贵州省贵阳市云岩区部分校2021-2022七年级下学期半期教学质量监控语文试卷

云岩区九年一贯制学区2021-2022第二学期半期教学质量监控七年级语文（监控时长：120分钟）学校：班级：姓名：一、书写水平（3分）1．根据作文书写水平计分。（3分）二、倾听能力（6分）2．听材料，下列说法不正确的一项是（2分）A在参观太空家园前书航员们与观看节目的同学们热情地打招呼。B．在太空失重环境下人通常会造成上肢下涌，从而影响宇航员的身体健康C．为了保持健康，太空家园里设置了跑步机，方便宇航员进行在轨锻炼D．太空家园设置了冰箱，宇肮员吃到水果并不是一件难事。3．跟随宇航员王亚平的介绍，我们知道太空舱由哪些域构成，至少写出两处。（4分）三、基础积累（14分）4．根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语（4分）书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们yōurán①地捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。而我们qiè érbùshě②的读书学习，是为了能展翅飞翔，飞到更广阔的天空，为了美好的未来而奋斗。频”5．下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾领导美国的原子弹制造工作。B．虽然小草是微不足道的，但是它却以顽强的生命力为世人所钦你。C.滨海多风光，黄河故道、月亮湾………，令人目不窥园，流连忘返。D．他对社会上的不正之风深恶痛绝，下定决心做一个堂堂正正的人。6．下列表述有误的一项是（）（2分）A.《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。B．杨绛在《老王》中回忆了老王与“我们”一家交往的几件事，表达了对他的感恩第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n和深深的愧作。C．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》就出自《资治通鉴》。D．欧阳修（1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居土，北宋思想家、文学家，唐宋八大家之一。7默写。（6分）（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（3）谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）《木兰诗》中从听觉和视觉角度描写军营生活的诗句是“，”。四、阅读能力（29分）（一）名著阅读8．阅读名著《骆驼祥子》，下列对小说人物形象进行的概括，不正确的一项是（）（2分）A．虎妞，大胆泼辣的老姑娘。B．刘四，残忍霸道的剥削者。C．曹先生，待人宽和的旧社会知识分子。D．小福子，善良柔弱但生活幸福的女子。9．阅读《骆驼祥子》时，我们发现一些人对祥了产生过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选其一，结合相关情节，分别说说他们对祥子产生了怎样的影响。（2分）人物：孙侦探、老马祖孙、虎妞、小福子（二）现代文阅读那盏煤油灯徐三保①最近回老家，陪母亲边闲聊，边收拾那间已经有些破败的老屋。②突然间，我看见窗台上一盏布满灰尘的煤油灯，瓶身是玻璃的，煤油早已风干，第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n灯芯灰暗。我用抹布小心擦拭着，仔细端详。母亲看了看，笑着说，这个东西早没用了，现在偶尔村里电房跳闸停电，停电时间都不长，很快就会修好，点根蜡烛或用蓄电池灯凑合一下就行了。我望着手中的煤油灯，心中可谓百味杂陈。③小时候，煤油灯可是家家户户照明的必需品，它曾陪伴我度过无数个夜晚。④我刚刚记事的那阵子，只要天一擦黑，大姐就把我喊回家，不再让我和哥哥在外面玩要。姐姐烧好了饭菜，端放在家中堂屋的大木桌上。我们姐弟三个围坐在木桌旁，守着一盏煤油灯，安静地等待父母回来。我有时会趁姐姐不注意，偷偷夹一筷子菜放到嘴里，然后低下头慢慢咀嚼。如果被姐姐看见，她会假装生气地瞪我一眼，大声地说：“就你好吃，大大（父亲）妈妈还没回噶（家）!”⑤我做个鬼脸，赶紧跑到门口看看有没有父母的身影。有时是风吹树木的声音，有时是院外路人行走的脚步声。父母常常是在我焦急地等待许久后才出现在家门口。接下来的时间，我们一家人聚在煤油灯下，父亲依旧会悠闲地喝上一杯打来的散装酒，边喝边和母亲闲谈着村里的人和事，我和哥哥姐姐偶尔也会插上几句话。大家坐在大木桌边吃饭，煤油灯的光似乎一下子亮堂了许多，家中也热闹了许多。当年这些有说有笑的场景看似寻常，如今每每从记忆深处反刍一番，却是别样的温馨。⑤我上小学和初中的时候，村子里停电是常有的事。当时我寄宿在伯父家，伯父家也有一盏煤油灯，与我家的那盏几乎一模一样。我就着微弱灯光做作业，累了，揉一揉眼睛，伸个懒腰，看一看后院。倘若是初秋，村庄旁边稻田里的阵阵蛙声不时地传来，远处还能听见几声狗叫，月光如水洒在后院的地上，院子里的树影在微风中摇曳。伯父在旁边的长凳上编织草鞋陪伴，有时，我正在理头做作业，精神疲惫，突然电灯亮了，满屋子顿时明亮起来，那一刻，仿佛一下子来到了另一个世界。我精神为之一振，瞌睡虫也跑到爪哇国去了。我把煤油灯熄灭，再小心地放在窗台上，以备下次再用。这时，伯父就会从家中陶罐里拿出几块锅巴，让我垫垫肚子。然后我又回到桌前继续做作业，一切又恢复了先前的那份安静。⑦我看着陈旧的煤油灯和眼前日渐苍老的母亲，思绪万千。煤油灯曾经照亮了一个孩子顽皮懵懂的日子，也见证了少年时光刻苦学习的身影。如今，它已经慢慢退出了生活的舞台。但是煤油灯下一幅幅充满烟火味的场景，却让我终身难忘。（《思维与智慧·下半月》2017年11期）第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n10．文中结尾的“烟火味”具体指什么？下列分析正确的一项是（)(2分）A窗台上这盏布满灰尘的煤油灯，让“我”回忆起小时候煤油灯是照明的必需品。B我们姐弟三个围坐在木桌劳，守着盏煤油灯等父母吃饭的场景。C指的是具有生活气息的朴素而又熟悉的味道，文中指普通生活的味道，D．煤油灯已经很陈旧，但我想起了它曾经发出的煤油味道。11文章为什么要详写煤油灯下的时光，联系全文分析其作用？(5分）春风过处①有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。③春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褐去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闲，转鸪鸟在屋脊上追逐，斑鳩在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄緑青蓝紫，一股脑儿展示。⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映緑染黄。⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得緑意盎然。第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n8草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。9、刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜-﹣无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，止好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香樁的枝丫上，早己冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。10、一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。11、傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。（王畔政文，选自《人民日报》2020年5月9日）12．下列对本文的理解和分析，错误的一项是（）（2分）A．第①段开篇点题，写了春风过处，万物复苏，生机勃勃，起到总领全文的作用。B．第⑧段描写大人小孩在春风里放风筝的画面，意在表现人们对美好理想的追求。C．第①段通过对落日、炊烟、小街等景物的描写，突出了村庄安详静谧的氛围。D．本文从大自然写到人物再写到村庄，思路清晰，表现了春风给万物带来的变化。13．围绕“好景致”，任选角度用文字对第①段做两处批注。（4分）（提示：可以从语言特点、表达效果、思想内容、艺术手法等角度进行批注）傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。批注1：批注2:第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n（三）古代诗文阅读卖蒜叟袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，龙钟“伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，做之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然”无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。【注释】①叟：古代对老人的称呼。②龙钟：年老体衰、行动不便。③伛偻:腰背弯曲。④挪揄：出言嘲笑：讽刺。⑤缚：捆绑。⑥奋：举；举起。⑦寂然：安静的样子。14．下列句中划线词意义和用法相同的一组是（)(2分）A.旁睨而揶揄之睨之久而不去B．杨故取势于十步外两狼之并驱如故C.以拳打砖墙，陷入尺许温故而知新，可以为师矣D．老人自缚于树不义而富且贵，于我如浮云15．选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？（4分）夏意（宋）苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。【注】①席：竹席。②流莺：莺。流，指其鸣声婉转。16．关于这首诗歌，下列说法不恰当的一项是（）（2分）A.诗歌描写了院深席清、石榴开遍、树荫满地、梦觉流莺四幅夏日图画。B.此诗无一句不切夏景，但又句句透着清爽之意，读来似有微风拂面之感。第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\nB.首句中“夏”字点明节令，一开始即衬托出夏日的炎热。C.诗歌体了诗人在炎炎夏日悠闲旷达、恬然自在的心情。7.贯析“树阴满地日当午”中“满”字的妙处。（4分）五、语言运用（8分）你合性学习：新星中学七年级（1）班即将开展“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。18.【活动设计】请你依撕示例为此次活动再没计两个活动。（2分）示例：爱国诗词朗诵会。19.【索材搜索】下面诗句不符合爱国主义主题的﹣﹣项是（）（2分）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）B．僵卧孤村不自哀，尚总为国戍轮台。（陆游）C．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白）D．人生白古谁无死，留取丹心照青。（文天祥）20.【观点论述】孟子说：“人有恒言，皆너‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见，个人与国家的命运是息息相关的。作为一名中学生，你是如何理解“爱国”二字的？请说出自己的观点、理由，80字以内。（4分）六．写作能力（40分）21．阅读下面文字，根据要求作文。长大，意味着独立和主。有些决定，终要由自己来做；有些责，终要自己来担；有些事，终要自己来做。成长的路上，哪件事是你做主完成的？请以“这件事，我做主”为题，写一篇文章。写作提示和要求：①写一篇记叙文，结合自己的亲身经历，具体到某什事，细化做主的过程，再现当时做主的情景②能用恰当的抒情方式表达自已的真情实感，不得套写抄袭，不能出现真实的校名、班级及人名：③不少于600字。第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n贵州省贵阳市云岩区九年一贯制学区2021-2022第二学期半期教学质量监控七年级语文参考答案一、书写水平（3分）1.（3分）略倾听能力（6分）2.3(2分）,B3.（4分）睡眠区、卫生区、运动区、太空厨房（餐饮区）三基础积累（14分）4.（4分）悠然锲而不舍5.（2分）C6.（2分）D7.（6分）(1）明月来相照（2）百般红紫斗芳菲（3）散入春飘满洛城（4）朔气传金柝寒光照铁衣四、阅读能力（29分）8.（2分）D9.（2分）示例一：孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次破灭。（指出人物给1分，进行分析给1分）示例二：祥子在小马儿身上；他似乎看到了自己的过去。在老马身上，他似乎看到了自己的将来。后小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。示例三；虎妞诱骗祥子和自己结了婚，她给了祥子一种虎妞式的、近平粗好的“疼爱”，她介入样子的生活，造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是样子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。示例四：小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死让祥子对未来彻底失望，从此样子失去对生活的信心，从上进好强变的自甘堕落，成为了行尸走肉。10.（2分）C11.（5分）详写了一家人其乐融融地在煤油灯下吃饭的时光和“我”在伯父家伴着油灯作业的场景，（写出每个场景各得一分，共2分）既表现了灯下时光的温馨，又表达了对已逝岁月的追忆和感伤。（进行分析，能点明“温馨”“追忆”和“感伤”，各1分，共3分）12.（2分）B13.（4分）批注一：“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”运用对偶修辞，句式齐整，音韵和谐，读来朗朗上口，表现：了傍晚村庄的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。（结合句子给1分，进行分析给1分，共2分，下同）批注二：“小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息”运用社会环境描写，写出了乡村傍晚人们的生活场景，表现了乡村生活淳朴、和谐、安静的特点，表达了作者的喜爱之情。14.（2分）A15.（4分）杨二相公：骄做自大，仗着精于拳勇，哗众取宠，炫耀于世的形象。卖第9页共2页\n蒜叟：身怀绝技，深藏不露的形象。（概括每个人物形，象，至少能概括两点，给2分，两个人物形象，共4分）16.（2分）C17.（4分）示例：“满”是“撒满”的意思。（解释，给1分）运用夸张的修辞手法（1分），写出了夏日树木的繁茂，树防遍地，体现出小院的幽深宁谧和夏日的清凉之感。(2分）五、语言运用（8分）18.（2分）示例：爱人物书画展、爱国人物故事会。19.（2分）C20.（4分）示例一；“爱国”不是口号，而是行动。中学生的爱国热情应该表现在学习上，学到更多的知识，将来才能有更大的力报圖。所以，我们应该从点点滴滴的小事做起，培养自己的爱国情怀。（给出观点2分，说明理由2分）示例二：“天下兴亡，匹夫有责。”当代中学生肩负着祖国发展、民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力，刻苦读书、立志成才。只有今日的不懈努力，才有明日国家的繁荣和富强。六、写作能力考查（略）第9页共2页