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2022届上海市中考语文考前诊断卷(7)

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2022届上海市中考语文考前诊断卷(7)(满分150分考试时间100分钟) 2022.4一、古诗文(36分)(一)默写与运用(12分)1长风破浪会有时,。(《行路难(其一)》/李白)2无限山河泪,。(《别云间》/夏完淳)3.,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》/《子张》)4.予独爱莲之出淤泥而不染,,……(《爱莲说》/周敦颐 )5.我们常常用《醉翁亭记》中的一句话来表示本意不在此,而在别的方面,或比喻别有用心,这句话是:“____________________,____________________。”(二)阅读下面的材料,完成第6-11题(24分)材料一:                       过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。材料二:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。材料三:文天祥,吉之吉水人也。年二十举进士,对策①集英殿,帝亲拔为第一。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里②。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然③曰:“吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之。”十年,改知赣州。德祐初,江上报急,诏天下勤王④。天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,尽以家赀⑤为军费。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。[注释]①对策:古时取士考试的一种形式。②江万里:南宋末年爱国丞相。③愀(qiǎo)然:神色改变的样子,这里指神情严肃。④勤王:指君主的统治受到威胁而动摇时,臣子起兵救援王朝。⑤赀:通“资”,钱财,财物。6.文学常识填空。(3分)(1)材料一《过零丁洋》的作者文天祥是________代的政治家、文学家。(2)材料二选自《________》一书,初中阶段我们学过出自这本书的作品还有《_________》。7.解释材料三中加点的词语。(4分)(1)年二十举进士()      (2)尽以家赀为军费()8.对材料三中画线句“万里素奇天祥志节”的理解,最恰当的一项是(  )(3分)A.江万里一向对文天祥的意志节操感到很奇怪。B.江万里向来认为文天祥有不同寻常的意志节操。C.江万里朴素地认为文天祥的意志节操超过常人。D.江万里本来就觉得文天祥的意志节操很奇特。9.理解内容。(6分)(1)根据文意,材料二中画线句之间的关系可以用下列()组关联词来表示。       (     )二者不可得兼,(     )舍生而取义者也。A.不仅……而且  B.如果……那么                7学科网(北京)股份有限公司  C.虽然……但是      D.与其……不如(2)下列理解中,不正确的一项是()A.材料一最后两句印证了材料二“二者不可得兼,舍生而取义者也”的观点。B.材料二以鱼和熊掌分别比喻生和义,把“舍生取义”的道理说得深入浅出。C.材料三中文天祥“捧诏涕泣”,是为“山河破碎风飘絮”的危急国势而忧心。D.材料一中的“辛苦遭逢”,指材料三中文天祥先后在湖南和赣州为官的经历。10.材料三中文天祥临刑遗言之“吾事”指的是____________________。他对待“吾事”的态度,在材料三中具体表现为:_______________________(用自己的话概括)。(4分)11.以文天祥为例,说说你对材料二中“所恶有甚于死者,故患有所不辟也。”的理解。4分)二、现代文(34分)(一)阅读下文,完成12—15题(16分)漫话对联①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联。可见,生活处处有对联。②对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。③根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联,名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒,”是很有名的联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,则是充满革命情谊的联。④对联源于何时?可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪。这种桃木板便叫桃符。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词新年纳馀庆,嘉节号长春,谓之题桃符,即最早的春联,亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符,是这一民俗的形象反映。到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少。对联的真正鼎盛是在明清两代,到了康乾盛世,对联艺术日臻完善,涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛语》等。进入20世纪,对联日益呈现出勃发繁荣的景象。⑤对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢?⑥首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容。例如:“无声润物三春雨,有志育才一代功”,可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”,适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”,经常出现在结婚喜庆时。7学科网(北京)股份有限公司 ⑦其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现四海对五湖之类的词义雷同情况,更不宜有石对石这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,使对联念起来有一种音乐美。⑧对联还有一些特殊的写法,在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成,如“夕阳无限好,高处不胜寒”,上联出自李商隐诗,下联出自苏轼词,这叫集句。二是摘句,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“海内存知己,天涯若比邻”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩,而且是世界文学宝库的重要组成部分。随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现,外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠生辉!12.第③段的横线上依次填写词语,正确的一项是(2分)A.喜庆联/自勉联B.名胜古迹联/题赠联C.题赠联/喜庆联D.自勉联/题赠联13.第⑧段画线句在文中的作用是(3分)14.本文围绕对联,作了以下几个方面的介绍。(6分)(1)对联的定义和构成(2)(3)(4)(5)对联的意义和影响15.“据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:日月同明,报十二吉祥如意;天地合德,庆亿万富贵康宁。”这段文字放在第几段合适?什么?(5分)(二)阅读下文,完成第16—20题(18分)冠军和亚军①冠军和亚军都出生在江南的一个小城。小城水网密布,清澈的小河纵横交错,古朴的拱桥连接着道路,划桨的小船替代了汽车。除了舟船这里无需别的交通工具。在小城,最快的速度就是人奔跑的速度。②冠军和亚军同龄。在少年时代,他们便显示出与众不同的奔跑速度,无论是游戏还是学校上体育课,他们总能将别的小伙伴远远地甩到后面,最后就变成了他们两个人的比赛,其他人全都成了拉拉队员。小城举行首届运动会时,他俩理所当然地成了这一项目的冠军和亚军,仅仅一步之差。③奇怪的是他俩的座次似乎就这样缺少悬念地排定了,之后的每一次赛事,他都是冠军,他都是亚军,从没发生例外,就连那一步之差的距离也是不变的。道理其实也简单:一个想消灭那一步的差距,就勤练苦练;另一个想保持住那一步的距离,也勤练苦练。结果,始终是一步之差。④那冠军后来曾离开小城,走南闯北去了。小城人很久没看见他,只是偶有信息传来,说他发了,又说他栽了。小城人经常可以看见的是那个亚军矫健的身影,他留在小城当了一名警察。⑤有一天,一起抢劫案迅速传遍了这个和风细雨少有新闻的小城。当警察赶到案发现场,蒙面劫匪刚刚拔腿逃离。⑥这个小城的警察是无法使用警车的,甚至用摩托车都只能事倍功半,所以他们都练就了一双飞毛腿,尤其这天第一个撒腿追捕劫匪的警察——就是亚军头衔的保持者。7学科网(北京)股份有限公司 ⑦过了一座拱桥,又过了一座拱桥,警察与劫匪的距离渐渐近了。“站住!”他大喝一声。那劫匪全身一颤,回一回头,紧了紧脚步,像箭一样蹿出去,他们的距离,忽然间又拉大了。⑧这劫匪熟悉地形,似乎是本地人,但本地人中,哪来跑的这么快,让他追赶起来颇感吃力的人呢?难道是他?难道就是自己永远没有赶上过的那个人?他也像箭一样蹿了出去。⑨过了一座拱桥,又过了一座拱桥……⑩结果当在意料之中。但第二天的新闻报道却过于简单:昨日在某地发生的抢劫案中,警察穿过半个城市抓住了劫匪,据说该劫匪曾是一位长跑冠军。(11)而当时的情况极富戏剧性——(12)只见劫匪在前,警察在后,俩人都不知疲倦地跑着,他们之间的距离,好像也凝固了。他稍稍放慢喘口气,他也随之喘口气;他加快步伐,他也随之加快步伐,似乎是一场没有终点的马拉松。劫匪大概是意识到了这一点,终于站住了,举起了双手,于是双方都到达了终点。(13)后来劫匪是这样说的:他也许永远追不上我,但我也注定永远摆脱不了他,这样跑下去又有什么意义,还不如站住。(14)后来警察是这样说的:我也许永远追不上他,但我的职责让我必须永远追下去,直到抓住他。16.第②段加点词“与众不同”,用下列词语替换而句意不变的一项是________(3分)A.异乎寻常B.独具一格C.相形见绌D.众望所归17.第①段运用了___________描写;后文中与之相照应的是________________________________________________________________________________(3分)18.请用简洁的语言概括第②-③段的内容。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.对第(11)段“当时的情况极富戏剧性”的理解,下列最恰当的一项是______(4分)A.警察抓住了劫匪,毅力战胜了能力。B.在警察的威慑下劫匪主动举手投降。C.亚军的警察最终抓住了冠军的劫匪。D.劫匪和警察都到达了马拉松的终点。20.本文题目改用“警察和劫匪”好不好?请简述两条理由。(4分)(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________三、综合运用(20分)阅读下面材料,完成第21—24题(20分)1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”,2021年,当第26个“世界读书日”来临之际,“书香中国”建设已如火如荼地开展,中华大地充溢着书香。为了进一步激发全民阅读热情,我市准备开展以“爱读书,懂生活”为主题的读书活动。请你根据要求,完成下列任务。21.【拟写标语】作为本校阅读活动的策划者,请拟写一条宣传标语。(4分)22.【探究材料】写出你对下面两则材料的探究结果。(6分)材料一:4月23日是世界读书日,第十八次全国国民阅读调查结果也在今日揭晓。从全国国民阅读调查结果看,我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介综合阅读率达81.3%,成年国民人均纸质图书阅读量从2019年的4.65本,上升到2020年的4.70本。从阅读时长看,2020年我国成年国民人均每天读书时间为20.04分钟,比2019年增加了0.35分钟。7学科网(北京)股份有限公司 材料二:从调查结果看,未成年人的阅读数据比较亮眼。2020年我国未成年人图书阅读率为83.4%,较2019年提高0.5个百分点;人均图书阅读量为10.71本,比2019年增加0.35本。23.【设计活动】请为我市开展的“全民阅读”活动,再设计两项活动形式。(4分)活动形式一:最美书香家庭——“亲子共读”活动活动形式二:活动形式三:24.【合理表达】活动中你读完《红星照耀中国》后写了一篇读后感,准备投稿至校园文学社。投稿前你想请语文周老师帮忙修改,你该怎么说?(话语中要用上一个谦辞或敬辞)(6分)四、写作(60分)25.题目:找到一个好办法“办法”,就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难,达成愿望;探索未知,验证假设;积累经验,养成习惯;拒绝诱惑,抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。请以“找到一个好办法”为标题,写一篇600-700字的作文。写作提示与要求:(1)明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题;(2)详略得当,充分表现“找到”的过程及办法的“好”;(3)有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等;(4)内容健康,文体明确;(5)不得抄袭、套作,不得出现真实人名、校名等信息。2022届上海市中考语文考前诊断卷(7)参考答案一.文言文阅读(36分)(一)默写与运用(12分)(每空2分,错一字扣一分)1.直挂云帆济沧海。2.谁言天地宽。3.博学而笃志,4.濯清涟而不妖, 5.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 (二)阅读下面的材料,完成第6-11题(24分)6.(1)宋    (2)《孟子》、《得道多助,失道寡助》等7.(1)选拔,推举  (2)全部,都(毫无保留)8.B9.(1)B   (2)D10.    忠君卫国(之责任)等;    在国家面临危难时,积极应诏征兵,并散尽家财作为军费。11.这句话的意思是:当一个人有比死亡更厌恶的坏事时,就不会去躲避有些灾祸;文天祥抱着“留取丹心照汗青”的决心慷慨赴死;他的行为就践行了“舍生取义”的人生信条。二.现代文阅读(34分)(一)阅读下文,完成12—15题(16分)7学科网(北京)股份有限公司 12.D(2分)13.划线句运用了举例子的说明方法(1分)具体有力地说明了集句这种特殊对联的写法。(2分)14.(2).对联的内容和用途(2分)(3).对联的起源与发展(2分)(4).对联的撰写和要求(2分)15.放在第⑨段合适。(1分)英国女王送给光绪皇帝的自鸣钟上有一副对联,(2分)这个事例能具体地说明第⑨段中的“随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现,外国人也逐渐学会了用汉字来写对联”。(2分)(二)阅读下文,完成16—20题(18分)16.(3分)A17.(3分)环境(描写)(1分)小城的警察无法使用警车追捕劫匪(小城的警察都练就了一双飞毛腿)(2分)18.(4分)冠军和亚军从小奔跑速度出众,由于都很勤奋,两人之间的一步之差,从来没有发生例外.19.(4分)C(选A得2分)20.(4分)(1)“冠军和亚军”比“警察和劫匪”更能代表小说中的两个人物(2分)(2)“冠军和亚军”可以作为线索贯穿全文,而“警察和劫匪”只出现在小说的后半部分(2分)(3)小说前后两部分的情节都是围绕“冠军和亚军之间的一步之差”展开的(2分)(4)以“冠军和亚军”为题,更能暗示小说“职责重于能力”的主旨(2分)(任答两点即可))三.综合运用(20分)【答案】21.(4分)书香伴成长,阅读创未来。人生因阅读而精彩。阅读点亮人生。(合理即可)22.(6分)2020年我国成年国民和未成年人阅读率均达到80%以上,人均图书阅读量均高于2019年。(探究结果符合材料即可)23.(4分)最美书香少年——“个人阅读”活动;最美书香校园——“师生共读”活动;最美书香班级——“班级阅读”活动;最美书香社区——“社区阅读”活动(有名称有内容)24.(6分)示例:周老师,您好!我这里有一篇拙作准备投稿,还望斧正。谢谢您!(用词合理即可)四.写作(60分)25.范文:找到一个好办法“世上无难事,只怕有心人。”我们的生活中总有一些麻烦的事,其实只要我们善于动脑,敢于实践,就可以发现一些解决困难的好办法。在去年暑假,我去了乡下奶奶家,奶奶要去割稻子,就我一个人在家。奶奶割了稻谷,还要把稻谷晒干,奶奶把稻谷晒在门口场地上,让我守住,告诉我千万别离开,如果离开,小鸟就会来啄稻谷。我坐在门口的凳子上守,我守了一会儿,觉得口里干渴难熬,我想进去找水喝,但我又担心小鸟米啄稻谷。过一会儿,我实在忍不住要喝水,我决定到屋里去喝水。等我喝完水出来,就看见许多小鸟在那里吸稻谷,我马上把小鸟赶走了。接着,我坐下来继续守稻谷。7学科网(北京)股份有限公司 又过了一会儿,奶奶家的邻居姚兰叫我去玩,我很想去,可是稻谷谁守呢?于是我和姚兰一起办法,开始我们想了许多办法可都行不通,我听姚兰的哥哥说过小鸟怕火,我们就找来一些柴草,用火柴点着。我刚跑到屋里去拿手表,出来时看见仍有小鸟来啄稻谷。这可怎么办呢?我们想了好多办法,每个都试过,可是没有一个办法管用。后来我突然想到小鸟怕人,不如做一个稻草人来吓唬它们。说干说干,我们分头行事。姚兰去找稻草和木棍,我去找破衬衫,我还找了一顶破草帽和一把破扇子,我们开始做了。我们用木棍做手和脚,用绳子把稻草绑在一起,再用破衬衫往上一套,然后把那顶草帽往头上戴,把扇子我在手上,风一吹,扇子就扇起来,像一个活生生的人。稻草人是做好了,我要试试管不管用,我躲在屋门后外偷看,等了20分钟也不见一个鸟的影子。我高兴地想,这个办法还真管用啊!等我玩耍回来,发现小鸟真的不敢来了。后来奶奶听说是我想的办法,她夸我真聪明。我心里像是吃蜜一样甜。【解析】审题。本题为命题作文。采用了“引导语+命题”的形式,引导语起到打开并引领学生写作思路的作用。本题中的引导语首先解释了什么是“办法”,让学生能正确立意。其次给学生提供了几种写作思路:解决疑难,达成愿望;探索未知,验证假设;积累经验,养成习惯;拒绝诱惑,抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。学生可结合自己的生活体验去构思、选材。选材。选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如,面对疫情,自主学习是自己在“停课不停学”期间提高自己、不掉队的办法,理解他人是与人交往的办法,克制与忍让是心里怒火燃烧时的办法,与人为善、关心他人是别人遇到困难的办法,坚持是处于不利的环境时解决问题的办法,……总之,“办法”可以是一种本领,如画画、游泳、会滑冰、照相、做饭、干农活等;可以是做人的道理,如尊重他人、承担责任、正确取舍、敬畏生命等;可以是性格上的某些优点,如“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“自信”“勇敢”“豁达”“微笑”“谦虚”“善良”等。一个“好”字,说明要体现这个办法对自己成长的意义。构思。创作本文,文体应选择记叙文。“找到一个好办法”应是故事刻画最细腻的部分。写作内容应明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题;主旨是自己从这一“办法”中得到的启示与感悟。应从生活中选取事件,以真实事件寄托真挚情感。详略得当,充分表现“找到”的过程及办法的“好”。可借鉴如下思路:首段总领全文,点明自己从某件事中学会了某种“好办法(坚持)”。主体部分记事,记叙自己坚持学习书法的过程,可按“有了兴趣——感觉枯燥——继续坚持(好办法)”的脉络记叙。末段总结全文,点明自己对于坚持(好办法)的理解,与首段相呼应。7学科网(北京)股份有限公司

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-05-07 23:09:35 页数:7
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文章作者:fenxiang

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