登顶（分别是奥运会3次、世锦赛2次，以及世界杯5次）“如果梦想有颜色，那一定是中国红。”在新中国成立70周年的日子，中国女排用冠军为祖国献上了最好的礼物。她们为人生添了彩，为祖国争了光，为民族争了气。年轻的女排姑娘们，再一次在全世界人民前面，展现了中国人民特别是中国青年的奋斗拼搏和奋勇当先。这股子精气神，激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感，增强了亿万国人的凝聚力、向心力、自信心。此刻，站在时光轴上深情望着屹立在世界之巅的中国女排，会发出由衷地感慨——她们，不愧是我们几代人共同推崇的时代荣光。伟大的事业需要伟大的中国精神，中国女排用实际行动诠释了自己的精神所在。就在中国女排夺得2019年女排世界杯冠军并成功卫冕之际，习近平主席致电，向中国女排全体队员、教练员表示热烈的祝贺和诚挚的问候。指出，“在2019年女排世界杯比赛中，你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。\n精神，是实现中华民族伟大复兴最坚实的底气、最强大的动力。忆往昔，峥嵘岁月稠；思未来，扬帆但信风。已经成为新中国体育名片的中国女排，回望她们的走过的路，并非都是鲜花和掌声。在上世纪八十年代的“五连冠”之后，中国女排进入到无法回避的新老交替和技术更新，一时间成绩有所起伏。未到谷底，便不见巅峰的荣耀；历经失败，才深知胜利的意义。从承认自己不足，到重夺亚洲老大位置，再到摆脱世界二流的失落，最终到争金夺银……这一切的光环，靠的不是坐而论道，而是每天夜晚训练到两三点才作罢的汗水和拼搏。“一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。”这样的中国女排，又有谁会不爱？女排精神，是对时代的呼应和作答。此刻，宏观语境清晰地显示我们所处在“时”与“势”——这是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，这更是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。挑战在前、重担在肩，就当爬坡迈坎、滚石上山。面对未知征途，郎平指导曾铿锵有力地说：“我们要打出精气神，为国争光，我们的目标只有升国旗，奏国歌。”最终，郎平的承诺兑现了。但从承诺到兑现，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，而是靠团结协作、顽强拼搏的精神来让愿景一一落地。行走在新时代的我们，要的就是这么一股子劲！学习女排精神，以奋斗拼搏向祖国献礼。对于中国女排取得的佳绩，习近平主席强调，“今年是新中国成立70周年，新中国取得的举世瞩目的伟大成就是全党全国各族人民团结一心、艰苦奋斗干出来的。希望你们继续保持昂扬斗志，不骄不躁，再创佳绩。”榜样的作用是引领，精神的力量是无穷。我们每个人都应该像女排姑娘那样，或是在车间生产一线以卓越的劳动践行工匠精神，或是在田间地头积极投身乡村振兴的火热实践，或是在科研攻关中瞄准关键领域潜心钻研，或是在市场经济大潮中坚守实业报国的追求……每一个人的岗位，都是竞技赛场，都应该发挥出中国女排“一分一分咬牙顶，一球一球顽强拼”的精神。以奋斗拼搏为最朴素的方法论，我们定能创造更美好的明天。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题，由材料、命题以及写作要求组成。“咱的精气神”是偏正结构的短语，中心词是“精气神”。“精气神”是指精神力气，精神和活力，或精神状态、精神面貌。“咱”是“精气神”的修饰语，这“咱”可以是指自己，也可以指包含自己在内的一类人，如中国民众，如青年学子。材料共两句话，第一句是说当前社会的精气神，“生机勃勃、昂扬向上”，第二句是说人的精气神，“要跟上雄阔的时代步伐，不断攀登自己生命中的高峰，展现出新时代的精气神”。那么考生需要思考如下问题：如何才能跟上时代步伐，如何才能攀登生命高峰，这需要怎样的精气神，新时代的精气神又是什么，这样的精气神的意义是什么，如何才能拥有这样的精气神。\n身处当下，干事或创业，都离不开饱满旺盛的“精气神”。干事创业，通常可以理解为“谋求成功”“获取幸福”“赢得财富”“突破困境”“成就精彩”……这也就意味着，职场，官场，商场，赛场，考场，战场……场场都需要“精气神”；教师，医生，律师，警察，工人，农民，学生……行行都需要“精气神”；商业界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精气神”。具体来说，有勤奋学习的精气神，有踏实肯干的精气神，有力争上游的精气神，有敢于担当的精气神，有昂扬向上的精气神，有奋发有为的精气神。抒写自身的经历、见闻和感受，也可以表达自己的思考，见解和主张。只要有办法将“精气神”诠释得生动、形象、具体、感人就可以。如果有生活气息或者有理性深度，那就更妙了。题干要求写作记叙文，要有“细节描写”，考生可以将“咱”理解为“自己”，写自己的精气神，也可以将“咱”理解为一类人，如当下的中国人民，如家乡的人们，如青年学子，然后集中笔墨写一件事，借助细节描写呈现“咱”的精神面貌，或者选择几个场面共同展现精气神，最后可以采用抒情或议论的方式卒章显志。立意：1.看我辈青年激荡“奋然为之”的精气神。2.鼓起精气神，奋进新时代。3.阔步前行，走出中国青年的精气神。4.永不言败，咱“小街人”的精气神。5.乡土文化温润乡村“精气神”。七、【2022届北京市西城区高三二模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）以色列生物化学家阿龙·切哈诺沃因发现泛素调节的蛋白质降解，于2004年获得诺贝尔化学奖。他在接受记者采访时说：“小时侯，妈妈教导我说，人走入一条河流，可以顺水而行，也可以逆水而行，你这辈子如果想成功，就永远要选择后者，尽管它可能并不舒服。我能有今天，就是按照妈妈给我画的‘路线’而行的。”材料中“可以顺水而行，也可以逆水而行”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：顺逆皆在人心首先从顺、逆境定义说起，旁人看来的顺境与逆境从很大程度上都是出自于自己的臆测的，我们可以换个角度从当事人的想法来看问题。\n就拿张海迪说起吧！在我们常人看来，她所遭遇的逆境不仅是难以战胜的，同样还是无可转圜的。可是她却说：“是的，一开始我是觉得上天对我不公，可这更让我有动力直面人生，鼓起勇气去战胜它。”此时，客观上逆境仍旧存在，但从主观上，她已经接受并能够驾驭自己的命运，心理上的逆境已经不存在了。很多时候如何看待一个问题，看待逆境与顺境不同的心态，结果大有不同。关于究竟是那种环境更容易出人才，我认为这也是无定论的。当然我们都必须承认生活在逆境中的人会更有动力努力地学习、工作来改变自己甚至整个家庭的命运。可是这不代表顺境中出来的人才就少。处在顺境中的人往往有更好的物质条件，更能为自己创造更好的机遇。宋庆龄女士并没有因为出身名门，处于顺境就沾染上懒散虚荣的恶习，反而借优良的环境，不断的提高自己，成为了一代女性的楷模。究其根本，关键并非顺境或逆境，关键是处于不同环境中的人本身。冰心同样也是很好的例子，良好的家庭环境为她深造直至最后的成功奠定了扎实的基础。美国国务卿希拉里从小家境殷实，父亲对她严格要求为她日后的成功如虎添翼。她们都来自不同的背景，却都是社会英才。因为顺境也好逆境也罢，控制自己人生方向的始终是自己。我认为，无论顺境或是逆境都是上天对我们的恩赐。若不是历经千辛万苦，饱尝人生冷暖，瞎子阿炳的二胡永远不可能拉出《二泉映月》那般深沉悲怆的旋律。若不是千锤百炼，不向命运低头也不会有千手观音的灿烂辉煌，阿炳也好，那些聋哑的舞者也好，他们都是从逆境中成长，受过磨砺后才换来了凤凰涅盘般的美丽。所以逆境对于她们是一种鞭策一种激励。并非不曾痛苦，而是她们成功地做了人生的舵手，征服了逆境这片汪洋。逆境中不妥协，不对命运低头，顺境中依然头脑清醒，正确把握人生，顺境与逆境都无本质差别，不同的是面对她们的我们罢了。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料是以色列生化学家的一段话，关键点就是“逆水而行”和“顺水而行”的问题。我们可做如下思考：如果老是顺水而行，会导致怎样的结果？顺水而行，首先给人感觉很舒服，太省事了。因为你可以不太费力，完全借着水流的力量，随波逐流。但是这种看上去毫不费力的前行是很危险的。因为顺水而行，你只能顺着水的方向去走，等于你把自己的主宰权交给了流水。流水的方向就是你的方向，你完全没有主宰权和决定权。所以说，顺水而行使人成了傀儡。也因此，这位化学家的妈妈说“但你要想成功，你这辈子如果想成功，就永远要选择后者”。而逆水而行会有哪些坏处和好处？\n“逆水而行”需要我们耗费更多的力气，可能会遇到更多的困难，这种困难有来自“水流”的，也可能有来自那些“顺水而行”的人。总之，“逆水而行”可能不那么舒服。那我们为什么要选择它？因为从个体角度看，正是这种逆水而行的不舒服，倒逼我们的进化、成长，人在这种力量的驱动下获得成长增量，所以它是一种进步的动力源泉。具体说来，因为是“逆水而行”，所以我们会对行动的目标、成功的渴望更加强烈，所以它会促使我们提高效率、认识事物、规划实践。所以，在“逆水而行”的过程中，生命的强度和韧性增强。而无数个个体的逆水而行，以及在逆水而行中的成长，推动了人类的发展。所以，选择逆水而行，提高着个人的能力，也砥砺着个人的品格。当然，逆水而行也要注意度，否则也会像船一样，因为风浪过大而倾覆。但最终还是那句话：选择逆水而行，与生命中的风浪斗争。因为那些打不倒我们的，终将使我们强大。考生在思考时要看材料，也要看提示语中的“可以顺水而行，也可以逆水而行”，可见“顺水而行”也并非全无是处，可以借助别人的力量时为何非要“逆水而行”？本题思辨性很强，考生只要能够理解“逆水而行”和“顺水而行”的含义，分析清楚何时要“逆水而行”，何时要“顺水而行”，并阐述选择这两种方式时需要注意些什么，就是一篇富有思辨性的好文章。立意：1.逆水而行，开拓新天地。2.顺水而行并非随波逐流。3.该“顺”则“顺”，该“逆”则“逆”。（2）《但是还有书籍》是一部人文纪录片，它从图书编辑、古籍校对、装帧设计、二手书收藏等侧面，聚焦隐身于书后的那些理想主义者，将他们的经历化做一个个有情趣、有温度、有深度的故事。其实，在某种情态下依然会陪伴我们的岂止是书籍啊。请在植物、动物、器物等名物中任选一物（书籍除外），用它将“但是还有”填充完整并以此为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：但是还有慧眼人们常说：生活中不是没有美，而是缺少发现美眼睛。的确，我们有幸生活在物质极度丰富、社会快速发展的今天，放眼望去，美丽俯拾皆是。尤其是2020年初春，一场突如其来的新冠疫情以咄咄逼人之势席卷大江南北。在它的阴影下，新春的喜庆戛然而止，坊间的喧闹逐日褪去，路上的游人竞相折返，世间万物仿佛都在一瞬间不复往日光景。然而，这阴影下的苦难固多，却也隐藏着一些平日里不为我们所注意的美好。今天，请让我借上一双慧眼，带领大家一起去寻找这荆棘丛下的美丽之花。\n透过这双慧眼，我看见疫情之下，表征着个人生活里放下浮躁的宁静之美。疫情前的我们终日奔波于世间，纵使在假期也有着数不尽的访亲、访友与出游。但这一次，我们被疫情分为一个个都市里的孤岛。第一次随着这个城市静了下来，第一次“结庐在人境，而无车马喧”。伴随着这份宁静，我们得以用新的方式看世界，得以在静心中得到新的收获。其中，对于我们学生而言最为主要的是学业上的收获。数百年前的牛顿便是在1665年的伦敦大瘟疫期间得以隔离世间的喧闹，进而静心研究出了划时代的微积分。我们可能比不上牛顿，但至少能在这几个月里静心学习，多翻几次书，多推导几个公式，去更深入地了解表面知识背后的科学思想，为日后的学业与事业奠定一个更为坚实的基础，以图在将来"为往圣继绝学”。透过这双慧眼，我看见疫情之下，彰显了社会中舍己奉献的人性之美。数月来，一个又一个白衣天使不顾个人安危，毅然投身抗疫前线，用自己的能力与无畏换来无数生命的希望。而在这些数不清的案例中，最令我触动的是来自汶川的援鄂护士佘沙。疫情之初，她便向领导主动请战，并说：“因为我是汶川人啊！”十二年后的今天，当年的受援者成为了驰援者。中华民族无私奉献与滴水之恩当涌泉相报的美德由此可见。除了佘沙，我们还能看到主动为病人留守，不幸感染牺牲的武汉抗疫烈士夏思思，以及因抗疫在脸上留下防护物勒痕的陆军医疗队队员刘丽等等。他们在疫情中迎难而上，“为天地立心，为生民立命”。正是因为这些无私奉献的人们，国内疫情才得以遏制，无数高危下的人们才得以继续释放生命的光芒。透过这双慧眼，我看见疫情之下，显现了全国抗疫中戮力同心办大事的制度之美。这场疫情中，我们充分发挥了我国的制度优势。集中起了全国上下的合力，快速且大力度地开展了抗疫工作。史无前例的封城措施雷厉风行。火神山、雷神山医院在十日内拔地而起。面临着同样的一场疫情，在其它国家的政客围绕着“救经济”还是“救人命”争吵不休时，我们却早已使出全力，绝不因为一个人是否年迈，或一个人是否购买了医疗保险而进行区别对待。在其他国家的各个州与中央政府为了抗疫政策与呼吸机分配厮打在一团时，我们却团结了全国的力量，万众一心抗击疫情。在中国共产党的坚强领导下，我国的疫情终于“柳暗花明又一村”，大江南北都迎来了冷寂之后的复苏，各族人民都迎来了危机后充满了新的希望的新生活。相信在疫情过后，我们的祖国将继续利用我们的制度优势实现中华民族伟大复兴，“为万世开太平”。当然，美丽又何止这些！我们的民族，我们的国度，美丽从来都让人目不暇接。但是，在这个特殊的年份，在这场百年难遇的灾难面前，我们没办法对这些美丽不动容，更没办法对这些美丽熟视无睹。那么，就让我们带上这双慧眼，携着这些美丽，去发现更多的美丽，在民族复兴的道路上取得更加辉煌的成就，创造更多的奇迹！【解析】本题考查学生写作的能力。审题：本题为命题作文题。\n在材料中提到的纪录片《但是还有书籍》里，书籍作为一种强大的精神力量，陪伴着爱书人的点滴岁月，滋养着爱书人的心灵世界，打开了爱书人的异度空间，在让他们领略到更多未知与奇妙的同时，更用独特的光芒照亮着他们前行的方向，抚慰着一个个在尘世间踟蹰的灵魂。但是，并不是只有书籍才能带给人们这样的力量。书籍之外，还有许多物件也能提供等同的精神价值，在某种情态下，也能发挥巨大的作用：驱散孤单的宠物、治愈伤害的花朵、陪伴逆境的玩偶、鼓舞斗志的文具、拂去忧愁的熏香……都能在特定的环境中散发出难以想象的能量，绽放美丽，疗愈创伤、安抚人心。“但是还有”为行文提供了写作构思的方向：“但是”作为引领转折复句的连词，说明这件名物在不如意、不圆满的现实中，给予人极强的力量；“还有”传递出对这件名物还存在的欣慰、喜悦和安全感。材料第二段提供了补充题目的素材，即植物、动物、器物等名物，考生有很大的选择的空间，但要注意题目的要求“书籍除外”，注意选材。题目要求写成一篇记叙文，可以写自己和这件名物的渊源及对其的喜爱、这件名物陪伴自己的故事、自己从这件名物中获得的温暖和力量、这件名物对于自己的意义等等，可以重点选择一两件事作为记叙的主体，通过讲述自己和这件名物的故事与牵绊，表达出即使身处艰辛孤独，也依然心有所爱、有所依的积极生活态度与精神导向。立意：1.可爱的宠物陪伴成长。2.美丽的植物支撑奋斗。3.老旧的玩偶抚慰创伤。4.褪色的照片寄托思念。八、【2022届北京市朝阳区高三一模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）2022年北京冬残奥会开幕式由视觉障碍运动员李端点燃主火炬。在现场所有人的鼓励与掌声中，经过长达1分多钟的摸索，他成功地将火炬稳稳地插进了主火炬台。李端说“我看不见火炬，但如果能把这最后一棒火炬插好，就能让世界看见我们。”有网友说“他虽然看不见光，却用微火为我们点亮了夜空”；还有网友说“他不是一个人在完成这项光荣而艰巨的任务，他的身后是十四亿中国人”……请以“微火何以成炬”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。【答案】例文：微火何以成炬\n“骑行的勇者，春天的暖流”。一段时间来，外卖小哥、快递小哥成为媒体争相报道的平凡英雄，外卖骑手还被请上了国务院新闻办记者见面会分享武汉抗疫故事。他们都是平凡劳动者，但是他们却有着的不平凡的作为。当疫情突袭而来，经济社会生活不少方面一度按下“暂停键”，工厂延迟复工复产，学校推迟开学，居民进行自我隔离，实现了病毒传播链的有效阻断。然而，生活少不了柴米油盐，生病少不了开方抓药，老百姓足不出户，基本生活需求怎么保障？除了社区工作者，外卖小哥和快递小哥也承担着物资供应运送传递的重任。他们冒着被感染的风险穿梭大街小巷运送蔬菜、药品、餐饭，给人民群众送去的不仅是生活必需，更有人间温暖。他们多跑腿，许多家庭就可以少出门，也就减少了交叉感染的可能，为疫情防控大局做出了贡献。阻击疫情的前线是战场，提供保障的后方同样是战场。在维护社会基本运转的链条上，在疫情防控阻击战的防线上，像外卖小哥、快递小哥一样扮演着重要角色的群体，还有许许多多。除了在第一线冲锋陷阵的医务人员、防控人员，保洁员、供电员、志愿者、环卫工、出租车司机等群体都在承担重任、默默付出。守护疫情防控大局、维持社会基本运转，他们功不可没。正如一句网络流行语所说，“没有天生的英雄，有的不过是挺身而出的普通人”。这些基层劳动者的奋力担当，是中国战疫经验的重要组成。在疫情防控中，中国之所以能取得阶段性重要成效，联防联控、群防群控防控体系发挥了至关重要的作用。不管是居家隔离的公众、火线冲锋的医生，还是加班加点的工厂工人、昼夜驰骋的物流司机、奋战不止的志愿者群体，都在为阻遏疫情尽自己一份力。不管是跨行业造口罩的国企、踊跃捐款捐物的民企，还是不遗余力调配慈善力量的各类公益组织，都在竭诚履行社会责任。人心齐，泰山移。全社会众志成城、守望相助、各司其职，团结成为战胜疫情的命运共同体。疫情当前，全世界见证了中国人民坚韧的意志力和非凡的凝聚力。不论是疫情防控还是经济发展，每一个非凡成就，都是由点滴平凡累积而成；国家的繁荣强大，总是建立在广大劳动者只争朝夕的奋斗之上。展望未来征程，有机遇更有挑战，一起拼搏、一起奋斗，我们就能拥有更加美好的生活，伟大祖国就能风雨无阻、高歌行进。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。材料是2022年北京冬残奥会开幕式由视觉障碍运动员李端点燃主火炬的事件。材料中描写他如何将火炬插进主火炬台，以及他和网友的言论。从他的话中可以看出，他希望全世界能够看到我们；网友认为，他用微火点亮了夜空，在他的身后有十四亿人助他完成任务。实际上材料的作用就在于引出“微火何以成炬”这个标题，实际上这也可以理解成是文章的观点。“微火”可以理解成小人物、微小的力量等，“成炬”是说，这些小人物或微小的力量也能汇成大力量，办成大事情，做出大成绩等。“何以”就是小人物或小力量是如何办成大事情的呢？重点分析原因。\n文章要求写成议论文，从“火微何以成炬”入手，分析题目上，可以获得大体的方向：微火虽小，但是当无数微火汇聚起来，就会变成耀眼的火炬。我们人也是一样，虽然人的力量是有限的，但只要我们团结起来，就会战无不胜，攻无不克。从这个方向入手去写，文体选择议论文即可。实际上从这个题目我们可以转化为“团结”“合作”等话题，而这类的话题是比较容易写的。如果只是围绕李端如何身残志坚去写，或者写中国是怎样办成奥运会等都是偏题的，写作时必须紧紧围绕“微火如何成炬”这个中心进行写作，可以拓展开去。立意：1．团结就是力量。2．众人拾柴火焰高。3．微火汇聚能成炬。（2）《十二背后》讲述了风景背后的故事。生活中，许多人背后也有故事，许多事背后还有道理……请以“背后”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：背后一双脚，伤痕累累，骨骼变形，触目惊心。然而就是这双脚支撑起赛场上矫健的身躯和对奋斗拼搏的诠释，这幅画非常直观地告诉了我们一个道理：伟大的背后都是苦难。歌曲《阳光总在风雨后》曾感动了多少人！然而真正能够与这歌词产生共鸣的人应该都是经历过人生的黑暗并在黑暗中奋发的人。伟大的背后都是苦难，因为有了苦难的累加，才产生了质的飞跃。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”在长年累月的艰苦训练中，多少汗水，多少苦累，多少伤痛，以至于伤痕累累，骨骼变形。但也正是这异于常人的艰辛与付出，才有了赛场上那矫健的身姿和领奖台上沸腾的时刻。由赛场向生活展开，这苦难，以及面对苦难时的勤奋与汗水恰恰成了我们生命的养分，促进了我们的成长。伟大的背后都是苦难，苦难对人们意志力的磨炼远胜过苦难本身。这份意志力才是成就伟大的核心。任何能称为伟大的人、企业，莫不如此。两次获得诺贝尔奖的居里夫人，她的科学成就得到世人的膜拜，但又有谁知她在确定研究方向时，在三年时间从一吨沥青提炼出0.1克镭盐的过程中承受了怎样的质疑与嘲讽？在外界看来华为已是中国最值得骄傲的企业之一，但在任正非眼中，华为就是一双变了形的脚，伤痕累累。可贵的是，华为正视那些苦难，以更坚强的毅力和非凡的勇气与中外的竞争对手相搏击。或许正是苦难的反向磨砺，成就了人的意志力，从而促使人和企业超越了平凡，成就了最伟大的自己。\n然而现实中，许多人或许只是看到了外表的美丽光鲜和伟大强盛，而忽略了成就它的苦难的价值。在这个浮躁的社会，人们往往更容易接受快餐文化，希望任何成功都能够简化过程，走快捷道路。当然，我们并不否认曾有人抓住时机一夜成名、一日暴富。这些或许都是特定时期、特殊背景下的产物，不能当作一般规律来看待。岂不知快餐的代表人物肯德基爷爷，经历了几十次或主动或被动的工作变动，备受打击之后，才在66岁时找准事业的方向。岂不知改革初期，炒股发达的五个百万富翁四个早已破产，一个自杀。没有苦难磨砺的人生，往往无法打磨出耀眼的光芒。经不起时代浪潮的冲击，不能顺利走好自己的道路，何来伟大成就？苍鹰能搏击长空，在于风吹雨打铸就了翅膀的强劲；参天大树能在空中招摇，在于根须拼命向土壤、岩石深处渗透，顽强地汲取营养和水分。王安石说:世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远。自然风光如此，人生的风景亦如此。所以，当代青年在追求伟大高远的目标时，更要懂起点到伟大之间布满苦难的巨大沟壑，必须要用勇敢、拼搏和毅力去填满。看清它，衡量自己继而战胜它，这样才能成就自己。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文。这个作文题是以现代文阅读《十二背后》为材料的，我们可以从这个材料中寻找写作的灵感和方向。“生活中，许多人背后也有故事，许多事背后还有道理……”这就是说，我们可以写一些人背后的故事，也可以写一些事情背后包含的道理等。“背后”这个题目本身就能给人无限的遐想，现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严厉的背后又何尝不可以是包容……也就是说，我们需要写人背后的事，事背后的理，理背后的情……如果思路打开，选择可以写的人或事即可。这个题目如果写，很容易流于一般，比如写“我”背后是妈妈的付出或老师的付出等，虽然看起来不会跑题，但是很难突出。因此说，在确定写作方向的时候，角度选择很重要。本文要求写成记叙文，因此在文体特征上一定要突出，比如在描写上，尤其在环境或人物描写时，要根据文章需要确定描写的方法，使之特征更鲜明突出。此外，也可以在情节结构上安排一下，如写成倒叙式，或者适当地插叙等等，做到“尺水兴波”。立意：1．现象的背后才是实质。2．严厉的背后是爱。3．成功的背后是付出。4．背后的人才是我们最应该爱的人。九、【2022届北京市东城区高三一模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。\n（1）有人说，一个人的成长需要以规矩为边界；也有人说，顺着人的天性发展，人才能成长得更健康。请以“规矩与天性”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：规矩与天性“庖丁为文惠君解牛。手之所倚，足之所履，膝之所踦，耄然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。”为什么庖丁解牛的技术能达到这样的境界呢？首先，他必须长期专门从此项工作，这是他解牛技术之所以能够达到此境界的外因。由此可见，研究任何事物，对外界的客观条件是不可忽视的。“孟母三迁”的故事证明孟母很注重她儿子所处的环境优劣这个外在的客观条件。“近朱者赤，近墨者黑”这句话不也说明了这个道理吗？当然，也有“出污泥而不染”的。但是，作为普通的规律来说，无论对人对事，还是应当考虑一下外界的客观条件为好。“没有条件也要上”这个口号已经被“渤海2号事件”证明是错误的。我想，不是长期专门从事此项工作的人，要有这样的技术是不可能的。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”这是庖丁解牛的技术之所以能达到“游刃有余”的另一个因素，即内在因素，因为庖丁经过长期解牛，反复实践，不断积累经验，认识和掌握好解牛的内在规律，所以能“游刃有余”。因此，不论做何事，都有一个渐变的过程，只有很好地认识和掌握好事物的内在规律。荀子的《劝学》篇大讲其“积”的重要，不也是说明了这个道理吗！也正如现实生活中的一些人变好或者变坏，这也不是“一日之功”。“天下之物，莫不有理。”一切事物都有它的规律，这是不以人的意志为转移的。必须要象庖丁解牛那样善于掌握和认识事物的规律，而不能违背规律去办事。相传在我国古代善于治水的圣人大禹，他根据水流的规律，采用了疏通引导的方法，才使各地的洪水流入大海，取得了治水的成功，为世人所称颂。可是在大禹之前，大禹的父亲治水却违背了水流的规律，到处堵水，结果致使洪水泛滥，灾情未见减轻，治水失败。地球上的万物，要受地心引力的作用，在物理学上这叫做万有引力定律，这是牛顿根据苹果为什么落地而发现的一条不以人的意志为转移的客观规律。由于这条规律的作用，水就必然由高处往低处流，于是，人们就利用这一规律进行水力发电或引水灌溉，为人类造福。大禹治水之所以能够获得成功，就是因为他采取的治水办法符合水流的规律，而大禹的父亲的思想却违背了规律，采取了错误的治水方法，致使治水失败。\n庖丁解牛亦然！成功之道，在于尊重规律，顺应规律。所以，我们做任何事情都要按规律办事，应顺应自然的规律，而不能去违背自然的规律。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料命题作文题。题目为“规矩与天性”。材料给出了两个观点，一是“一个人的成长需要以规矩为边界”；二是“顺着人的天性发展，人才能成长得更健康”。两个观点讨论的中心在于人该如何成长，一个观点强调要以规矩为边界，另一个观点强调要顺应天性发展。“规矩”与“天性”是一对既相互冲突又统一的概念，所以我们需要辩证看待“规矩与天性”。对于一个人的成长，只强调规矩，不发展天性，不行；只发展天性，不强调规矩，也不行。最理想的状态应该是发展天性的同时遵守一定的规矩，在不超过规矩底线的范围内充分发挥自己的天性，最终实现规矩、天性的和谐统一，这样才有利于人的发展。要求写议论文，在行文过程中要把握好“规矩”与“天性”的对立统一关系，明确论点，有理有据，主体段落建议采用对比式结构。写作时可以先展开对“规矩”和“天性”内涵的讨论，然后可以从只有规矩和只讲天性这两个角度分别论述对人成长的利害，最后提出怎么办。立意：1.既要强调规矩，又要发展天性。2.无规矩不成人，无天性难成事。3.发挥天性不越规矩底线。（2）扎根西部支农，支教；坚守防疫一线，筑起“青春堤坝”；热情服务北京2022年冬奥会、冬残奥会……越来越多的青年人争做志愿者，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。请以“青春的志愿”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：青春的志愿青春，应该是什么样子？微视频《青春的逆行》为我们记录下大战大考中那些“青春的逆行”。逆流而上的新时代青年，用奋不顾身的实干和不服输的“倔强”，把青春写在了战“疫”战“贫”一线的大地上。“无论是过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量”，在“青春的逆行中”，他们“放手一搏”勇敢肩负起时代赋予的重任，成为了凝聚中国力量的中坚。\n新时代青年在“战贫实践”中走在前列，磨炼为民品质。决战决胜脱贫攻坚，广大青年以一场青春的“逆行”把青春书写在祖国的田间地头，他们是回村创业的大学生，是驻村的青年干部，是扶贫的网格员，是贫困地区希望小学的校长和教师……在为民造福的生动实践中，他们是朝气蓬勃的战贫青春力量，用青春之我在基层一线创造了青春之中国。新时代的青年用更加无畏的勇气和更加无私的付出，扎根在祖国最需要他们的地方，了解基层、了解群众、了解实践。广大“80后”“90后”青年干部以黄文秀同志为榜样，在脱贫一线冲锋陷阵践行为民初心使命，带领贫困群众向“贫中之贫、坚中之坚”发起冲刺。越是在艰苦环境下，越能磨炼青年干部的为民品质，他们发挥聪明才智服务在脱贫攻坚最前沿，为贫困地区电商发展建言献策，积极引导广大贫困群众参与到农产品电商销售中来，他们为贫困地区“代言”“带货”，“从无到有”帮助贫困群众实现脱贫致富。在战贫的生动实践中，广大青年走在前列踏尽崎岖，在广袤的田野乡村历练成长，不断开辟战贫事业新天地，书写出吾辈自强的不一样青春!新时代青年在“战疫大考”中冲锋在前，发扬斗争精神。在抗击新冠肺炎疫情的大战大考中，以“90后”为代表的新时代青年不畏艰险冲锋在前，在战疫一线彰显出蓬勃的青春力量，给祖国和人民交出了一份合格的青春答卷。奋斗是青年人最靓丽的“勋章”。在4.2万多名援鄂医护人员中有1.2万多名“90后”不怕苦不怕牺牲，成为了疫情防控阻击战的主力军，用生命铸就救死扶伤医者本色的“90后”医生彭银华，巾帼不让须眉“以命相搏”的白衣战士夏思思，把一生只有一次的青春融进了与生命赛跑的战斗中，他们无疑是国家的青春脊梁。响应“动员令”“征集令”，他们闻令而动作为青年突击队、青年志愿者，以专业热情的志愿服务到前线去筑起一道道防疫青春长城，从城市大街小巷到农村一乡一道口，随处可见青年人的身影。从在朋友圈写下“孩子要乖，爸爸去武汉打怪兽”的蓝天救援队虎将许鹏，到收集数据制作疫情表的英国留学生吴芃，再到“我代表的是中国青年人的形象”的山东姑娘王琇琨，中国青年用生命、用实干、用无惧发扬着青年一代的斗争精神，无愧为向险而行的青年斗士!\n新时代青年在“大潮奔涌”中肩负重任，凝聚中国力量。“今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”，实现中华民族伟大复兴中国梦需要一代又一代青年人接续奋斗，新时代的中国青年要承前启后、继往开来，继续发扬和传承五四精神，把党建设好、把国家建设好、把民族建设好，让中国梦的伟大蓝图成为现实。在新时代的大潮奔涌中，广大农村青年要在乡村振兴道路上付出长期艰苦的努力，辛勤劳动、诚实劳动、脚踏实地劳动，以主人翁姿态为发展现代农业、建设社会主义新农村、全面建成小康社会作出贡献；广大青年干部要继续在为民办事、为民解忧、为民造福中砥砺为民初心，把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，为满足人民群众获得感、幸福感、安全感付出应尽的责任；广大科研战线的青年要勇于创新创造，抓住时代留给青年人的机遇开拓进取，向着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景出发，成为能担重任的栋梁之才。肩负重任的新时代青年理应走在实现中国梦的最前列!青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。新时代青年是时代的弄潮儿，更是堪大任的筑梦人，青春的逆行成就青年人敢闯敢干的多彩人生，矢志艰苦奋斗，继续为人民战斗、为祖国献身、为幸福未来顽强拼搏!【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料命题作文题。题目是“青春的志愿”。材料的两个关键词是“青春”“志愿”，“青春”一词可以理解为青年人、青春时光，“志愿”是指人的追求、愿望，也指“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。所以，“青春的志愿”可以理解为青年人去做志愿的追求，有的扎根西部支农、支教；有的坚守防疫一线；也有的热情服务北京2022年冬奥会、冬残奥会。这些追求体现的是青年人对国家、对社会的责任与担当；也可以理解为青年人的志愿精神。要求写记叙文，建议写作对象为“我”，可以写“我”通过一些什么事得到启发，于是想做志愿者，为国家、为社会、为身边的人做一些力所能及之事，也可以写“我”经历了什么事，体会且理解了志愿者精神。在行文过程中注意细节描写，字数不少于700。立意：1.青春志愿我先行。2.在困难中懂得志愿精神。3.践行志愿精神，彰显青春风采。十、【2022届北京市房山区高三一模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”作为新时代的新青年，我们应该心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量……请以“追梦”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：追梦青春是一场自编自导自演的独幕剧，唯有坚守梦想，执著追求，才能在生命的舞台奏响人生之歌；青春是一场注定孤独的旅行，唯有挥洒汗水，不忘初心，才能让青葱年华绽放光彩。我们恰值青春年少，必须用汗水和奋斗去追求梦想，去缔造辉煌。\n恰值青春，他奋斗在追梦的路上。钟扬，生物学家，他坚信“一个基因改变国家，一粒种子改变未来”的信念，援藏十五年，他用青春诠释努力，用奋斗绘制蓝图。苦、累他早已尝尽，可成功的甜又是那么地令人回味。“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出”，援藏无疑是他生命中的里程碑，十五年的栉风沐雨，他在西藏播撒希望的种子；十五年的风餐露宿，他用坚守成就梦想，青春梦想起航的地方，也是用汗水铸就辉煌的起点。恰值青春，她奔跑在逐梦途中。“文能考北大，武能打海盗，艺能拿合唱冠军”这无疑是给宋玺最贴切的评价。在青春的路上，她用耐心、恒心支撑着努力，已兴趣爱好支撑奋斗，她用青春战未来，用梦想造世界。坚守、奋斗、拼搏，在青春的舞台上，她坚毅洒脱，刻苦担当。她是耀眼的，夺目的，是榜样，是当今青年所追求的榜样，她在青春放飞了梦想，用奋斗点亮人生。她是一个青春的传奇，相信将影响很多人。恰值青春，他拼搏在梦想第一线。杨科璋，二十几岁的小伙子，坚守在救火第一线，怀揣着救人于安危的信念。2015年5月30日，他在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，却因意外献出年仅27岁的生命。他，在火热的青春，用生命铸就梦想；在拼搏的青春，用奋斗成就未来。身躯在黑暗中跌落，理想在黎明中闪耀。生命不在于长短，在生命中追求梦想并为之奋斗，才是难能可贵的。青春时期，唯有奋力追梦方可圆梦。古之学者，闻鸡起舞，目不窥园，终成饱学鸿儒流传至今；外国作家伍尔夫在精神病的百般折磨下，顽强写作，终成意识流文学的一员猛将；余建春的青春是苦的，但他坚守梦想，最终走到台前，向人们展示自己的成果，让伪素数无处可逃……广大青年既是追梦人，也是圆梦人。追，是奋斗的姿态；圆，是汗水的积累。青年们，正直青春年华，用心铸就，追梦脚步永不停歇。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题式材料作文题，材料类型为引语式。材料选自2月24日习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信。习总书记在信中向他和中国冰雪健儿取得优异成绩表示祝贺，并勉励他们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。所以，材料中的关键信息主要有两层意思：一、我们每个青年，都应该有梦想；二、作为新时代的青少年，我们的梦想不能仅仅是个人私利，而应和中华民族的伟大复兴梦结合起来，我们应让自己的梦助力祖国的梦。\n试题要求以“追梦”为题，写一篇议论文。写作时，可以先从个人角度，阐述青少年追梦的必要性或意义，如追梦能让我们产生不懈奋斗的动力，追梦的人生才有意义等。由此，从对追梦的认识进一步思考，论述应该如何将追梦的意识转化为追梦的意志和行动。论证的最后，还应进一步升华，从个人的追梦思考我们青少年应如何为祖国而追梦。论述时可从“少年强则国强”的重要性和以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦的行动力上生发开去。立意：1.以青春之我，追青春之梦。2.少年强则国强，少年追梦则国家有梦。3.追梦心，在我心；追梦身，在我行。（2）一把火炬，点亮冬奥盛会；一束微火，点燃运动激情。一点烛火，点亮前行路途；一盆炭火，温暖困者身心。请以“温暖之火”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：温暖之火那一团火光，星光点点，记载了多少芳华，年轮细细，温暖了多少岁月。我欲入记忆的星海中，细心擦亮了每一颗饱含记忆的星星，而有一颗星星，永远都是亮色的。我痴痴地望着那颗星星，陷入了记忆的星河。记得在一个寒冷的冬日，寒风呼啸，手被冻得通红。现在已经放学了，我独自站在马路边，静静地等候着父母。一分钟，两分钟，一小时，两小时……时间静悄悄地溜走，从人山人海到悄无声息。我急得像热锅上的蚂蚁，泪珠子差点散落一地。“诶！小姑娘！你咋一直站那呢？”忽然有一声吆喝，唤醒了沉浸在悲伤中的我。一位五十多岁的大娘，推着小车向我走来。“不是那位经常卖烤地瓜的老阿姨吗？”我心想。她穿着朴素的黄色棉衣，上面的黄色已经淡得看不清了；补补丁丁的绿色军大衣，一对老花眼镜，衬着她那张平凡又充满慈祥的脸蛋。她的手中布满了老茧，满是烫伤的痕迹，定是被地瓜炉里那灼热的火烫伤的吧。“小姑娘！来，姨这个烤地瓜送你！大冬天的，别冻着了！”从滚烫的炉火中拿出一个烤地瓜后，她大声又亲切地说，“小姑娘，你咋一个人站这呢？”我看着烤得香甜软糯的地瓜，忍不住接过来咬了一口。“啊……我父母还没来。”“这样啊……要不，姨陪你回家？”我自打小时候就在她这买烤地瓜，看着她从一个年轻的女人，变成了一个手上长满老茧的老女人。她总是很热情，贴心，让人很放心。“小姑娘，我的女儿之前也是一直在学校门口等我，每次接她的时候，她可开心啦……”大娘怜惜地看着我，摸着我的头说。我不好意思地笑了笑，在这一路上，我们聊了许多。捧着手上暖烘烘的烤地瓜，望着身旁热情的大姨，心里不经暖和了几分。温暖在此时此刻，围绕在我的身旁，整个冬日也好像温暖了几分。\n大娘送我到家门口，递给了我两个烤地瓜，说:“小姑娘，我这地瓜可甜啦！给你爸妈也尝尝吧！”我再三推脱，但看到大娘热情憨厚的笑容，我便收下了，心中涌起了一股温暖，从未缺席过的温暖，大娘推着小推车的身影，渐渐消失在冬日中。望着那两个暖烘烘的烤地瓜，我的内心仿佛感受到了火炉内滚滚燃烧的热火！这一团温暖之火！【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题式作文题。材料的中心词是“火”，修饰语是“温暖”；“温暖之火”在此处应是虚指，是精神，是情感。材料第一句话中的火炬和冬奥盛会是实指，正契合近期的时事热点——北京冬奥会。而材料后三句话中，则对火进行了各种不同类型的抽象阐释：火焰熊熊燃烧，可以点燃人们的激情；烛火散发光明，可以指引人们行路上的方向；炭火散发温暖，可以抚慰困者疲冷的身心。所以，我们可以从火身上，获取各种各样的精神养素。而试题命题“温暖之火”则选取了火给人带来温暖，抚慰困者之心这一个精神要素。所以，写作时注意不要随意对“火”进行阐释，而应抓住温暖这一作用进行思考。材料要求写一篇记叙文，因此在写作时，应当着重叙述自己亲身经历或亲眼目睹的那件让人感到“温暖”的事件经历，在叙述之外，还应适当引用修辞或抒情，将“温暖”与“火”联系起来，点题“温暖之火”。立意：1.抗疫这一年感受到的温暖之火。2.列车长散发的温暖之火。3.这一次，我愿将吸收的温暖之火散播出去。十一、【2022届北京市西城区高三一模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）2022年立春，40多个来自太行山革命老区河北保定阜平县城南庄镇的孩子，站在北京鸟巢体育场宏大的舞台上，在举世瞩目下用希腊语共同唱出了天籁般的《奥林匹克圣歌》。几年前，他们还站在穷乡僻壤的山村里，不知歌唱为何物。直到有一天，一位曾站立在大城市讲台上的老师站到这个小山村里，教他们发出第一个乐音。直到有一天，几位站立在北京冬奥组委会选拔台上的叔叔阿姨也站到这个小山村里，向他们仲出双手：更大的舞台需要你们……于是，这些原本站在大山深处的孩子站立在祖国首都，站立在全世界面前。无论何时，无论何人，无论何事，都要面对置身何处、价值几何等问题。请以“你和你站立的地方”为题，自选文体（诗歌除外），自主立意，写一篇文章。要求：思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。【答案】例文：\n你和你站立的地方古老的中国，我们的中华民族，历经几千年辛苦经营，终迎来今日繁华似锦、盛世如画的新时代。新时代、新机遇、新挑战，而我们新青年也应有新的作为。走向世界中心，勇做新时代弄潮儿应是我们的选择。回溯过去。忆往昔峥嵘岁月稠。无论是疾风卷席下的近代，抑或改革开放以来40个春秋冬夏，青年始终都是社会进步的推动力量，始终屹立于时代最前端。从改革开放初期“头啖汤”的出场而创造中国经济发展奇迹。到“从我做起”，激励发奋图强，从“网民”“创客”兴起大众创业、万众创新的浪潮，再到“志愿服务”传递互助奉献的正能量。无论到了哪个国度，哪个时代，社会永远都缺少不了将个人发展与时代相连的青年群体。如今，亦然。展望今朝，只待指点江山、激扬自信。新时代的到来，正是我们新青年引领新发展的契机。百年探索，40年铺垫，如今的中国，历经40年改革开放的春风洗礼。正日益走向世界舞台的中央。“一带一路”“人类命运共同体”无不彰显一个日益富起来，强起来的中国雍容华贵的大国气度，时代为我们提供契机，时代为我们提供可能。我们新一代新青年站在前代人的肩膀，拥有眺望全球的世界视野，理应昂首阔步，抬头挺胸地随祖国走向世界中央，传扬中国文化、中国自信与中国的新青年风范！那个积贫积弱，任人宰割的时代过去了，那个只能看人脸色，“弱国无外交”的时代过去了。如今，无数“新青年”正走向世界中心，展现中国风范。君不见青年科学家颜宁潜心研究，使中国结构生物学领跑世界；君不见中国青年发起了的“ofo”、摩拜为全球绿色出行提供服务，这些都是新时代青年的中国自豪，都是当之无愧的新时代青年风范！迟子建先生曾说：“生活不是上帝的诗篇，而是凡人的欢喜与眼泪。”中国的发展，正是一代又一代青年人戮力同心、将个人命运与时代发展紧密相连的结果。如今，时代的浪潮已涌之我们的面前，我们是新时代的接班人，惟愿大家从现在做起，勇做新时代弄潮儿，包容自信，兼具国际视野，带着中国自信、中国自豪向世界中心迈进，终有一日，祖国将以你为荣！【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文。材料主要讲太行山老区的40多个孩子，被从大城市来到小山村的音乐老师教唱歌，北京冬奥组委会选拔台上的叔叔阿姨发现了他们，然后让原本站在大山深处的孩子站立在祖国首都，站立在全世界面前。孩子们本来是站在小山村的，但在老师和选拔台上的叔叔阿姨们的帮助下，站在了更广阔的舞台上。\n这段材料给我们提供了三方面的人物。首先是来自太行山老区的40多个孩子，其次是从大城市讲台来到小山村的那位教孩子们发第一个乐音的老师，第三方是北京冬奥组委会选拔台上的那些叔叔阿姨。上述三方面人物，本来都各有各的舞台。试题也专门提到了“无论何人”这四个字，这四个字，很可能会对考生产生迷惑。考生可能会从材料里所列举的三方面的人物当中任意选一方展开思考。比如说把题目中的“你”定位为从大城市讲台站到小山村的那位教孩子们发出第一个乐音的老师。从这里出发，考生思考的角度就是这位音乐老师和他站立的地方。第二种可能是，从北京冬奥组委会选拔台上的叔叔阿姨的角度切入，考生就会展开这样的思考：北京冬奥组委会选拔台上的叔叔阿姨和他们站立的地方。“无论何人”，那就是包括所有人。考生当然也可以从来自太行山老区这40多个孩子的角度来看问题。思考的角度就是：来自太行山老区这40多个孩子和他们站立的地方。但是，我们在写作时，不能仅就这三类人写，可以从这三类人拓展开去。比如类似于山区孩子这类的人，可能出生于偏僻的山村，来自经济落后的地方，或者是出身于平凡甚至贫寒的家庭中，但是通过自己的努力，或者在一些人的帮助之下，最终取得大的成就，来到更广阔的社会，站到更大的世界舞台之上等。当然，也可以选择老师或叔叔阿姨去写。写作时要注意文体要求，尤其注意叙事和描写等技巧。立意：1．胸怀远大会站得更高。2．不断提升，站在更高的舞台。3．帮助别人站在更高处。4．慧眼识真，助人站在最更处。5．你现在站立的地方不是终点。（2）歌唱，不止是某个人、某项活动的需求，也是许多人、许多时候的心愿。请以“我也要放声歌唱”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康：内容充实，有细节描写：语言流畅，书写清晰。【答案】例文：我也要放声歌唱海子曾在五月的骄阳下作歌：“我不得不和烈士与小丑走在同一道路上，万人都要将火炬熄灭，我一人独将此火高高举起。”可他终将二十五岁的青春连同生命的火炬，一起埋葬在火车那冰冷的车轮下。骄阳下的高歌，亦化作凄风苦雨的葬歌。难道青春必要变为冢中枯骨，鸟雀必要涅槃才能化为凤凰，年轻必要被烈日重创，爱必得伴随着忧伤？尼采在《悲剧的诞生》一书中，抛给年轻人一个冰冷的咒语：“青年们啊！不要以为青春可以改变世界，在生命的永恒轮回中，一切都被挡住。”永恒轮回，是人类肩负的最沉重的负担，就连时间都在最初被设定，世界只是不停地在重复昨日的风景。\n可是，我不相信！纵使青春的往事令人断肠，纵使青年终将变为冢中枯骨，难道青春就不会改变什么，留下什么？在《一个人的村庄》里，刘亮程几年前无意播撒的一把草籽，再经过时已成了一丛蓊郁的灌木。这对大漠来说不算什么，只不过是它干涸的心上一根渺小的草芽。可这把草籽，本要被牛或驴吃下，变成粪便，永无天日。但如今却成了旅人疲惫目光的一个聚焦点，成了茫茫大漠的一处休止符。刘亮程用饱蘸深情的笔墨，叙述了这丛灌木给予他的迷惘青春的巨大冲击力。那茫茫大漠，也挡不住青春的瓷意挥洒！更何况那虚无缥缈的永恒轮回所带给人的谵妄的恐惧呢？虚妄的轮回无力将青春阻挡，可年长者的质疑却时常让年青人迷惘、徘徊，甚至退缩。年轻的心，羽翼未丰，经验未足，可轻易地便想上青天，揽明月，下五洋，擒蛟龙……他们往往会被碰得头破血流，最终，青春被岁月磨平了棱角。可是，我不甘心！不甘心羽翼未丰便不可飞翔，不甘心无人鼓掌便不可歌唱。生命的洪流里，难道青春就这么轻易便被艰难险阻阻挡？不，潦倒困窘的岁月里，特蕾娅看着托马斯从血气方刚到白发苍苍，从轻松地搬动千斤顶到举起车轮都费力，她绝望于青春被困苦阻挡，失望，甚而想到自杀。可是在最后时刻，她看到了抚育多年的小狗卡列宁的微笑……纵然冷漠如米兰·昆德拉，也依旧给予《生命中不可承受之轻》这样一个带有抒情诗意味的结尾，用卡列宁的微笑收束全篇。艰难如斯，绝望如斯，岁月磨平了脸上凸起的棱角，但磨不平心尖的棱角。艰难险阻可将命运阻挡，却挡不住卡列宁的微笑。那从微笑中喷薄而出的青春的雄浑力量，曾抚慰了多少青春绝望主义者的心房！海子曾在九月的山巅上吟唱：“我的灯和酒坛上落满灰尘，可远方的路却干干净净。”远方，是年轻人亘古不变的古老梦想。青春的追求，在远方；青春的道路，在脚下。被恐惧挡住的，是弱者；被艰难挡住的，是懦夫。汪国真曾有一阕隽永的小诗：“月圆是画，月缺是诗。”月圆时，华枝春满，海底女妖诱惑的歌声挡不住我的青春，我要振开羽翼，飞离利欲的泥沼，绘一幅凤凰涅槃的画。月缺时，万籁俱寂，高加索山丛生的荆棘挡不住我的青春，我要高歌一曲，叱退凶恶的心魔，吟一首葵花向阳的诗。我要我的青春以生命为翼，以热血为裳，引领我驰聘远方，去观赏朝霞的彩衣和梦的喷薄，逐日而翔！【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。\n材料非常简单，只是单纯表达了歌唱是许多人、许多时候的心愿。也就是说，有很多人在很多时候都想唱歌。由此我们可以分析，为什么想唱歌呢？因为唱歌可以放松自己的心情，表达自己的情感，激发自己的斗志，为自己或别人加油鼓劲等等，无论何时，无论何地，我们都可以用歌声表达心声和情感。作文题目是“我也要放声歌唱”，在这个题目中“放声”是指大声的意思，这说明情感非常强烈，必须要放声表达出来；“歌唱”是一种表达的方式，选择歌唱更利于表达自己的情感；“也”字非常重要，之所以这个字，可能是有别人放声歌唱了，同时感染了自己。同时我们要思考，什么时候我要放声歌唱呢？当我心情压抑的时候，我需要借助歌声来缓解；当我成绩有进步的时候，我需要歌声来祝贺；当我和同学的友谊又进一步加深的时候，我需要歌声来表达；当祖国日益强大时，我也想用歌声表达我的喜悦等等。要求写成记叙文，就意味着我们要选择人或事，在叙事上注意情节曲折，在人物描写方面要注意细腻生动，不可一味的叙述。比如可以描写“我”在听到别人唱歌时的心理活动，或者是神态动作等。立意：1．歌唱是人的天性。2．放声歌唱才能缓解压力。3．用歌唱表达我的情感。4．歌唱更适合表达情感。十二、【2022届北京市通州区高三一模（4月模拟检测）语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）2021年，云南野生亚洲象群历经数月集体北上南返。一路上，各地政府及社会力量，对象群实施监控，做了大量保护村民、保护野象的工作，很多中外媒体也对“野象旅行团”进行了跟踪报道，团结互助、憨态可掬的大象成了“团宠”。野象之旅，让人们对于象与象、人与人、人与自然的关系有了更深入的思考。请以“感悟‘野象之旅’”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：感悟“野象之旅”“树林阴翳，鸣声上下”，这是人与自然的和谐共生；“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，这是灵魂与山川的低语共鸣。人与万物共生共长，我们都是自然界的一份子。当今，我们正处于发展十字路口，正处于历史的交汇点上，要想实现高质量的发展，必须重视生态，用生态建设为发展赋能，实现文明的永续发展。\n我们从出生之时就接受着自然的馈赠，大自然用一捧捧金黄的粟粒哺育了一代又一代的中华女儿。凭着这肥沃的土地，我们在上面建立了文明；凭着这山光水色，诗人在山川间留下动人的诗篇。而今，经济发展的浪潮澎湃，工业化的呼声迭起，在山光水色中孕育的灵魂开始变得狂热躁动。当王维的空山被机器的轰鸣声打破了宁静，当杜甫的沙鸥被暗处窥伺的猎网笼罩，当柳宗元的小潭不复清澈与静幽，我们又该以怎样的姿态去面对满目疮痍的山河？当黄沙漫天，不见青山之时，我们又该以怎样的面貌去看待我们的文明，又以怎样的心情去面对我们的未来？诚然，发展是人类社会的大趋势，每一个人都无法抵挡，也不必刻意抗拒。但是，发展并不意味着与生态割裂，更不意味着生态保护与发展建设背道而驰。人类只有真正地把自身融入自然发展的脉络，在追求经济开发的同时保持清醒的头脑，人类的文明才能走向成熟；而那些目光短浅，以短期利益为由牺牲生态建设的行为，无异于竭泽而渔，自掘坟墓。生态就是经济，生态是经济的背面，是可持续的代名词。生态建设与经济建设两手抓，是当今中国经济从粗放型转向高质量发展的必然要求，也是中华民族永续生存的重要保障。从“科学发展观”到“绿水青山就是金山银山”，中国在重视经济发展的同时也重视对生态的保护。在这生态建设的浩大工程中，无数的中华儿女共同勇毅担当，在实践的过程中创造了伟大的“塞罕坝精神”。上世纪六七十年代，以牛玉琴为代表的治沙英雄向风沙勇敢宣战，在莽莽戈壁中植树两千万棵；阳关林场造林两万余亩，让昔日敦煌这座历史文化名城免遭风沙的侵蚀。治沙英雄们“一步一叩首，一苗一瓢水”，从“沙老虎”的口中争夺沙化的土地，一寸寸地推进绿色屏障，筑牢生态保护的绿色长城。时代变换，我们愈加明白生态文明与发展之间的紧密关系。国家设立诸多自然保护区加强保护生态多样性，大力发展可再生能源以推动实现碳达峰、碳中和目标，“绿水青山就是金山银山”的理念深入民心，花费680万只为保护云南15头大象返回家园……一个个举措，一个个故事，表明我们中国人把发展的雄心藏在了绿色和诗意里，共筑生态长城，文明才能永续发展。勾勒经济发展的蓝图，绿色永远是不变的主色调。共筑绿色的生态长城，才能让诗文中的山川灵秀浸润民族的文脉，才能实现文明的永续发展。愿有一日我们垂垂老矣时，我们能无悔地站在子孙的面前说：我曾播种春天，我无愧于大地。【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。这是一段关于“野象之旅”的材料。从材料中我们看到各地政府和社会力量为了保护村民和野象做了大量的工作，在旅途中，野象体现出团结互助的精神。从这个材料上我们可以看出，象与象之间，人与人之间，以及人与自然之间的各类关系。\n象与象之间也和人与人之间一样，能够互帮互助，共同陪伴，走得更远。人与人之间也是，有能力的去帮助需要帮助的人。人与自然之间应该和谐共处，人类要与动物、植物做朋友，而不是把它们当成敌人。这是从材料中解读出来的，也是我们的写作方向，我们可以选择其中的一点或几点进行写作。比如，我们可以写由野象之间团结互助写起，由野象的团结想到集体当中人与人的团结，再想到国家与国家之间的团结，进而写到人类命运共同体，从而升华深化文章的主题，体现较高的站位。写作任务要求以“感悟‘野象之旅’”为题，题目就是要求我们写从“野象之旅”想到了什么，只要是从“野象之旅”想到的就可以，但要注意写成议论文。立意：1．人与自然要和谐相处。2．团结互助才能走得更远。3．人类与动物是朋友。（2）歌曲《孤勇者》致敬平凡英雄，其中有这样一段歌词：爱你孤身走暗巷   爱你不跪的模样   爱你对峙过绝望   不肯哭一场爱你破烂的衣裳   却敢堵命运的枪   爱你和我那么像   缺口都一样请以“平凡英雄”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：平凡英雄古时候，毁家纾难，拯救黎民者，是英雄；单枪匹马，直捣黄龙者，是英雄；临危不惧，衷心护主者，是英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦是英雄……现在呢？英雄该如何定义？是电影中的超人钢铁侠呢？还是游戏《英雄联盟》里面各式各样的英雄呢？在这里，我想给英雄下个定义：在正确的时刻，做了正确的选择、做了正确的事，这样的人就是英雄！一闻锦官城外传拓羽，二看东南诣阙报琼歌。中华上下五千年，蓦然回首，英雄无数。多少人沉浸在历史长卷中感慨万千，殊不知，当代亦有英雄。为梦想超越自己，便是英雄。2012年，苏炳添与博尔特同场竞技，感受到差距的他给自己立下目标：跑进百米9秒区。为此，他反复训练摸索，大胆决定更换起跑脚，“重新学习跑步”；“受伤时我思考过是不是跑不动了，但我告诉自己，养好伤病还可以继续飞翔。”东京奥运会，他跑出9秒83打破亚洲纪录，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人。他超越了年龄和伤病，更超越了自己！如此坚毅的飞人，怎会不是英雄？为目标付诸努力，便是英雄。\n一个平凡县城写出神话，一篇《感谢贫穷》道尽艰辛。当那位名叫王心仪的枣强女孩以707分的成绩考入北大时，她过去所有黑暗时光，都成了人生勋章。谁也不曾见过挑灯夜读的她，勤奋钻研的她。那一张张写满的试卷，那一本本写完的习题，更不用说那一把把用尽的笔芯，哪个不是王心仪为目标付诸努力的见证？如此勤奋的女孩，怎会不是英雄？为社会做出贡献，便是英雄。此前，疟原虫支配着人们的恐惧；此后，青蒿素撑起了希望的天空。屠呦呦，一位与病源抗争的女战士，带领着她的团队努力研发药物。在实验室的日子里，萃取、配比、整合、实验……周而复始，没日没夜。随着有效成分的逐步排查，精确度的提高，治疗疟疾的有效药物——青蒿素诞生了。多少生灵被拯救，多少家庭得以平安。屠呦呦为社会做出了如此大的贡献，怎会不是英雄？英雄不一定要上阵杀敌、血流漂杵，也不一定要特立独行，举世无双。因为真正的英雄是实现了自我价值并引领更多的人去做英雄的人。我们要树立正确的英雄观，不要觉得英雄只能“仰望星空”，其实只要脚踏实地奋斗，平凡人也可成为英雄。山西大学马克思学院教授姬文涛说：“不要窄化英雄的概念，平凡人也能成就英雄。”我们可能不能上阵厮杀，以身报国，却可努力学习，将自己的追梦行动投入到祖国伟大的追梦进程中去；我们可能不能够制造氢弹，制造潜艇，却可以对自己的工作全力以赴，心无旁骛；我们可能不能深入火场，保卫人民利益，却可以用最崇高的敬意缅怀英雄，当英雄经过时，为他们鼓掌。波德莱尔有言：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”你我只要饱含爱国热情和对英雄的敬意，在平凡的岗位上做好、做精自己的份内事，积极提升自己的社会价值，都能够成为英雄。万千这样的你我，就是推动社会前进的英雄群体。“卧薪尝胆后，方可以指剑问江山，煮酒论英雄。”突出重围，战胜自己吧！毕竟世间万众，岂无英雄？【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文。材料是《孤勇者》中致敬平凡英雄的一段歌词，歌词中对平凡英雄的特点进行了描绘，我们可以从中找出以下的特点：不惧孤独、不屈服、坚强、敢于拼搏等。这段材料的目的在于引出下面的题目，同时也帮助我们理解“平凡英雄”的内涵。\n“平凡英雄”中有两个要素，“平凡”与“英雄”，这两个词语看起来是矛盾的，但是结合在一起就更具有内涵精神了。“平凡”指的是普通而常见，可能混在人群中，都没有人会多看他一眼，就像是邻家的哥哥或姐姐一样。“英雄”指的是能够英勇的品质，勇武过人，再扩大就是能够在危险时刻，挺身而出的人。他们能够救百姓于水深火热当中，他们能够给一方带来平安。这样的人应该有很多，大疫当前，我们那些奋战一线的医护工作者就是平凡英雄，他们穿上防护服，可能看不出是谁家的儿女，但是正是他们逆向而行，护百姓周全，他们是平凡英雄。从写作任务来看，要求写成记叙文，因此，你可以选择一个人物事件来写，比如勇于救落水儿童的青年男子，当他救出孩子，默默离开之后，也许没有人注意到他，甚至还没来得及问他的姓名，可是他已经消失在人群中了。把这个人物和事件展开写作，注意情节曲折和人物描写的细腻，突出平凡与英雄的结合。立意：1．伟大来自平凡。2．平凡的人有伟大的精神。3．英雄来自平凡。十三、【2022届北京市石景山区高三一模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张，认为学问必须有益于解决社会问题；李白吟出“天生我材必有用”的千古名句。庄子却说“无用之用，方为大用”；有现代学者认为：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。”对于“有用”与“无用”的内涵与关系，你有怎样的思考？请自定角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：“有用”与“无用”庄子曰：人皆知有用之用，而莫知无用之用也。溯其根源，便令人生疑：何者谓之有用，何者谓之无用。若为之积累，无用之物亦可成为有用之物。网络中兴起的装修新风，用生活中的小物品，点缀出新花样。当粉色的公主屋成为糖果纸点缀的梦，当积木大厦成为扑克牌造就的现实，不禁令人惊异：微小如糖果纸，寻常如扑克牌，无用的积聚，竟可以是美好。若予以时间，无用之物亦可成为宝藏。古之海，是天涯，是望断，是一别两茫茫，是失去音信的代言词。而如今，海水是无数化工人眼中最大的资源，海洋元素溴、氯碱工业的雄起，是时间的演变使其发光。若给以创新，无用有用便在一念之间。镁光灯下的无暇，时装台上的耀眼，无不是高光衬托的效果。而高光，却是由自然界中最常见的云母制成。一念之间，为弃之之石，一念之间，为灯下明珠。\n何谓有用，何谓无用，此本应运相生。有用为对人能产生所期盼方向的促进，无用为不能被人所利用。聚焦无用与有用，其实质为围绕人而产生的物的经济效益。以此定义，则文学与科学两者之用，高低立见：科技能够带来最大的用处，文学则是人情感的衍生品。但此论显然有悖于常理。再仔细品味，便会发现：有用与无用是一个瞬时的概念，也是一个主观的概念。它为人所定义，为人主观的判断，更为人瞬时的判断。那么，有用与无用之间绝对的界限便突破了。有用之物本为无用，无用之物亦可为有用。如此观之，单为某物某事下定义这是无用的便显得可笑。这无疑是捏紧了时代盛行的功利主义的咽候：大叫读书是有用的考研是有用的，却单单不喊学习是有用的，显然是肤浅的；大叫人情要做好面子要卖台阶要给人家下，却单单不喊真心要交好，显然是功利的。人们太过于重视什么是有用的，却不曾注意什么是有可能用的。当人类在讨论有用和无用这个话题时，便已经站在自己的、群体的人类利益和发展进步这个立场上。为什么要发展文学？它是人类智慧的结晶，是天才灵感的汇萃，是命运闪光的奇迹。有了文学，人类才能站在更高的平台上，为发展科技寻找前方，破开人类前进的道路。为什么要有哲学？这不仅仅是几个言之无物的问题，而是对人本体存在的探讨。了解人类存在的意义，才能更好开发人类新的意义。有用和无用这个框定，是用于界定人类已知的世界和未知的世界的，而决不是用于限定人的思想和外界的沟通的。如果用有用和无用这个套子锁住了人类的思想，那么别说天空能浮起高楼大厦，就是连鲁班发明的锯子、用于烤制食物的火都不会有。而人类利益与发展进步就成了可笑的泡影。因此，当谈起有用和无用时，请默默地在心中加上“暂时的”三个字，不要让框定已知与未知的架子阻碍思想的飘散，有用与无用转换的大门要随时打开。唯有这样，才能让有用与无用真正成为有用之物，而不是无用之土。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料的关键词是“有用”与“无用”。材料给出四句话：明清思想家提出的“经世致用”，指学问有益于国事；李白的“天生我材必有用”，意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方；庄子的“无用之用，方为大用”，意思是没有用的用处，才是最大的用处；现代学者们的话，意思是有些书，有些事，有些时间，眼前看似读着、做着、花着没有什么用，但却可以由量变到质变，最后都变成有用的付出，成为提升自我的有价值的东西。\n“无用”和“有用”是相对的，材料中所说的“无用”并非真的“无用”，而是告诫人们要耐得住寂寞，多方积淀，这样经过一段时间的积累后，“无用”就变成了“有用”，在不经意间也许就超越了自己。“有用”与“无用”通常是人对外物的价值评判，而评判标准就是外物对人的功用，人们在评价外物的价值时具有较强的主观性。“有用”，一般是指具有较高的价值，人们生活中必不可少的东西；相反，“无用”，一般是指价值相对较小，在人们日常生活中不常用或根本不用的东西。用辩证的观点来看，“有用”和“无用”是相对的。在特定的情境下，可以相互转化，“有用”也许“无用”，“无用”却最为“有用”。文体是议论文，考生要阐述清楚“有用”与“无用”的关系，可以运用层进式结构谈什么是“有用”，什么是“无用”，二者是相对的，在特定的情境下，可以相互转化。观点要明确，脉络要清晰。立意：1.“无用”实则“有用”，成功往往垂青于有准备之人。2.“厚积”才能“薄发”，多方积淀方能助你成功。3.切勿急功近利，超越自己往往是在不经意间。（2）请以“奔赴”为题目，自选文体，写一篇文章。要求：文体明确，思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。【答案】例文：奔赴“青春之梦，理想之花。”在过去的十几二十年里，我们的生活总与理想挂钩。一方天地里，我们奔跑在自身理想的地图上；大千世界中，我们奔赴于复兴理想的版图上。理想之于我们，青年之于理想，在这场延续千年的追求中，我们青年如何登场亮相？精弓备矢，潜心矫思修自我。当今社会日新月异，机遇与挑战并存。更加多元化、面貌多彩的世界呈现在我们面前，正所谓“花花世界迷人眼”，这对青年一代提出了更高的要求。唯有加强修养，端正思想，以科学人文素养为桥梁，攀上顶峰；以大局观、世界观做望远镜，眺望全局。唯有以更强大的自身能力，更辽远的目光伫于浪口，立于山巅，才能在时代风波中弄潮搏浪，勇做弄潮儿；才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，推创新世界。立义为的，志当万里赴家国。我们这一代，面对前所未有的新局面，新时代中华民族的伟大复兴面临机遇又暗含诸多挑战，国家与个人的命运从未如此紧密相连。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。当代青年不仅要做好生活中的“我”，更要做好组成时代中的“我”。“大义”与“小我”绝非对立，相反，扎根生长于这片土地上，汲取民族精魂，身负时代担当而长成，每个野蛮生长的我们都想以身躯铸成城墙，散枝叶形成阴凉，有如雪山下清澈的爱，正如稻田里的禾下乘凉。于我，关注每一次航天动向，学习每一个零件的精妙，都助力我生长，枝叶延伸汇聚，终将上九天揽月，拥宇宙入怀。青年志，当万里。\n奠而后奋，奋发力行铸理想。任何空想，都不会无端变成现实。沉睡雄狮的苏醒，必将掀起时风巨浪，青年必将投身于时代的呼唤中，用实际行动在理想版图上画下自己的青春之色。时代所赋予青年的时代使命,不是响亮的口号，而是要做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。我们同时代共前进、与祖国同频共振，定能以奋斗换取辉煌。回溯五千年历史，纵横之下，是一个又一个追梦史。从“在街头放飞理想的有志青年”到“口嫌体正直的打工人”，时代轮替中，始终不变的是追求理想的身姿；历史坐标上，始终清晰的是追求理想的步伐。青年有理想，国家有力量，奔赴人间理想，吾辈立义修行。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道全命题作文题。命题只有“奔赴”两个字，限定了作文中的行动——奔赴。而，从“某一处”到“另一处”的变化，就是“奔赴”的内涵所在。而本次命题的开放之处，就在于“奔赴”的目的与对象，可以是奔赴所爱，如亲情、友情等，也可以是奔赴自己的责任，使自己明白应该怎么努力，更可以是奔赴自己的理想，让自己知道应该为何而生、为何而努力。写作时，可以写成记叙文，描述自己那一次“奔赴”的经历，写作中应着重阐述奔赴过程中的变化，包括行动的变化、位置的变化，以及在表象运动中所产生的心态变化。也可以写成议论文的形式，思考我们应该为何而奔赴，奔赴向何方，奔赴的意义所在，并在此基础上，思考我们应该如何走好“奔赴”的路程。立意：1.奔赴挚爱亲情。2.奔赴理想的山海。3.奔赴我的抗疫责任。十四、【2022届北京市密云区高三一模语文试题】作文。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）唐朝杜荀鹤有绝句《泾溪》：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”该诗写了急流险滩之处鲜有船只倾覆，而水流缓慢之处却常有沉没的“反常”现象。对此你有怎样的思考？请自拟题目，自定立意，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：高瞻远瞩，居安思危“心无备虑，不可以应卒”，墨子一语道破人类应该如何面对错综复杂的世界，如何面对一切措手不及的突发状况。尤其在这个“我消灭你，与你无关”的时代，在这个“敌人”随处潜伏，不可预料的社会，我们更应该高瞻远瞩，心怀忧患。\n心怀忧患，“居安思危，思则有备，有备无患”。打败尼康的，不是佳能，竟是2000万的柔光自拍；打败康师傅方便面的，不是白象、东三福，而是美团、饿了么外卖平台，他们怎么也没想到，与自己无关的产业最后竟消灭了自己。究其根源，还不是这些企业在这样一个万物互联的时代，格局不够，无备有患。正如以前瞻性放眼未来，充满忧患意识的影片《流浪地球》告诉我们的一样：人需远虑，还要近忧，如此我们才不会“流浪”。华为为何能立于不败之地，一次又一次令国人沸腾？还是在于其有长远眼光、全球视野，当别的手机厂商盯住流量、注重外形之时，华为已经在拥有领先世界的5G技术之下又将眼光投入到正在兴起的无人驾驶领域。难能可贵的是，高瞻远瞩之下，华为又能常怀忧患意识。华为的企业文化推崇“狼”的精神，以敏锐的嗅觉，警觉的姿态，假想一切不可预见的“敌人”，常怀进攻之志，永葆奋斗者的风貌。正是这份“远虑”“近忧”，让华为长盛不衰，愈显锋芒。冯梦龙在《警世通言》中说道：”常将有日思无日，莫待无时思有时。”生活中，我们只有居安思危，既需远虑，又要近忧，才可以退求进，以危求安，不被别人“消灭”，长存于世。尤其在这个“跨界打劫”、飞速变化的时代，你永远也无法想象下一个竞争对手会是谁，打败你的不是“敌人”，而是这个不可预测的时代，我们唯一能做的就是保持一个开阔的视野，多维思考问题，说不定想到的某些点，就能串联成线，就可以比别人早一点看到未来，看到机遇。“岁月已往者不可复，未来者不可期，见在者不可失”，面对不可预料的未来，唯有立足当下，心怀忧患，多一份危机感，才会多一份面对未知的从容！“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟”。只有增强忧患意识，高瞻远瞩，做到居安思危、知危图安，才能把握主动权，化解风险挑战，个人如此，国家亦如此，如此才能确保中国梦的航船破浪前行，行稳致远。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。\n材料的主要内容是唐朝杜荀鹤的一首绝句《泾溪》，“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”诗句大意是泾溪里面礁石很险，浪很急，人们掌船路过的时候都非常小心，所以终年都不会听到有人不小心掉到里面淹死的消息。恰恰是在水流缓慢、没有礁石的地方，却常常听到有沉船淹死人的消息。短短的二十八个字中，包含着深刻的人生哲理和精妙的生命辨证。从表面看，“该诗写了急流险滩之处鲜有船只倾覆，而水流缓慢之处却常有沉没的‘反常’现象”，行舟水上，遇险不倾，平流却覆，似乎不合常理。但是，透过现象看本质，我们就会发现在这不通的现象中，潜藏着大通的本质。因为舟是人驾的，舟的载沉，不取决于路的平险，而决定于人的状况。溪险石危时，人人警惕，自然安如泰山；平流无石处，容易懈怠，往往舟覆人亡。推而广之，杜荀鹤在这里绝不仅仅说明行船的道理，他也在比拟人事的成败。究其载沉原因，比照人事成败，最主要有两个方面，第一是懈怠；第二是麻痹。危险的局面使人警惕，平顺的局面促人大意，而失败往往存在于大意之中。题目要求谈谈自己对此诗的思考，写一篇议论文，写作时需要围绕“懈怠、麻痹大意会导致失败”的内容展开思考。可以往“生于忧患，死于安乐”“居安思危，处盈虑亏”这些方向去写作，比如立意为“生于忧患，死于安乐”，开头可引用名言提出“生于忧患，死于安乐”的观点，接着列举事实论据去分析这个观点，可以使用对比论证方法，最后总结观点。立意：1.生于忧患，死于安乐。2.居安思危，处盈虑亏。3.保持兢慎，不可麻痹。（2）有时，生活中会因为羞于表达、未能及时交流等情形，出现了一些反复猜度的事情或经历。“猜”会给我们带来期待，带来惊喜，也可能带来失望；“猜”让生活多姿多彩。请以《猜》为题目，写一篇记叙文。要求：叙述生动，内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：猜浙江宁波出现了一个“隐形好人”。据了解，自1999年以来，“顺其自然”每年都向市慈善总会捐款，至今捐款累计达1054万元。“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。“顺其自然”到底是什么人，我们不知道；我们唯一能知道的是，他肯定做的是好事，肯定不简单。现在，很多人都在好奇“顺其自然”是什么人。这不能简单理解为猎奇心理，更多还是想向“顺其自然”表示礼敬。虽然留下来的线索十分模糊，但按照目前的技术水平，特别是网友强大的搜索能力，想要找出“顺其自然”，应该还是有可能的。但正如不少人建议的，既然“顺其自然”想要顺其自然，那就顺其自然，不必刻意寻找。时代发展到今天，舆论对于高调慈善慢慢习惯和接受，并且给予了应有尊重。但是，中国传统道德对于做好事不留名还是十分看重的。《朱子家训》就有这样一句话，“善欲人见，不是真善”。还有一则“子贡赎人”的典故，当时孔子的弟子子贡在外面做了赎人的事情，不愿意领鲁国的奖励，孔子批评不对。孔子批评的出发点，不是为了个人名利，更不是为了沽名钓誉，而是担心如果都不好意思领奖，那么以后将没有人愿意赎人。换而言之，这么做其实还是为了慈善。\n“顺其自然”以隐姓埋名的方式做好事，想必有其自己的认识与考虑。既然如此，那就不妨尊重，没有必要穷尽一切努力将其找出来。但要指出，这并不是对“顺其自然”不以为然的理由。一个对社会怀有善意的人，也应该得到社会的温柔以对。“顺其自然”可能并不在乎身外的东西，但对社会来说，却必须给其应有的友善，这不仅是对其个人的尊重，也是对所有怀有善意的人的尊重。“德不孤，必有邻”，只有让有德有爱的人不孤单，社会才会更加美好。事实上，不只是宁波，几乎所有城市都有类似“顺其自然”这样的隐形好人。譬如江苏南通，就有着“莫文隋”的故事，这个隐形好人多年匿名资助贫困女生。在中国的大江南北，也有这样的隐形好人。这其中，有些隐形好人被找出来了，有些没有被找出来；有些被找出来的也不愿意走到台前。他们的存在温暖了一座又一座城市，而对其适当寻找与充分尊重，也在相当程度上提升了城市的文明水平。对隐形好人可顺其自然但别不以为然。就目前情况来看，不必刻意寻找，即便在机缘巧合下找到了，也要尊重本人意愿，不要穷根追底，不要强迫其接受闪光灯的各种打量。不管怎样，我们都要给“顺其自然”应有的尊重与礼遇，让有爱的人处在爱的包围中。感谢千万个“顺其自然”，给这个世界带来了阳光和雨露！【解析】本题考查学生写作的能力。审题：本题为命题型作文题。材料阐述出现“猜”的原因及它的两面性。本题所给材料的中心词是“猜”，作为一个汉字，可解释为“推测”“疑心”等意思，可组成“猜测”“猜想”“猜疑”“猜忌”等词语。“猜”具有两面性，可能带来积极的影响，也可能带来消极的影响。“猜”可反映的内容有很多，可以反映情感，可以反映人性，可以是智慧，可以体现民俗，可以产生传奇，也可以见证文化……因此本题可写的内容很多。可以写“猜”是什么，如“猜”是一种心理，“猜”是一种习惯，“猜”是一种智慧等；可以写“猜”的过程、“猜”的结果；也可以写“猜”的感受，如“猜”带来的欣喜、愉悦，“猜”带来的恐惧、痛苦，“猜”带来的迷茫、隔阂等等；还可以写“猜”的作用，如“猜”展现复杂人性，“猜”带来社会进步，“猜”体现着民族进步，“猜”见证文化发展等等。行文思路：本题文体要求写记叙文，可写与“猜”有关的故事，全文在“猜”的范围内行文，叙写“猜”的过程，展现复杂的人性或人与人之间的美好情感，表达对“猜”的深刻感悟。立意：1.“猜”是一种智慧。2.“猜”是创新的前提，使社会进步。3.“猜”开始破坏了我们之间的友谊，误解化解后得到真正友情。十五、【2022届北京市门头沟区高三一模语文试题】作文。（50分）\n从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）有人说：“自己动手，丰衣足食”，自己动手是自立的一种表现，拥有自立，常常表现为有思想见解，意志坚强，敢于搏击生活；也有人说：“君子生非异也，善假于物也”，是借力的一种表现，借助外力可以弥补不足之处。个人发展如此，国家发展亦此……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“自立与借力”为题，写一篇议论文。要求：思路清晰，理由充分。【答案】例文：自立与借力荀子云：“君子性非异也，善假于物也。”侯蒙亦有诗云：“好风凭借力，送我上青云。”正如义乌小商品城的业主们，将“中国梦年画”印制在小商品上。因而，打开了小商品的销售渠道，深受国内外顾客的喜爱和欢迎，中国小商品借“画”出海，扬帆远航。可见，高明的人士，善于借力，而走向成功。生命，借助它力而变得坚强。紫藤萝本无坚硬的躯干，可他借助了枯树，向上生长;枯树本无嫩绿的枝叶，可他借助了紫藤萝，成为了一道风景。正如材料所说，小商品借助了中国梦而深受顾客的喜爱，中国梦借助了小商品从而走进千万家。生命是微弱的，如同沙子，我们需借助水泥、石子和水的力量，变得比花岗岩还坚韧。任凭风吹浪打，风霜雪雨。贤士，凭借他人力量定乾坤。汉高祖刘邦，他决策定计不比张良，镇定国家不比萧何，打仗作战不比韩信，可他却懂得借助他人的才干，为自己效力。他重用谋士、良将，使张良、萧何、韩信等人的聪明才智得到了充分发挥，协助他东征西战，完成了他统一中国的伟大目标。而他的对手楚霸王项羽刚愎自用，不懂凭借手下良将谋士，或被杀，或抛弃，最终被刘邦打败。一位英雄，却败在没有凭借的智慧上，悲哉!科学，凭借前人力量成定律。牛顿之所以能将力学三条基本定律成功推广到星系空间，是因为他在站在了巨人的肩膀上。胡克早就发现了万有引力定律并推导出了正确公式，但由于数学不好的他只能勉强解释行星绕日的圆周运动，而且他没有认识到支配天体运行力量是普遍存在的。牛顿用微积分圆满解决了这一问题，轰动了科学界，最终成为一代物理学大师。动物，凭借外在力量而生存。中国某山盛产核桃，那里的核桃个大但外壳坚硬。山上的猴子喜欢偷核桃吃。起初，农夫并不把这件事放在心上，认为猴子偷到核桃吃不到仁会放弃的。可后来偷核桃的猴子越来越多，农夫心里十分疑惑，于是农夫跟在了猴子的后面。猴子拿到核桃后去了盘山公路，然后将核桃扔到了公路上，来来往往的车辆将核桃压碎，猴子轻而易举地吃到了核桃。竟然，连猴子等都懂得借助外在力量，为自己服务。\n凭借是一种智慧，他不是照搬照抄，不人云亦云，不是放弃独立和自立去依赖他人，凭借是一种懂得与别人协作，向别人学习，实现自己的人生价值最大化的一种智慧。世界上没有十全十美的完人，却可以有不断完善自我的智者。善于借助他人的长处，并化为己有才能不断地完善自我。借来的花朵同样使我们美丽，善于借助外力，方能完善自我，走向成功。【解析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。“自立与借力”是并列短语。“自立”是指自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自我完成一件事；也指有自己的主见，主意，不需依赖他人，或者能自持自守，不为外力所动。“借力”是指借用其力，也就是在自己的作用力基础上，借用外来的力量，而达到一定的效果。材料明确“自立”和“借力”的表现和意义。“自立”的表现是“自己动手”“有思想见解，意志坚强”“敢于搏击生活”，自立的结果是“丰衣足食”；“借力”的表现是“假于物”，即借助外物，“借力”的结果是“弥补不足之处”。从自立的角度来说，要学会自食其力，不要心存依赖，人生在世，要有自立自强的意识和自力更生的能力。从借力的角度来说，人要善于学习和借助外力。综合二者来看，既要有自立自强的志气，又要有借助外力的能力和智慧。由此可知，考生可以从如下角度打开思路：如“自立”的内涵、意义，为什么要“自立”，怎样才能“自立”；“借什么力”，如何“借力”，适当借力的智慧所在，“借力”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值、意义。题干要求写作议论文，行文构思上，可以借助名言引出“自立和借力”这一话题，表明自己的观点，如“自立方能独立于世，借力方可行稳致远”；接着列举“自立”和“借力”的事例，肯定二者在人生成长过程中的作用，然后由人到国家，展示“自立”和“借力”在国家崛起过程中的价值；最后发出呼吁，再次明确观点。立意：1．自立方能独立，借力方可致远。2．自立成就人生，借力改变命运。3．自立才有底气，借力彰显智慧。（2）如果我是山，就不迷恋大海，我要站成一种尊严，让山花灿烂；如果我是水，我就不迷恋草原，我要完成一种磅礴，让帆船远航。生活中我们找准位置，就能在自己的天空中自由飞翔。请以“找准位置”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，叙事合理。【答案】例文：\n找准位置如果说，生活是一片海，那么，在风平浪静中，在狂风暴雨中，我希望我们的人生是一条航船，以坚定为帆，以执著为桨，让我们做自己的船长，驶向遥远的彼岸。生活的海洋，深邃无言，可也会时时掀起惊天巨浪。这时的我们，就要为自己树起坚定的风帆。同时代的东方与西方，有两位思想家在为自己的主张奔走，东方的孔子周游列国，游说诸侯，却屡遭拒绝；西方的苏格拉底招收学生，宣讲哲学，却被视为异教徒。寂寞的孔子被生活的巨浪打入海底，孤独的苏格拉底被波涛吞噬，但他们都没有沉沦。尽管生活的地域不同，但他们都选择树起坚定的风帆，做自己的船长，纵使孤独，也要坚定自己的思想，勇敢前行。他们是探索的先驱，也是我们今天仍要尊敬的榜样。面对巨浪，我们坚定，可也要豁达。当浪头向航船打来，我们尝到了海水的苦涩，也冷静了狂躁不羁的心。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”东坡居士在政治的风波中穿行，一生起起伏伏，时而出仕时而被贬，但他未曾消沉。出仕则居庙堂之高，忠君忧民；贬谪则处江湖之远，却依旧心牵百姓。在仕途的沉浮中，他坚持了为官的准则，也学会了乐观豁达地面对。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”回首已往，成功失败已成过眼云烟，其豁达超然的态度，对人生航船的定位把握，堪称千古楷模。有了坚定为帆，有了超然为岸，人生的航船，还要以执著为舵，不再犹豫，不再恐惧，即刻起程。俞敏洪，曾经是语言与听力障碍班的差生，后来却成为全国闻名的“新东方”英语学校的校长。他把自己比作爬向金字塔的蜗牛，他相信只要一步步地向上爬，看到的金字塔顶端的风景与雄鹰看到的，终是一样的。执著，也许不会让自己第一个抽到飞上金字塔的幸运签，却可以让自己拿到最后的那一把打开成功之门的金钥匙。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。我们也许不是英雄，但滚滚浪涛中，我们是自己人生的船长，我们有思想上坚定的帆，有理想中超然的岸，还有行动中执著的桨，为自己掌舵，我们必将乘风破浪，活出自己的精彩！【解析】本题考查学生写作的能力。审题：本题为命题作文题。材料共两句话。第一句像是一首诗，是山，就要有山的巍峨，不用去迷恋大海；是水，就要浩浩汤汤，不要迷恋草原。第二句是写作重点，我们要找准位置。雄鹰的位置在蓝天，在天穹白云之间翱翔；小草的位置在大地，在高山和原野之间绽绿。世间万物都有属于自己的位置，要找准位置。汪曾祺说过：“一个人找准了自己的位置，就可以比较事理通达,心气平和了。”\n请以“找准位置”为题，明确了是命题作文，写一篇记叙文，明确了文体。写作中首先要理解“位置”的含义，它可以是理想、原则、标准，也可以是对自我的认识，还可以是对困难坎坷的态度等。“找准位置”可以写“找准位置”的重要性，也可以写如何找准位置，还可以写找准什么样的“位置”。需要注意的是，“位置”具有个性化，不同的人在不同的环境和情境下会有不同的“位置”，比如：针对年少气盛、热血沸腾、好高骛远、好大喜功的行为现象，“找准位置”的指向应该是劝告摆正自我；针对因忙碌、功利而无暇思考反省的行为现象，“找准位置”的指向应是对自我迷失的救赎。这个“位置”必须符合社会的主流价值观，符合民众所推崇的“美德”内容。立意：1.找准自己的位置才能绽放光彩。2.找准自己的位置，认清自我。3.找准位置，实现人生的价值。