2021—2022学年度七年级5月月考测试语文试卷

2021—2022学年度七年级5月月考测试语文试卷（满分120分，考试时间150分钟）  第Ⅰ卷（选择题   共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字读音或书写正确的一项是（    ）A．譬如bì        妥贴         朦胧 lóng        悲天悯人B．折损shé       竹蔑         茏罩 lǒng        忍俊不禁C．迸溅bèng      繁蜜         简陋 lòu         仙露琼桨D．伫立zhù        枝蔓         循环 xún         如释重负答案：D2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（    ）从来没想过把“美丽”这个词和袁隆平拉扯在一起，而且，似乎也没有必要把他和美丽联系起来。_____他已是90岁高龄，但依然显得_____，活力_____，不乏 _____和幽默。A.即使    能干    充足    机智B.尽管    精干    充沛    睿智C.即使    能干    充沛    睿智D.尽管    精干    充足    机智答案：B3. 下列各句有语病的一项是（     ）,A.中外油画名家作品展《记忆·武汉》在武汉市红T创意时尚街开幕，120余幅参展作品用构图和重彩勾勒了新时代的大武汉图景。B.能否坚定不移把党中央各项决策部署落实到位，把疫情防控工作这个当前最重要的工作抓好抓彻底，是检验各级领导干部能力的重要尺度。C.“深海一号”大气田开发项目是我国自主发现并设计、建造、安装生产平台的大型深水项目，填补了多项国内技术空白。D.随着长江日报记者周超持续对55家武汉智能工厂的深入调查，探究武汉这座制造业大城在高质量发展之路上，抢占“智高点”迈向“智”造大城的密码。答案：D4. 下列各句标点符号使用规范的一项是（     ）A．到了长成，那责任自然压在你的头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。B．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。C．叶圣陶先生只说字，我的体会：一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。D．我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话，老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。答案：A,二、（共6分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～6题。吃喝与牙齿健康①与其他慢性疾病相比，牙齿问题不算"严重"的问题。至少，它不会危及生命。但是，牙齿健康对于生活质量的影响却很大。不仅"牙好，胃口就好"，对于爱美的人来说，健康的牙齿无疑是美丽的一部分。在西方国家，牙齿护理与治疗所消耗的医疗费用，甚至超过了癌症、心血管疾病等"生命杀手"。②最常见的牙齿问题是龋齿。龋齿的直接原因是牙中的矿物质流失。每个人的口腔中都会有或多或少的细菌。如果口腔中有它们生长所需的原料，它们就会大量生长。在生长过程中，会产生有机酸，而这些有机酸就会腐蚀牙齿。③这些细菌生长的原料，是饮食中的糖。这里的糖不仅仅是日常生活中所说的蔗糖，而是化学意义上的糖--葡萄糖、果糖、蔗糖、小分子糖浆等等能够被细菌转化的糖类。有许多研究，包括动物实验以及人类的流行病学调查等等，都表明糖的消耗与龋齿发生率直接相关。过去，在低收入的国家和地区，人均糖消耗量低，龋齿发生率也低。随着经济发展，糖消耗量上升，中等收入国家的龋齿发生率就比较高。更有研究进一步发现，龋齿不仅与糖的总摄入量，还与每天吃糖的次数有关。尤其是非进餐时间吃糖，对龋齿的发生影响更大。有趣的是，在高收入国家，龋齿发生率又降低了。调查分析认为，除了高收入国家的人们在牙齿保护上的投入更多之外，主要跟水中加氟的措施有关。④氟在自然界中广泛存在，在天然水源中，氟的含量也相差很大。饮用水中的氟含量对牙齿健康的影响，也有过大量的研究。广泛接受的结果是，饮用水中一定量的氟，能够有效防止龋齿的出现。但是，过高含量的氟，又会导致牙齿发育期的儿童出现所谓"氟斑牙"，轻微的症状不明显，严重的会有黑色或棕色斑点，甚至牙齿裂开。,⑤不过，虽然加氟的成本很低，但是氟的"适量"与"过量"不好把握，控制不好就是"好心办成了坏事"。另一方面，龋齿本身不是一种严重的"疾病"，带来的后果也不算严重。而水中加入"氟"这样的"化学物质"，许多人在心理上并不容易接受。虽然水中加氟对降低龋齿发生率有着统计数据上的支持，就社会成本而言是有利的。但是，对于公众个人来说，这种"利益"很难被体会到。⑥除了糖，各种酸度很高的软饮料，包括果汁，都会对牙齿有一定的腐蚀作用。当然，象果汁这样的饮料，除了"好喝"，在其他方面对健康也有着很多积极作用。是否为了它对牙齿的"可能危害"而放弃，又是一个利弊平衡的问题。好在，研究文献认为，吃整个水果对牙齿就没有明显影响。⑦一个人是否龋齿还受着其他多种因素的影响。全面均衡的营养是根本，良好的口腔卫生习惯--比如经常刷牙漱口，是有效的手段。（选自《大众科技报》，根据命题需要改写）5. 下列对本文内容理解不正确的一项是（     ）A.在西方国家，与癌症、心血管疾病等“生命杀手”相比，牙齿护理与治疗所消耗的医疗费用有过之而不及。B.现在，由于高收入国家的人们注重保护牙齿并采取了有效措施，因此龋齿发生率一般低于中等收入国家和地区。C.大量研究结果表明，饮用水中含有一定量的氟，能够有效保证牙齿健康。D.预防龋齿不仅需要营养的全面均衡更需要良好的口腔卫生习惯。答案：C6. 关于龋齿产生的原因，下列说法不正确的一项是（     ）A.龋齿的直接原因是牙中的矿物质流失。B.不仅与无节制的吃糖有关，错误的时间吃糖也容易产生龋齿。C.不良的口腔卫生习惯是一个人龋齿的众多因素之一D.每个人口腔中的有机酸就会腐蚀牙齿。答案：D三、（共12分，每小题3分）,阅读下面的古诗，完成第7题。登飞来峰宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7．下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（     ）A.诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，极写登临之高险。B.诗的第二句，巧妙地写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。C.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。D.结句用“身在最高层”拔高诗境，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。答案：B阅读下面的甲、乙文言语段，完成1～4题。[甲] 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。[乙] 周敦颐传(节选)周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。逵悟，囚得免。(选自《宋史》)【注】 ①任：推荐。②手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(     )A.濯清涟而不妖      妖：艳丽B.花之隐逸者也      隐逸：隐居避世C.有狱久不决        狱：监狱D.逵悟，囚得免      悟：明白答案：C 狱：案件9. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(     )曰如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也A.曰/如此尚可仕乎/杀人以媚人/吾不为也B.曰/如此尚可/仕乎杀人/以媚人/吾不为也,C.曰如此/尚可仕乎/杀人以媚人/吾不为也D.曰如此/尚可仕乎杀人/以媚人/吾不为也答案：A10.下列对选文相关表述，不正确的一项是(      )A.《爱莲说》中“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B.《爱莲说》一文作者批评了陶渊明及世人消极避世的人生态度，也表达自己在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德的人生态度。C.周敦颐在做分宁县的主簿时，一次审讯就解决了久拖未决的案子，得到县里的人称赞。D.王逵准备处死一个囚犯，周敦颐一人和王逵争辩，周敦颐非常气愤，打算辞官离开。答案：B第Ⅱ卷（非选择题 共90分）四、（6分）11. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。答案：唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。（“爱”“鲜”各1分，句意1分）（2）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。答案：有个囚犯根据法律不应当判处死刑，王逵却想要加重他的罪惩治他。（“当”“深”各1分，句意1分）,《周敦颐传》(节选)参考译文：周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，王逵却想要加重他的罪惩治他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。12. 文言实词解释。（6分）（1）斯是陋室 斯：   这   （2）调素琴 调：   调弄   （3）亭亭净植    植：    竖立   （4）宜乎众矣 宜：    应当  （5）予谓菊  谓：    认为  （6）可爱者甚蕃 蕃：    多    13. 古诗填空。（4分）（1） 会当凌绝顶   ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）念天地之悠悠， 独怆然而涕下   ！（陈之昂《登幽州台歌》）（3） 山重水复疑无路  ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层  。（王安石《登飞来峰》）,五、（26分）阅读《海底两万里》的节选部分，完成14、15题。（6分）①“阿龙纳斯先生，您就是这样想，诺第留斯号不可能脱身吗?”②“很不容易，船长，因为季候已经相当晚，我们是不可能指望解冻的了。”③“啊!教授，”尼摩船长带讥讽的语气回答，“您老是这一套!您只看见困难和障碍!我现在向您肯定说，诺第留斯号不仅可以脱身，而且它还要前进。"④“再向南方前进，直到最南边吗?”我眼盯着船长问。⑤“是的!”船长冷冷地回答，“到地球上所有的子午线相交的、以前没有人到过的那一点去!您知道我可以使诺第留斯号做我想要做的任何事。"⑥那时我忽然想问一问尼摩船长，我问他是不是已经发现过了那从没有人类足迹踩过的南极。“没有，先生。”他回答我，“我们现在一起发现去。别人失败的地方，我决不至失败。我从没有把诺第留斯号开到这么远的南极海上来，但我再跟您说，它还要往南前进。’⑦“我愿意相信您，自信哥，”我带着讥讽语气又说，“我相信您!我们前进!对您来说眼前这座冰山并不是什么障碍!冲开这座冰山!我们把它炸破，如果它反抗，我们就给诺第留斯号安上翅膀，从上面飞过去!”14. 请用简洁的语言概括选文中尼摩船长他们的处境。(2分)答案：诺第留斯号被冰山阻碍，无法行进。或遇险、遇到危险、遇到冰山难以脱身。（语意正确即可。）15. 尼摩船长和阿龙纳斯相互“讥讽”的内容各是什么?请分别简要概括。(4分)答案：①尼摩船长讥讽“我”老套（或思想保守、遇事总是放大困难和障碍，缺乏信心)；②“我”讥讽尼摩船长盲目自信，或过于自信。（语意正确即可，关键信息书写错误可酌情扣分。）阅读下面的文章，完成16～19题。（20分）再聪明，也比不过真正热爱①两年前，我应哈佛大学驻中国代表处的邀请，给一个青少年营做演讲。这个营的成员是从各个高中甄选出来的，都是尖子生。两场演讲我用了同一个题目：愿你一生勇敢，不负聪明。②我讲了聪明可能遇到的问题，也讲了我的建议并给予鼓励。两场演讲结束后，都有孩子来找我。第一场结束后，一个男孩跟我说：“你说得对，我就是那种做什么都很快的人，也得过不少竞赛奖项，但我不知道怎么找到动力。”第二场结束后，有好几个孩子跑到后台，一个女孩说：“我完全明白你在讲什么，我就是像你描述的那样，从小总当第一名，但很多时候内心会很脆弱。”③聪明是一种很容易被识别的特征，聪明的孩子也非常容易被周遭的人捧在掌心里。但也因为如此，聪明的孩子很容易面临一些共同的问题。我算是从小到大一直都被人说“聪明”,的：我没刷过题，却总是考第一；小学放学后先在户外玩到天黑，中学放学后先去打篮球；从小在学校做主持人，也做校园电视台，参与文艺演出，参加校学生会；学习也不需要父母督促。总而言之，我没有感受过学习有多辛苦。④我经历的真正困难，是在大学毕业，真正面临人生选择的时候，内心深处对于自我和事物的感知。我在大学时，有一段时间陷入了“自我怀疑”的困境：我的成绩和业余爱好都算不得出色，自己想要为之努力的写作也毫无进展。这种时候，我就不停地给自己制订“成就”目标，幻想自己在某些方面能大放异彩。可现实常常事与愿违，这让我十分焦虑。直到过了好几年，我才慢慢发现症结所在：我混淆了对“成功”的感觉和对事物本身的感觉。就拿游泳来说，如果我喜欢的是得第一名、站在领奖台上，那么游泳时想得更多的，是取得成功的步骤。但如果我喜欢的是游泳本身，那么游泳时更注重的可能就是身体接触水时的感觉，身体在水下奇妙的变化、手臂调动肌肉拨开水面时的触感，想的是更纯粹的关于身体和动作的细节。⑤吊诡的是，在人生的很多领域，前一种心态都不如后一种心态更能带来真正的成功。我第一次意识到这一点，是在一堂大提琴私教课上。当时我已经学了两三年，给自己订的目标是能在那年的年终聚会上演奏。但是有一次上课的时候，老师打断了我的演奏，直言不讳地问我：“你是不是没有听你演奏的声音？你真的听不出音色本身的好坏吗？”我发现，我确实没有全身心地感受声音，我只关心练习曲的进度。这件事带给我很大的刺激。我开始慢慢感受到，当其他人真正喜欢一件事时，他们是怎样全身心投入的。,⑥跳舞的时候，专注于肌肉和身体的感觉；写作的时候，专注于记忆所引发的细微情绪；研究数学的时候，专注于方程式两边的意义。我羡慕他们那种发自内心的专注，他们能够每天沉浸其中，而不让随时随地的进度审查干扰心绪。不能沉下心来感受事物，在任何领域都是阻碍人精进的最大障碍。⑦对我来说，从小到大那些轻易获得的成绩，让我误以为成就感就等于兴趣。我想尝试各种事情，其中有很多并不是因为我怀有深沉的爱，而是因为我喜欢给自己“打钩”：你看我又掌握了一项新技能，你看我这也好、那也好，什么都好。⑧而真正的人生成就，属于极致的沉醉者。在更广阔的世界中，在更长久的人生里，是对一件事极致的敏感和热情，让一个人摸索出攀登的道路。就好像全世界只有他和他正在做的事情，那种专注，让内心澎湃如大海。听一个音符，就像音符里包含宇宙；推演一个公式，愿意数十年如一日；写一行代码，就像全世界都安静下来……⑨想要在真实的世界里做出一些重要的事情，就需要将自己打碎，忘掉所有既往，找到从山脚开始攀登时的那种赤子之心。⑩这个世界上的高山太多了，攀登每一座高山都需要穷尽毕生的力气，一步一步地行进。如果内心没有热爱，根本无从谈选择。而如果没有敏感的自我意识，根本无从产生真正的热爱。⑪只有抛却聪明带给自己的所有包袱，回归初心，找到真正能让自己泪流满面的事物，才能获取支持生命的长久力量。愿你一生勇敢，不负聪明。                                                                                                           (文/郝景芳),16. 第②段中作者提到“聪明可能遇到的问题”，请根据②—④段说说聪明可能遇到的问题有哪些。(6分)答案：①做事很快但找不到奋斗的动力。②成绩优秀但内心很脆弱。③对自我和事物的认知出现问题（或偏差），陷入“自我怀疑”的困境（或：不清楚自己真正热爱的事物是什么）。(每点2分，共6分，围绕问题进行概括，意近即可。）17. 阅读④—⑥段，说说第⑤段划横线句中的“前一种心态”与“后一种心态”有什么不同？(4分)答案：（1）前一种心态指的是只注重(关注、追求)成功的结果(目标的实现)。（2分）（2）后一种心态指的是沉下心来关注和感受事物本身。（2分）（能表述出两种心态的本质区别“关注成功的结果和关注事物本身”，或前者追求结果，后者享受过程。分条作答或整体作答，核心语意正确均可。）18. 第⑧段中作者认为“真正的人生成就，属于极致的沉醉者”，请根据⑥～⑨段的内容，概括要获得“真正的人生成就”需要具备哪些因素。(6分)答案：核心语意主要集中在9段：敏感的自我意识（准确的自我认知），真正的热爱（深沉的爱、真正的爱好、真正的兴趣、纯粹的热爱），持之以恒（坚持不懈）的踏实行动。（6分，根据本文实际，建议：敏感的自我意识2分，真正的热爱1分，持之以恒（坚持不懈）2分，踏实行动1分。每条的具体表述使用文中其他地方的正确语意亦可。）19. 第11段末尾，作者说：“愿你一生勇敢，不负聪明。”请说说作者的愿望具体指的是什么。(4分)答案：希望人们抛弃（或忘掉）错误认知带给自己的困扰，找到自己真正热爱的事物，持之以恒地付出行动。（聪明指向认知，勇敢指向行动。围绕核心语意作答即可。）六、作文(50分)20.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）陶渊明“性本爱丘山”，辞官归隐后种地干活，赏花饮酒，吟诗作赋，尽管艰辛却也乐此不疲，成为中国第一位田园诗人。谷爱凌因为喜爱冰雪运动，八岁开始学习自由式滑雪，在艰苦的训练和紧张的比赛中总能享受冰雪运动的乐趣，创造了历史。热爱让陶渊明不惧艰辛。热爱让谷爱凌超越自我，热爱，让人……做自己热爱的事情，倾情投入自得其乐。请你根据对上述文字的理解和思考，以“热爱，让我____________”为题写一篇作文。要求：1.字数不少于600字。   2.文中不出现真实班名和人名。,作文评分标准：【对作文题意的界定】对本题题意的界定:    材料分析：材料的第一、二段以陶渊明和谷爱凌为例，说明做自己内心喜热爱的事情，能让人更愿意主动投入时间和精力、更能够体验事情本身的美好感觉，更能够乐意承担做这件事情所需要承受的艰辛、压力和挫折，更能够获得内心的平衡和愉悦......材料的第三段明确了本题的写作方向。本题题意可以理解为:做自己内心热爱的事情，会让人拥有更加快乐的生活。做自己热爱的事并坚持下去，会带来人的能力、意志、品质、心态等多方面的成长，会带来价值观、人生观等方面的变化，能让人获得成就感和幸福感。自得其乐的“得”可以是消极层面的克服缺点获得成长，也可以是积极层面的超越他人取得成就。  本题题意的表述可以有多种方式。如:做自己真正热爱的事情，能让我们乐于付出(乐于坚持、乐于挑战...）我们会变得开心(变得专注、变得主动、变得坚韧、变得...）在这个过程中，我们因兴趣、热爱而全情投入，享受到纯粹的愉悦，克服缺点，收获成长;我们充满激情，不惧挑战，实现人生的自我超越;我们不断提升自我，人生变得更加丰盈；我们会开阔视野，更新观念，摒弃世俗，自得其乐。评分说明:判断一篇作文题意是否正确，不应以作文是否有对题意的字面表述为依据，应以文章的内容-阐释或支撑一一是否表现出对题意的正确理解为依据。【对本题题意支撑的界定】,    1.支撑恰当（一档文：40分以上）:记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意(观点、思考等)有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能具体呈现出题意所蕴含的事理逻辑，让人信服自己表达的观点和思考。即能将“真正热爱”具体化，明确“做热爱的事情”的心理体验和发展变化，展现“热爱”与“自得其乐”之间的内在逻辑。记叙文在表达“做热爱的事情”的价值时，能将追求过程中具体化，内容充实，事理明晰。如果学生能够联系生活实际，从自己或者他人被动地做自己并不喜欢、但社会流行一时的事情（如各种补习等）的痛苦经历和感受入手，表达心理变化过程，也是很好的。2.支撑比较恰当（二档文：35-40分）：事件或材料与题意或观点有一定的逻辑性，让人能接受自己表达的观点和思考。记叙文能将追求过程写具体，内容较充实，思路清晰。3.支撑缺陷（30-35分）:材料与所表达的题意有相关性，但文中的事件或材料只是空洞地贴上题意的标签，没有将“做热爱的事情”这一过程具体化，未能清晰地体现“自得其乐”的结果，或没有具体呈现做事过程中的体验和变化，或没有展现二者之间的内在逻辑。记叙文在表达过程和结果是时内容较空洞，事理不明晰。4.支撑错误（29分以下视情况定）:事件或材料貌似与题意相关(需要读者从自己个人经验中提取事件或材料的要素后才能与话题相关联)，但其表述的具体内容和内在逻辑无法支撑本题题意，其表达的意图与本题题意无关。补充：建议对跳脱俗套的多样化作文予以必要的鼓励，鼓励说有针对性的话，写有分享价值的文章。