湖北省武汉市新洲（蔡甸）区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

七年级上学期期末调研考试语文试题（2022.1）答卷时间：150分钟满分：120分第1卷（选择题共30分）一、（共9分，每小题3分）1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，     出一片安静而和平的夜。（2）一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上     。（3）那只花猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼    着。A.烘托  飘扬  凝神B.衬托  飘荡  凝神C.衬托  飘扬  凝望D.烘托  飘荡  凝望【答案】D【解析】【分析】【详解】（1）烘托：陪衬，使明显突出；衬托：指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬；这里指傍晚的灯光作为陪衬，更突出了安静而和平的夜，故应用“烘托”；（2）飘扬：在空中随风摆动；飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升；这里指孩子们的笑声在乡村聚会的上空回响，故应用“飘荡”；（3）凝神：聚精会神；凝望：意思指目光凝聚在某个物体上，引申为期望、盼望等意；这里是指那只花猫将目光聚焦在那一对黄鸟身上，故应用“凝望”；故选D。2.下列各句有语病的一项是（）A.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。C.从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，让我猜想到一定有什么不寻常的事要发生。D.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。【答案】C学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】C.介词掩盖主语，应去掉“让”；故选C。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。B.这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。C.人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢？这却是一个难题。D.文学是语言的艺术。以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随着我们成长。【答案】D【解析】【分析】【详解】D.“以其独特的美感形式”与上句“文学是语言的艺术”共用一个主语“文学”，第一句并非表达完整的句意，因此“文学是语言的艺术”后的句号应改为逗号。故选D。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。临时感①我有一个朋友，在离杭州主城区20公里的工业区有一家机械加工厂，他对我说，招工人越来越难了。今年他把月工资从3500元提到4000元，陆陆续续来了一些应聘者，但到了厂区一看，大都一言不发地走了。②现在的年轻人就业，希望能坐办公室，工作要轻松，工资要高。他的工厂在工业集聚区，交通不是十分方便，厂里的机器也都是油渍渍的，给人的体验不太好。其中有个年轻人，刚技校毕业，对我那朋友直言：“你让我到这种地方上班，才给4000元，我送送外卖也不止4000元呀！”③这是一句大实话。④他想挽留一下这位年轻人，说你在技校里学的就是机床，我这里就有数控机床，工作几年，锻炼锻炼，你就有技术了，以后就可以拿更高的工资。⑤有一种情绪在蔓延，这种情绪就叫“临时感”，越来越多的人喜欢生活在各种各样的临时感中。⑥以前的社会不是这样的。因为你的住房是固定的，工作也是相对固定的，一个人的人生角色大都是一成不变的，因为当时的那个社会缺少流动性，所以少了许多可能和机会。现在，各种资源是可以交换的，社会的流动性产生了无数机会，让各种可能性无处不在。学科网（北京）股份有限公司 ⑦于是，“先凑合着”的临时心态来了。“先凑合着”是一种精致的利己主义，其逻辑非常之精妙——我所要的东西没有到来，那现在的一切都是临时的，我就没必要付出。⑧“抓周”是许多中国家庭预卜孩子前途的一种习俗，孩子满周岁后，让孩子趴在地上，面前笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、书籍等，任其抓取，如果孩子抓到笔了，说明以后他将是一个读书人；如果孩子抓到算盘和钱，说明以后是一个生意人……“抓周”没有任何科学性，但它期待的是关于人的长期定位的预设。⑨临时感是对传统社会认知的一种“对冲”，是“不接受”“不融合”，是看风使舵。这种“临时感”看似自己没有损失什么，事实上你损失了最为宝贵的东西：时间、历练、还有你的精神状态。⑩一个人在职场中，一旦有“凑合着”的临时心态，一举一动都会表现出来，你会尽量地少付出。你在职场中或许得到了一些利益，但肯定得不到太多的职业历练，更为重要的是，失去了一个人走向成功所需要的积极向上的精神状态，这种状态是一种人格力量，比金子还宝贵。⑪无论是谁，都不可能看清自己的未来，这个社会的确充满了变化，但“干一行爱一行”仍然极其稀缺，有太多的成功者，都是从微不足道的岗位做起，从“干一行爱一行”的普世经验中汲取营养的，把自己最美好的一面呈现给别人，赢来一个又一个机会。（文／流沙）4.下列对朋友的工厂很难招收工人的原因分析，不符合文意的一项是（）A.离主城区远，交通不是十分方便。B.工厂设备陈旧，不能给人好的体验。C.应聘的工人觉得月工资开得太低了。D.社会的流动性让人们喜欢生活在临时感中。5.作者认为“临时感”的实质是什么？下列表述不符合文意的一项是（）A.是社会中许多人有的情绪。B.是精致的利己主义思想。C.与传统社会认知相冲突。D.职场中的人没有什么损失。6.作者对“临时感”者提出的建议，下列不符合文意的一项是（）A.未来不可知，但依然要“干一行爱一行”。B.可以从微不足道的岗位做起。C.要在工作中呈现自己最美好的一面。D.懂得只有“干一行爱一行”才能成功的道理。【答案】4.B5.D6.D学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】【4题详解】本题考查对文章内容理解与分析。B.由第②段“厂里的机器也都是油渍渍的，给人的体验不太好”，第④段“他想挽留一下这位年轻人，说你在技校里学的就是机床，我这里就有数控机床”可知，文章中谈及的机器虽然油渍渍的，却是相对前沿的设备；并非陈旧的设备；故选B。【5题详解】本题考查对文章重要词语含义的理解。D.由第⑨段“这种‘临时感’看似自己没有损失什么，事实上你损失了最为宝贵的东西：时间、历练、还有你的精神状态”可知，本项“职场中的人没有什么损失”表述有误；故选D。【6题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。D.由第⑪段“从‘干一行爱一行’的普世经验中汲取营养的，把自己最美好的一面呈现给别人，赢来一个又一个机会”可知，作者是说要从“干一行爱一行”的普世经验中汲取营养，然后去寻找机会；并非只有“干一行爱一行”才能成功，此项说法曲解文意；故选D。三、（共12分，每小题3分）7.阅读下面的古诗，完成题目。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。下列对本诗的内容和情感理解不正确的一项是（）A.第一句中“簇”字将“高云”写活了，写出了古城的孤高。B.第二句中通过“吹散”清脆的马蹄声，暗示孤城的寂寥与辽远。C.第三、四句“犹嫌”“不解”表达了诗人借山河之景抒写内心的不满。D.全诗将山水写活了，有冲击力，表现了诗人渴望自由、追求解放的豪情。【答案】C学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】【详解】C.“抒写内心的不满”错误。三、四句，意思是滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是平坦。诗人借景抒情，这里的诗人即高山、大河，高山、大河即是诗人，表现了诗人要像高山、大河一样冲决一切罗网、奋发昂扬的奔放情怀。故选C。阅读下面的文言语段，完成下面小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（文／蒲松龄）8.下列对句中加点实词的理解，不正确的一项是（）A.一狼得骨止止：停止B.弛担持刀弛：解除，卸下C.意暇甚暇：悠闲的时光D屠自后断其股股：大腿9.下列对句中“之”的用法理解，不正确的一项是（）A.复投之之：代词，代“狼”B.而两狼之并驱如故之：助词，“的”C.久之之：助词，凑足音节，无义D.禽兽之变诈几何哉之：助词，“的”10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。B.两只狼跟着屠户走了很远，屠户害怕，便把骨头扔给狼吃C.吃光骨头的狼依然跟着屠户，屠户担心前后受敌，跑到麦场草堆下。学科网（北京）股份有限公司 D.两只狼想通过欺骗的手段偷袭屠户，屠户识破诡计击杀了它们。11.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。【答案】8.C9.B10.D11.（1）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。（2）过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。【解析】【分析】【8题详解】本题考查词语解释。C.句意：神情十分悠闲。暇：悠闲。故选C。【9题详解】本题考查虚词用法。B.之，用在主谓之间去掉句子的独立性，无实义。故选B。【10题详解】本题考查分析理解文章内容D.根据第四段句子“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌（屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手）”可知，屠户杀死狼之后才明白两只狼的欺骗手段的。故D项中“屠户识破诡计击杀了它们”的表述错误。故选D。【11题详解】本题考查翻译句子。要注意重点词语的解释及句式理解。（1）尽：完。而：连词，表转折。之：用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。驱：追赶。（2）去：离开。犬：名词作状语，想狗那样。于；在。【点睛】参考译文：学科网（北京）股份有限公司 一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。屠户非常害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只狼停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常困窘急迫，害怕前后受到狼的攻击。他看到的野地里有个麦场，麦场中主要堆积着柴火，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手。狼也很狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。第11卷（非选择题共90分）五、（26分）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。学科网（北京）股份有限公司 那罗刹出门高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂？哪个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之？”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果。不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理？”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴，我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可？那时节你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑，若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂且莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇于用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无踪，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。12.罗刹女为什么不肯将芭蕉扇借给孙悟空？13.用简洁的语言概括本语段中孙悟空一调芭蕉扇表现出来的性格特点。【答案】12.因为她的儿子红孩儿因孙悟空被观音菩萨收为善财童子失去自由。或她因为红孩儿对孙悟空怀恨在心。13.机灵、隐忍【解析】【12题详解】本题考查名著内容识记。《西游记》中，孙悟空在大闹天宫前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空称她为嫂嫂。红孩儿，为牛魔王和铁扇公主之子，红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，一时难以降伏，请来观音菩萨收红孩儿做了善财童子。铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，不肯借扇给他。这一情节从节选中罗刹（铁扇公主）所说的“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”和行者（孙悟空）所说的“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果。不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理？”可以看出来。【13题详解】本题考查对名著人物的概括分析。由文段“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果。不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理”可知，关于红孩儿被观音菩萨降服一事，孙悟空说成是为了红孩儿修成正果，能言善辩，且借扇子先礼后兵，表现出孙悟空的聪明机灵。由文段中“行者满脸陪笑”“行者笑道”“行者叉手向前，笑道”且孙悟空口口声声称罗刹女为“嫂嫂”可知，面对罗刹女的质问和谩骂，孙悟空表现出隐忍的性格。阅读下面的文章，完成下面小题。给人生适度留白①8岁那年，母亲编了个箩筐，让他跟随大人们一起去生产队挑番薯。他提醒母亲，箩筐上要写下名字，这样跟别家的筐箩放在一起，就不会搞错了。待到队里分东西，其他大人都守着空萝筐在排队，唯独他摆下箩筐就跑到一边去玩耍，不担心也不着急。等到有人照着箩筐大声喊名字，他才笑嘻嘻地钻进来，然后挑起番薯慢慢地离开。学科网（北京）股份有限公司 ②母亲听说这事后，把他训了一顿，责怪他太贪玩。他振振有词地说，其实我是想让大家都记住自己的名字，所以才故意不去排队，非要等到名字被人大声地喊。母亲一怔，这才知道儿子年纪虽小，却懂得靠离开现场留下名字来制造悬念，引得别人的注意。③1995年，他拿出所有积蓄，在家乡创办起一家制鞋厂。与当地其他企业都先花钱建厂房不同，他用小部分钱租借了厂房，把大部分钱都用在了鞋盒设计上。其他鞋厂的鞋盒成本不过六毛钱，他非要在上面印烫金的LOGO，还附上洋气十足的广告语——“从距离中寻求接近”，成本高过两块钱。不把钱投入到实在的厂房上，非要成天捣弄那些没啥用处的包装，朋友们都劝他做生意要务实，可他置若罔闻，依旧执迷于鞋盒的设计。④不久，在创始资金变成货品后，他遭遇到了资金投入的障碍。于是去找银行行长申请贷款。行长了解到他的鞋厂连厂房都是租来的，没有多少固定资产，不敢答应贷款。没办法，他只有找到当地县长，掷地有声地说：“我的厂房是租的，却名声在外；企业规模不大，产品却供不应求。我这是工棚里出名牌，虚拟经济呀，这样的企业，政府不是应该扶持吗？”县长得知他腾出建厂房的精力和时间，是为更好地提升产品形象，产生品牌效应，果断地答应帮他协调银行给提供贷款。⑤同年，他打算在家乡最繁华的渡口竖一块长达十几米的广告牌。为了省钱，他亲自琢磨出广告语：“蓝天白云，绿树成荫，美丽的红蜻蜓，带你回归大自然。”没有选择喷绘，而是请来一名油画家。画家读着这句文绉绉的话，觉得不理想，却碍于面子没说出口，转移了话题问道：“你这广告怎么也不留个电话？”他认真地点了点头说不留。画家哑然失笑。⑥三天后，广告牌竖起来，过往的人看到它，纷纷疑惑地问：“红蜻蜓是做什么的？”有知情的人答：“哦，做鞋的。”有人接着问：“花钱做广告，怎么连个电话号码也不留？”有人跟着答：“是呀，这个老板太傻了！”……带着疑问，人们一传十，十传百，不留号码的红蜻蜓在短时间内意外地流传开来，“太傻了”的他也因此被大家所记住。周围的人这才知道，原来他故意不留电话号码，竟然是为品牌吸引更多的关注，他的产品就此打开销路，成千上万的订单雪花般飞来。⑦他，就是红蜻蜓集团的创始人钱金波。经过15年精心耕耘，如今红蜻蜓已成为国内的一线鞋企，但钱金波并不急于把它发展成全国最大的鞋厂，而是集中心力先将产品在意大利、美国和德国的鞋展上亮相，并表达出要将红蜻蜓打造成中国“LV”的决心。谈及未来，他说，我知道自己的企业会赚钱，但这不是靠规模，而是靠品牌。请大家记住，红蜻蜓要塑造的是品牌，而不是名牌，一个企业，出名事小，有品才最重要。⑧这个睿智的企业家，在清楚地认识到自己应该得到什么后，总是清醒地认识到需要放弃些什么，在把握准事物的主流时，对其他支流则习惯性地看淡看空。这就好比一位高明的画家，在作画时不求落笔均匀，而是讲究着墨疏淡，刻意留下广阔的空白，以此来烘托主题，夺人耳目。学科网（北京）股份有限公司 ⑨这种表现形式，在艺术上称作留白，是一种极高的造诣。其实，在我们人生中，无须时时都争强好胜，讲究浓墨重彩。懂得看空看淡或看轻旁枝末节、题外之物，给人生适度“留白”，腾出精力和空间抓住关键，同样是处世的极高境界。⑩给人生适度留白，是为自己更好地专注，亦为更显著地脱颖而出。（文／张小平）14.结合①②段的内容，简要概括他提醒母亲在箩筐上写下名字的原因。15.读③④段，为什么租厂房的他能申请到银行贷款？请分条概括。16.结合⑤-⑦段内容，请用简洁的语言概括他的广告特点。17.读⑧-⑩段，说说我们为什么要“为人生适度留白”。【答案】14.为了不与别人家的箩筐混淆，更是为了别人有机会大声喊自己的名字从而记住自己。15.产品形象好（或提升品牌形象），供不应求（或产生品牌效应），获得政府的扶持。16.广告充满艺术气息，没有留下联系电话，能激发人们的好奇心。17.不关注不重要的事情，将时间和精力集中在关键事情上，以更显著地脱颖而出。【解析】【分析】14题详解】本题考查理解文章内容。结合上下文分析。阅读1、2段，结合第一段“他提醒母亲，箩筐上要写下名字，这样跟别家的筐箩放在一起，就不会搞错了”“等到有人照着箩筐大声喊名字，他才笑嘻嘻地钻进来，然后挑起番薯慢慢地离开”，第二段“他振振有词地说，其实我是想让大家都记住自己的名字，所以才故意不去排队，非要等到名字被人大声地喊”可知，他提醒母亲在箩筐上写下名字的原因是为了不与别人家的箩筐混淆，更是为了别人有机会大声喊自己的名字从而记住自己。【15题详解】本题考查梳理和概括文章内容。阅读3、4段。第3段“其他鞋厂的鞋盒成本不过六毛钱，他非要在上面印烫金的LOGO，还附上洋气十足的广告语——‘从距离中寻求接近’”，通过对比写他的产品形象好（或提升品牌形象）；第4段“我的厂房是租的，却名声在外；企业规模不大，产品却供不应求”写他的产品产生品牌效应，供不应求；第4段“县长得知他腾出建厂房的精力和时间，是为更好地提升产品形象，产生品牌效应，果断地答应帮他协调银行给提供贷款”写他获得政府的扶持。【16题详解】本题考查理解文章内容。阅读5-7段。学科网（北京）股份有限公司 结合第5段的“广告语‘蓝天白云，绿树成荫，美丽的红蜻蜓，带你回归大自然’”“没有选择喷绘，而是请来一名油画家”可知，广告充满艺术气息；结合第6段“花钱做广告，怎么连个电话号码也不留？”“周围的人这才知道，原来他故意不留电话号码，竟然是为品牌吸引更多的关注，他的产品就此打开销路，成千上万的订单雪花般飞来”可知，他故意没有留下联系电话，以便激发人们的好奇心。【17题详解】本题考查理解文章内容。阅读8-10段。结合第8段“这个睿智的企业家，在清楚地认识到自己应该得到什么后，总是清醒地认识到需要放弃些什么，在把握准事物的主流时，对其他支流则习惯性地看淡看空”，第9段“这种表现形式，在艺术上称作留白，是一种极高的造诣”“腾出精力和空间抓住关键，同样是处世的极高境界”，第10段的主旨句“给人生适度留白，是为自己更好地专注，亦为更显著地脱颖而出”可知，这里重点突出抓住关键，看淡看空那些次要、不重要的事情。故“为人生适度留白”的意思是不关注不重要的事情，将时间和精力集中在关键事情上，这样就会更显著地脱颖而出，这是处世的极高境界。六、（8分）根据要求完成下面小题。中国共产党成立一百周年纪念大会上，少年代表发出的“请党放心，强国有我”的豪言壮语，感动了全国人民，也点燃了全国青少年的爱国热情。为此，学校举行了主题为“爱国有我”的综合性学习活动。18.你们小组在讨论中华民族伟大复兴的征途中，发现不同的阶层都在为祖国做贡献。请你结合社会生活实际，选择三种职业并写出他们的爱国表现。19.你和同桌在谈论中学生该如何爱国的问题上，发生了分歧。同桌认为爱国是成年人的事，等我们长大了自然会为国家的繁荣昌盛努力。请写出你对他观点的看法，并陈述理由。（字数100-120）【答案】18.示例：工人做好自己的本职工作，科学家为祖国国防出力，清洁工维护市容市貌等等。19.我觉得你的观点不正确。爱国是每个中国人的责任，学生有学生的责任，成人有成人的责任，再说了，你现在没有爱国的情感，怎能保证长大后能自然爱国、为国效力呢？所以，我们要明确自己的爱国责任，好好学习，将来能有本领为国家做贡献。【解析】【分析】【18题详解】本题考查活动实践与语言表达。结合社会生活实际，任意选取三种职业并写出他们的爱国表现即可。示例：医生做好救死扶伤的本职工作，军人为祖国和人民站岗执勤、巡逻放哨，教师为祖国培养优秀的人才。【19题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查语言表达能力。作答时，首先，表明自己的观点，对于同桌的这种观点持否定态度。其次，结合爱国的相关内容具体阐明理由即可。示例：我认为你的观点不正确。爱国之心应人皆有之，无论正在读书的中学生，还是参加社会工作的成年人，都应爱国，这是一种责任，也是一种担当。爱国应从小做起，从我做起，作为学生，我们应持有一颗火热的爱国之心，好好学习，将来做社会主义事业的接班人。七、（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。成长路上，难免会遇到失败，有的同学会找借口，有的同学会找方法。实际上，在失败中没有谁能轻松成长，请以“方法总比失败多”为题，写一篇记叙文。要求：详略得当，事例能很好地支撑题意，语言表达正确、流畅，感情真挚、文中不得出现真实的人名地名，字数不少于600。【答案】范文：方法总比失败多我的班主任是沈老师。他特别关注班干部的工作，哪个部门的工作情况，沈老师都一清二楚，尤其是薄弱的部门。纪律一直以来是每个班级比较薄弱的，大概是我们好动吧，每天都有一些人因纪律而受到批评。按照以往的惯例，我想，可能是批评给了，但某些人并不知情，所以会重蹈覆辙，一犯再犯。我正好是纪律委员，可一直没有好办法解决。一天，我时来运转了！帮助我的正好是班主任——沈老师。那天，沈老师来找我，对我语重心长地说：“小易呀，得找个办法改变纪律这个现状。”我低头不语，自己想不出什么办法。沈老师望着我们原来的记录方法，叹息着，又说：“可以设计一种制度：每人每天如果不出现批评，便可获得二级表扬，一周下来是十分，正好能加一颗大星，给他们资以鼓励；而得了批评的人，你在排队时报出来，让大家心里都有个底，再把批评得的最多的几个人叫到前面来，‘以儆效尤’，一来体现你的工作能力，二来治治我们班的纪律问题。”说完拍了拍我的肩膀，眼神中充满了信任。我听了，暗暗叫好，沈老师想得可真周到。第二天我便实施了这项计划。后来，我逐渐完善了这个办法，沈老师经常提醒我工作，也经常向我了解情况。果然，班级的纪律问题一下子少了不少，我感到一阵前所未有的轻松。有时，我往黑板上观察了整整一个上午，愣是没发现一个批评，沈老师的脸上可以再次露出笑容了，真是高兴啊！沈老师就是这样的一个老师。他的点子总是很多很多，我们班的很多项措施都是沈老师想出来的。我知道沈老师“办法总比困难多”。【解析】【分析】学科网（北京）股份有限公司 【详解】这是一道命题作文题。审题立意。题目中的“失败”指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。对于初中学生而言，主要指自己在学习生活中的失败与压力，成长中的困惑与烦恼，生活上的艰难与困境等等。“方法”即处理事情或解决问题的方法，这方法可以是技能技巧，思维路径，精神力量等。“总比”是一定比，肯定比的意思，这是题目中的关键信息，说明我们不论遭遇怎样的失败，最后一定能够找到方法，解决问题。暗示文章的主旨。选材构思。题目要求写记叙性文章，就写出自己或他人在学习或生活中遭遇或感受的具体失败，有详细的过程，还要写出通过自我感悟或在他人的启迪下，最终找到了解决问题的方法，更要通过抒情议论语句揭示主旨，画龙点睛。如，父母不能理解自己，感觉很失败，后来找到了方法——沟通；读名著总是不能坚持下去，后来找到了方法——要从“忙”中学会挤出时间；某一学科总是薄弱，后来找到了方法——多复习老师上课讲的知识，学会举一反三；做事总是拖拖拉拉，后来找到了方法——抓紧时间，从现在做起；……学科网（北京）股份有限公司