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吉林省长春外国语学校2021-2022学年九年级下学期第二阶段测试语文试题

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长春外国语学校2022年初三年级第二次线上教学阶段检测语文试卷一、积累与运用(16分)阅读下面语段,完成1--2题。北京冬奥会的主赛场在今北京市和河北省张家口市,这里古时属于河朔地区。这个地方到了隆冬时节,不是一般的冷;黄河上结了厚厚一层冰,坚硬到可以在上面随意踩踏。当然,你也可以来一段令人①目的花样滑冰。最壮观的北方冬景莫过于大河上下顿失滔滔,就连壶口瀑布这样河水飞流直下的地方,很多水流也仿佛在一瞬间被定格,冰挂还保持着曾经激荡的模样。巍巍太行,从北到南纵②八百里,也曾春花烂漫,也曾夏木繁荫,也曾层林尽染,而如今,层峦叠③,一夜间白头。1.给加点词语注音正确的一项是()(2分)A.shuòmóB.sùmóC.sùmúD.shuòmú2.在语段处填入汉字,正确的一项是()(2分)A.①眩②惯③嶂B.①炫②贯③嶂C.①眩②贯③障D.①炫②惯③障阅读下面语段,完成3--4题。新华社北京2月3日电(记者李典、岳冉冉)5日,北京冬奥会速度滑冰比赛将开赛。如缎带般光滑,似平整的大理石,像镜面般通透,洁白的冰面把热身道上的冬奥会会徽和“BEIJING2022”印得格外醒目。武晓南简述了制冰过程,要形成这一“最白的冰”,制冰系统很关键。,是最环保的制冰方法。3.划线语句有语病,请修改。(2分)4.填写横线上的句子,衔接最恰当的一项是()(2分)A.这是由多方专业人士通过四年时间共同打造的制冰方案B.通过四年时间共同打造的制冰方案是由多方专业人士研发的5.名句填空(8分)如果参加冬奥会的外国选手看到西湖春天“几处早莺争暖树,□□□□□□□”的景象,一定会啧啧称赞;看到三峡的冬春之景,也一定会发出“□□□□,良多趣味”的感叹。冬奥赛场上,参赛运动员扶起跌倒的对手,借网络宽慰失误的选手……这真挚的友情超越空间和国界,让我们忍不住联想到李白对王昌龄所言的“□□□□□□□,□□□□□□□”。中国式浪漫里还有中国自古传承的家国情怀,杜甫用“□□□□□□□,□□□□□□□□□”(《茅屋为秋风所破歌》)推己及人,表现出兼济天下的远大理想;范仲淹用“□□□□□□□,□□□□□□□”(《渔家傲·秋思》)表现思想怀家、渴望建功立业的情怀。二、阅读(45分)(一)阅读下列文言文,完成第6--11题(14分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)【乙】公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心,常自诵曰∶“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”公内刚外和,好施与,置义庄里①中,以赡族人,虽里巷之人,皆能道其姓名。为政尚忠厚,所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②,皆画像立生祠事之。及其卒也羌以数百人哭之如父斋三日而去。(节选自《宋史》,有删改)【注释】①里:故乡②羌:中国西部一个古老的民族。6.翻译【甲】文画线的句子。(2分)不以物喜,不以己悲。7.给【乙】问划线句子断句(限断三处)。(3分)\n及其卒也羌以数百人哭之如父斋三日而去。8.下列选项中加点词语的意思和用法相同的一项是()(2分)A.皆能道其姓名策之不以其道B.及其卒也卒获有所闻C.或异二者之为渔人甚异之D.后天下之乐而乐然则何时而乐耶9.下列对【甲】文的理解,不正确的一项是()(2分)A.“不以物喜,不以已悲”是心态的平和。B.“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”是政治追求。C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是人生理想。D.“微斯人,吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。10.【乙】文通过主人公“常自诵以明志;⑴”等言行,从正面表现其人格魅力。又通过“⑵;⑶”等具体事例,从侧面凸显其深远影响。(3分)11.【甲】文说“予尝求古仁人之心”。【乙】文主人公实际上已经具备了诸多“古仁人”的精神品质,请用自己的话简要概括。(2分)⑴________________________________。⑵性格外柔内刚,乐善好施。⑶________________________________。(二)阅读下面文章,完成12--14题。(9分)【文本一】⑴中国人很早就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福,就要奋斗。⑵今天的中国,以劳动为荣已成为社会风尚,以奋斗为美已成为日常风景:⑶在数不尽的薄雾萦绕的清晨,在无数个暑气蒸腾的正午,在每一个华灯初上的黄昏,都有环卫工人俯身清扫的忙碌,建筑工人栉风沐雨的辛劳,医护人员追赶生命的急切,科研人员投身实验的专注……⑷在每一个劳动岗位上,都跳动着一颗为国家拼搏、为梦想奋斗的炽热的心。每一个身影,都是那样的美!⑸同时也要看到,在某些时候、某些方面,还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音。⑹眼下,“躺平”这个网络词热度不减。诸如“你打拼实现你的梦想,我躺平实现我的安逸”“一时躺平一时爽,一直躺平一直爽”“做条咸鱼有什么不好”等“躺平”语录流传甚广。甘于“躺平”,究其原因,或者是因为跟不上时代奋进步伐而选择止步,或者是因为生活遇挫而选择逃避,或者是因为受某种风气所扰而选择随波逐流……⑺这不是偷懒又是什么?⑻另一热词“啃老”,也始终是网上网下的话题。成年子女花式“啃老”,表现各种各样:一种是“心理依赖”,做“襁褓青年”;一种是“家务依赖”,做“甩手掌柜”;一种是“经济依赖”,吃穿用度全靠父母;还有一种是“财产依赖”,想方设法强行“啃老”……⑼这不是无赖又是什么?⑽受文娱行业拜金主义、享乐主义之风的影响,幻想一夜暴富、一夜成名的青少年也不在少数。某些经纪人与平台联手,包装打点、话题造势;某些顶流网红开直播,搔首弄姿博眼球,炒作“八卦”赚打赏;某些流量明星爱富、追富、炫富,私下签订“阴阳合同”赚取天价片酬。他们出行动辄豪车开道、保镖簇拥、粉丝云集,办婚礼、过生日,讲排场、摆阔气、互相攀比……⑾这不是无耻又是什么?⑿向往“躺平”也好,花式“啃老”也好,幻想一夜暴富也好,说到底,都是美丑观出了问题。不去奋斗、不去创造,却以无所作为、四体不勤、百无聊赖为荣为美。不去奋斗、不孝不敬,却以却以一味索取、坐享其成、榨干父母为乐为美;不去奋斗、不走正道,却以爱慕虚荣、投机取巧,专走邪道为趣为美。⒀这些美丑不分,美丑错置的现象,与中华民族传统美德相悖,也与当今社会积极向上、拼搏奉献的主流价值观格格不入。(节选自《光明日报》,有删改)【文本二】⑴“志不立,天下无可成之事。”青年志存高远,一个国家就有澎湃的动力,一个民族就有蓬勃的希望。\n⑵何为“立大志”?青年周恩来告诉我们,那是“为中华之崛起而读书”的远大抱负;毅然回国的钱学森告诉我们,那是“外国人能干,中国人为什么不能干”的奋发图强;情系脱贫事业的黄文秀告诉我们,那是“投身到人民群众最需要的地方去”的坚定抉择……“德其大者可以兼其小”,将小我融入大我,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦,青年才能更好地实现人生价值、升华人生境界,干一番轰轰烈烈的事业。⑶“中国很努力,我们要争气。”新时代青年更当激昂奋发有为的志气。人生没有“躺赢”,梦想贵在坚持。面对艰难险阻,不做“躺平”任嘲的局外人,争做开路破局的弄潮儿;面对繁重任务,不做冷嘲热讽的旁观者,甘心当兢兢业业的实干家;面对问题矛盾,不做怨天尤人的“键盘侠”,做好尽责尽力的建设者。⑷好儿女志在四方,有志者奋斗无悔。在拼搏中释放激情、追逐理想,在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当,就是人生最美的模样。(节选自新华网《青春无悔,强国有我》,有删改)12.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的是()(2分)A.文本一要论述的观点是“在某些时候、某些方面还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音”。B.由文本二可知,青年人要志存高远,为国家和民族振兴奋斗努力。C.文本二第⑵段主要用周恩来、钱学森、黄文秀三人的例子为事实论据,有力地证明了青年人要为祖国和民族而奋斗的观点。D.两个文本语言都简洁、鲜明,善用排比,句式整齐,增强了行文的气势和说理的力量。13.文本一第⑹段主要运用了什么论证方法?请结合文本内容分析其作用。(3分)14.一位同学想根据上面两个文本内容,以“奋斗”与“躺平”为话题写一篇文章,请你帮他完成写作提纲。(4分)奋斗与“躺平”提出问题如何正确看到奋斗与“躺平”。分析问题正面观点一:人生没有“躺赢”,要幸福就要奋斗。摆事实:⑴反面观点二:⑵摆事实:⑶得出结论⑷(三)阅读下面文章完成15--18题(13分)⑴去年12月中旬,香港中文大学图书馆为我八秩①庆生,举办了书刊手稿展览,并邀我重回沙田去签书、演讲。现场相当热闹,用媒体流行的说法,就是所谓人气颇旺。⑵其实,那天听众之盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷于应付,心神难专。等到曲终人散,又急于赶赴晚宴、不遑②检视手提包及背袋,代提的主人又川流不息,始终无法定神查看。餐后走到户外,准备上车,天寒风起,需要戴帽,连忙逐袋寻找。这才发现,我的帽子不见了。⑶仅仅为了一顶帽子,无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人送的,而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的,后来成了他的遗物,我存③整理时所发现,不忍径弃,就说动我且戴起来。果然正合我头,而且款式潇洒,毛色可亲,就一直戴下去了。⑷那顶帽子呈扁楔形,前低后高,由后脑斜压向前额,有优雅的缓缓坡度,戴在我的头上,有欧洲名士的超逸,不止一次赢得研究所女弟子的青睐。但帽内的乾坤,只有我自知冷暖,天气愈寒,尤其风大,帽内就愈加温暖,仿佛父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门。毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖过父亲,如今移爱到我的头上,恩佑两代,不愧是父子相传的忠厚家臣。⑸回顾自己的前半生,有幸集双亲之爱,才有今日之我。当年父亲爱我,应该不逊于母亲。记忆中父亲从来没打过我,甚至也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道,勉励我要立志立功。长夏的蝉声里,倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下,他更多次为我启蒙,苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂。张良啦,魏征啦,太史公啦,韩愈啦,都是他介绍我初识的。\n⑹后来做父亲的渐渐老了,做儿子的长大了,各忙各的,父子交集不多。自中年起他就因关节病苦于脚痛,时发时歇,晚年更因青光眼近于失明。许多年来,父亲的病情与日常起居,幸有我存悉心照顾,并得我岳母操劳陪伴。身为他亲生的独子,我却未能经常省视侍疾,想到50年前在台大医院的加护病房,母亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱“爸爸你要好好照顾”,实在愧疚无已。父亲和母亲伉俪情深,是我前半生的幸福所赖。母亲逝于53岁,长她十岁的父亲,尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶,鳏夫的寂寞守了34年,享年,还是忍年,97岁。⑺可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦,又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音机喋喋为伴。暗淡的孤寂中,他能想些什么呢?除了亡妻和历历的或是渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿,更从未握他的手或紧紧拥抱住他的病躯。⑻长寿的代价,是沧桑。⑼所以在遗物之中竟还保有他常戴的帽子,无异是继承了最重要的遗产。父亲在世,我对他爱得不够,而孺慕耿耿也始终未能充分表达。想必他深心一定感到遗憾,而自他去后,我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子,未随碑石俱冷,尚有余温,让我戴上,幻觉未尽的父子之情,并未告终,幻觉依靠这灵媒之介,犹可贯通阴阳,串连两代,一时还不致径将上一个戴帽人完全淡忘。这一份与父共帽的心情,说得高些,是感恩,说得重些,是赎罪。不幸,连最后的这一点凭借竟也都失去,令人悔恨。⑽寒流来时,风势助威。我站在岁末的风中,倍加畏冷。对不起,父亲。对不起,母亲。【注释】秩:10年。不遑:没有闲暇。我存:作者余光中之妻范我存。15.“我”幼时,父亲对“我”的爱表现为:从未打过“我”、怒斥过“我”→_______________→_______________→_______________(3分)16.第⑷段画线句加点词语“乾坤”的本义是“天地”,在这里的意思是:_________。整个画线句语言富有表现力,请从修辞的角度做简要分析。(4分)17.对第⑼段画线句的理解,不恰当的一项是()(2分)A.“感恩”指父亲留了一顶帽子给“我”冬天御寒。B.“感恩”也指父亲对“我”的关爱、陪伴和教导。C.“赎罪”指“我”未能好好照顾父亲、未经常回家省视侍疾。D.“赎罪”指“我”愧对母亲的嘱托,使得父亲晚景凄惨不堪。18.请根据文本内容为本文选择最合适的标题,并简述理由。(4分)A.忆父亲B.失帽记我选__________,理由是∶________________________________________________________________________________________________________________________(四)名著阅读(9分)19.根据下面三段人物介绍,写出作品中对应的人物姓名或称呼。(3分)⑴她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(鲁迅《朝花夕拾》)——()⑵他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。(埃德加•斯诺《红星照耀中国》)——()⑶他是一位真名士。虽家境贫寒,从小替人放牛,但他聪明颖悟,勤奋好学,自学所画的荷花更是惟妙惟肖。在世人汲汲于富贵的浊流中始终保有高洁品格。(吴敬梓《儒林外史》)——()20.名著当中有一些“真假难辨”的情节,通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。(3分) 真假美猴王真假黑旋风出处《西游记》《水浒传》人物真美猴王:孙悟空假美猴王:⑴          真黑旋风:李逵假黑旋风:李鬼情节梗概冒充唐僧师徒取经,与孙悟空打斗,后被佛祖收服。⑵                                                                        \n阅读心得心得一:假的真不了,邪不压正!心得二:原来李逵也有善良、孝顺的一面,真没想到!假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢?有意思!21.为下列名著选择合适的推介语,将选项填在横线上。(3分)⑴《鲁滨孙漂流记》⑵《海底两万里》⑶《朝花夕拾》A.这是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章,可了解他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B.每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读它。C.有人断言:“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程。”三、综合性学习(9分)请你参加以“与20世纪的‘00后'相遇”为主题的综合性学习活动。(9分)【活动一:相遇·感怀】22.你参加硬笔书法比赛,请把下面诗句中的画线文字,正确、规范、工整地书写在空格中。(2分)成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。【活动二:相遇·阅读】23.阅读经典小说,品读人物魅力。小李为此写了封倡议书,下面表述顺序最恰当的一项是(   )(2分)①让我们一起走进小说天地,感受小说的魅力。②它们就像一部部生活的教科书。③那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。④引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。A.①②③④⑤    B.①②⑤③④        C.⑤①③②④    D.⑤③②④①【活动三:相遇·领悟】24.你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动,请明确朗诵的情感基调。(选两个)(2分)情感基调:清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤【活动三:相遇·传承】25.陆定一记录了红军长征中一群来自二十世纪的“00后”翻越老山界的伟大壮举,一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句,将下面的誓言补充完整。(3分)一百年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门;一百年后,有我们,一群。在波澜壮阔的百年交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,清澈的爱,只为中国。四、作文(50分)26.以下作文,任选其一。(50分)作文(1)请以“难忘的课堂”为题,写一篇文章。作文(2)阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。泉水在地下积蓄,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。作文要求:\n(1)主题突出,表达流畅,有真情实感。(2)除诗歌外,文体不限;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的班级、姓名;(5)不得抄袭,不得套作,不少于600字。参考答案1.D2.B3.如缎带般光滑,似大理石般平整,像镜面般通透4.A5.谁家新燕啄春泥我寄愁心与明月,随君直到夜郎西安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计6.(他们)不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。7.及其卒也,羌以数百人,哭之如父,斋三日而去8.D9.D10.①设置义庄赡养族人。②③里人都能道其姓名/百姓画像立生祠侍奉他/数百羌人沉痛悼念他(三选二)11.(1)年轻时就具备了崇高的气节,不受外物影响。(抄录“少有大节……不一动其心”得1分)(3)勤政为民,造福百姓。(抄录“为政尚忠厚,所至有恩”得1分)12.A13.举例论证,作者列举了网络上广为流传的关于“躺平”的语录,体现了“躺平”这个网络词热度不减,具体有力地论证郎社会上还有一些与以奋斗为美的社会风尚不合拍、不和谐的杂音。(论证方法1分,作用2分)14.(1)卫工人俯身清扫街道,建筑工人辛劳地工作,医护人员急切地救死扶伤,科研人员专注地投身实验(2)不奋斗的人生就是偷懒、无赖、无耻的人生。(3)人们向往“躺平”的生活,成年子女花式“啃老”,青少年幻想一夜暴富。(4)我们要志存高远,以奋斗为美。15.常对“我”讲论圣贤之道。陪伴“我”看书。多次为“我”启蒙。16.指尺寸大小、质地做工、舒适御寒等(2分,答“温暖”给分)。运用比喻和拟人的修辞方法,生动形象地写出了帽子的上佳御寒效果,写出了帽子带给我们父子两代人的温暖与护佑,表达出对帽子的喜爱与对父亲的思念之情。17.D18.选A,文章的主要内容是对父亲的追忆,抒发了对父亲的怀念与感恩之情,表达了对父亲“爱的不够”的遗憾与悔恨。(3分)19.(2分)①阿长   ②贺龙③王冕20.①六耳猕猴(1分) ②李逵识破李鬼假冒,初因其谎称家有老母而心生恻隐,后撞破其奸计,怒杀李鬼(2分)21.B、C、A(3分)22.略23.D24.激越豪壮25.有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章。26.作文略\n

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-06-18 12:34:38 页数:7
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文章作者:fenxiang

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