2022届上海市中考语文考前诊断卷（2）

2022届上海市中考语文考前诊断卷（2）（满分150分考试时间100分钟） 一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.稻花香里说丰年，。（《西江月·夜行黄沙道中》/辛弃疾）2南朝四百八十寺，。（《江南春》/杜牧）3.，任尔东西南北风。（《竹石》/郑燮）4.吾视其辙乱，__________________，故逐之。〔《曹刿论战》〕5.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，李霄鹏出任了国家队主教练，这是：“，”。（陈述作者临危受命的千古名句）（二）阅读下面的材料，完成第6-11题（24分）材料一                             过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。材料二鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。材料三文天祥，吉之吉水人也。年二十举进士，对策①集英殿，帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里②。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然③曰：“吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王④。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，尽以家赀⑤为军费。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。[注释]①对策：古时取士考试的一种形式。②江万里：南宋末年爱国丞相。③愀（qiǎo）然：神色改变的样子，这里指神情严肃。④勤王：指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。⑤赀：通“资”，钱财，财物。6.文学常识填空。（3分）（1）材料一《过零丁洋》的作者文天祥是        代的政治家、文学家。（2）材料二选自《  》一书，初中阶段我们学过出自这本书的作品还有《      》。7.解释材料三中加点的词语。（4分）（1）年二十举进士（        ）（2）尽以家赀为军费（        ）8.对材料三中画线句“万里素奇天祥志节”的理解，最恰当的一项是（  ）。（3分）7学科网（北京）股份有限公司 A.江万里一向对文天祥的意志节操感到很奇怪。B.江万里向来认为文天祥有不同寻常的意志节操。C.江万里朴素地认为文天祥的意志节操超过常人。D.江万里本来就觉得文天祥的意志节操很奇特。9.理解内容。（6分）（1）根据文意，材料二中画线句之间的关系可以用下列（）组关联词来表示。（3分）（    ）二者不可得兼，（    ）舍生而取义者也。A.不仅……而且   B.如果……那么   C.虽然……但是  D.与其……不如（2）下列理解中，不正确的一项是（    ）。（3分）A.材料一最后两句印证了材料二“二者不可得兼，舍生而取义者也”的观点。B.材料二以鱼和熊掌分别比喻生和义，把“舍生取义”的道理说得深入浅出。C.材料三中文天祥“捧诏涕泣”，是为“山河破碎风飘絮”的危急国势而忧心。D.材料一中的“辛苦遭逢”，指材料三中文天祥先后在湖南和赣州为官的经历。10.材料三中文天祥临刑遗言之“吾事”指的是             。他对待“吾事”的态度，在材料三中具体表现为：      （用自己的话概括）。（5分）11.以文天祥为例，说说你对材料二中“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”的理解。（3分）                                      二、现代文（34分）（一）阅读下文，完成12—16题（16分）可再生的海洋能①大家应该知道波涛汹涌的大海，本身就是一个巨大的能源库。所谓海洋能，狭义地来说是指海洋本身所蕴含的能量，这是一种几乎无穷无尽的可再生能源。②潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡，例如在加拿大芬地湾，潮差可达16米以上，在英国的塞坟河口和法国的朗斯河口，最大潮差可达15.2米和13.5米，我国的钱塘江最大潮差也有9米。③人类利用潮汐发电已有近百年历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。最常见的利用潮汐发电的方法是，在适当的地点建造一个大坝，涨潮时，海水从大海流入坝内水库，带动水轮机旋转发电;落潮时，海水流向大海，同样推动水轮机旋转发电。因此，潮汐发电所用的水轮机需要在正反两个方向的水流作用下均能同向旋转。④海浪是由风对海水的摩擦和推压引起的。因此，海浪发电实际上也是风能的另一种形式。海浪能的利用被称为“发明家的乐园”，现在全世界波浪能利用的机械设计数以千计，获得专利证书的也达数百件。英国把波浪发电研究放在新能源开发的首位，以投资多、技术领先而著称。7学科网（北京）股份有限公司 ⑤除了上述两种以外，海洋能还包括了海流能、盐差能等。但海流发电存在一系列的关键技术问题难以解决，全世界均无大规模海流发电的成效。淡水向盐水渗透形成的盐差能，目前处于实验室试验水平，离实际应用还有较长的路程。⑥海洋能的优点十分明显。它是一种可再生能源，而且这种再生过程失十分迅速、短暂。海洋能是一种洁净的能源，它既不会污染大气，也不会带来温室效应。然而，海洋能虽然有着许许多多的好处，但它的获取也是十分困难的。⑦海洋能总量巨大，可面对海洋这个巨大水体，人们的活动能力（人力、财力、物力）相对说来极其渺小。而且，大尺度液体流动几乎总是“湍流”——具有不稳定和不规则的特性，海洋也不例外。⑧海洋能在空间上的存在也是不可移动的，它不可能像其它载能体一样，按人类希望的时间或空间来进行主管布局，海洋能的获取只可在水介质及沿岸的立体空间内进行。⑨随着科学技术的发展进步，海洋能利用的障碍也在一点点被克服。有人说，海洋能将是21世纪的能源，我们期待这样的预言能够真正实现。12.第②段加点词“也有”在句子中的作是：（2分）13.第④段划线句称“海洋能利用”为“发明家的乐园”是因为（2分）14.人类获取海洋能困难的主要原因有哪些？请分条概述：（1）；（2）；（3）；（6分）15.第②-⑤段介绍了四种不同类型海洋能，其说明顺序这样安排有什么好处，请简要分析。（3分）16.下列文字放在第几段末尾最合适？为什么？（3分）20世纪70年代初，受石油危机影响，英国、日本、挪威等海洋能丰富的国家开始了海浪发电的开发研究。目前，一些适用性的海浪发电装置往往应用于航标灯和灯塔。（二）阅读下文，完成第17—21题（18分）孩子，你慢慢来①　“阿婆，我要这一束！”②　黑衫黑裤的老妇人把二十几支桃红色玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。③　小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很喜欢地接过花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。④　“死婴那，这么憨慢！卡紧，郎客在等哪！”老祖母粗声骂起来，还推了他一把。⑤　“没要紧，阿婆，让伊慢慢来。”⑥　安抚了老祖母，我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。⑦　淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的的花铺。⑧　回教徒和犹太人在彼此屠杀，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人。7学科网（北京）股份有限公司 ①　我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。②　……③　“王爱莲，作业呢？”④　林老师的眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排；她永远坐在最后一排，虽然她个子也矮。六十个学生缩在木椅上，没有人回头，但是不回头，我也能想象王爱莲的样子：蓬乱的头发一团一团的，好像从来没洗过；穿着肮脏破烂的制服，别人都添毛衣的时候，她还是那一身单衣，冬天里，她的嘴唇永远是蓝紫色的，握笔的手有一条一条筋暴出来。⑤　“不交作业，还敢来上学？”林老师从来不发脾气，他只是冷冷地看着你。王爱莲抽着鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排。⑥　“解黑板上第三题！”林老师手里有根很长的藤条，指了指密密麻麻的黑板。王爱莲拿起一支粉笔，握不住，粉笔摔在地上，清脆地跌成碎块。她又拾起一支，勉强在黑板边缘画了几下。老师抚弄着手里的藤条。全班都停止了呼吸，等着要发生的事。藤条抽下来，打在她肩上、背上……⑦　那一年，我们十一岁。⑧　淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。⑨　医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在做永远的chéngnuò；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸地往上抽长……⑩　我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。⑪　孩子你慢慢来，慢慢来。17.根据拼音写出汉字。（2分）chéngnuò（）18.第③段中，小孙儿打不成蝴蝶结的原因是：。（4分）19.第⑧段主要写了；这段内容看似与打蝴蝶结的故事无关，却不能删去，因为；文中还有第段也看似与故事无关，却不能删去。（6分）20.联系上下文，第⑮段“那一年，我们十一岁”改为“那一年，王爱莲十一岁”，两者在表达效果上相同吗？为什么？（3分）21.对本文主旨理解最恰当的一项是（）（3分）A、教师教育孩子不能简单粗暴，要用正确的方法。B、我们要给予孩子足够的空间与时间，让其成长。C、世界纷繁杂乱，更要好好珍惜眼前的斜阳浅照。D、为人父母者更要懂得教育和保护自己的孩子。三、综合运用（20分）阅读下面材料，完成第22—26题（20分）本学期，学校举行了“走进小说天地”的综合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣传，请你和同学一起完成下列任务。22.小赵负责为活动拟一则主题词，他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。（3分）A.插上想象的翅膀，遨游小说天地7学科网（北京）股份有限公司 B.走进小说天地，感悟百味人生C.对话小说人物，收获成长箴言23.小李为活动写了封倡议书，表述顺序最恰当的一项是（）（4分）①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。②它们就像一部部生活的教科书。③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。A.①②③④⑤B.①⑤③②④C.⑤①③②④D.⑤③②④①24.为吸引更多的同学走进小说天地，请你仿照示例再设计两种活动形式。（2分）A.竞猜歌词，走进小说世界B.C.评说人物，神游人物画廊D.25.在“评说人物畅游人物画廊”这个栏目中，小张设计了以下几道题。①他，是旧北京的人力车夫，他曾经诚实正直、勤劳善良、纯洁憨厚，但狭隘的个人主义和黑暗腐败的社会，却使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。②她，早年丧父，寄人篱下，多愁善感，孤高自许。她，才华横溢，文思奇妙。她葬落花，焚诗稿，“质本洁来还洁去”。③他，是知识渊博的工程师，但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。（1）请根据描述，说出小说人物名：①②③（3分）（2）请从下列《水浒传》的人物中挑选一个，再出一道评说人物题，要求结合人物的绰号、身份和典型情节来凸显人物的性格特点。（4分）杨志林冲鲁智深宋江26.小明认为应该多向大家推荐当代小说，像《水浒传》《骆驼祥子》那样的小说离我们的时代太遥远了，没什么读的必要。你和他有不同观点，请结合你阅读《骆驼祥子》或《水浒传》的体验，试着说服他。（4分）四、写作（60分）27.题目：为自己点赞要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。2022届上海市中考语文考前诊断卷（2）参考答案一．文言文阅读（36分）（一）默写与运用（12分）（每空2分，错一字扣一分）1.听取蛙声一片2.多少楼台烟雨中。3.千磨万击还坚劲4.望其旗靡5.受任于败军之际，奉命于危难之间。（二）阅读下面的材料，完成第6-11题（24分）7学科网（北京）股份有限公司 6.（3分；各1分）（1）宋；（2）《孟子》；《得道多助，失道寡助》等7.（4分；各2分）（1）选拔，推举  （2）全部，都（毫无保留）8.（3分）B 9.（6分）（1）B（3分）；（2）D（3分）10.（5分）忠君卫国（之责任）等（2分）；在国家面临危难时，积极应诏征兵，并散尽家财作为军费（3分）11.（3分；意到即可）这句话的意思是：当一个人有比死亡更厌恶的坏事时，就不会去躲避有些灾祸（1分）；文天祥抱着“留取丹心照汗青”的决心慷慨赴死（1分）；他的行为就践行了“舍生取义”的人生信条（1分）二．现代文阅读（34分）（一）阅读下文，完成10—14题（16分）12.“也有”说明钱塘江最大潮差虽不及前面提及的，但也相当可观，体现说明文语言的准确性。13.全世界海浪能利用的机械设计数以千计；获得专利证书的也达数百项；英国把海浪发电研究放在新能源开发的首位。14.（1）人们的活动能力相对海洋这个巨大水体是及其渺小的；（2）海洋具有不稳定、不规则的特性；（3）海洋能的获取只可在水介质沿岸的立体空间内进行。（或：海洋能在空间上的存在是不可移动的，无法按人类希望的进行布局）15.潮汐能利用历史悠久，技术最成熟，规模最大；海浪能利用正处于发明的兴盛期；海流能利用则存在关键技术问题，无大规模利用；盐差能处于试验室试验水平。介绍这四种海洋能，按照海洋能利用程度从大到小的排序排列，符合人们的认知规律。16.第4段，因为这段文字说明一些国家对海浪能的开发与应用，与第4段关于海浪能的说明内容相符，所以要放在第4段末尾。（二）阅读下文，完成15—19题（18分）17.承诺18.花枝太多，他的手太小，草绳又长，打蝴蝶结对他而言难度高，而且阿婆的催促让他有些紧张。19.世界上各地每天上演着惊心动魄的事件；作者想表达的是即便世界这么惊心动魄，也要让孩子慢慢成长；第17段20.两者不同。原文体现这种被成年人责罚的经历是我们这些孩子共有的，体现共性；而改文则局限于一个人，体现个性。所以相比较而言，前者更具有普遍意义。21.B三．综合运用（20分）22.选ABC均可，理由与之内涵吻合即可。（3分）A突出阅读小说的方法策略：需要调动想象力，才能走入小说的艺术世界BC突出阅读小说的益处：B.7学科网（北京）股份有限公司 读小说可以认识社会人生C.从小说人物身上能获得成长启示23.D（4分）B（3分）C（2分）24.可从小说阅读、欣赏、创作等角度设计，但不得重复已有的两项。（2分）答案示例1：讲述故事，畅谈独特感受答案示例2：排练戏剧，体味人生百态答案示例3：创作绘本，展现典型环境/梳理故事情节25.（1）①骆驼祥子②林黛玉③尼摩船长（3分）（2）绰号、身份（2分）典型情节、性格特点（2分）答案示例1：他，绰号青面兽，武艺高强，作为管军提辖押送生辰纲。他小心谨慎，在押送过程中，不停换路线、改装扮，多做准备，但因脾气暴躁，打骂军士，而终失生辰纲。答案示例2：他，绰号豹子头，曾任八十万禁军教头，武艺高强。原本面对高衙内陷害忍气吞声，后来在一次次迫害中认清现实，在山神庙杀死歹人，投奔梁山。答案示例3：他，绰号花和尚，在梁山司职步军大将。他慷慨大方，嫉恶如仇，因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死镇关西。答案示例4：他，人称及时雨，他有仗义的一面，好结交天下好汉，资助过李逵、武松等人；也有软弱的一面，最后极力主张接受朝廷招安。26.要点：（1）经典阅读的当代意义①个人的精神成长②对现代社会的借鉴意义③民族文化精神的传承等角度均可（2）需结合《骆驼祥子》或《水浒传》的阅读体验。（3）注意语言表述，需语气委婉，有理有节。（4分）7学科网（北京）股份有限公司