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湖北省武汉市硚口区2021-2022学年八年级上学期期末质量检测语文试题
湖北省武汉市硚口区2021-2022学年八年级上学期期末质量检测语文试题
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2021~2022学年度第一学期期末质量检测八年级语文试卷第Ⅰ卷(选择题 共36分) 一、(共15分,每小题3分)1.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一组是( )天就这么_______地蓝着。几乎全裸的柿子树顽强地把枯枝伸向天空。橙红橙红的柿子挂在枝头、随风_______,_______游人的味觉,枝头几只鸟儿叽叽喳喳,似乎在说着情话。热情的当地人用带着钩子的长杆随手一扬,滚落一地的柿子_______游人夸张的笑声。A.恣意 摇曳 撩拨 激起 B.放肆 摇晃 刺激 引发C.恣意 摇晃 刺激 激起 D.放肆 摇曳 撩拨 引发 2.下列各句中有语病的一项是( )A.废弃的钢铁冶炼厂变身滑雪大跳台,成为冬奥历史上第一座与工业遗产再利用直接结合的竞赛场馆。B.北京动物园大熊猫萌兰凭借一己之力成功“出圈”,自行爬到了运动场外的缓冲区,惹得游客纷纷围观。C.那些在历史长河中经久不衰的经典,都体现了创作者襟怀和学识的贯通、道德和才情的交融、人品和艺品的统一。D.百花文学奖以遴选当代文学佳作为使命的文学奖,前身为百花文艺出版社1984年创立的《小说月报》百花奖,每两年一届。 3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.“学如弓弩,才如箭镞。”学问的根基好比弓弩,才能好比箭头。要想让才能很好地发挥作用,离不开厚实见识的引导。B.爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。C.当我们与诸多信息面对面经过,不该是它们带着我们走,而应是我们的精神世界走在它们前面,首先做一个领先的人,然后才能做个领先的作家。,D.教养出一个好人,不仅成就了孩子本身,也是一家之荣,更是一国之幸。难怪有人说做父母最高境界的“炫富”,其实是培养出了一个有教养的孩子。 4.下列对文段整体语意的理解,正确的一项是( )风云变幻的球场上,每一分钟都有机会出现。机会是幸运之神忽然来临,而最好的机会都是人自己创造的。创造来源于主动,主动是生命的力量。当球场上洋溢着这种情绪时,人们不是分外受到鼓舞和激发吗?球迷们不只靠比分评价一支球队,还有一个更公允的标准,便是用主动性来衡量。足球给人的到底是什么?球赛不仅是技巧和实力的较量,更是对人格力量的考验。因此大赛中,弱队胜强队的大爆冷门才给人最大的满足。球迷们从球场上得到的不仅是出神入化的观赏享受,更是它表现出的精神力量的感染和启示。足球的魅力,说到根儿,是人类精神追求的魅力。A.球场上最好的机会都是人自己创造的。B.球迷们不只用比分,还用主动性来衡量一支球队。C.球赛不仅是技巧和实力的较量,更是对人格力量的考验。D.足球的魅力,归根结底,是人类精神追求的魅力。 5.下列选项中关于语文知识的表述不准确的一项是( )A.“人民英雄纪念碑是近代以来中国人民争取独立解放、自由幸福、繁荣富强的精神象征。”这句话的主干是:人民英雄纪念碑是象征。B.根据不同的语气,句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。C.晋代陶渊明的《饮酒》(其五)是古体诗,唐代杜甫的《春望》是近体诗。D.写文章和说话一样,要语言连贯,衔接紧密,只允许偶尔的前后脱节,条理混乱。 二、(共9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成6~8题。在河南大学2021年毕业典礼上的发言①今天是个喜庆的日子,阳光灿烂,天人感应。现在,我要送君送到南大门外,有句话儿要交代。,②我在开学典礼上讲过话,那场合的心情是收获的兴高采烈。毕业送行是什么心情呢?十分复杂,百感交集。如同送女儿出嫁,有各得其所的欣慰,依依不舍的亲情;还有学生出师的如释重负,有儿行千里的母担忧,还有开闸放水的畅快、送部队出征的激昂。总之,悲悲喜喜那都是老师们的事,诸君只管满怀豪情地出发吧!③走出校门,海阔天空,有千千万万的门等你。有写字楼门,工厂门,机关门,军营门,国门都是敞开的。一切刚刚开始,一切都有可能。④社会是比较复杂的,必须勇敢面对。如同从温室里移到大田,风吹雨打日晒,躲不过去,谁也替不了你。就业、创业是一个新世界,很有挑战性。当然也很累,累了可以躺平歇会,可不敢一直躺平啊!躺的了初一,躺不到十五!我相信各位同学是不会躺平的,刚刚开闸放出的水,正是新一波的后浪。⑤社会是比较复杂的,建议简单应对。简单不是单纯,“以不变应万变”就是简单,“有所为有所不为”就是简单,“不忘初心”就是简单,“一根筋”就是简单。“天下本无事,庸人自扰之”,我们当然不是庸人。我喜欢把复杂的事情简单化,结果,许多复杂的事情真的就简单了。长期以来我业余自费琢磨两个问题,一是长寿的秘诀,二是成功的秘诀。我破解了。破解以后,其实很简单。长寿秘诀就是生活规律;成功秘诀就是坚持不懈。成功有时不需要精明,更依赖坚持,稳重坚守就是成功。⑥大学毕业,您就不是平民了。因为,带上学位帽,您就是士人了,就是知识分子了;因为,在八朝古都、百年老校受过高等教育,您有了人文情怀,或者说应当有人文情怀。什么叫人文情怀?有畏惧心,有羞耻感,有良知,有天下情怀,能够承担社会的责任和痛苦,有独立思考能力。无论作为知识分子还是老板,千万不要泯灭与生俱来的善良,不要丢掉藏在心底的纯真,因为,那是作为人的基因和理由。纯真辟油腻,善良辟什么呢?善良辟邪!⑦我小的时候喜欢上房,年轻时常常登山,现在能上树。忘不了在泰山顶上俯瞰泰安城,感到那些高楼大厦很渺小,感到那些滚滚红尘很无聊--我超脱了。换个角度看人生,能够得到更新,加油。我的意思是,各位前程远大,见识不凡,玉树临风,理应高瞻远瞩,不会汲汲于眼前的蝇头小利,追求的是大目标。河大铁塔牌的学生有个特点,那就是慢热型,有后劲!让我们微笑着仰望近几年的暴发户,不急不燥不泄气,积蓄力量,伺机发力。我们总是笑到最后的人。⑧昨天晚上,我梦见了祖籍开封、在开封讲学,收了程颢程颐为学生的张载,委托我给大家赠送四句话:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”,他的宋代口音是不是很难听懂?好吧,我用当代话重复一遍,那就是:探讨自然与社会的基本规律,为民众摸索出一条共同遵行的大道,继承优良的传统文化,为后世开辟永久太平的基业。概括而言,就是探索精神,担当精神,奉献精神,使命精神。很高大上吗?不,这只是读书人本份而已。⑨俗话说:师傅领进门,修行靠个人。今天我要加上一句:师傅送出门,母校伴终身!人生路上,母校已经给各位交纳了首付,以后房贷的月供就靠自己了,努力工作,多多挣钱是必须的,实在不行了,回来充充电(值)。我当然希望看到你们成功、发财,更希望看到你们高兴,哪怕是傻高兴。⑩同学们,有一种人生叫毕业,有一种情感叫再见,激情的告别,或许就是为了辉煌的再见。同学们,再见!(文/程民生 选自《北京日报》)6.下列对第⑤段中“简单应对”的理解,不正确的一项是( )A.保持初心。 B.稳重坚守。 C.凡事一根筋。 D.有所为有所不为。 7.下列对第⑦段中写自己登泰山一事的意图的分析,不准确的一项是( )A.说明自己在泰山上超脱了。B.说明换个角度看人生,能够得到更新,加油。C.启发学生们要高瞻远瞩,追求人生的大目标。D.启发学生们要能换个角度看人生,不汲汲于眼前的小利。 8.本文寄托了作者对毕业牛们的殷切希望,下列理解中不正确的一项是( )A.勇于面对生活的挑哉,能坚持不懈。B.保持初心,保持善良与纯真。C.目标高远,承担应负的社会责任。D.努力工作,多多挣钱,经常回母校来学习, 三、(共12分,每小题3分)阅读下面的古诗,完成第9题。,临江仙 探梅【宋】辛弃疾老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度,全有雪精神。剩向①空山餐秀色,为渠②著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。【注】①剩向:尽向。②渠:他(方言),此既指梅。9.下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( )A.上片首二句表明近来的心境和态度,以反衬法突出梅与众花不同,诗人对它情有独钟。B.上片后三句写梅在冰雪严寒中的风骨、姿态,咏梅又咏已,于雪梅中可见人的精神品C.下片首二句写诗人独向空山清幽之境饱赏寒梅之美,为梅写下新诗佳句,传达出爱梅之情。D.结尾三句先后绘梅周围之景和词人醉卧之境,再言花下畅饮,心被酒误,不觉入夜,足见探梅之久、爱梅之深。 阅读下面文言语段,完成10~12题。牛皋,字伯远,汝州鲁山人。初为射士,金人入侵,皋聚众与战,屡胜,西道总管翟兴表补保义郎。杜充留守东京,皋讨剧贼杨进于鲁山,三战三捷,贼党奔溃。金人再攻京西,皋十余战皆捷。京城留守上官悟辟为同统制兼京西南路提典刑狱......会岳飞制置江西、湖北,将由襄、汉规中原,命皋隶飞军。飞喜甚,即辟为安抚使,寻改神武后军中部统领。伪齐使李成合金人入寇,破襄阳六郡。敌将王嵩在随州,飞遣皋行,裹三日粮。粮未尽,城已拔,执嵩斩之。得卒五千,遂复随州。金人攻淮西,飞遣皋渡江,自提兵与皋会。时伪齐驱甲骑五千薄庐州,皋遥谓金将曰:“牛皋在此,尔辈胡为见犯?”众皆愕然,不战而溃。飞谓皋曰:“必追之,去而复来,无益也。”皋追击三十余里,金人相践及杀死者相半,斩其副都统及千户五人、百户数十人,军声大振。从平杨么破之么技穷举钟子仪授于水继乃自仆。皋投水擒么,飞斩首函送都督行府。(选自《宋史》,基于命题需要,有删节) ,10.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )A.皋聚众与战 聚:聚集B.会岳飞制置江西 会:适逢C.伪齐使李成合金人入寇 寇:强盗D.时伪齐驱甲骑五千薄庐州 薄:逼近 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.从平/杨么破之么/技穷举钟子仪投/于水继/乃自仆B.从平/杨么破之么/技穷/举钟子仪投于水/继乃自仆C.从平杨么/破之/么技穷/举钟子仅投于水/继乃自仆D.从平杨么/破之/么技穷举钟子仪投/于水继/乃白仆 12.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )A.牛皋起初是射手,因善于作战,功勋卓著,官职得以升迁。B.牛皋归入岳飞军中,受到重用,立刻被任命为神武后军中部统领。C.牛皋骁勇善战,三天内斩敌守将,收复随州,完成了作战任务。D.牛皋威震敌军。庐州之战,一声大喝,五下敌骑不战自溃。 第Ⅱ卷(非选择题 共94分)四、(6分)13.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)飞谓皋曰:“必追之,去而复来,无益也。” 五、(30分)阅读《昆虫记》的节选部分,完成14~16题。(10 分)①,居住在草地的蟋蟀吸引外界注意的地方,就是它的住所。事实上,在这方面,蟋蟀的确超乎寻常。在众多昆虫当中,唯有它在成年之后拥有自己的固定住所,而且是依靠它自己的技能建造的。寒冷季节来临时,其他昆虫大部分都躲入地下,蜷缩在某一个临时的居所里,这个居所得来全不费力,弃之也就毫不可惜。还有许多昆虫为了生儿育女。创造了不少奇观:有棉布袋子、叶子小篮,还有水泥小塔。②一些依靠猎物为生的昆虫幼虫长期住在固定的陷耕里等着猎物上门。比如虎岬,它先挖一个垂直的井,再用自己扁平的古铜色头顶将井口盖住。只要有谁敢贸然跪上这危机四伏的天桥,共口的活动踏板就会立即翻转,在路过者的脚下塌陷,而后者便失足落进坑里,不见了。蚁蛉则在沙土里挖一个漏斗形的陷阱,陷阱的斜坡非常松动,蚂蚁在斜坡上滑下后,躲在漏斗底部的猎手就会用头颈作投石器。投掷大量的飞石将它击毙。但这些避难所、梁穴或捕猎的陷阱都是临时的。③家园经过辛勤劳动建造起来后,蟋蟀便安居其中,无论是在欢乐无边的春季还是艰难严酷的冬季,它都不再搬迁。这是一座真正的乡间小城堡,只为自己的清闲安宁而建造,而不是为了狩猎或育儿,这样的住所只有蟋蟀才拥有。在某个阳光照耀的草坡上,有一处隐修之士的居所,它的主人就是蟋蟀。当其他昆虫流离失所、风餐露宿,只能随便躲在一片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨时,只有蟋蟀依靠它得天独厚的优点,有着固定的居所。④蟋蟀的家位于青草丛中的斜坡上,阳光充足,便于雨水快速排泄。这是一条倾斜的坑道,几乎只有手指一般粗,根据地形不同或蜿蜒或笔直,长度最多是一拃。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外出四下啃吃草叶时也不会去碰它,因为这撮草半遮住洞口,既当屋檐遮风挡雨,又在入口处投下一道隐秘的朗影。洞穴的入口略微倾斜,被精心把平和清扫过,略微往里延伸。当四周一片宁静时。蟋蟀就待在这观景台上,拉响它的琴弓。14.第③段中划线句说明了蟋蟀与其他昆虫建造住宅的 不同。(2 分)15.阅读第④段,简要概括蟋蟀的家的特点。(6 分) 16. 阅读文本,概括昆虫获取住所的两种不同方式。(2分) 阅读下面的文章,完成17~20题。(20分)海明威的《老人与海》,①老人驾着船去出海,带回来的却是一副大得不可思议的鱼骨。在海明威的《老人与海》中,我读到了一个英雄的故事。②我不相信人会有所谓的“命运”,但是我相信对于任何人来说,“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人,能够做到的事情也总是有限度的。老人桑地亚哥不是无能之辈,然而,尽管他是最好的渔夫,也不能让那些鱼来上他的钩。他遇到他的限度了,就像最好的农民遇上了大旱,最好的猎手久久碰不到猎物一般。每一个人都会遇到这样的限度,仿佛是命运在向你发出停止前行的命令。③可是老人没有沮丧,没有倦怠,他继续出海,向限度挑战。他终于钓到了一条鱼。如同那老人是人中的英雄一样,这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去,把他拖到远离陆地的地方,在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中,鱼也有获胜的机会。鱼在水下坚持了几天几夜,使老人不能休息,穷于应付,它用酷刑来折磨老人,把他弄得血肉模糊。这时,只要老人割断钓绳,就能使自己摆脱困境,得到解放,但这也就意味着宣告自己是失败者。老人没有作这样的选择,甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那条鲨鱼当作一个可与之交战的敌手,一次又一次地作着限度之外的战斗,他战胜了。④老人载着他的鱼回家去,鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他杀死了一条来袭的鲨鱼,但是折断了他的鱼叉。于是他用刀子绑在棍子上做武器。到刀子又折断的时候,似乎这场战斗已经结束了。他失去了继续战斗的武器,他又遇到了他的限度。这时,他又进行了限度之外的战斗:当夜幕降临,更多的鲨鱼包围了他的小船,他用木棍、用桨、甚至用舵和鲨鱼搏斗,直到他要保卫的东西失去了保卫的价值,直到这场搏斗已经变得毫无意义的时候他才住手。⑤老人回到岸边,只带回了一条白骨,只带回了残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。人们怎样看待这场斗争呢?⑥有人说老人桑地亚哥是一个失败了的英雄。尽管他是条硬汉,但还是失败了。⑦什么叫失败?也许可以说,人去做一件事情,没有达到预期的目的,这就是失败。⑧但是,那些与命运斗争的人,那些做接近自己限度的斗争的人,却天生地接近这种失败。老人到海上去,不能期望天天有鱼来咬他的钩,于是他常常失败。一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的,一个想探索自然奥秘的人也常常会失败,一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”,这种“胜利者”之所以常胜不败,只是因为他的对手是早已降伏的,或者说,他根本没有投入斗争。⑨在人生的道路上,“失败”这个词还有另外的含义,即是指人失去了继续斗争的信心,放下了手中的武器。人类向限度屈服,这才是真正的失败。而没有放下手中武器,还在继续斗争,继续向限度挑战的人并没有失败。如此看来,老人没有失败,老人从未放下武器,只不过是丧失了武器。老人没有失去信心,因此不应当说他是“失败了的英雄”。⑩那么,什么也没有得到的老人竟是胜利的么?我确是这样看的。我认为,胜利就是战斗到最后的时刻。老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海,他的信心是不可战胜的。⑪,他和其他许多人一样,是强悍的人类的一员。我喜欢这样的人,也喜欢这样的人性。我发现,人们常常把这样的事情当作人性最可贵的表露:七尺男子汉坐在厨房里和三姑六婆磨嘴皮子,或者衣装笔挺的男女们坐在海滨,谈论着高尚的、别人不能理解的感情。我不喜欢人们像这样沉溺在人性软弱的部分之中,更不喜欢人们总是这样描写人性。⑫正像老人每天走向大海一样,很多人每天也走向与他们的限度斗争的战场,仿佛他们要与命运一比高低似的。他们是人中的强者。⑬人类本身也有自己的限度,但是当人们一再把手伸到限度之外,这个限度就一天一天地扩大了。人类在与限度的斗争中成长。他们把飞船送上太空,他们也用简陋的渔具在加勒比海捕捉巨大的马林鱼。这些事情是同样伟大的。做这样不可思议的事情的人都是英雄。而那些永远不肯或不能越出自己限度的人是平庸的人。⑭在人类前进的道路上,强者与弱者的命运是不同的。弱者不羡慕强者的命运,强者也讨厌弱者的命运。强者带有人性中强悍的一面,弱者带有人性中软弱的一面。强者为弱者开辟道路,但是强者往往为弱者所奴役,就像老人是为大腹便便的游客打鱼一样。⑮《老人与海》讲了一个老渔夫的故事,但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。我佩服老人的勇气,佩服他不屈不饶的斗争精神,也佩服海明威。(文/王小波 基于命题需要有删改)17.阅读②~④段,分别概括老人遇到的限度,以及他每一次面对限度的做法。(6分) 18.阅读第⑥~⑧段,说说“那些与命运斗争的人,那些做接近自己限度的斗争的人,却天生地接近这种失败”的原因。(6分) 19.阅读⑤~⑪段,说说“我”是“怎样看待这场斗争”的。(4分) 20.阅读⑫⑬段,概括“人中的强者”的价值。(4分) 六、(8分)根据要求完成21~22题。2021年12月22日,在教育部新闻发布会上,巡视员郝风林表示:下一步工作将以学生体质健康为重点,聚焦“教会、勤练、常赛”,不断完善此前提出的“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,深入推进学校体育教学改革;另外,要大力推进足球、篮球、排球、冰雪运动进校园,要建立完善的大中小学体育竞赛体系。学校准备开展以“体育让生活更美好”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务。21.为了解同学们参加课外体育活动的情况,你们小组将进行实践活动,请从不同的角度设计三个调查项目。(3分), 22.有人说:没有什么坏心情是运动一场解决不了的。对此你怎么看?请谈谈你的看法和理出。100~120字。(5分) 七、(50分)23.阅读下面的材料.按要求作文。青春不能留白。要有价值。一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。请根据对上述文字的理解和思考,或叙述,或议论,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟题目,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
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