2021年湖南省怀化市初中毕业学业水平考试语文模拟试题（五）（word版，含答案解析）

2021年怀化市初中毕业学业水平考试•语文模拟试卷满分:150分时量:120分钟一、语文积累与运用(40分，选择题每小题3分)1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净，然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一团的幼小cì()猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（）开缝隙，露出乌亮的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。(选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社2014年版)(1)刨出(páo)(2)沟垄（lǒng）(3)cì(刺)猬(4)zhàn(绽)开2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)（C）A.旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步:火花一样，是闪射的瞳仁。B.母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D.“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。解析：不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。应为不胜其烦3.阅读下面文段，表述有误的一项是(3分)（D）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。A.“冰雪是他的前身”和“留美预备学校是清华大学的前身”中的“前身”意思相同。B.文段中“聚集”一词，可以用近义词“汇聚”来替代。书写“聚集”时注意两字都是上下结构，其中“聚”字共14笔。C.文段中“悬岩峭壁”是并列短语，结构相同的如“铜墙铁壁”“和风细雨”等。D.文段中，“一路上他享受着他所遭遇的一切”句的主干是“他享受着他所遭遇的”。解析：D项，文段中，“一路上他享受着他所遭遇的一切”句的主干是“他享受着一切”。4.依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是(3分)(D)西昌邓海湿地公园的建设是西昌市人民政府为了保护邛海水质、造福百姓的有站力举措，它的建成让西昌市市民在工作之余有了休闲娱乐的好去处。湿地公园的设计，处处突出了与凉山彝族相关的文化。通过游人的体验，可以了解凉山文化的许山多神秘特点。 A.修改:通过游人的体验，可以感触凉山许多文化的神秘特点。B.修改:通过体验，游人可以了解凉山许多文化的神秘特点。C.修改:通过游人的体验，可以感触凉山文化的许多神秘特点。D.修改:游人通过体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。5.请选出下列选项中排序正确的一项（C）①这个比赛展示了人工智能有深层学习的技术。②这个技术，可能影响已有4000多年历史的围棋。③2016年3月，人类与人工智能里程碑式的对决在围棋领域进行。④接下来的比赛中，韩国围棋高手李世石板回一局，但最终以一胜四负落败。⑤在万众瞩目之下，“阿尔法狗”首战告捷。A.③④⑤②①B.④②①③⑤C.③⑤④①②D.②①④③⑤6.小明顺利地考上了理想的大学。对此，下列表达不得体的一项是（D）A.小明发微信给老师:“老师:我考上大学了，感谢恩师多年的栽培。”B.小明父亲发短信向亲朋报喜:“犬子顺利考上大学，多谢大家关心!”C.小明对前来祝贺的李叔叔说:“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉。D.好朋友王勇对小明说:“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。解析：D项，莅临：来到；来临，多用于贵宾：欢迎～指导，此处应为“拜访”7.下列有关文学文化常识的表述错误的项是(3分)（B）A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠夫，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。B.《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作，是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。C.说，古代议论说明一类文章的总称，即后世统称说理辨析一类的说明文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》。D.词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。解析：B项，《孟子》为语录体8.阅读下面选段，完成填空。(5分)他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。她躲也不躲，说:“打吧!打吧!打吧!”我从炕上捡起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的她。水桶把姥爷绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他住的顶楼去了。她吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发……(1)材料中的“她”是外祖母，“我”是阿廖沙。(2分) (2)“我”是如何报复节选中的“他”?请简要概括。(3分)答：外祖父殴打外祖母，打得外祖母的发针都深深的刺进了头皮，我为了替外祖母报仇，把外祖父的宝贝圣象剪了。9.为强化规范的汉字教育，有人主张彻底禁止使用繁体字。请综合探究下列图文材料，表明你的态度并分点阐明理由。(5分)汉字发展总体上呈简化趋势，在稳定使用两千余年后，繁体字再次迎来了变革，1956年，新中国开始推广简化字。1971年，联合国正式的中文文件改为简体字，但简体字和繁体字长期并行于联合国工作文件。2001年《国家通用语言文字法》实施，中国正式立法推广简体汉字，并提倡妥善处理繁体字使用问题。2005年，美国主流报纸开始出现简体汉字。2007年，世卫组织发布《传统医学术语国际标准》，由于不同国家使用的中文简体字各有差异，标准的中文部分使用的是繁体字，该标准目前为我国政府承认。近年，不断传出汉字回归繁体字的声音，有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》;台湾网友倡议两岸合作开展繁体字申遗工作:新加坡政府在推进简化字的同时，积极鼓励年轻人学会辨认繁体字。(据《法制晚报》等消息整理)示例一：应该彻底禁止使用繁体字，因为简化汉字便于书写，便于提高民众的普遍文化水平；简体汉字符合汉字由繁到简的主要发展趋势。示例二：不应该彻底禁止使用繁体字，因为汉字的简化导致表意功能的弱化。汉字简化不利于中华文化的传承和祖国的统一。10.古诗文名句填空。(任选四句即可，8分)选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然:斯是陋室，惟吾德馨。面对名利，陆游选择淡然:无意苦争春，一任群芳妒。无长兄的木兰选择担当，奔赴战场:万里赴戎机，关山度若飞。博学的孔子选择虚心地向他人学习:择其善者而从之，其不善者而改之。面对书房和战场，杨炯弃笔从戎:宁为百夫长，胜作一书生。面对官场，陶渊明选择归隐赏菊:采菊东南下，悠然见南山二、阅读(50分)(一)诗歌鉴赏(6分)如梦令(李清照)昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否?应是绿肥红瘦!11.这首词的作者李清照，是宋代女词人，号易安居士，婉约词派的代表人物之一。(2分)12.宋朝胡仔称:“绿肥红瘦，此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。(2分) 答：使用拟人化的手法，构成反义对举，把本来用以形容人的“肥”“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂和红花的凋谢，暗示春天的逐渐消失。13.这首词表达了作者怎样的情感?(2分)答：表达了对春天将逝的惋惜之情．（或“以花自喻，表达了对青春易逝的慨叹”）(二)文言文阅读(16分)汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众①令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜总爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰:“四子不孝甚矣，何不别居以远之?”对曰:“吾方以义相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，恩情笃密。兴病愈，呼三弟谓曰:“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣!”遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。穆姜年八十余卒。临终敕诸子曰:“吾弟伯度，乃智达之士。所言所言薄莽，其义至矣。今吾去，令汝等遵承，勿与俗同，增吾之累。”诸子奉行焉。(选自《后汉书》，有删节)[注]①安众，县名。②字，哺育、养育。③笃dǔ,忠实。14.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（B）A.使其自迁善也迁:改变、变化B.或谓母曰或:或者、或许C.状已之过过:错误、过失D.临终敕诸子曰敕:命令、训诫15.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)（A）A文矩为安众令向吾不为斯役B四子以母非所生以此遗之，不亦厚乎C而穆姜慈爱温仁永州之野产异蛇，黑质而白章D虽母道益隆虽人有百手，手有百指16.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)四子不孝甚矣，何不别居以远之?(5分)译：四个孩子不孝得很，为什么不叫他们另外居住来疏远他们一些？(2)吾兄弟不识恩养，心如禽兽。(3分)译：我们兄弟不知道孝顺，是禽兽心肠。17.作者选取了哪几件事来表现程文矩妻的美德?(2分)答：①丈夫死后，照顾关心前妻之子胜过亲生；②程兴被继母感动，携弟自求刑罚，致郡守表彰其继母；③继母临终戒子． (三)说明文阅读(10分)精准预测天气有多难人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻:“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风，”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源:当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等。这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。何况。不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国24小时睛雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图:如果只有8个板块，儿童也能拼出来:如果是800块成人可以排出来:如果是800万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。18.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）（1）在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。（“风险”在文中具体指什么？）答：“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大，意味着预测失败。（2）可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。（“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果？）答：用“捣蛋鬼”打比方，生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂。19.文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容，有什么作用?(2分)答：具体说明随着科技的发展，将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息；使说明内容通俗易僅，更具吸引力。 20.下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关知识分析。(4分)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”(赵师秀《约客》)答：苏轼诗句描写的是暴雨天气，因为暴雨发生得突然，具有很强的局部地域性特征，所以预测困难。赵师秀诗句描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间尺度较长，所以预测容易。（四）小说阅读(18分)孙子的麦收(王旭)乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了家，有了孩子。“爷……”“哎……是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。“我今天收麦了！”孙子高兴地喊。大老刘一听，恁小的孩子能收麦？上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。“你——收麦？累不累？”“一点也不累。好玩着呢！”好玩？收麦子好玩？割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。带上饮料，我最爱喝的。”“这不是旅游吗？”“差不多，你猜我割了多少麦子？”这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢？半亩不能，有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子！”孙子很有成就感。天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！“割那么多，累吗？”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。“不累！妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！” 大老刘没有回话，只“噢”了一声。“爷，唐诗错了！就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！”“咋错了？”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’错了！”乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。”第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢，终于割不动了。大老刘指着孙子割下的麦子说：“你数一数，今天你割了多少粒麦子？”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。（选自2016年第7期《微型小说选刊》，有删改）1．请用合适的词在下列方框中写出“大老刘”的心理状态。（4分）接到孙子电话时听说孙子参加割麦时听到孙子说劳动不辛苦时听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦’啊”时。答：欣喜；吃惊；沉重（伤心、郁闷）；欣慰。2．请说说文中画线句子的写作意图。（4分）答：写出了麦收的辛苦；与下文孙子愉快的农家乐劳动形成对比；为下文写孙子体会到劳动的辛苦埋下伏笔。3．阅读下列两句话，联系全文，回答问题。（5分）孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……爸爸妈妈噌的一下脸红了。（1）这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物？神态描写（1分）（2）简要分析加点词的内涵。呆住了：________（2分）答：呆住了，写出孙子的诧异，他体会到了劳动的辛苦，开始重新思考“粒粒皆辛苦”的含义。脸红了：_________（2分）答：脸红了，为自己教育子女方式不当，使得孩子把劳动当成娱乐而羞愧；为自己溺爱孩子而羞愧；为自己没有帮父亲收麦而羞愧。 4．《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家，她注重引导孩子自己去寻找月亮，发现美，把孩子的心灵不断带进新的高尚境界。文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。请你结合生活实际，谈谈对他们这种教育方式的认识。（80-100字，5分）示例一：他们用引导的方式启发孩子，我很赞成。这种方式鼓励孩子积极自主探索，获得知识，满足孩子的求知欲望。如，我想了解手表结构，爸爸就让我拆开他手表，教我组装，让我认识手表的机械构造。示例二：大老刘不用说教，而用实践让孙子明白道理纠正偏差，我很赞成。我父母也是这样。我一直认为没有父母在身边，我会生活得更快乐，那次父母故意出差残余分子天，我的生活变得一团糟，我终于认识到我错了。三、写作（60分）25.阅读下列材料，按要求作文人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸;有的路崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害，选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤，决定人生状态的不是山顶，是你选择的过通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。答案：略