广东省韶关市南雄市2021-2022学年九年级上学期期中考试语文试题

21—22学年第一学期中段质量检测初三语文试卷一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）但愿人长久，□□□□□。（苏轼《水调歌头》）（1分）（2）□□□□□，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（1分）（3）李白在《行路难（其一）》中表明自己的理想总有一天能实现的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）（4）□□□□，□□□□，商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整（4分）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。□□□□□□□，□□□□□□□！□□□□□□□？□□□□□□□。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）那轻，那pīnɡtínɡ(　　　　)，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着。（2）我母亲对我们的jiéjū（）生活感到非常痛苦。（3）jiūzhànquècháo（），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（4）不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ（）地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）第14页共16页 A写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出李代桃僵的笑话来。B“长征五号”运载火箭的发射成功进一步表明，中国要赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。C几千年来“养儿防老”、“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。D一些媒体在转载他人的文章时，喜欢断章取义，任意截取自己所需的意思，这是一种不负责任的态度。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。（在“勤俭节约”后面加“的愿望”）B.潮剧是潮汕的一张重要名片，加大对它的宣传力度，才能让更多人喜欢潮剧、了解潮剧，不然潮剧会走下坡路。（“了解潮剧”和“喜欢潮剧”调换位置）C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(将“熟知”改为“了解”)D．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。(将“即使”改为“既”)5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）播客的英文名称为Podcast，我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目上传到互联网，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，便可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听、收看。（1）请根据以上材料给“播客”下定义。（2分）第14页共16页 （1）请以“播客”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。（2分）二、阅读（46分）（一）醉翁亭记（10分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6．下列句子中加点的词语解释相同的一项是()（3分）A.有亭翼然临于泉上者把酒临风B.醉翁之意不在酒意与日去C.不知太守之乐其乐安知鱼之乐D.林壑尤美水尤清冽第14页共16页 7.翻译下列句子。（4分）(1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8.文章多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？（3分）（二）齐王筑城（9分）齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也？”                                    （选自苏轼《艾子杂说》）【注】①支备：调度战备。②踣：跌倒。③应候：顺应时令。9.下列加点词解释不正确的一项是（）（3分）A顾谓侍臣曰：环顾B逶迤四千里：曲折蜿蜒C虽有少劳：即使D臣怪之：对……感到奇怪10.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶第14页共16页 11.艾子为什么反对齐王筑城？通过艾子的话，你得到什么启示？（3分）（三）读书莫忘做笔记汤欢（10分）①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。第14页共16页 ④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。⑥做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。⑦做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。⑧读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。12.文章思路清晰，从、两个方面来论述观点。13.根据选文，下面的分析不正确的一项是（）（3分）A作者紧扣题目“读书莫忘做笔记”之意，开门见山，提出“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分”的观点。B时代在进步，人们的生活节奏越来越快，我们也要静下来心读书做笔记。第14页共16页 C文章主要运用举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，使论证更具体。D“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话可以放在第③段或第⑥段，因为这两段也用到了钱钟书的事例。14.结合选文，谈谈读书做笔记有什么好处。（4分）（四）冻顶百合　毕淑敏（17分）①世界上有没有冻顶百合这种花呢？在我写这篇文章之前是没有的，虽然它很容易逗起一种关于晶莹香花的联想，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。②记得那一年到台湾访问，去游览台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美，我却无法附和。对于山，实在是“曾经沧海难为水”啊！十几岁时，当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳，爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时，就在猝不及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖籍——青藏高原，一住十几年，直到红颜老去。朋友，请原谅我心如止水，我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北。③由于没有恰如其分的回应，女作家也悄了声。山势越来越高了，蜿蜒公路旁突然出现了密集的房屋和人群，原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许是为了挽救刚才的索然，我夸张地显示好奇：“什么茶？”“冻顶乌龙。“女作家表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚，很想弥补刚才对玉山的不恭，马上兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊，前些年，大陆很有些人以能喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着，我拿出手袋，预备下车去买冻顶乌龙。④女作家看着我，叹了一口气说：“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了莫大的危险。”她面色忧郁，目光黯淡。⑤为什么呀？我疑窦丛生。第14页共16页 ⑥女作家说，台湾的纬度低，通常不下雪也不结霜。玉山峰顶，由于海拔高，有时会落雪挂霜，台湾话就称其“冻顶”。乌龙本是寻常半发酵茶的一种，整个台湾都有出产，但标上了“冻顶”，就说明这茶来自高山。云雾缭绕，人迹罕至，泉水清冽，日照时短，茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价，很多农民就毁了森林改种茶苗。天然的植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，高山之巅的清清水源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的，但在利益和金钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子爱护玉山，只有从此拒喝冻顶乌龙。⑦女作家忧心忡忡的一席话，不但让我当时没有买一两茶，时到今日，我再也没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把台湾女作家的话学给他听，他也就改换门庭了。⑧又一年，我到西北公差，主人设宴招待，侍者端上了一道新菜，报出菜名“蜜盏金菊”。纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，婀娜多姿，像千手观音，撩动着我们的眼睫毛和鼻翼，共同化作口中的津液。大家纷纷举筷，赞不绝口。没想到坐在身边的一位植物学博士竟义愤填膺地说道：“菊花瓣纤弱易脆，根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。而百合这种植物，是植物中的山羊。”⑨大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来，充满疑虑地看着博士。博士说：山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家严格限制山羊的数量，因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡……几年之后，土壤沙化，农民开辟新区种植百合。百合虽好，土地却飞沙走石。⑩从此，在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场，我再也没有买过西北出的保鲜百合，那些白白净净的百合头挤在一起，好像一些婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。⑪第14页共16页 一个人的力量何其微小啊。我甚至不相信，这几年中，由于我的不吃不喝不买，台湾玉山上会少种一寸茶苗，西北的坡地上会少开一朵百合，会少沙化一笸黄土。然而很多人的努力聚集起来，情况也许会有不同。我在巴黎最繁华的服装商店闲逛，见到我在打折的皮衣前驻步，同行的朋友以为我想买，赶紧扯我离开，小声说：“千万别买我一直感觉，穿动物皮毛的人是野蛮人。”⑫努力，也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手。（摘自《凤凰周刊》，有删改）15.结合选文，用简洁的语言概括出作者经历了哪两件事？（4分）16.结合语境，赏析下面语句。（4分）⑴“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了莫大的危险。”她面色忧郁，目光黯淡。⑵纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，婀娜多姿，像千手观音，撩动着我们的眼睫毛和鼻翼，共同化作口中的津液。17.如何理解末段“墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手”？（4分）18.作者说“冻顶百合”是一个蹩脚词语，为什么还用它作为题目呢？（5分）三、作文（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。《藤野先生》中鲁迅弃医从文的改变，《故乡》中闰土和杨二嫂的变，《儒林外史》中匡超人的变，《骆驼祥子》中祥子的变......这些优秀的文艺作品一个“变”字演绎出了人生百态。生活中，我们也会遇到各种转变，人在变，观念在变，环境在变，社会形态在变……第14页共16页 请你结合自身经历，以“变”为题目，写一篇不少于600字的作文。文体不限,诗歌除外。请不要出现真实的人名和校名。附加题（10分）北方（节选）不错北方是悲哀的。从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色与时日的光辉--一片暗淡的灰黄蒙上一层揭不开的沙雾;那天边疾奔而至的呼啸带来了恐怖疯狂地扫荡过大地;荒漠的原野冻结在十二月的寒风里，村庄呀，山坡呀，河岸呀，第14页共16页 颓垣与荒冢呀都披上了土色的忧郁……孤单的行人，上身俯前用手遮住了脸颊，在风沙里困苦地呼吸一步一步地挣扎着前进……几只驴子--那有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生，载负了土地的痛苦的重压，它们厌倦的脚步徐缓地踏过北国的修长而又寂寞的道路……（选自《艾青诗选》）第14页共16页 20.这首诗主要描写了哪些意象？这些意象有什么特点和作用？（3分）21.诗人为什么要花大量的笔墨渲染北国风光的萧条、苍凉和悲哀？（3分）22.结合全诗，简析诗歌在表达方式上的特点。（4分）20-21学年第一学期九年级期中考试语文科参考答案1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）千里共婵娟（1分）（2）露从今夜白。（1分）（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（2分）（4）日星隐曜，山岳潜形，（2分）（5）（4分）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）　娉婷　　（2）拮据（3）鸠占鹊巢（4）歇斯底里3.A（3分）4．C（3分）删掉“目的是”或“为了”5.（1）（2分）播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网供分享的个人网络广播。评分建议：2分．符合下定义要求得0.5分；要点“借助数字广播技术”、“将声音和视频节目上传到互联网供分享”、“个人网络广播”各0.5分。（2）播客为我们搭建起一座与外界沟通的桥梁。（2分）6．D（3分）A居高面下/面对B情趣/意志C以……为乐/快乐D特别、十分7.(1）野花开了有一股清幽的香气，好的树木枝叶繁茂形成一片浓郁的树荫。（2）苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。8.（3分）参考答案：可以从山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐三个方面分析作答。9.C（3分）(C虽：虽然）10.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶11.（3分）艾子认为筑城会增加百姓负担，导致民不聊生。（2分）启示：在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益。（既要有远大目标，也要从实际出发）（1分）第14页共16页 译文：齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在让老百姓去修筑长城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地前来参加呢？”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑长城，等到长城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？”12.（3分）读书要经常做笔记要时常温习笔记13.D（3分）（应该放在⑦段，这个材料是论证“要时常温习笔记”）14.（4分）①既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。②这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。15.（4分）（1）“我”游览玉山时听女作家讲述冻顶乌龙对玉山的危害后不再喝冻顶茶；（2）“我”在西北出差时听植物学家讲述大面积种植百合而造成土地沙化后不买不吃百合。16.（4分）⑴神态、语言描写（1分），生动形象地写出女作家为大面积种植冻顶乌龙导致玉山遭到破坏而担忧、痛心（1分）。⑵比喻、拟人（1分），生动形象地写出百合的弱小无辜及无奈（1分）。17.（4分）为了追逐利益破坏自然环境的行为需要大家共同抵制（2分），作者提醒世人环境保护需要大家共同努力，每一个人都要从自身做起（2分）。18.（5分）冻顶，指台湾玉山的冻顶乌龙茶及其种植；百合，指西北坡地生长的百花植物及种植。（1分）冻顶百合，借指为了追逐利益破坏自然环境的种种灾难行为（1分）作者借冻顶百合一词，表达了她对全国各地到处存在的破坏自然环境行为的厌恶和不满，呼吁大家要联合起来，为保护环境爱惜家园共同努力（1分）彰显了文章的主旨（1分）引发读者阅读兴趣（1分）附加题（10分）20.这首诗主要描写了哪些意象？这些意象有什么特点和作用？（3分）意象：荒漠的原野、颓垣与第14页共16页 荒冢、孤单的行人、悲哀的眼、耳朵疲乏的畜生、扑面的风沙等。特点及作用：诗人选取一系列冷色调的意象，营造了灰暗阴郁、死寂苍凉的氛围，塑造了痛苦疲乏的流民群体形象，刻画出北方的典型特征，传达出自己的悲哀之情。21.诗人为什么要花大量的笔墨渲染北国风光的萧条、苍凉和悲哀？（3分）因为灰色阴郁的色调是当时中国现实的一个缩影，反复地渲染和强调表现了诗人内心世界的沉重，也反映了诗人对祖国人民命运有着高度的责任感。22.结合全诗，简析诗歌在表达方式上的特点。（4分）诗歌前三节极写北方的“悲哀”，最后一节转而直接抒发深爱之情。诗人在前后对比中传达出深沉的爱国之情。第14页共16页 ……………………………………………密…………………………封…………………………线………………………………………………学校：班级：姓名：学号：第16页共16页 ……………………………………………密…………………………封…………………………线………………………………………………学校：班级：姓名：学号：第16页共16页