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高二语文试卷高中第三册语文半期测试题

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高中第三册语文半期测试题(考试时间:150分钟总分:150分)第I卷客观题(42分) 一、基础知识1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.愆期(qiān)瞥见(piē)伶俜(lín)周公吐哺(fǔ)B.咎言(jiù)蕙茝(cǎi)鲑珍(guī)虾蟆陵(hámá)C.钿头(diàn)潺湲(yuán)仇雠(chóu)桴止响腾(fú)D.罅穴(xiá)牡蛎(lì)歆羡(xīn)羽扇纶巾(lún)2.下列词语中没有错别字的一组()A.利害慰藉愤世嫉俗妍媸毕露B.声箫暮霭如愿以尝游目聘怀C.福祉疲惫朦胧缥渺不堪驱使D.寥廓落寞变换莫测催眉折腰3.依次填入下面语句中横线处的词语,恰当的一组是()①王大伟拒不接受领导和同志们的批评帮助,多次安全操作规程,最近受到了公司的严重警告处分。②《宰相刘罗锅》播出前,并未宣传,可播出后很快吸引了大量观众,成了人们茶余饭后的热门话题。③我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器,决不允许任何忽视压制批评的现象出现。④事物的发展一旦停滞趋于保守,就将走向死亡,为新生事物所取代。A.违反大肆以致或而B.违反大事以至或从而C.违犯大事以至和而D.违犯大肆以致和从而4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.中国跳水队领队在出征世界杯前表示,“这是奥运会前的热身赛,预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2022年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。D.哪里是山?哪里是房屋?哪里是菜园?我终于分辩出来了。5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.如果把这些正确的理论置之度外,那无论如何完成不好这项艰巨的任务。15/15B.他患有严重的胃病,不仅不能饮“美酒”,对面前的“佳肴”,也只能浅尝辄止。C.对新教材的修订,大家已提出了很多好的建议,最后我想再补充几点,就权当抛砖引玉吧。D.走私活动对国民经济发展的冲击是不言而喻的,对此,各级领导一定要重视。6.下列各句中没有语病的是()A.本书的出版将为追求真善美、抵制假恶丑,为倡导以诚实的劳动争取美好生活,为构筑新时期精神文明大厦做出贡献。B.去年1月英国珀斯发生大水灾,持续不断的一天火雨后,一个遇难者正在电话间打电话求救。C.新华社上海2022年1月27日电:近日,首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。D.青年学生正是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,教育部门、学校领导和有关组织对他们的双休日是该好好关心一下了。7.下列文学常识的表述,不正确的是()A.姜夔,字尧章,号白石道人,鄱阳人,他精通音乐,有些词是他自己谱曲的,《扬州慢》就是其中之一。B.《孔雀东南飞》是我国古代文学中最长的叙事诗,与《陌上桑》并称“乐府双璧”。C.柳永自称“才学词人”、“白衣卿相”,“凡有井水饮处,即能歌柳词”的说法表明他在文坛和民间的影响。鹊桥仙,词牌名,因欧阳修的“鹊迎桥路接天津”而得名,又名《广寒秋》、《忆人人》。D.元稹语:“省禁、观寺、邮候、墙壁之上无不出,王公、妄妇、牛童、马走之口无不道,……自篇章以来,未有如是流传之广者。”这是对白居易的高度赞扬,“我有两鬓霜,知君销不得”是他的《啄木曲》中的两句。二、阅读下面文字,完成8—10题。时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用了大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。15/158.下列词语在文中的含义解释错误的一项是()A.无恶意的闲人:指一般庸俗的市民。B.有恶意的闲人:指包括陈西滢在内的所谓学者文人。C.谈资:谈话的资本。D.山阿:山陵。9.下列说法不符合加线文句意义的一项是()A.人类社会的历史是在血战中发展的。B.文中以煤的形成打比方,说明推动历史的发展要付出很大的代价。C.鲁迅是不赞成请愿,尤其不赞成徒手请愿的。D.刘和珍等人徒手请愿流血牺牲是没有什么价值的。10.文中引用陶潜的诗:“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”在文章里作用分析正确的一项是()A.表达对刘和珍亲族、师友、爱人的劝慰、对烈士的崇敬和对敌人的蔑视。B.表达对烈士的崇敬和对敌人的蔑视。C.表达对庸人健忘的悲哀和对敌人的蔑视。D.希望活着的人永远纪念死者,倘能记住这惨痛的教训,那么,烈士们的鲜血就不会白流了。这就表达了对刘和珍亲族、师友、爱人的劝慰、对烈士的崇敬。三、阅读下面一段文言文,完成11—14题。微子开者,殷帝乙之首子而纣之庶兄也。纣既立,不明,淫乱于政,微子数谏,纣不听。及祖伊惧祸至,以告纣。纣曰:“我生不有命在天乎?是何能为!”于是微子度纣终不可谏,欲死之。乃问于太师、少师,曰:“殷不有治政,不治四方。纣沉湎于酒,妇人是用,乱败汤德于下。今殷若涉水无津涯,如之何?”太师曰:“王子,天笃下灾亡殷国。今诚得治国,国治身死不恨。为死,终不得治,不如去。”箕子者,纣亲戚也。纣始为象著,箕子叹曰:“彼为象著,必为玉杯;为杯,则必思远方珍怪之物而御之矣。舆马宫室之渐自此始,不可振也。”纣为淫泆①,箕子谏,不听。人或曰:“可以去矣。”箕子曰:“为人臣谏不听而去,是彰君之恶而自说于民,吾不忍为也。”乃被发佯狂而为奴。遂隐而鼓琴以自悲,故传之曰《箕子操》。王子比干者,亦纣之亲戚也。见箕子谏不听而为奴,则曰:“君有过而不以死争,则百姓何辜!”乃直言谏纣。纣怒,曰:“吾闻圣人之心有七窍,信有诸?”乃遂杀王子比干,刳视其心。微子曰:“父子有骨肉,而臣主以义属。故父有过,子三谏不听,则随而号之;人臣三谏不听,则其义可以去矣。”遂行。其后箕子朝周,过故殷虚,感宫室毁坏,生禾黍,箕子伤之,乃作《麦秀之诗》以歌咏之。殷民闻之,皆为流涕。15/15太史公曰:“孔子称:‘微子去之,箕子为之奴,比干谏而死,殷有三仁焉。”’(《史记·宋微予世家》)[注]泆①(yì),放纵。11.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.今殷若涉水无津涯津:渡口B.国治身死不恨恨:遗憾C.思远方珍怪之物而御之御:侍奉D.乃被发佯狂而为奴被:同“披”12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()①箕子伤之,乃作《麦秀之诗》以歌咏之A.②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。”①遂隐而鼓琴以自悲B.②郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之①殷民闻之,皆为流涕C.②此中人语云:“不足为外人道也。”①殷有三仁焉D.②爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉13.以下句子分别编为四组,全都表现纣王在位时朝政黑暗的一组是()①纣既立,不明,淫乱于政②为杯,则必思远方珍怪之物而御之矣③沉湎于酒,妇人是用,乱败汤德于下④隐而鼓琴以自悲⑤杀王子比干,刳视其心⑥宫室毁坏,生禾黍A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.微子对纣王昏庸、政治腐败的状况十分担忧,而纣王自以为帝王之命是上天赐予的,对微子的多次劝谏置若罔闻。太师劝微子为治国而暂时离开。B.箕子在纣王第一次使用象箸时,便敏锐地看到这种做法如不加制止,将会使国家面临危机。殷朝灭亡后,他以《麦秀之诗》来抒发深沉的感伤之情。15/15C.王子比干认为君主有了过失,做臣子的应以死谏争,否则百姓将受害,而百姓是没有罪过的。他直言劝谏纣王,竟被纣王残忍地杀害。D.微子离去,箕子成了奴隶,比干直谏而死。在孔子看来,虽然他们采取了不同的方式,但都是仁者。司马迁实际上认同了孔子的这个评价。第Ⅱ卷(108分)四、文言文翻译(8分)15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)于是微子度纣终不可谏,欲死之。(3分)译文:(2)是彰君之恶而自说于民,吾不忍为也。(5分)译文:五、诗歌赏析(6分)16.阅读李商隐的《赠柳》,按要求回答问题。章台从掩映,郅路更参差。见说风流极,来当婀娜时。桥回行欲断,堤远意相随。忍放花如雪,青楼扑酒旗。(1)古时有临别赠柳的习俗,其中一个原因是“柳”字谐音“”字。这首诗描写的对象是。(2分)(2)试分析“忍放花如雪,青楼扑酒旗”一句的表现手法?(2分)  (3)作者借柳树的形象表达了什么样的情感?(2分)  六、名句默写(10分)17.(1)忧劳可以兴国,。(2)六国破灭,,,弊在赂秦。(3),则游者众,险以远。(4)出师未捷身先死,。(5),铁马秋风大散关。(6),又岂在朝朝暮暮。(7),纫秋兰以为佩。(8)十年一觉扬州梦,。七、现代文阅读。(15分)阅读下面的小说,完成18—21题。15/15雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。他来了,他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无比的镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧,额头上竟排满了豆大的汗粒。“好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!”这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答你!”眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“呐,我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵、打过仗,啥家伙没见识过?”狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:“你就不怕我一刀捅死你?”驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀!”驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。手中的刀抖地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步而去。“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快疯了!”狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。18.对本文内容理解正确的两项是(2分)()15/15A.狗娃是个报复心极重的人,在监狱中被关五年,仍然不思悔改,出狱后第一件事就是找驼爷报复。B.刀“急不可耐蠢蠢欲动”,“阳光兴奋地在刀片上一闪一闪,又一闪”,这些描写,渲染了狗娃急于报复的心理。C.面对“排成人字形”的雁阵,驼爷和狗娃蓦然都“呆了”,这一描写暗示两个人间的冲突得到了解决。D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘,终于使狗娃幡然醒悟,认识到生命的价值,且决心要混出个人样来。E.这篇小说反映了护林工作的艰巨,说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。19.文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质?(结合具体描写,分点说明)(3分)答:20.“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(6分)答:21.除了“雁阵”,本文还有哪些自然景物描写?(4分)这些描写起了怎样的作用?(4分)答:八、语言运用。(9分)22.下面是3月12日北京某报刊发的一则消息,请用一句话概括其主要信息。(不超过22字)(3分)中共十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。昨天,朱永新委员在政协会议讨论时指出:全世界平均每人每年读书最多的民族是犹太人,每人平均读书64本;全世界平均每人每年读书最多的国家是前苏联,每人平均读书55本;我国平均每人每年读书不足5本。上海市规定,在9年义务教育期间读书的文字总量应达到4000万字,也就是要求每人每年读近50本书。因此,我国应该设立国家读书节,来营造全国读书学习的大环境。朱委员指出:9月,新学期伊始;9月,是收获的季节;9月25日是鲁迅先生诞辰纪念日。将这一天设立为读书节:以鼓励全国人都读书,督促学生多读书,是很有意义的。此外,人们在读书节的感召下,正好利用接下来的国庆节黄金假期享受读书的乐趣。上述文段主要信息概括为:15/1523.依据给出的文字,在横线续写相应的句子。句式字数要大体相同。(4分)友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。,也是人生一笔的储蓄。这储蓄,,,,。24.下面是一副对联的上联,请对出下联。(2分)。荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果九、作文(60分)25.一老僧为选拔理想的衣钵传人而设想了一道非常奇妙的“考题”,他对他的一胖一瘦两个得意门生说:“去找一片你们最满意的树叶回来。”结果,胖和尚很快回来了,递给老僧一片树叶,说:“这一片树叶虽不完美,但却是我看到的最好的树叶。”而瘦和尚很晚才归,两手空空,对老僧说:“我见到的树叶很多,但没有一片是完美的,所以没有一片是我最满意的。”阅读上面材料,以“完美”为话题,写一篇议论文,不少于700字。    15/15资阳中学高2022级第三册语文半期测试题答题卷第I卷客观题(42分)一至三、12345678910111213             第Ⅱ卷(108分)四、(8分)15.(1)(3分)译文:(2)(5分)译文:五、(6分)16.(1)。。(2分)(2)(2分)答:(3)(2分)答:六、(10分)17.(1)忧劳可以兴国,。(2)六国破灭,,,弊在赂秦。(3),则游者众,险以远。(4)出师未捷身先死,。(5),铁马秋风大散关。(6),又岂在朝朝暮暮。15/15(7),纫秋兰以为佩。(8)十年一觉扬州梦,。七、(15分)18.(2分)()19.(3分)答:20.(6分)答:21.(4分)答:八、(9分)22.(3分)23.(4分),,,,。24.(2分)九、作文(60分)                                                                                                                                                                  15/15                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          15/15         800                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        资阳中学高2022级第三册语文半期测试题参考答案 1.C(A.伶líng哺bǔ;B.茝chǎi鲑xié;D.罅xià纶guān)2.A(B.声—笙尝—偿;C.缥—飘或渺—缈;D.换—幻催—摧)3.B(“违反”指不符合法则、规章等;“违犯”指违背和触犯国法等,①句应用“违反”。“大肆”意为“无顾忌地”,多指做坏事;“大事”意为“大力从事”,中性词。②句应用“大事”。“以至”表示程度、范围上的延伸;“以致”用在下半句话的开头,表示下文是上文所造成的结果(多指不好的结果),③句应用“以至”。“或”表选择,“和”表并列,“而”表并列,“从而”表承接,④应用“或”和“从而”。)15/154.C(A.“表示”后的逗号应改为冒号;B项中书名号改为双引号;D项中问号应改为逗号。)5.D(A.置之度外:不把生死、利害等放在心上;B.浅尝辄止:刚入门就不再钻研;C.抛砖引玉:首先提出建议的谦逊之词;D.不言而喻:不用说就能明白。)6.A(B.用词不当,“遇难”指死了,应改为“遇险”;C.表示不当,正确表述是“杨福家教授就任英国诺西汉大学校长,是华人任外国大学校长中的第一位。”D.主谓搭配不当,可以“正是”改为“正处在”。)7.B(与《木兰辞》合称乐府双璧。)8.C(谈资指谈话的资料)9.D(作者虽然不赞成徒手请愿,但并不否定烈士死难的意义。)10.D(诗中没有表达对敌人的蔑视。)11.C(御:占为已有)12.C(A.于是,就;B.连词,同“而”,表目的;C.①因之;②对,向;D.句末语气词。)13.A(②是箕子的推断,而不是“现实”;⑥是殷朝灭亡后,而不是“纣王在位时”。)14.A(太师劝他离开不是“为治国”,而是因为“终不得治”的绝望,也非“暂时”。)15.(1)于是微子揣度(料定)纣王最终不会听进谏言,想以死殉国(为国事而死)。(注意“度”字之义)15/15(2)这是彰显君主的过失而取悦于人民的行径,我不忍心这么做。(注意“彰”、“恶”、“说”三字之义)16.(1)留柳(2)运用比喻,拟人的手法,写出了柳花怒放,像雪一样在空中飞舞,扑动着青楼上的酒旗。(3)作者借柳树轻盈多姿,缠绵多情的形象表达了自己对柳树的热爱。反映了作者重情惜别的情怀。17.(1)逸豫可以亡身。(2)非兵不利,战不善(3)夫夷以近则至者少(4)长使英雄泪满襟(5)楼船夜雪瓜洲度(6)两情若是久长时(7)扈江离与辟芷兮(8)赢得青楼薄倖名18.BC19.①忠于职守;②面对威胁不退缩;③坦荡自信;④关心他人;⑤对像狗娃这样犯过罪人的并不丧失信心。20.①“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性的主题,促使狗娃人性复苏的重要形象;②对表现主题有画龙点晴的作用,使主题表现由隐而显;③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。15/1521.①晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无比的镜子,蓝空的日头。②A.空阔无人的野地,增加紧张气氛,使矛盾冲突更尖锐。B.晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。22.政协委员提议将鲁迅诞辰纪念日定为国家读书节(关键词:国家读书节鲁迅诞辰幻念日或9月25日提议或建议)23.例:读书获利丰厚是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。(本题考查点为“扩展语句”,“仿用句式”正确运用常见修辞——比喻、对偶、排比)24.例:月季牡丹金桂莫非海内奇葩。(对联有如下要求:①上下联字数相等。②上下联词性相同。③上下联句法要一致,停顿要相同。④上下联平仄要相调。) 15/15

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文章作者:U-336598

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