首页

2020-2021学年七年级上学期期中考试数学试题(解析版)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/17

2/17

剩余15页未读,查看更多内容需下载

2021年秋学期期中考试七年级数学试卷注意事项:1.本试卷考试时间为100分钟,考试形式闭卷.2.答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、考试号填写在相应位置.一、选择题:(以下每小题有四个选项,其中只有一个选项正确,请把正确选项的字母选入该题括号内)1.﹣3的相反数为(  )A.﹣3B.﹣C.D.3【答案】D【解析】【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数称互为相反数计算即可.【详解】解:﹣3的相反数是3.故选:D.【点睛】此题考查求一个数的相反数,解题关键在于掌握相反数的概念.2.下列各数:,,,,,,其中无理数有()A.个B.个C.个D.个【答案】A【解析】【分析】根据无理数的定义逐一判断即可.【详解】解:,,,,,中,只有是无理数,故选:A.【点睛】本题考查无理数,掌握无理数的定义是解题的关键.3.单项式2a2b的系数和次数分别是(  )A.2,3B.2,2C.3,2D.4,2【答案】A【解析】【详解】试题分析:2a2b=2·a2b,所以单项式的系数为2,次数为2+1=3,故选A. 点睛:本题考查了单项式系数、次数的概念,熟知单项式的系数是单项式的数字因数、次数为所有字母指数的和是解决此题的关键.4.下列式子:中,整式个数是()A.6B.5C.4D.3【答案】C【解析】【分析】根据整式的定义判定各个式子是否是整式即可.【详解】、、、是整式中,是分母,不是整式中,c是分母,也不是整式故选:C.【点睛】本题考查整式的判定,注意分母中含有字母,则这个式子一定不是整式.5.未来三年,国家将投入8500亿元用于缓解群众“看病难,看病贵”的问题,将8500亿元用科学记数法表示为A.8.5×103元B.8.5×1012元C.8.5×1011元D.85×1010元【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】8500亿元=850000000000元=8.5×1011元,故选C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6.某大米包装袋上标注着“净含量10kg±150g”,小华从商店买了2袋大米,这两袋大米相差的克数不可能是(  )A.100gB.150gC.300gD.400g【答案】D 【解析】【详解】试题分析:根据“正”和“负”所表示的意义得出每袋大米的最多含量和最小含量,再两者相减即可得出答案.解:根据题意得:10+0.15=10.15(kg),10﹣0.15=9.85(kg),因为两袋两大米最多差10.15﹣9.85=0.3(kg),=300(g),所以这两袋大米相差的克数不可能是400g;故选D.考点:正数和负数.7.下列各对数中,互为相反数的是()A.和2B.和C.和D.和【答案】D【解析】【分析】先化简A、C、D三项中的相关数据,再根据相反数的定义逐项判断即得答案.【详解】解:A、=2,故本选项不符合题意;B、=﹣3,=﹣3,所以=,故本选项不符合题意;C、和不互为相反数,故本选项不符合题意;D、=5,=﹣5,所以和互为相反数,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了有理数的绝对值和相反数,属于基础题型,熟练掌握基本知识是解题的关键.8.把所有正奇数从小到大排列,并按如下规律分组:,现有等式表示正奇数是第组第个数(从左往右数).如,,,则可表示为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由题意易得2021是第1011个数,假设2021在第n组里,则有1+2+3+….+n≥1011 ,然后依此可进行求解.【详解】解:由题意得:2021是第个数,设2021是在第n组里,∴1+2+3+…+n≥1011,当n=44时,可得:1+2+3+…+44=990,∴2021在第45组里,即第45组里有45个数,第991个数是第45组里的第一个数,∴第1011个数是第45组里的第21个数,∴表示为,故选B.【点睛】本题主要考查整式的数字规律,关键是根据题中所给规律进行求解即可.二、填空题9.若、互为倒数,则___.【答案】3【解析】【分析】由题意易得,然后代入求解即可.【详解】解:由题意得:,∴,故答案为3.【点睛】本题主要考查倒数及代数式的值,熟练掌握倒数及代数式的值是解题的关键.10.若与是同类项,则__________.【答案】3.【解析】【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程等式,求出n,m的值,再相加即可.【详解】∵-5x2ym和xny是同类项,∴n=2,m=1,∴m+n=2+1=3. 11.“的倍与的平方的差”,用代数式表示为___.【答案】【解析】【分析】根据语句列代数式即可.【详解】由题意列得:.故答案为:.【点睛】此题考查列代数式,正确理解语句是解题关键.12.已知,则代数式的值为___.【答案】【解析】【分析】可先把所求代数式进行变形为,然后把代入求解即可.【详解】解:由题意可得:,∵,∴原式=;故答案为.【点睛】本题主要考查代数式的值,关键是利用整体代入进行求解代数式的值即可.13.已知方程是关于的一元一次方程,则的值为___________.【答案】【解析】【分析】由方程是关于的一元一次方程,可得:,从而可得答案.【详解】解:方程是关于的一元一次方程,由①得:由②得:,所以: 故答案为:【点睛】本题考查的是一元一次方程的定义,掌握一元一次方程的定义是解题的关键.14.已知,,且,则的值是___.【答案】2或14【解析】【分析】根据绝对值的定义及求出x及y,再代入计算即可.【详解】∵,,∴x=4,y=2,∵,∴x=4,y=2,当x=4,y=2时,=8-6=2,当x=4,y=-2时,2x-3y=8+6=14,故答案为:2或14.【点睛】此题考查绝对值的定义,绝对值的化简,有理数加法计算法则,已知字母的值求代数式的值,正确求出x及y的值是解题的关键.15.如图,是一个数值转换机的示意图.若输出的结果是,则输入的数等于___.【答案】4或【解析】【分析】设输入的数为x,根据数值转换机的运算可得,利用绝对值的性质解方程即可.【详解】解:设输入的数为x,根据数值转换机的运算可得:,即,解得或,故答案为:4或. 【点睛】本题考查解绝对值方程,理解数值转换机的运算法则是解题的关键.16.甲、乙二人在环形跑道上同时同地出发,同向运动.若甲的速度是乙的速度的2倍,则甲运动2周,甲、乙第一次相遇;若甲的速度是乙的速度的3倍,则甲运动周,甲、乙第一次相遇;若甲的速度是乙的速度的4倍,则甲运动周,甲、乙第一次相遇,…,以此探究正常走时的时钟,时针和分针从0点(12点)同时出发,分针旋转________周,时针和分针第一次相遇.【答案】【解析】【详解】设分针旋转x周后,时针和分针第一次相遇,则时针旋转了(x﹣1)周,根据题意可得:60x=720(x﹣1),解得:x=.所以分针旋转周,时针和分针第一次相遇.三、解答题17.把以下各数填在相应的括号里:,,,,,,.正整数:;负整数:;分数:;整数:.【答案】详见解析【解析】【分析】根据正整数、负整数、分数与整数的定义填空.【详解】正整数:;负整数:;分数:;整数:【点睛】此题考查有理数的分类,正确掌握正整数、负整数、分数与整数的定义是解题的关键.18.在数轴上把下列各数表示出来,并用“”连接起来:,,,, 【答案】数轴详见解析,<<0<<5【解析】【分析】先分别化简,,,在数轴上分别表示各数后再利用数轴用“”连接起来即可.【详解】=-3,=,=-1,在数轴上表示各数:<<0<<5.【点睛】此题考查绝对值的化简,相反数的定义,有理数乘方的计算,有理数与数轴,利用数轴比较有理数的大小.19.计算:(1)(2)(3)(4)【答案】(1)4;(2)-81;(3)60;(4)-3【解析】【分析】(1)先化简绝对值,同时去括号,再根据加减法法则计算;(2)先将除法化为乘法,计算乘法,最后计算加减法;(3)根据乘法分配率计算;(4)先化简乘方、绝对值,乘法,最后计算加减法. 【详解】(1)=2-3+5=4;(2)=-1-544=-1-80=-81;(3)==-18+108-30=60;(4)=-1-3+=-4+1=-3.【点睛】此题考查有理数的混合运算,正确掌握绝对值的化简,乘方运算,乘法分配率运算法则是解题的关键.20.化简:(1)(2)【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)先去括号,然后合并同类项即可;(2)先去括号,然后合并同类项即可.【详解】解:(1) ;(2).【点睛】本题考查整式的加减,掌握去括号和合并同类项法则是解题的关键.21.解方程:(1)(2)【答案】(1)x=;(2)x=1【解析】【分析】(1)先去括号,移项,再系数化为1求出方程的解;(2)先去分母,再去括号、移项、合并同类项、系数化为1求解.【详解】(1)5x-15=-45x=11x=;(2)6x+3(x+1)=12-2(x-1)6x+3x+3=12-2x+29x+2x=14-311x=11x=1.【点睛】此题考查解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,根据每个方程的特点选用恰当的解法是解题的关键.22.,其中,满足.【答案】,13【解析】【分析】先对整式进行化简,然后再由偶次幂及绝对值的非负性求出a、b的值,进而求解即可. 【详解】解:原式=;∵,∴,∴,代入原式可得:原式=.【点睛】本题主要考查整式的化简求值,熟练掌握整式的加减是解题的关键.23.定义一种新运算“”:,比如:.(1)求的值;(2)已知请根据上述运算,求值.【答案】(1)-12;(2)x=-3【解析】【分析】(1)根据定义的公式解答即可;(2)根据公式得到关于x的方程,解方程即可.【详解】(1);(2)∵,∴,4x-6-9x-3=6-5x=15x=-3.【点睛】此题考查新定义运算公式,解一元一次方程,有理数的混合运算,掌握新定义运算公式是解题的关键.24.今年元月份开始小丽到银行开户,向卡内存入元钱,以后每月根据情况向卡内存入或支出一笔钱(存入记为正,支出记为负)下表为接下来六个月存入和支出情况:月份二三四五六七存入和支出情况 (1)根据记录的数据,求银行卡上三月有多少钱?(2)根据记录的数据,银行卡上_______月的钱最多.(3)根据记录的数据,求银行卡上七个月内钱最多的一个月比最少的一个月多多少钱?【答案】(1)230元;(2)六;(3)120元【解析】【分析】(1)根据题意列式,根据有理数的加法法则计算即可;(2)分别计算出各个月的钱数,比较即可;(3)根据(2)中所得数据,用最多的钱数减去最少的钱数即可求解.【详解】解:(1)根据题意可得:(元),答:银行卡上三月有230元;(2)二月份存入:(元);三月份存入:(元);四月份存入:(元);五月份存入:(元);六月份存入:(元);七月份存入:(元);∵,∴银行卡上六月的钱最多,故答案为:六;(3)七个月以内最多的有290元,最少的有170元,(元),答:银行卡上七个月内钱最多的一个月比最少的一个月多120元.【点睛】本题考查正数与负数、有理数加法运算的实际应用,理解题意是解题的关键.25.如图,炎炎夏日甲乙两厂在两个相同的厂房内分别安放了电风扇,阴影部分表示每台电风扇吹过的面积,相同大小的半圆和四分之一圆半径分别相同. (1)请用含,的代数式分别表示甲厂和乙厂风未吹到的面积;(2)当时,请通过计算说明,哪个厂风未吹到的面积大?大多少(用含的代数式表示)?【答案】(1)甲厂风未吹到的面积为;乙厂风未吹到的面积;(2)乙厂风未吹到的面积大,大.【解析】【分析】(1)先分别用b、a表示出甲、乙两厂风扇吹过的半径,然后分别用长方形的面积减去阴影部分的面积即可解答;(2)用a表示出b,再用b分别表示出甲、乙厂风未吹到的面积,然后作差即可解答.【详解】解:(1)由题意可知:甲厂风扇的半径为,乙厂风扇的半径为,则甲厂风未吹到的面积为:ab-π;乙厂风未吹到的面积:ab-;(2)∵2a=3b,即a=∴甲厂风未吹到的面积为:ab-π乙厂风未吹到的面积:;∴∴乙厂风未吹到的面积大,大.【点睛】 本题主要考查了列代数式、整式的大小比较、整式的减法运算,根据题意正确列出代数式成为解答本题的关键.26.如图,点、、在数轴上对应的数分别是、、,且、满足,动点从点出发以单位/秒的速度向右运动,同时点从点出发,以个单位/秒速度向左运动,、两点之间为“变速区”,规则为从点运动到点期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速,从点运动到点期间速度变为原来的倍,之后立刻恢复原速,设运动时间为秒.(1)____,____,、两点间的距离为____个单位;(2)①若动点从出发运动至点时,求的值;②当、两点相遇时,求相遇点在数轴上所对应的数;(3)当___时,、两点到点的距离相等.【答案】(1)9,20,32;(2)①;②相遇点对应的数为6;(3)当t=12或25时,点P、Q到点B的距离相等.【解析】【分析】(1)根据可先求出b、c的值,然后再由数轴两点距离可求解;(2)①点P从点A运动到点C可得当点P在AO上时,点P在OB上时及点P在BC上时,然后分别求出时间,进而问题可求解;②由题意易得当点C到达变速点B时,点P所运动到的位置可求,然后再根据相遇问题进行求解,最后在利用数轴求解即可;(3)由(1)(2)及题意可分:①当时,②当时,③当点Q的速度变为3单位/秒时,即,④当点Q和点P都过了“变速区”,即,然后根据数轴两点距离及线段的和差关系进行列方程求解即可.【详解】解:(1)∵,∴,∴,∴A、C两点距离为:; 故答案9,20,32;(2)①由题意可分:当点P从A运动到O和从B运动到C时,所需时间为:,点P从点O到点B属于变速区,所以速度为2÷2=1单位/秒,此时所需时间为9÷1=9s,∴点P从点A到点C的时间为:;②当点C到达变速点B时,所需时间为11÷1=11s,此时点P运动的路程为:,即在数轴上所表示的数为5,此时点Q的速度为1×3=3单位/秒,∴,∴5+1×1=6,∴相遇点所表示的数为6;(3)由(1)(2)及题意可分:①当时,如图所示:则有AB=21,AP=2t,PB=21-2t,BC=11,BQ=11-t,∵BP=BQ,∴,解得:(不符合题意,舍去);②当时,如图所示:∵点P的速度为1单位/秒,Q速度不变,∴,BQ=11-t,∵PB=BQ,∴,方程无解;③当点Q的速度变为3单位/秒时,即,如图所示: ∴PB=15-t,,∵PB=BQ,∴,解得t=12,④当点Q和点P都过了“变速区”,即,如图所示:∴,,∵PB=BQ,∴,解得:;综上所述:当t=12或25时,点P、Q到点B的距离相等;故答案为12或25.【点睛】本题主要考查数轴上的动点问题及线段的和差、一元一次方程的解法,熟练掌握数轴上的动点问题及线段的和差、一元一次方程的解法是解题的关键.

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 数学
发布时间:2021-11-08 17:00:11 页数:17
价格:¥5 大小:981.04 KB
文章作者:風雲

推荐特供

MORE