2021-2022学年部编版语文七年级下册期中、期末测试题及答案（各一套）

2021-2022学年部编版语文七年级下册期中测试题及答案（时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用。（26分）1．下列加点字注音完全正确的一项是()。(2分)A．奠基(diàn)涉猎(shè)挚友(zhì)扑朔迷离(suò)B．屏障(pínɡ)诧异(chà)字帖(tiē)目不窥园(kuī)C．嗥鸣(háo)污秽(suì)可汗(hán)慷慨淋漓(kǎi)D．书斋(zhāi)肿胀(zhǒnɡ)气魄(pò)妇孺皆知(rú)2．下列词语书写完全正确的一项是()。(2分)A．选聘秩序鞠躬尽瘁锋芒必露B．哺育暄闹浩浩荡荡微不足道C．高粱埋葬至死不懈沥尽心血D．粗拙取缔不以为然大廷广众3.给文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。（5分）杨绛先生的文字淡雅chún（）香，如清水芙蓉。她的一生曾遭遇了许多磨难，但都能温wǎn（）应对。她写的《干校六记》，文字朴实简白，笔调冷jùn（）。既对弱者予以关爱，又透露着刚正不阿（）的精神。她认为，一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜（）心一志完成自己能做的事。4.下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）（3分）A.走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分） A.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。B.“我的朋友啊，”他说：“我——我——”C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D.屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。6.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（）（3分）A.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。B.《老王》一文中通过叙写作者与老王的交往，体现了作者的平等观念和人道主义精神。C.令，敬辞，用于对方的亲属或有关系的人，如令尊（对方的父亲）、令堂（对方的母亲）等。D.鲁迅在《朝花夕拾》中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。7.古诗文默写。（6分）（1）深林人不知，_________________。（2）_____________，寒光照铁衣。（3）《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是：___________________，___________________。（4）韩愈在《晚春》中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是：___________________，___________________。二、阅读与鉴赏。（44分）（一）阅读下面的古诗，完成各题。（5分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。8.“折柳”二字在诗中即指________________，又含____________之事，代表了古代的一种文化习俗，一种美好的伤感情绪。（2分） 9.第二句中的“散”字用得好，好在哪里？（3分）_____________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，完成各题。（14分）春风柳上归马亚伟“寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春色涂上柳梢。我上班的途中，有一段路程，道路左侧是一片垂柳。每天来到这里，我都会不自觉放慢车速。“慢慢走，欣赏啊”，有时候真的需要这样一种心境。这里地处城市边缘，是难得的清幽静谧的所在，被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符，轻盈盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春天，我都会来这里与第一抹春光相遇。在这里，能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为，我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢，不然，我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林，也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林，然而，我的声音是如此单调和造作，我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前，我是失语的。唯有缄默，才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动，才可以听到春天蹑足而来的轻音，才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。春的讯息刚刚来过，柳条已经变得柔软起来，柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。柳色新新，还未成翠色，远远望去，只是一片浅浅的柳烟。走近了看，能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟，见远处散落着烟村四五家，分明有一种水墨画的韵味。风也越来越软了，不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志，柳林不远处就是一片桃林。这个时节，离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子，正在努力地生长着，孕育着。不久，桃花一开，就可以同柳树一样装点春光。是柳色，牵出了第一朵桃红。所有的树木中，我以为柳树最具婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。所以，柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想，自然界如果没有了柳树，画家的 构图该是多么乏味和单调，诗人的妙笔又怎能字字生花呢？如果没有柳树，似剪春风又怎能裁出一树碧玉？柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，它只沐浴着阳光，历经着风雨，悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种，自己巧借自然之力，成行成荫。我途中的这片柳林，好像不是刻意栽种的，却也整齐。日日月月，每天经过这里，静观它们一岁一枯荣，在风雨中岁岁年年挺立。“慢慢走，欣赏啊”，如果可以，我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天，直到心灵澄澈如一潭静水；停下来醉在这美丽的柳色中，静静等待光阴一寸一寸流走，直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林！谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动，就看到了春风的颜色。10．开头引用诗句有什么好处？(3分)11．为什么在作者的眼里，春色在柳树身上得到了充分的体现？(4分)12．本文重点写的是柳色，为什么还要写桃花？(3分)13．本文语言形象生动，试从文中找出相关语句并赏析。(4分)（三）阅读下文，完成各题。（12分）修车老汉韦名桥下的修车老汉死了。听说死得很惨，在桥上被汽车撞了个血肉模糊。一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人。那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了，轮胎破了。像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件；一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。 一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说，又是一位中了招的主。“赶紧帮补一下！”屋漏偏逢连阴雨，心想迟到了回去挨领导批是肯定的，前面那位推车一走，我就催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。“嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置与否的单音字后，低头继续干活。老汉抬头瞬间，脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却又苦于没证据，还得求助于他，心里愤愤不平，继续用言语发泄愤怒，“卖棺材的恨不得亲自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……”“嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧？话都不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，拍了拍微微驼着的背，言简意赅。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，老汉站起来的那一瞬，我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲，苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的，但愿善良在你那儿还有一丝尚存，看着这像父亲一样的老汉，我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作，依旧是“嗯”到底的言简意赅，依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，我不再有心悸的感觉，我更多相信我的判断，他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子！老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差，天刚蒙蒙亮，我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意蒙眬，路上车少人稀。上桥时，远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。一开始，我没怎么在意，或许是黑影落下什么东西，在桥上寻找。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀，在马路上撒钉子？ “干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了：老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。“嗯！”老汉发现是我，顿时轻松了下来，“吓死了！”苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼，我却没了心悸和怜悯，心里只有厌恶和憎恨！“怎么能这样？”粗话我骂不出口，但声音绝对够大，大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。“嗯！啊？”老汉还是言简意赅，只比刚才多了一个语气词。“别再这样了！”哎！面对像乡下父亲一样的老汉，怎么说他好呢？……出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后，或许是良心发现了，不再撒钉子，生意也就似乎“冷清”起来，上下班高峰期不再忙得没空站起来，常常见他微驼着背站着朝桥上张望。老汉不知改过了没有，老汉却死了。原本，像老汉这样一个卑微生命的离去，于世人毫无影响，也无人会记挂。然而，老汉在离去后半年，却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子，不幸遭遇车祸……对照那篇报道，我才知道，老汉右手那团黑黑的东西是磁铁，铁盒里装的是他每天吸走的钉子！报道说，老汉因为儿子在桥上开车，车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡，自此之后，老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背的老汉。我也看到了乡下的父亲。14．根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。(4分)情节：老汉第一次为“我”补车胎(开端)→老汉再次为“我”补车胎(发展)→①______________________(高潮)→②______________(结局)情感态度：③____________→冷淡、冷漠→厌恶、憎恨→④____________ 15．文中画横线的句子中“嗯！啊？”两个语气词表达了修车老汉怎样的心理感受？(2分)16．仔细品读最后两个自然段，再联系全文内容，分析“我”的形象，探究小说的主旨。(4分)17．下列各项中，对本文分析、理解正确的一项是()(2分)A．本文是按照时间的先后来组织材料，并用顺叙方式来叙写故事的。B．小说结构精巧，前后照应，并采用先抑后扬的手法，把作者的情感表达得感人至深。C．“苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背”是对老汉的特写，表现了老汉生活艰辛，形象丑陋。D．作者在第三自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档(画波浪线的句子)，是为了说明老汉修车档的简陋和人物的卑微，为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。（四）阅读下面的文言文，回答问题。（13分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。18.下列加点词意思相同的一组是（）（3分）A.不辞而别蒙辞以军中多务B.精益求精自以为大有所益 C.寻复南奔寻根问底D.兼有才干品学兼优19.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.大兄何见事之晚乎B.洪仲深让之而不为报C.策之不以其道D.愿陛下亲之信之20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。_____________________________________________________________________（2）有友人与之书而不能答。_____________________________________________________________________21.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（3分）_____________________________________________________________________三、写作与表达。（50分）22.升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的________》为题，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案1．D2．C3.醇婉峻ēqián4.C【解析】A项成分残缺；B项结构混乱；D项搭配不当。5.A6.A【解析】《资治通鉴》是由司马光主持编纂的。7.（1）明月来相照（2）朔气传金柝 （3）马上相逢无纸笔凭君传语报平安（4）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞8.《折杨柳》曲调折柳送别9.“散”是飘散、飞散的意思，一个“散”字让笛声有了可视可触的形象，使笛声随着春风悄悄地在洛城的夜空飘荡而无所不在。10.开篇点题，交代本文的描写对象；引起下文，为下文写春色和柳色作铺垫。11.绿柳婆娑，是第一抹春光；早春柳色新新，远看如同水墨画；柳树最具婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女；柳色是大自然最动人的一抹绿色。12.用桃花开得较晚衬托柳树是最先装点春光的，突出“绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符”。13.示例：“细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。”该句运用拟人、比喻的修手法，生动形象地写出了细柳如美丽少女般袅娜的身姿，表达了作者对绿柳的喜爱之情。14．①老汉在马路上“撒钉子”(吸钉子)②老汉出车祸③怀疑、心悸④怀念、内疚15．“嗯！”表达了修车老汉对“我”的大声质问表示赞同(不应该丢钉子在马路上)(1分)。“啊？”表达了修车老汉听出了“我”的话外音——误解(冤枉)修车老汉在马路上撒钉子，感到很吃惊(1分)。16．“我”是一个同情弱者，关注弱者，对丑陋现象深恶痛绝的有正义感的普通职员形象(2分)。从“我”的深深内疚和像怀念亲人一样怀念修车老汉的深情中，我们懂得了“不要以阴暗的心理来看待社会底层的人，生活中好人总是多，好景总常在”的道理(2分)。17．B(A.第一、二自然段为倒叙；C.没有“形象丑陋”的意思；D.画线句子为小人物拥有高尚品质做铺垫)18.D19.A20.（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）有个友人寄给他一封信，（他）却不能回复。 21.他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。（意对即可）【参考译文】【甲】略【乙】傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又向南方奔走。（他）很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是（他）却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不帮他回信。傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”22.略。2021-2022学年部编版语文七年级下册期末测试题（时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用。（29分）1.阅读下面的文字，按要求作答。(6分)我国自主研制的C919大型客机首架机首飞__甲__(A.众目睽睽B．举世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着．__①__(A.zhuóB．zháo)力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再lì__②__(A.励B．厉)，取得显著成绩，走出了一条__乙__(A.承载B．承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填字母。(2分)①______②______(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填字母。(2分)甲：______乙：______(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。修改句：___________________________________________________________________2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。B.在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。C.她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。D.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。3.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（3分）不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，__________；拥有豁达人生态度的，__________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，__________。处处为他人着想的，__________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.④①③②D.②③①④4.选出下列句子有语病的一项（）（3分）A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C.这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D.今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 5.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3分）A.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。B.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。C.鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。D.虎妞，《骆驼样子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。6.古诗文默写。（6分）（1）__________________，何人不起故园情。（2）有约不来过夜半，__________________。（3）（福建南平中考）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：______________，______________。（4）杜甫《望岳》中的“______________，______________”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。7.语文实践活动。（5分）（1）音乐课上，老师让同学们收听了以下著名的戏曲片段。请根据你对戏曲的了解，填写剧名。（1分）《谁说女子不如男》剧名：《____________》剧种：豫剧（2）班上要举行“走进戏曲艺术”的实践活动，请你设计一条标语来活跃现场气氛。（2分）___________________________________________________________________（3）你的同桌李小林只钟情于流行歌曲，很排斥戏曲，也不喜欢参加班内活动。你将怎样劝说他呢？（2分） ___________________________________________________________________二、阅读与鉴赏。（41分）（一）阅读下面的古诗，完成各题。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。8.全诗围绕“______”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和___________的气势。（2分）9.诗歌的最后两句被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？（2分）_____________________________________________________________________（二）阅读下文，完成各题。（11分）菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，挺像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子——去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界 的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。⑦天冷，菊越发艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。10.本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。（2分）_____________________________________________________________________11.从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。（2分）_____________________________________________________________________12.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用？请简要分析。（3分）____________________________________________________________________13.通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（4分） _____________________________________________________________________（三）阅读下文，完成各题。（13分）月光下的母爱十八岁那年夏天，十年寒窗的我枕戈待旦，准备参加高考。那是上世纪九十年代初，那时国家对大学生还包分配，所以在很多农村孩子看来，高考无疑是跳出农门的最好机会。我四岁时爸爸就去世了，妈妈又当爹又当娘，好不容易把我拉扯大，高考成功对我尤为重要。但由于是“千军万马过独木桥”，高考的竞争是异常残酷的。同学们奋力苦战，在学习上你追我赶，谁都不敢有丝毫懈怠。在距高考还有一个月的那次预考中，成绩一向优异的我遭到了惨败。我知道，失利的原因不光是营养不良，巨大的精神压力也产生了很大的负面作用。妈妈见我面容憔悴，非常心疼。我家离学校不远，她就跟班主任说情，说寝室里吵闹，让我回家住宿，好料理我的日常生活，给我补充营养。那段时间，妈妈杀光了家里的三十几只小鸡，想尽一切办法，让我增强体质。然而，妈妈的这些努力收效甚微，我还是日复一日消瘦下去。在我的卧室后面，是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，满塘的青蛙呼朋引伴，呱呱齐鸣，声音格外响亮悠长。聒噪的蛙鸣就这样紧紧缠住我不幸的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。妈妈去了一趟学校，回来以后，高兴地对我说：“别担心，考不上也不要紧，班主任已经答应让你复读一年。他还说，你第二年肯定能考上！”听妈妈这么说，我的心安定了不少。渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，妈妈却变了，以前我每天放学回家，她总要远远在门外迎接。而现在，我回来时，却常看到她坐在椅子上打瞌睡。邻家大娘偷偷拉住我，说我妈妈为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我闻言将信将疑，决定晚上去看个究竟。果然，当天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了妈妈。她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。累了，她便停下 来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背，然后接着赶蛙。皎洁的月光把她过早泛起的白发染得更白。“妈妈，妈妈！”我大声叫喊。妈妈听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。那一刻，我恍然大悟——原来，妈妈通宵不眠，是要把点点滴滴的蛙声，赶出她儿子的梦境啊。我想哭，但是，我没有哭。我要睡好觉，我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，那年高考，我考了全县第三，被一所名牌大学录取。转眼二十年过去，我早已在都市里安家落户，蛙声也一点点离我远去。但是，那月光下的母爱却时时都在我枕边，不断地提醒和教诲我，给我激励，催我奋发。14．请用简洁的语言概括母亲为“我”做的三件事。(3分)15．联系文章语境，品析下列加点词语的表达效果。(2分)聒噪的蛙鸣就这样紧紧缠住我不幸的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。16．联系上下文，品味下面的语句，简要分析其表达作用。(2分)她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。累了，她便停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背，然后接着赶蛙。17．文中画线句子使用了哪种表达方式？有何作用？(4分)18．“母爱如水，父爱如山。”读完此文，是否唤起了你对母爱或父爱的记忆呢？请把你最受感动的一件事写在下面。(30字左右)(2分)（四）阅读甲、乙两段文言文，完成各题。（13分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性 松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mò，死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě，红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài，欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗砞（pǐmò，捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。（纪昀《阅微草堂笔记》）19.解释下面句中加点的词语。（4分）（1）湮于沙上_____________（2）不亦颠乎_____________（3）虽危症亦立愈_____________（4）终不反顾_____________20.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.求之下流，固颠固国不以山溪之险B.转赠以金扶苏以数谏故C.当求之于上流归途于窝集遇三盗D.以箧负归负势竞上21.用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）____________________________________________________________________22.你从这两则故事中得到怎样的启示？（4分） 【甲】：_______________________________________________【乙】：________________________________________________三、写作与表达。（50分）23.面对亲人、老师、朋友、同学、小动物、大自然……我们总有想说却没有说出口的话。今天借着这个机会，把你想对他/她/它说的话用文字表达出来吧！请以“我想说声”（可填：谢谢你、对不起、我爱你、您辛苦了……）为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案1.(1)①A②B(2)甲：B乙：A(3)科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。(答“经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦”也可)2.B3.D4.A【解析】病因：用词不当，“目不暇接”的意思是形容东西太多，眼睛看不过来，董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙语连珠”诉诸于听觉，也不能用形容视觉的“目不暇接”。5.B【解析】“令”是称呼对方亲属时常用的谦辞。6.（1）此夜曲中闻折柳（2）闲敲棋子落灯花（3）朔气传金柝寒光照铁衣（4）会当凌绝顶一览众山小7.（1）花木兰（2）示例：走进戏曲艺术，感受传统文化。（3）小林，作为中国人，我们不能排斥戏曲。戏曲源远流长，是我国的民族艺术的经典之一。如果我们用心去欣赏，就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们面前。因此，我们要努力去传承中华民族的 传统艺术，让它们世代流传，永放光芒！8.望高大雄伟9.不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。10.①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。11.运用拟人手法，形象生动地写出了菊的淡定从容之美。12.写空地长满杂草，交代菊花生长的环境恶劣，衬托菊花顽强的生命力。13.示例：①面对逆境，坚定信念，顽强生存；②面对荣誉或得意之时，淡定从容；③营造温情，改善环境；④学会坚守，无论冷落还是繁华。14.①跟班主任说情，让“我”回家住宿；②杀光三十几只小鸡，让“我”增强体质；③夜夜替“我”赶青蛙。15.运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出了蛙鸣的聒噪惊醒了“我”的睡梦，为下文写母亲夜夜给“我”赶蛙作铺垫。16.运用动作描写，生动形象地描写了母亲在月夜给“我”赶蛙的情景，流露出对母爱的深情赞美。17.议论；点明中心，赞颂了母爱的无私和伟大。18.示例：我坐在小竹椅上，不安分地把竹椅摇得吱呀呀的响，母亲一边为我洗脚，一边给我讲故事：广寒宫里的嫦娥，砍树的吴刚，射日的后羿……(符合要求即可)19.（1）埋没（2）颠倒，错乱（3）即使（4）回头看20.C21.这人如此孱弱，尚能到千里之外寻找父亲的遗骨，我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？22.【甲】：遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话来。（或事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物，实际经验有时比书本知识更可靠。）【乙】：做人要尽孝道。（或有志者事竟成等等。）【参考译文】 我十一二岁时，听从叔灿若公说:老家有个姓齐的人，因犯了罪，（被罚往）黑龙江戍守边关，已经死在那里几年了。他的儿子长大后，想把父亲的遗骨迁回老家，可家境贫寒，不能前往（黑龙江），（他）终日忧愁不已。一天，他偶然得到了几升豆子，（他）就把豆子研成细末，用水抟成丸，用赭土包裹（成药丸），谎称卖药的奔赴（黑龙江），姑且靠骗几文钱糊口。沿途凡买了他的药的人，即使是重病也立即痊愈。（于是人们）争相转告，使他的药卖出了好价，终于，他靠着卖药的钱到达了戍地，找到了父亲的遗骨，用一个匣子装好，然后背着匣子踏上归程。归途中，他在丛林里碰上了三个强盗，慌忙丢弃了钱财，背着骨匣奔跑。强盗追上去抓住了（他），打开匣子见到骨骸，十分奇怪，就问他缘故。他哭着把事情经过说了一遍。（强盗）都怜悯（他），并放了（他），还赠了（他）一些银钱。（他）急忙拜谢，忽然，一个强盗捶胸顿足大哭道:“这人如此孱弱，尚能到千里之外寻找父亲的遗骨，我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？诸位保重，我今日要到甘肃去（收父亲的遗骨了）。”说完，（他）挥了挥手，奔西方而去。他的同伙呼喊他，请他回家与妻子告别，（他）最终没有回头。这是被（齐某之子的行为）深深感动了。23.略