2021-2022学年部编版语文九年级上册课内文言文阅读

九年级上册文言文阅读(共120分)得分：班级：姓名：学号：二十二、岳阳楼记范仲淹请在空白处解释原文中的加点词。(答案详见“参考译文”中标注的黑体字)庆历四年春，滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāng)，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯(qiáng)倾楫(jí)摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟(jiē)夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。[参考译文]庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，(滕子京)嘱咐(我)写了一篇文章用来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水波浩大，宽阔无边。早晚阴晴多变，气象万千，这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会。(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月没有天气放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中；商人和信客不能面行，桅杆倒下，船浆断折；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。(这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，(会觉得)满眼是萧条的景象，感慨到极点而悲伤了啊。到了春风和煦，日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中)畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子；静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头!(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜气洋洋的欢乐啊!唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢?(是由于)他们不因为外界环境和自己处境的变化而或喜或悲；在朝廷做官则为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官则替君主担忧。这样(他们)在朝为官也忧虑，退居江湖为民地忧虑。既然这样，那么，什么时候才快乐呢?他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉!如果没有这种人，我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。阅读《岳阳楼记》，完成253~264题。(40分)第一组题目：253.下列句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.阴风怒号故自号曰醉翁B.薄暮冥冥不宜妄自菲薄C.予尝求古仁人之心未尝稍降辞色D.把酒临风故临崩寄臣以大事也254.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。学科网（北京）股份有限公司 (2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。255.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.“北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此”是对岳阳楼“大观”的描绘，展现了洞庭湖的气势宏大。B.“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”运用动静结合的写法，词句整齐，描摹出一幅湖光秋色图。C.“浮光跃金，静影沉璧”生动地描写出月色下的洞庭湖面，水波泛金，湖面上鱼影渐渐沉入湖底，一片恬静。D.在句式上作者记叙多用散句，错落有致；写景多用偶句，两两相对；在内容上略写楼，详写湖，重在言志抒情。第二组题目：256.下列句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.前人之述备矣日侍坐备顾问B.南极潇湘初极狭C.薄暮冥冥不宜妄自菲薄D.则有去国怀乡游人去而禽鸟乐也257.把“然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”翻译成现代汉语。(4分)258.下列对文章语言的赏析，不正确的一项是()(3分)A.在音韵上，文中多用四字句，如“阴风怒号，浊浪排空”等，音韵协调、整齐流畅，读之朗朗上口，有音韵美。B.在语词上，使用了大量反义词如“街—吞、隐—潜”等，如同义词“废—兴、宠—辱”等，错落有致而富于变化。C.在修辞上，大量运用排比、对偶等修辞手法，如“浮光跃金，静影沉璧”的比喻、对偶等，富有文采和诗意。D.在炼字上，如“衔”“吞”二字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势；“不以物喜，不以己悲”，言简意丰。第三组题目：259.下列句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.属予作文以记之忠之属也B.去国怀乡国人道之C.予观夫巴陵胜状臣不胜受恩感激D.微斯人但微颔之260.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为。261.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.开篇简述写作本文的缘由，“政通人和，百废具兴”流露出作者对滕子京政绩的赞赏。B.文中迁客骚人的“览物之情”是随景而变的，见哀景时为国感伤，见乐景时心旷神怡。C.古仁人可以做到“不以物喜、不以己意”，进退之间，皆是为百姓着想，为君王担忧。D.文末的“微斯人，吾谁与归”含蓄表达了作者愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。第四组题目：262.下列句子中，加点词意思相同的一项是()(3分)A.属予作文以记之岳阳楼记B.锦鳞游泳沉鳞竞跃C.薄暮冥冥如履薄冰D.不以物喜以大易小，甚善263.把“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”翻译成现代汉语。(4分)264.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)学科网（北京）股份有限公司 A.自然界的晦明变化、风雨阴晴与“迁客骚人”的“览物之情”相结合，作者意在畅谈“古仁人”政治理想，境界阔大。B.“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则表现出远谪之悲、郁闷之苦，风和日丽则表现出心旷神怡、超脱宠辱的乐观情怀。C.“古仁人”的观物之情是“不以物喜，不以己悲”，表达了古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下的伟大襟怀。D.“迁客骚人”登楼的两种不同情怀，与“古仁人”之心对比，表达了作者志存高远、愿与古仁人同道的抱负。二十三、醉翁亭记欧阳修请在空白处解释原文中的加点词。(答案详见“参考译文”中标注的黑体字)↑环滁(chú)皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美，望之蔚然而深秀者，琅(láng)琊(yá)也。山行六七里，渐闻水声潺潺(chán)，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫(fú)日出而林霏开，云归而岩穴暝(míng)，海明变化者，山间之朝幕幕也、野旁发而幽香，佳木秀而繁明，风霜高洁，水落而石出者”山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应。伛(yǔ)偻(lǚ)提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌(liè)，山肴(yáo)野蔌(sù)，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈(yì)者胜，觥(gōng)筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓(tuí)然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳(yì)，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。[参考译文]环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦、树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛，又幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它命名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而树林的雾气消散了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一，就是山中的早晨和傍晚。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回。四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；(老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，)老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游啊。到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜，酒水清；野味野菜，杂七杂八摆开在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂；起来坐下，大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。容颜苍老，头发花白，醉醺釀地坐在众人中间，这是太守喝醉了。不久，夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，这是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而，鸟儿(只)知道山林的乐，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着大守游玩的乐趣，却不知道大守以游人的快乐为快乐啊。学科网（北京）股份有限公司 醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这事的人，是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。阅读《醉翁亭记》，完成265~276题。(40分)第一组题目：265.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.野芳发而幽香舜发于畎亩之中B.名之者谁其名为鲲C.颓然乎其间者夕日欲颓D.行者休于树受任于败军之际266.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。267.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(市)(3分)A.开篇以“环滁皆山也”总起，再依次描写了琅琊山、酿泉、醉翁亭，层层推进，给人以移步换景、身临其境之感。B.滁人之游，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，“负者”、“行者”、老人、小孩，前呼后拥，十分热闹，体现了滁州的政治清明。C.宴饮之乐别有情趣，“临溪而道”“酿泉为酒”都是就地取材，简朴而别有滋味；山林里投壶弈棋的欢乐，更是富有野趣。D.太守的颓然与众宾的喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守游乐的背后，隐藏着被贬的悲哀和愤懑。第二组题目：268.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.太守与客来饮于此皆以美于徐公B.杂然而前陈者颓然乎其间者C.醉能同其乐其如土石何D.太守谓谁太守自谓也269.把“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”翻译成现代汉语。(4分)270.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.连老人小孩都纷纷跟随着外出游玩，这更能凸显滁州百姓生活安定富足。B.太守宴饮的最大特色是富有山林野趣，就地取材，以泉代酒也足可醉人。C.宾客的起坐喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明对比。D.“太守醉也”既因寄情山水，与民同乐，也因自己年事已高，精神不济。第三组题目：271.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.环滁皆山也四面竹树环合B.至于负者歌于途负势竞上C.山间之四时也年与时驰D.有亭翼然临于泉上者临溪而渔272.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)望之蔚然而深秀者，琅琊也。(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。273.下列对文章语言的赏析，不正确的一项是()(3分)A.“环滁皆山也”惜字如金，若写成“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”，则不够简练，未能突显琅琊山。B.“名之者谁?太守自谓也”其实是暗示命名的深意，也表达了作者得意的心情，如果将它改为“太守名之”，意境就消失殆尽了。C.“而年又最高，故自号曰醉翁也”辞藻精美、对仗匀称，平易流畅，“而”“也”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。学科网（北京）股份有限公司 D.“朝而往，暮而归”节奏舒缓，若去掉“而”字就成了“朝往暮归”，匆匆去急急归，游人的从容之趣、悠闲之乐就荡然无存了。第四组题目:274.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.有亭翼然临于泉上者其翼若垂天之云B.野芳发而幽香孤芳自赏C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与D.四时之景不同学而时习之275.把“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”翻译成现代汉语。(4分)276.下列对文章内容和语言的分析，不正确的一项是()(3分)A.本文大量运用骈句，如“前者呼，后者应”“负者歌于途，行者休于树”，错落成对，抑扬顿挫，增添了语言的韵律美。B.本文大量运用“也”字，如“众宾欢也”“太守醉也”“禽鸟乐也”，使人感到不疾不徐，全文洋溢者一种平和、从容、愉悦的情调。C.本文巧妙运用“而”字，如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，去掉“而”字就成了诗句，加上“而”字就成了文句，有回环咏叹的意味。D.本文巧妙运用悬念，如开篇写“名之者谁?太守自谓也”，结尾才道出“太守谓谁?庐陵欧阳修也”，自此解开悬念，这两处反问饶有兴味。二十四、湖心亭看雪张岱请在空白处解释原文中的加点词。(答案详见“参考译文”中标注的黑体字)↑崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人岛声俱绝。是日更(gēng)定失，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”[参考译文]崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)道别。(我)问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到(回来时)下了船，船夫嘟囔道：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢!”阅读《湖心亭看雪》，完成277~288题。(40分)第一组题目：277.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.是金陵人，客此旦日，客从外来B.是日更定矣湖中焉得更有此人C.上下一白而或长烟一空D.拉余同饮一箪食，一瓢饮278.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)湖中焉得更有此人!(2)余强饮三大白而别。279.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)学科网（北京）股份有限公司 A.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体、举目茫茫的景象。B.“上下一白”的“一”字营造了白茫茫浑然难辨的纯净境界，使人唯觉其大，给人一种天地之大、宇宙之广的感慨。C.“一痕”“一点”“一芥”的“一”字描绘其依稀可辨，使人唯觉其小，让人顿生一种依稀恍惚、人生之微的感慨。D.写“湖上影子”的“痕”“点”“芥”“粒”，创造出一幅浓墨重彩的画卷，天地的广阔与人的渺小构成了强烈对比。第二组题目：280.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.惟长堤一痕幼有所长B.拉余同饮饭疏食，饮水C.与余舟一芥一览无余D.问其姓氏其真不知马邪281.把“是日更定矣，余拏一小舟，拥撬衣炉火，独往湖心亭看雪”翻译成现代汉语。(4分)282.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.“独往湖心亭看雪”交代了作者独自去西湖看雪，说明他有着与众不同的情趣。B.“天与云与山与水”将天、云、山、水连接一起，营造一种天地浑然的苍茫境界。C.“余强饮三大白而别”表明作者酒逢知己，更将作者偶遇故友的喜悦表露无遗。D.文末借舟子的话，点出作者痴迷于世俗之外的闲情雅致及天人合一的山水之乐。第三组题目：283.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.见余大惊喜见往事耳B.惟长堤一痕北山愚公长息曰C.拉余同饮饮少辄醉D.舟中人两三粒而已是亦不可以已乎284.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(2)问其姓氏，是金陵人，客此。285.下列对“独”字的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.“独”字可看出张岱对西湖雪景情有独钟，赏雪是他诗意人生的表现，表现了他特立独行，不随俗流的生活态度。B.“独”字暗示了了张岱不同凡响的“痴”，这种孤独令他在这冷寂的天地宇宙之间体验到高雅的情趣和生命的依归。C.“独”字写出了张岱虽有舟子为伴，但不愿与之为伍的内心世界，表现出文人雅士清高自赏和目中无人的孤傲。D.“独”字与“舟中人两三粒”并不矛盾，只有张岱这样的雅士，才会夜赏西湖雪景，而舟子确实不会有此雅兴。第四组题目：286.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.拥毳衣炉火以衾拥覆B.独往湖心亭看雪非独贤者有是心也C.上下一白含冤莫白D.与余舟一芥未复有能与其奇者287.把“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！”翻译成现代汉语。(4分)288.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.痴景“痴”在：欣赏天地一色的大雪世界，万籁俱寂，万物渺小，映射出高洁人格。B.痴人“痴”在：不顾天寒地冻，步行去西湖，醉心于冷寂雪景，闲情雅趣异于常人。C.痴行“痴”在：“独往湖心亭”“强饮三大白”，表现出特立独行、率性真诚的一面。D.痴情“痴”在：“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出挥之不去的故国之思。学科网（北京）股份有限公司 训练十一九上文言文阅读答案（共120分）二十二、岳阳楼记范仲淹阅读《岳阳楼记》，完成253~264题。（40分）第一组题目：253.(3分）C(曾经。A.呼啸／取号；B.迫近／看轻；D.面对／临近）254.(1)这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。（得分点：“大观”“备”各1分）（2)(这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀。（得分点：“去国”“忧谗畏讥”各1分）255.D(A.对“大观”的理解有误，“大观”在文中指的是“横无际涯”“朝晖夕阴”等景象；B.“秋色图”有误，应为“春色图”；C.“鱼影渐渐沉人湖底”有误，应为“静静的月影像沉人水中的玉璧”）第二组题目：256.(3分）D(离开。A.详尽，完备／准备；B.至，到达／非常；C.迫近／看轻，轻视）257.(4分）虽然如此，那么往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（得分点：“然则”“极”“迁客骚人”“得无”各1分）258.(3分）B(“同义词”与“反义词”混淆。“衔一吞、隐一潜”等应为“同义词”，“废一兴、宠一辱”等应为“反义词”）第三组题目：259.(3分）B(国都。A.同“嘱”，嘱咐／类；C.美好／尽；D.如果没有／略微）260.(1)荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜气洋洋的欢乐啊！（得分点：“宠”“把”各1分）（2)我曾经探求过古时品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。（得分点：“求”“或”各1分）261.(3分）B(“则为国感伤”有误，“迁客骚人”见哀景是为个人“去国怀乡，忧谗畏讥”而悲）第四组题目：262.(3分）B(代指鱼。A.记载／古代的一种文体；C.迫近／厚的反义词，厚度小；D.因为／用）263.(4分）他们不因为外界环境和自己处境的变化而或喜或悲；在朝廷做官则为百姓百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官则替君主担忧。（得分点：“不以物喜”“不以己悲”“居庙堂之高”“处江湖之远”各1分）264.(3分）C(“古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下的伟大襟怀”有误，应为“古仁人“先忧后乐＇，以天下为己任的伟大襟怀”）二十三、醉翁亭记欧阳修阅读《醉翁亭记》，完成265~276题。（40分）第一组题目：265.(3分）D(在。A.开放／被任用；B.命名／名字；C.形容醉态／坠落）266.(1)有一个亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。（得分点：“翼然”“临”各1分）（2)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。（得分点：“得之心”“寓之酒”各1分）学科网（北京）股份有限公司 267.(3分）D(“隐藏着被贬悲哀和愤懑”有误，应为“寄托着“与民同乐＇的自得”。太守被贬虽有抑郁和落寞，但本文主要流露太守随遇而安、与民同乐的旷达情怀，“悲哀和愤懑”言之过重）第二组题目：268.(3分）B(······的样子。A.在／表示比较；C.代“他们”／用在“如······何”前加强反问语气；D.为，是／命名）269.(4分）要说那太阳出来而树林的雾气消散了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一，就是山中的早晨和傍晚。（得分点：“霏”“归”“暝”“晦明变化”各1分）270.(3分）A(B.“以泉代酒”有误，应为“用泉水酿酒”；C.“与太守的沉闷形成鲜明对比”有误，太守也乐在其中；D.“太守醉也”是因为开怀畅饮）第三组题目：271.(3分）A(环绕。B.背负／凭借；C.季节／时光；D.居高面下／靠近）272.(1)远远看去树木茂盛，又幽深秀丽的，是琅琊山啊。（得分点：“蔚然”“深秀”各1分）（2)容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。（得分点：“苍颜”“颓然”各1分）273.(3分）C(“辞藻精美、对仗匀称”有误，应为“语言口语化，散句错落有致”）第四组题目：274.(3分）B(花。A.像鸟张开翅膀／翅膀；C.领悟，获得／同“德”，感激；D.季节／按时）275.(4分）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。（得分点：“野芳发”“佳木秀”“风霜高洁”“。。。。。者······也”各1分）276.(3分）D(“反问”有误，应为“设问”）二十四、湖心亭看雪张岱阅读《湖心亭看雪》，完成277~288题。（40分）第一组题目：277.(3分）C(全。A.客居／客人；B.夜里的计时单位／还；D.喝／喝的东西）278.(1)在湖中哪能还有这样的人呢！（得分点：“焉得”“更”各1分）（2)我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。（得分点：“强”“三大白”各1分）279.(3分）D(“创造出一幅浓墨重彩的画卷”有误，应为“创造出一幅淡墨山水画”，作者使用白描的手法，简笔勾勒，没有浓墨重彩，只有朴素淡雅）第二组题目：280.(3分）B(喝。A.长，与“短”相对／成长；C.我／剩下；D.他们／表示加强诘问语气）281.(4分）这一天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（得分点：“更定”“拏”“拥”“毳衣”各1分）282.(3分）C(“偶遇故友”有误，应为“偶遇知己”）第三组题目：283.(3分）C(喝。A.看见／了解；B.长，与“短”相对／长久；D.语气词，罢了／停止）284.(1)(湖面上）冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（得分点：“雾凇”“沆砀”各1分）（2)(我）问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，客居此地。（得分点：“客”1分，补全主语1分）285.(3分）C(“但不愿与之为伍的内心世界”有误，应为“但舟子不是知己，没有共同志趣”；“目中无学科网（北京）股份有限公司 人的孤傲”有误，应为“高洁傲岸的情怀”）第四组题目：286.(3分）A(裹，围。B.独自／只；C.白色／弄清楚；D.和／欣赏）287.(4分）等到（回来时）下了船，船夫嘟囔道：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！”（得分点：“及”“舟子”“更”各1分，句意通顺1分）288.(3分）B(“步行去西湖”有误，应为“乘船去湖心亭”）学科网（北京）股份有限公司