湖南实验中学2020—2021学年度第二学期七年级期末模拟测试·语文

湖南实验中学2020—2021学年度第二学期七年级期末模拟测试·语文（问卷）时量：90分钟分值：80分一、积累与运用（共35分）1.下列选项中字形和加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.告磬羸弱修葺（qì）屏息凝神（píng）B.轮廓闲瑕毋宁（wù）忧心忡忡(chōnɡ)C.灼灼稠密炽热(chì)怏怏不乐(yàng)D.俯瞰猥锁譬如（bì）兽铤亡群（tǐnɡ）答案：C解析：A.告罄，屏息凝神（bǐng）；B.闲暇，毋宁（wú）；D.猥琐，譬如（pì）2.下列句中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A.安徽古镇宏村古朴静谧，那街巷溪流、白墙青瓦、青苔碧荷令人毛骨悚然。B.诗人们遭遇相异，所处环境不同，却心有灵犀似的留下诸多诉说相同心境的诗歌。C.我慢慢意识到：一个艺术家最重要的品质就是悲天悯人。D.她好不容易找到安稳的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。答案：A解析：毛骨悚然，形容恐惧惊骇的样子。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.湛蓝的天空下，我们迎着微风晚霞，徜徉地漫步在乡间小路上，感觉非常惬意。B.作家应以独立人格和批判思维来写作，这样才能对文坛的繁荣做出贡献。C.凤凰古城的知名度不断提高，具有湘西特色的旅游项目日益受到众多外地游客。D.《小王子》的作者是出自法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里之手。答案：B解析：A.语意重复，去掉“徜徉”或“漫步”；C.成分残缺，“游客”后加“的青睐”；D.句式杂糅，去掉“的作者”或“之手”。4.下列句子，排序最恰当的一项是（）（2分）①稻穗们你挤我挨，站满一田，再一田，稻浪翻滚，是一地一地的金子在滚。②老农站在稻田边，脸上是小有成就的自得之色。③稻穗映得他满头满身，都是金色，他成了一个闪闪发光的人。④驱车去乡下吧，那里的每一支稻穗，都是金色的。⑤他望向稻田的眼神，很像望向一群儿女。A.①④③②⑤B.④①③②⑤C.②⑤③①④D.④①②⑤③答案：D5.下列短语中，从结构上说都是偏正短语的一组是（）（2分）A.土地的誓言秋天的怀念带上她的眼睛B.天上的街市纪念白求恩孙权劝学C.紫藤萝瀑布河中石兽伟大的悲剧D.说和做驿路梨花最苦与最乐答案：C解析：A.“带上她的眼睛”为动宾短语，其余为偏正短语；B.三个短语分别为偏正短语、动宾短语、主谓短语；D.“驿路梨花”为偏正短语，其余为并列短语。6.下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（）（2分）A.我国古代，不同植物往往有不同的象征义，如菊花象征隐逸，荷花象征高洁，牡丹象征富贵。B.杜甫《望岳》诗中“阴阳割昏晓”，其中“阴阳”分别指山南水北和山北水南。7\nC.汉字字体，依序大体经过了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书和行书的演变过程。D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。答案：B解析：“阴阳”分别指山北水南和山南水北。7.综合运用（共8分）课堂内外，我们都可以学习语文。学校教育、社会生活为我们学习语文提供了丰富的资源。留心、用心就能有收获。班级将举行“我的语文生活”主题活动，请你参与并完成以下任务。【致敬国学】“国学组”拟为同学们列出国学经典推荐书目。请你检查该书目，将不属于此列的两项剔选出来。（只填序号）（2分）①《诗经》②《论语》③《朝花夕拾》④《全唐诗》⑤《人间词话》⑥《红岩》⑦《列子》【巧赏对联】对联按功能可分为许多种类，如抒发新年愿景的春联、哀悼逝者的挽联、祝贺新婚的婚联、描绘山水建筑的名胜古迹联等。请你将下列四副对联与其所属种类一一对应起来。（只填序号）（4分）①四面荷花三面柳，一城山色半城湖。②红妆带绾同心结，碧沼花开并蒂莲。③爆竹声声除旧岁，红梅朵朵迎新春。④著述最谨严，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫做空头文学家。春联—；挽联—；婚联—；名胜古迹联—【拟写广告】请你为喜欢的某一公共场所或商品拟写一则广告词。（2分）示例：图书馆——轻轻地我走了，正如我轻轻地来。公共场所/商品：广告词：答案：（1）③⑥（写对一个计1分，多写少写不给分。）（2）春联—③；挽联—④；婚联—②；名胜古迹联—①（3）商品：茶广告词：一杯茶，一份情，一生缘。（场所名或商品名不计分，广告词需体现宣传内容的特点或宣传的目的。）8.古诗文默写（共9分，每空1分）（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）陆游《游山西村》中，两句蕴含事物消长变化的哲理。（3）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表达出生不逢时的伤感的诗句是，。（4）潜心读书有四种境界：“          ，         ”（刘禹锡《陋室铭》），排除干扰，静下心来，此第一境界； “采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界；“            ，             ”（王安石《登飞来峰》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境界。 答案：（1）会当凌绝顶（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下；（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。9.名著阅读（共6分）⑴下列有关名著的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A.《骆驼祥子》从社会环境和人物自身发掘他们悲剧的原因，显示出作者浪漫主义艺术的深刻性。B.《骆驼祥子》描写了霸道的刘四、抢车的大兵、奸诈的孙侦探等，展示了有老北京风情的世态图。C.《海底两万里》告诫人们要防止科学技术被用来危害人类自身，并提出要爱护海洋生物的观念。D.《海底两万里》将丰富详尽的科学知识和细节逼真的幻想熔于一炉，集知识性和娱乐性于一体。⑵文学创作经常会塑造一些充满矛盾的人物形象：如《海底两万里》中的（名字），他专制蛮横却又追求自由，血腥残酷却又；又如《骆驼祥子》中的7\n，最初老实、健壮、坚忍，后来变成了麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉；还有虎妞，她爽快利落，是个办事的好手，但又。（4分）答案：（1）A是“现实主义”（2）尼摩船长正直善良祥子大胆泼辣，有点儿变态（“贪吃懒惰、有心计”等亦可）一、阅读与理解（共39分）（一）古诗文阅读（共22分）阅读下面的诗歌，完成第10题至第11题。溪亭【宋】林景熙①清秋有馀思②，日暮尚溪亭③。高树月秋白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀④。【注释】①林景熙：南宋末期诗人。②馀思：指诗人在南宋灭亡后所怀有的旧君故国之思。③日暮句：诗人徙倚溪亭，直至日暮尚且徘徊不下。④汀：水边平地，小洲。10.下列对这首诗的赏析不正确的两项是（）（）（4分）A.全诗逐一写“高树”“落叶”“流萤”等溪亭周围的景色，描绘出清秋明艳高远的图景。B.首联写秋天清冷时，诗人徘徊于溪亭，观览景色，直叙其事中有郁结愁思流露出来。C.颔联“微风酒半醒”写诗人半醉半醒的精神状态，与上联“馀思”呼应。D.尾联悠长的渔歌，若明若暗的灯火，意境渺茫，烘托出诗人惬意愉悦的心情。E.诗歌借景抒情，用富有象征意义的景物描写，寄寓诗人的感慨馀思。11.有人评说：诗歌颈联“数”字足见诗人用字之工。请简要赏析该字。（4分）答案：10.AD解析:A.该诗所绘的是清秋迷蒙凄冷的图景。D.举目四顾，只有远处水面上飘动着一点若明若暗的灯火，此情此景，倍添凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、飘泊无依之感。11.“数”流萤，是诗人无聊打发时间之举（1分），描绘出独坐无聊的日常寂寞生活（1分），生动地表达出其失落不平的心情（2分）。阅读下面的古文，完成第12题至16题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】牡丹得王于群花予初不服是论谓其色其香去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩愈诗“夕贬潮阳路八千”）。物生有候，葭动①以时，苟非其时，虽十尧②不能冬生一穗。后③系人主，可强鸡使昼鸣乎?正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生，俾④之他向则死，此其肮脏⑤不回之本性,人主不能屈之,谁能屈之？（李渔《牡丹》）【注释】①葭（jiā）：初生的芦苇。动：萌发。②尧：传说中上古帝王名。③后：指武则天④俾（bǐ）：使。⑤肮脏：读音kǎngzǎng，高亢刚直的样子，意为不屈不厄。12.对上面两篇文章中加点字词的解读，不正确一项是（）（2分）A.“花之君子者也”和“人主不能屈之”的“之”用法相同，都是作代词。7\nB.“宜乎众矣”中的“宜”意为“应当”，由此推断，“得贬固宜”中的“宜”也是此意。C.“强项若此”中的“强项”意为“不肯低头”，和“游泳是我的强项”中的“强项”意思不同。D.“阳”，从阜（fù），昜（yáng）声，其本义为“朝向日光的地方”，所以“正面宜向阳”是指朝向南方。13.下列对【乙】文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）（2分）A.牡丹得王/于群花予初不服/是论谓其色其香去/芍药有几B.牡丹得王于群花/予初不服是论/谓其色其香/去芍药有几C.牡丹得王/于群花予初不服/是论谓其色其香/去芍药有几D.牡丹得王于群花/予初不服是论/谓其色其香去/芍药有几14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)莲之爱，同予者何人?_____________________________________________________________________________________(2)花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。_____________________________________________________________________________________15.【甲】文中的莲花和【乙】文中的牡丹有何共同点？这在做人方面给了你怎样的启示？请结合原文具体说说。（4分）答案：12.A（前者为“结构助词，的”；后者才是代词，指代牡丹）13.B14.（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（得分点：倒装句式，同，何）（2）所有的花都竞相开放，但唯独（只有）牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛阳。（得分点：俱，而，遂）15.莲花和牡丹都是不随流俗、正直不阿的（揭示共同点，1分）。莲花生长于淤泥中却不沾染污秽，而是洁净地挺立着，让人只能远观而不能玩弄（分析莲花的特点，1分）；牡丹即使面对武后也不违背时令开放，种植时也不能改变朝向，如此刚强（分析牡丹的特点，1分）；这都告诉我们无论在什么样的环境中都要坚守自己的节操/保持高洁的品格。（答出启示，1分）译文：牡丹能够在群花中称王，我开始并不认同这一观点。要说牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？选择最好的牡丹和最好的芍药来决一雌雄，还不知鹿死谁手呢？直到我看了《事物纪原》一书,说武则天冬天游后花园，看到所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛阳，我才恍然大悟说：“牡丹像这样刚强不屈，被贬谪本来就是应该的，如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢?”韩诗：“夕贬潮州路八千”。植物的生长有一定的时令季节，如果违反时令季节，那么就算有十个像尧那样的圣贤，也不能让庄稼在冬天长出穗来。武则天虽为人主，但是她能强令公鸡白天打鸣吗？正面应当向阳，这是种植花卉的共同原理。其他的花还能受点委屈，只有牡丹绝不肯通融。让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死,这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性，武则天都不能让它屈服，又有谁能使它屈服呢？（二）记叙文阅读（共17分）五岁的蚊帐大使郝广才①天真，是会做傻事呢？还是会让你看不见困难，傻傻去做，熔化所有的铁石，创造奇迹呢？或许，人们认为天大的奇迹，在小孩来说是那么理所当然，因为他们天真的翅膀，还没有退化。②2006年4月6日，凯瑟琳看到美国公共电视播的非洲纪录片，片中说非洲平均每三十秒，就有一个小孩因为疟疾而死亡。7\n才五岁大的她，蜷缩在沙发上扳着手指数数，一、二、三……三十，当她数到三十时，一脸惊恐地说：“妈妈，一个非洲小孩死掉了，我们一定要做点什么！”③妈妈上网查数据，告诉凯瑟琳：“疟疾很可怕，小孩得了疟疾很容易没命。”④“那小孩为什么会得疟疾？”⑤“疟疾是靠蚊子传播的，非洲蚊子太多。”⑥“那怎么办？”⑦“现在有一种泡过杀虫剂的蚊帐，有它就可以保护人不被蚊子咬。”⑧“那他们为什么不用蚊帐？”⑨“因为这种蚊帐对他们来说太贵了，他们买不起。”⑩“不行，我们必须要做点什么！”⑪几天后，妈妈接到幼儿园老师的电话，老师说凯瑟琳没有交点心费。⑫妈妈问她钱呢？凯瑟琳说：“妈妈，如果我在学校不吃点心，平时不吃零食，也不再买芭比娃娃，这样够不够买一顶蚊帐呢？”⑬妈妈带她去超市，花十美元买了一顶大蚊帐，可以给四个小孩用。然后打电话问在非洲做慈善的组织，看看如何把蚊帐送过去。⑭巧的是，她找到一个“只要蚊帐”的组织，他们专门送蚊帐给非洲的孩子。凯瑟琳亲手把蚊帐寄过去，一个星期后，她收到“只要蚊帐”协会的感谢信，信里说她是年纪最小的捐赠人，还告诉她如果捐十顶蚊帐，可以获得奖状。⑮凯瑟琳请妈妈和她去跳蚤市场摆摊，把她的旧书、旧玩具、旧衣服拿来卖，卖了钱好捐蚊帐。⑯可是卖了一天，生意不好。凯瑟琳想：我捐钱买蚊帐，“只要蚊帐”协会就给我奖状。那别人买我东西，给我钱，他们也应该得到奖状才对啊！⑰于是，她开始自己做奖状，妈妈帮她买材料，爸爸帮她整理工作间，弟弟帮她画爱心。每张奖状都有凯瑟琳亲笔写的“以你的名义，我们买下一顶蚊帐，送到非洲”，当然还有她的亲笔签名认证。只要你捐十美元，买一顶蚊帐，就可以得到一张奖状。邻居看到她的奖状，觉得又天真又感动，奖状很快就卖掉十张。凯瑟琳把钱寄出，收到“只要蚊帐”协会寄来为她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使”。⑱协会的人还告诉凯瑟琳，她捐的蚊帐是送到加纳一个叫斯蒂卡的村子，那里有五百五十户人家。天啊，只有十顶蚊帐，怎么够用？⑲凯瑟琳的邻居不只跟她买蚊帐，他们的小孩也都加入，帮凯瑟琳做奖状，成为“凯瑟琳的队员”。小区的牧师也请她去教堂演讲，她只讲了短短三分钟，就收到八百美元的捐款。这下她士气大振，开始到别的教堂去演讲，当她满六岁时，已经募集了六千三百一十六美元。⑳“只要蚊帐”协会把凯瑟琳的事迹贴在网上引起许多人回响。有一天，凯瑟琳看见电视上播出英国足球明星贝克汉姆替“只要蚊帐”协会做的公益广告。她立刻写了一封信给贝克汉姆，感谢他，当然也发给他一张奖状。贝克汉姆把奖状贴上个人网站，事情就像雪球一样传开。㉑2007年6月8日，凯瑟琳收到一封来自斯蒂卡村的信，村里的孩子写道：“谢谢你给我们的蚊帐，我们看了你的照片，大家都感觉很美！”凯瑟琳受此鼓励，非常开心，激起她更大的动力。她和队员动手做了一百张奖状，给《福布斯》杂志富豪排行榜上的大亨，每个人寄一张。其中一张写着：㉒“亲爱的比尔·盖茨先生，没有蚊帐，非洲的小孩会因为疟疾而死掉。他们需要钱，可是听说钱都在您那里。”㉓2007年11月5日，比尔·盖茨基金会宣布，捐三百万美元给“只要蚊帐”协会。比尔·盖茨说他收到一张奖状和一封信，信上说为非洲小孩买蚊帐的钱都在他那里。看来他不把钱拿出来是不行的。㉔2008年，比尔·盖茨基金会出钱拍了一部《孩子救孩子》的公益纪录片，凯瑟琳因此踏上非洲大地。她看到当地的孩子用笔在蚊帐上写着“凯瑟琳”，他们都把这个救命的蚊帐叫作“凯瑟琳蚊帐”。这个爱心蚊帐，会好好守护他们的每一晚。斯蒂卡村现在也叫“凯瑟琳蚊帐村”。㉕七岁的凯瑟琳，已经用她的“天真”救了超过百万个非洲小孩的生命。16.为了帮助非洲患疟疾的孩子，凯瑟琳做了很多在成人看来“天真”的事，请你依据文章内容填空。（4分）7\n凯瑟琳的“天真”结果和影响事情进行中得到的帮助（1）________________收到“只要蚊帐”协会的感谢信，成为年纪最小的捐赠人（2）_____________卖奖状筹集买蚊帐的钱（3）______________朋友、邻居们的帮助（4）_______________贝克汉姆把奖状贴上个人网站，事情就像雪球一样传开社会的关注，社会名人的帮助给《福布斯》杂志富豪排行榜上的大亨寄奖状比尔·盖茨基金会宣布，捐三百万美元给“只要蚊帐”协会17.请从人物描写的角度赏析第②段的划线句子。（5分）五岁大的她，蜷缩在沙发上扳着手指数数，一、二、三……三十，当她数到三十时，一脸惊恐地说：“妈妈，一个非洲小孩死掉了，我们一定要做点什么！”18.有人认为本文的标题可以改为“天真”，你认为哪个更好？请说说你的理由。（4分）19.面对需要帮助的人，我们都可以做点什么，那我们该如何去做呢？请结合文章内容和链接材料，说说你的感悟。（4分）【链接材料】汪勇原是一名快递小哥，疫情期间，武汉封城，公共交通运营暂停，他挺身而出，一个人一辆车，每天义务接送武汉金银潭医院深夜下班的医护人员。在他的感召下，很多司机都纷纷加入，逐渐形成一支拥有30多辆车的志愿团队，解决了医护人员的通勤问题。后来，他动员社会力量参与疫情防控，多方联系餐馆供餐，落实1.5万份餐食，快速搭建起供餐应急配送网，又解决了金银潭医院7800多名医护人员的吃饭问题。其间也遇到不少困难，但汪勇说：“这个事情办不办得成我不知道，但是我一定要办，一定要去沟通。”后来，因疫情期间表现突出，他被授予“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”称号。答案：17.（1）不交点心费，筹集买蚊帐的钱   （2）家人的理解和帮助（3）“只要蚊帐”协会给她寄来她特制的荣誉证书，封她为“蚊帐大使”（4）给贝克汉姆写信，并发给他一张奖状18.运用动作、神态、语言描写（写出两种即可，1分），“蜷缩”、“扳着手指”、“数数”属于动作描写，“惊恐”一词运用了神态描写，这两种描写共同写出凯瑟琳为非洲孩子生死命运的深深担忧；“一个非洲孩子死掉了，我们一定要做点什么”，运用了语言描写，写出凯瑟琳决心帮助非洲患疟疾的孩子（有具体的分析，体现了凯瑟琳当时的心理即可，2分），从描写中表现了凯瑟琳的善良，以及责任心和使命感（1分），同时也为下文写凯瑟琳想方设法筹款做铺垫（1分）。19.示例一：我认为“五岁的蚊帐大使”更好，激发读者的阅读兴趣；交代了文章主人公的身份是“蚊帐大使”；暗含作者对凯瑟琳爱心、善心的肯定。（写出1点得2分，写出2点得3分，写出3点得4分）示例二：我认为“天真”更好，文章叙述了凯瑟琳用自己的“天真”挽救众多非洲孩子的事情，“天真”贯穿全文，是文章的线索；“天真”揭示了人物凯瑟琳身上的美好品质——纯真的善良，暗示主题；激发读者的阅读兴趣。（写出1点得2分，写出2点得3分，写出3点得4分）20.7\n①面对需要帮助的人，我们要心怀善意，及时伸出援助之手，就像凯瑟琳一样，相信自己一定可以做点什么。②个人的力量毕竟有限，所以，我们还可以广泛宣传和动员，让更多的力量参与进来，尤其是社会名人，他们的行动能带动更多的人贡献力量，帮助弱者。③助人的过程也许会遇到困难和阻碍，我们要有坚持不懈的决心和灵活变通的智慧，比如凯瑟琳就通过发奖状的形式成功地募集了更多的买蚊帐的钱。（答出2点即可，每点2分）三、表达与写作（共6分）20.有一首《尘埃》的歌曲歌词写道：一粒尘埃随风飘飘荡荡风停落花上和她一起芬芳被鼻尖托起又浸在眼泪里忧伤钻进书里的时候闻过书香热烈地旋转在一张唱片上阳光下飞舞后随着一只鞋在街上闲逛有段时间只在黑暗中张望也曾经在钻石上熠熠发亮一粒尘埃在尘世中的日子就这样“尘埃”这个物象，又引起了你怎样的联想和想象呢？尝试运用托物言志的手法，写一个150-200字的小片段。评分标准：1.对尘埃展开细致的描写，突出尘埃的特点，2分2.点明了自己的感悟，抒发了内心的情志，1分3.所言情志和尘埃的特点完全吻合，2分4.卷面整洁、字数符合要求、语句通顺，1分7