2020-2021学年黑龙江佳木斯二十中九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年黑龙江佳木斯二十中九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.以下化学名词中，一定包含化学变化的是(    )A.溶解B.催化C.爆炸D.挥发2.生活中常见的物质属于纯净物的是(    )A.碘酒B.生理盐水C.冰水混合物D.洁净的空气3.下列实验操作正确的是(    )A.测溶液的pHB.加热液体C.倾倒液体D.稀释浓硫酸4.地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及空气中含量最多的元素形成的化合物的化学式是(    )A.Al2O3B.Na2SiO3C.Al(NO3)3D.Fe(NO3)35.下列说法中，正确的是(    )A.木炭燃烧后生成红色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧D.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰6.下列现象从分子的角度加以解释，其中错误的是(    )A.墙内开花墙外可闻到香味是因为分子在不断运动B.固体难压缩是因为分子间的间隔很小C.气体受热膨胀是因为分子间的间隔增大D.二氧化碳能溶解在水中是因为分子很小 7.在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是(    )物   质XYZW反应前的质量/g8m87反应后的质量/g033025A.m的数值为32B.若Z和W的相对分子质量相等，则反应中Z和W的化学计量数之比为9：11C.反应中生成30gZD.参加反应的X与Y的质量比为1：48.图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是(    )A.钠原子的中子数为11B.钠原子核外有3个电子层C.钠的相对原子质量为22.989D.化学反应中，钠原子易失去电子，形成钠离子Na+9.下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是A.甲、乙的分子个数比为4︰3B.相对分子质量最小的是NH3C.生成丙和丁的质量比为1︰3D.氢元素化合价反应前后没有变化10.如图是某微粒的结构示意图，以下说法错误的是(    )A.该图表示的微粒是一种离子B.它对应的元素属于稀有气体元素C.它对应的单质化学性质很不活泼D.它对应的元素在元素周期表中位于第二周期11. 已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下图所示，则下列说法中，正确的是 (   ) (说明：一种小球代表一种元素的原子)        A.图中的反应物都是化合物B.该反应属于分解反应C.该反应中有两种单质D.该反应不符合质量守恒定律12.下列有关说法你认为正确的是(    )A.原子核一定是由质子和中子构成的B.在原子里，质子数等于中子数C.阴离子是由原子得到电子形成的D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成13.兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检验，其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于该兴奋剂的说法正确的是(    )A.该兴奋剂属于氧化物B.该兴奋剂是由多原子构成的化合物C.该兴奋剂是由碳、氢、氧三个元素组成的D.该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为120：13：1614.下列物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是(    )A.矿泉水、石灰水B.五氧化二磷、稀有气体C.红磷、冰水混合物D.氮气、二氧化碳15.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是(    )A.a=56%B.a=14%C.c=17%D.c=34%16.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B.中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应C.二氧化碳能灭火，所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳D.分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子17.安徽省实行最严格水资源管理制度考核办法正式出台，将考核全省各市用水总量、用水效率、重要水功能区达标率等四项主要控制指标．下列有关水的认识中错误的是(    )A.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C.水污染与人类活动紧密相关D.水通电产生氢气和氧气，则说明水中含有氢分子和氧分子18.2017年，东莞市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比往年大幅增加，为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是(    )A.增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B.不用木炭进行露天烧烤C.生活垃圾集中处理不随意倾倒D.大力植树造林，增加植被面积二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）19.下列说法正确的是(    )A.关闭燃气灶阀门使火焰熄灭的原理是隔绝氧气B.鸡蛋清溶液中加入某盐溶液，有固体析出，蛋白质不一定变性C.化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.农作物生长需要N、P、K等元素，为了增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用20.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为 25ml，装置气密性良好．下列说法不正确的是(    )A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化B.打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹观察现象D.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂三、填空题（本大题共6小题，共26.0分）21.用化学用语或写出化学用语的意义。①氦原子______； ②3个二氧化碳分子______；③Fe2+______；④二氧化硫中硫元素显+4价______；⑤硫酸铝______。22.化学与生活息息相关，我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．(1)农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于氮肥的是______(填序号)，该肥料不能与______物质混合使用．A.NH4HCO3     B.KNO3      C.KCl(2)硬水给生产和生活带来很大麻烦，我们通常可用______开区分硬水和软水，生活中可以通过______的方法降低水的硬度．23.如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。(1)反应后方框内应再填入1个______微粒(选填序号)。(2)该反应所属的基本反应类型是______反应。(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式______。24.(1)请用“氢、氧、碳、硫、钠”中的某些元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：①最常用的溶剂______；②能用于金属除锈的重要化工原料______．③生命活动中不可缺少的单质______；④在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体______；(2)请从上述元素中组成适当的物质，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：化合反应：______；酸与碱反应：______．(3)现有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液，部分标签如图所示，请回答：葡萄糖溶液溶质的质量分数：5%溶液的质量：500g①葡萄糖的摩尔质量______.1mol C6H12O6中含有______ mol氢原子． ②该葡萄糖溶液溶质的质量分数为5%的含义是______．25.草酸钙(CaC2O4)受热可以分解，生成一种固体和气体(碳的氧化物)，如果生成的固体是碳酸钙，则气体是______；如果生成的固体是氧化钙，则气体是______。26.生活处处皆化学．(1)老年人需要适当服用钙片补钙的目的是______(2)生活中防止铁锅生锈的方法是______(3)铝制品有较强的保护能力，其中的原因是______(4)自来水生产过程中加入活性炭的作用是______(5)除去水瓶胆中的水垢可以用生活中的一种物品，它是______(6)冬季常在汽车水箱中加入乙二醇等物质是为了防止水结冰，其中的道理是______．四、简答题（本大题共1小题，共2.0分）27.图甲是钠在元素周期表中的部分信息，则钠原子的核电荷数为______。图乙形象地表示了氯化钠的形成过程，钠原子______一个电子形成阳离子，与分子、原子一样，离子也是构成物质的微粒。五、探究题（本大题共3小题，共27.0分）28.实验室拟用下列装置来制取气体：(1)写出有标号仪器的名称：①______，②______。(2)用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的化学方程式为______，发生装置选择______。要收集纯度较高的氧气，宜选用的收集装置是______。 (3)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，若选A装置应该改进的地方为______，其目的是______。(4)用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为______，因为氧气密度比空气大，所以可用图中______装置收集，验满的方法为______。(5)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，同时生成硫酸钠和水。实验时应选用的发生装置是______；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用______装置进行收集。29.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。   假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明______。(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿停在______刻度处。(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为______。(4)上述实验只是粗略测定空气中氧气含到量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)______。(5)若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______，理由是______。30.小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究。 (1)小明同学用 A 图所示装置进行实验，她在锥形瓶底部放了一些氢氧化钠溶液，目的是______，如忘了放(注：装置气密性好)，则会造成的后果是______。(2)小吴同学与小明的实验设计有一些不同，如 B 图，他将锥形瓶倾斜，使大理石和稀盐酸充分反应，则反应后称量时天平(非常灵敏)的指针指在分度盘______(填“中间”，“偏右”或“偏左”)位置，为什么？______。六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）31.H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化学式为：C15H28N4O4(其相对分子质量为328)，回答以下问题：(1)帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：______。(2)帕拉米韦中碳元素的质量分数为：______。(结果保留一位小数) 参考答案及解析1.答案：B解析：解：A、溶解过程中有新物质生成，属于化学变化。B、催化过程中有新物质生成，属于化学变化。C、爆炸过程中不一定有新物质生成，如轮胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.答案：C解析：解：A、碘酒中有碘和酒精，属于混合物，故选项错误；B、生理盐水中有氯化钠和水，属于混合物，故选项错误；C、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；D、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；故选C物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，碘酒、生理盐水、洁净的空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3.答案：D解析：解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中液体超过试管容积的13，图中所示操作错误。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。故选：D。A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.答案：C解析：解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素；空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素；三种元素形成的化合物中应含有铝元素、氧元素和氮元素。A、Al2O3中含有铝元素、氧元素，不含氮元素，故选项错误。B、Na2SiO3中含有钠元素、硅元素、氧元素，不含铝元素、氮元素，故选项错误。C、Al(NO3)3中含有铝元素、氧元素和氮元素，故选项正确。D、Fe(NO3)3中中含有铁元素、氧元素，不含铝元素，故选项错误。故选：C。地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素；空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素；三种元素形成的化合物中应含有铝元素、氧元素和氮元素，据此进行分析判断．本题难度不大，掌握地壳中元素的含量与分类、空气中元素的含量是正确解答本题的关键．5.答案：D解析：解：A、木炭燃烧后生成二氧化碳，不是红色固体，故A说法不正确；B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，故B说法不正确；C、铁丝在空气中不能燃烧，故C说法不正确；D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故D说法正确。故选：D。 根据常见物质燃烧的现象、生成物分析判断有关的说法。本题较为简单，了解常见物质燃烧的现象、生成物的知识即可分析解答。6.答案：D解析：解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、固体难压缩是因为分子间的间隔很小，故选项解释正确。C、气体受热膨胀，是因为分子间的间隔增大的缘故，故选项解释正确。D、二氧化碳能溶解在水中可以说明分子间存在间隙，故选项解释错误。故选：D。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。7.答案：D解析：解：A、m=32+3=35，该选项说法不正确；B、设反应中Z和W的化学计量数之比为x：y，根据题意有：x：y=22：18=11：9，该选项说法不正确；C、反应中生成22gZ，该选项说法不正确；D、参加反应的X与Y的质量比为：8g：32g=1：4，该选项说法正确．故选：D．反应后X质量减小8g，是反应物，Z质量增加22g，是生成物，W质量增加18g，是生成物，由质量守恒定律可知，Y是反应物，参加反应的Y的质量为：22g+18g-8g=32g．化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．8.答案：A解析：解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为11，故选项说法错误。B、弧线表示电子层，钠原子核外有3个电子层，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为22.989，故选项说法正确。D、最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成钠离子(Na+)，故选项说法正确。 故选：A。A、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。B、原子结构示意图中，弧线表示电子层，进行分析判断。C、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断D、若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。9.答案：C解析：观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。由微观过程图和质量守恒定律可知，反应的化学方程式是4NH3+3O2=一定条件6H2O+2N2；A.由以上分析可知，该反应甲、乙的分子个数比为4︰3，故A正确，不符合题意；B.由化学方程式可知，相对分子质量最小的是NH3，故B正确，不符合题意；C.生成丙和丁的质量比为：(28×2)：(18×6)=14：27，故C错误，符合题意；D.由化学方程式可知，氢元素的化合价在反应前后都是+1价，没有变化，故D正确，不符合题意。故选C。  10.答案：A解析：解：A、根据原子“核内质子数=核外电子数”，可知该图表示的微粒是一种原子，而非离子，故A错误。B、由微粒的结构示意图可知，该微粒的原子核内质子数为10个，属于氦原子，为稀有气体元素，故B正确；C、该微粒最外层电子数为8，在化学反应中不易得失电子，化学性质很不活泼，故C正确；D、该微粒的原子核外有2个电子层，位于第二周期，故D正确；故选：A。由题目中“某微粒的结构示意图”可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可判断：该微粒的原子核内质子数；得失电子难易程度；该微粒的原子核外有2个电子层等。 了解原子和离子的相互转化；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点。11.答案：C解析：本题结合微观示意图考查了单质与化合物的判断、分解反应的特征、化学反应的实质等知识，掌握相应的化学概念并能运用微观示意图分析物质的组成、结构，以及化学反应的实质是解答本题的关键。A.由微观示意图可知，参加反应的两种物质中一种是由同种元素组成的，是单质，一种由不同种元素组成，是化合物，故A选项错误；B.由微观示意图可知，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，是置换反应，故B选项错误；C.微观示意图可知，该反应的反应物中有一种是单质，生成物也有一种单质，故C选项正确；D.微观示意图可知，反应前后原子的种类、数目都不发生变化，该反应遵守质量守恒定律，故D选项错误。故选C。12.答案：C解析：解：A、氢原子中没有中子，故A错；B、质子数不一定等于中子数，故B错；C、阴离子是原子得到电子形成的，故C正确；D、化学变化的特征是有新物质生成，故D错．故选C．A、氢原子中没有中子；B、质子数不一定等于中子数；C、阴离子是原子得到电子形成的；D、化学变化的特征是有新物质生成．解答本题关键是熟悉原子中各量之间的关系，知道化学变化与物理变化的区别是：是否有新物质生成．13.答案：D解析：解：A、氧化物由两种元素组成，而C20H26O2含三种元素，故此答案错误；B、该化合物由分子构成不是由原子构成，故此答案错误；C、该兴奋剂由化学式可以看出由碳氢氧三种元素组成，元素只讲种类不讲个数，故此答案错误； D、该兴奋剂中碳氢氧三种元素的质量比是(12×20)：(1×26)：(16×2)=120：13：16。故选：D。C20H26O2是有三种元素组成，故其不属氧化物，该化合物由C20H26O2分子构成，利用化学式计算可计算其各种元素的质量比．此题涉及到的知识点是化学式的意义及计算，属基础性训练题，只要掌握化学式宏观与微观的含义并掌握化学式计算的基础知识，就能很好的解决．14.答案：B解析：解：A、矿泉水、石灰水属于混合物，故选项错误；B、五氧化二磷属于纯净物，稀有气体属于混合物，故选项正确；C、红磷、冰水混合物只有水分子，它们都属于纯净物；故选项错误；D、氮气、二氧化碳都属于纯净物，故选项错误；故选：B。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。15.答案：A解析：解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，故甲是反应物；反应前乙的质量分数为14%，反应后乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%，乙的质量分数减少了14%-8%=6%，故乙是反应物；反应前丙的质量分数为6%，丙的质量分数增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，A、参加反应的甲和乙质量比为28%：6%，当乙的质量分数为11%时，减少了14%-11%=3%，则甲的质量分数应减少14%，则a=70%-14%=56%，故A正确；B、a=70%-14%=56%，故B错误；C、生成的丙和参加反应乙质量比为34%：6%，当乙的质量分数为11%时，减少了14%-11%=3%，则丙的质量分数应增加17%，则c=6%+17%=23%，故C错误；D、生成的丙和参加反应乙质量比为34%：6%，当乙的质量分数为11%时，减少了14%-11%=3%，则丙的质量分数应增加17%，则c=6%+17%=23%，故D错误。 故选：A。根据反应后质量分数增加的属于生成物，反应后质量分数减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂进行分析。本题难度较大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物)，灵活运用质量守恒定律。16.答案：D解析：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物，也有可能是混合物，错误；B、中和反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是中和反应，像活泼金属与酸溶液反应也能得到盐，但是置换反应，错误；C、二氧化碳能灭火，但不燃烧、也不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳，还有氮气；D、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，还有中子，正确，故选D17.答案：D解析：解：A、使用含磷洗衣粉可以使水中植物富营养化，使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，故对；B、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故对；C、水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染，水污染与人类活动紧密相关，故对；D、电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，则说明水中含有氢元素和氧元素，故错．答案：D．A、根据使用含磷洗衣粉可以使水中植物富营养化解答；B、根据硬水转化为软水的方法解答；C、根据造成水污染的原因解答；D、根据电解水的实验结论解答．水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．18.答案：A 解析：解：A、增加节日气氛大量燃放烟花爆竹错误，因为燃放烟花爆竹会放出有害气体和烟尘，错误符合题意，故选项正确；B、不用木炭进行露天烧烤正确，可以减少空气污染，正确但不符合题意，故选项错误；C、生活垃圾集中处理不随意倾倒正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、大力植树造林，增加植被面积正确，可以净化空气，正确但不符合题意，故选项错误；故选：A。A、增加节日气氛大量燃放烟花爆竹错误，因为燃放烟花爆竹会放出有害气体和烟尘；B、不用木炭进行露天烧烤正确，可以减少空气污染；C、生活垃圾集中处理不随意倾倒正确；D、大力植树造林，增加植被面积正确，可以净化空气；本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。19.答案：BC解析：解：A、关闭燃气阀门，火焰熄灭是因为清除了可燃物，故错误；B.某些盐溶液能使蛋白质发生盐析，不能发生变性，故正确；C.化合物是指由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故正确；D.NH4H2PO4中含有铵根离子，而草木灰显碱性，二者能反应释放出氨气造成肥效降低，所以二者不能混合使用，故错误。故选：BC。A、根据灭火的原理分析；B、根据蛋白质饿盐析现象来分析；C、根据化合物的概念来分析；D、根据铵态氮肥的性质来分析。该题主要考查了物质的性质，并根据物质的性质来解释某些现象，也考查了化学基础性知识，要求学生要牢牢的掌握零碎的基础知识并能加以应用，解释生活中的一些问题。20.答案：BC解析：解：A.由于红磷燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，利用气球可用于调节由于温度升高而引起的压强变化，故A说法正确； B.打开弹簧夹后，注射器中的水进入锥形瓶中约占锥形瓶体积的15，体积是：100mL×15=20mL，不是全部，故B说法不正确；C.红磷熄灭后要等集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹开始读数，测量更准确，故C说法不正确；D.红磷燃烧会放出热量，以免炸裂锥形瓶底，需在瓶底铺上细砂，故D说法正确；故选BC．气球用于调节气压；用红磷燃烧测定空气的组成时，红磷一定要过量，目的是把氧气全部消耗掉；点燃红磷前，弹簧夹要夹紧胶皮管，红磷熄灭后要等集气瓶冷却后再打开弹簧夹等．本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．21.答案：He 3CO2 亚铁离子 S+4O2 Al2(SO4)3解析：解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氦原子表示为：He。②由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，3个二氧化碳分子可表示为：3CO2。③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．Fe2+可表示亚铁离子。④由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硫中硫元素显+4价可表示为：S+4O2。⑤硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，其化学式为Al2(SO4)3。故答案为：①He；②3CO2；③亚铁离子；④S+4O2；⑤Al2(SO4)3。①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。 ②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．④化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。⑤硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，写出其化学式即可．本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．22.答案：A 碱性 肥皂水 煮沸解析：解：(1)A.NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥，故A正确；B.KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故B错误； C.KCl中含有钾元素，属于钾肥，故C错；铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用；(2)加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，生活中硬水软化的方法是煮沸故答案为：(1)A；碱性；(2)肥皂水；煮沸．(1)含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用；(2)根据硬水和软水的鉴别方法和硬水软化的方法考虑．解答本题关键是熟悉肥料的分类，知道硬水软化的方法，硬水和软水的鉴别方法．23.答案：C 化合反应 2H2+O2- 点燃  2H2O解析：解：(1)根据质量守恒定律，原子的种类、个数反应前后不变，因此填入一个C微粒后正好遵循质量守恒定律；(2)该反应中，从分子种类可知反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；(3)③从分子的结构分析，氢气燃烧的化学方程式符合该反应类型。故答案为：2H2+O2- 点燃  2H2O；故答案为：(1)C；(2)化合；(3)2H2+O2- 点燃  2H2O。这是一道以图示的形式从微观角度考察质量守恒的试题，具有一定的开放性。化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化，变化的是分子的种类。解题时可以从上述方面进行叙述。微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键。看懂示意图是解题前提。看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况。 本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力，解决的前提是读懂反应前后物质结构的相关变化。24.答案：H2O；H2SO4；O2；S；S+O2 点燃  SO2；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；180g/mol；6；每100份质量的葡萄糖溶液中含有5份质量的葡萄糖解析：解：(1)①最常用的溶剂是水，其化学式为：H2O.②金属表面的锈能与酸反应，根据提供的元素硫酸符合要求，其化学式为：H2SO4．③氧气是生命活动中不可缺少的单质，其化学式为：O2．④硫是在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体，其化学式为：S．(2)硫和氧气反应生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2 点燃  SO2．硫酸属于酸、氢氧化钠属于碱，两者反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.(3)①葡萄糖的相对分子质量是180，故葡萄糖的摩尔质量是180g/mol.1mol任何物质中含有6.02×1023个分子，一个葡萄糖分子含有6个氢原子，1mol C6H12O6中含有1mol×6=6mol氢原子．②该葡萄糖溶液溶质的质量分数为5%的含义是每100份质量的葡萄糖溶液中含有5份质量的葡萄糖．故答案为：(1)①H2O；②H2SO4；③O2；④S；(2)S+O2 点燃  SO2；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；(3)①180g/mol；6；②每100份质量的葡萄糖溶液中含有5份质量的葡萄糖．(1)首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．(3)①摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量；由葡萄糖分子的构成进行分析计算即可．②由溶质质量分数的概念进行分析解答．本题难度不大，掌握化学式与化学方程式的书写方法、化学式的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键．25.答案：CO CO、CO2解析：解：如果生成的固体是碳酸钙，则草酸钙中剩余碳原子和氧原子个数比是1：1，则生成气体是CO；如果生成的固体是氧化钙，则草酸钙中剩余碳原子和氧原子个数比是2：3，则生成气体是CO、CO2。 故填：CO；CO、CO2。一氧化碳中碳原子和氧原子个数比是1：1，二氧化碳中碳原子和氧原子个数比是1：2，根据题意可以判断生成气体的成分。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。26.答案：防止骨质疏松 保持干燥 表面有一层致密的保护膜 吸附有色和有异味的物质 食醋 加入乙二醇等物质后，水的凝固点降低解析：解：(1)老年人需要适当服用钙片补钙的目的是防止骨质疏松；(2)保持铁锅表面洁净、干燥，可以防止生锈；(3)铝会与空气中的氧气反应生成了致密的氧化物薄膜，阻碍了氧化反应的继续进行具有很好的耐腐蚀性；(4)加入活性炭，利用其吸附性，可除去水样中的色素和异味；(5)食醋可以与水垢中的成分反应，使其转化为可溶物，从而除掉水垢；(6)溶液的凝固点比纯水低，且乙二醇之类的化合物不会对装置产生影响，所以冬季常在汽车水箱中加入乙二醇，目的是降低水的凝固点，防止水箱结冰．故答案为：(1)防止骨质疏松；(2)保持干燥；(3)表面有一层致密的保护膜(4)吸附有色和有异味的物质；(5)食醋；(6)加入乙二醇等物质后，水的凝固点降低(1)老年人需要适当服用钙片补钙的目的是防止骨质疏松；(2)根据防锈方法分析；(3)根据铝会与空气中的氧气反应来分析；(4)活性炭具有吸附性；(5)食醋可以与水垢中的成分反应；(6)溶液的凝固点比纯水低．本题难度不大，可依据已有的知识解答．27.答案：11 失去 解析：解：根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数11；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钠原子的核电荷数为11。由图乙氯化钠的形成过程，钠原子失去1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子。故答案为：11；失去。根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、离子的形成过程是正确解答本题的关键。28.答案：酒精灯 集气瓶 2KClO3-MnO2△2KCl+3O2↑ A E 2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口放一团棉花 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑ C 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气 B C解析：解：(1)酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：酒精灯；集气瓶；(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：2KClO3-MnO2△2KCl+3O2↑；A；E；(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：2KMnO4-  △   K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口放一团棉花；为了防止高锰酸钾粉末进入导管；(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，因此能用向上排空气法；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑；C；将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；(5)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，因此不需要加热；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用C装置进行收集；故答案为：B；C。(1)仪器的名称与用途；(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净； (3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，气体的验满；(5)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，因此不需要加热；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用C装置进行收集。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．29.答案：装置气密性良好 12mL 试管口产生大量白烟，活塞先向右运动，后慢慢向左运动至8mL处 白磷不足，未能将空气中氧气完全耗尽(答案合理即可) 不能 燃烧产生的二氧化碳气体不能使装置中的压强降低解析：解：(1)打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明整个装置都不漏气；故填：装置气密性良好；(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为40mL×15=8mL，所以活塞应停在20mL-8mL=12mL的刻度处；故填：12mL；(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷燃烧产生大量的白烟，由于温度升高，气体体积膨胀，活塞显向右移动，随着反应的结束，温度降低，活塞又向做移动。白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气为(40mL+20mL)×15=12mL，所以活塞应停在20mL-12mL=8mL的刻度处；故填：试管口产生大量白烟，活塞先向右运动，后慢慢向左运动至8mL处；(4)若测得的结果偏低，可能的原因是装置漏气、白磷不足、没有冷却至室温就读数。故填：白磷不足，未能将空气中氧气完全耗尽(答案合理即可)；(5)木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在广口瓶内外产生压强差，水不会倒流进入瓶内；故填：不能；燃烧产生的二氧化碳气体不能使装置中的压强降低。本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间。本实验中用的是40mL的试管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器，并且活塞在20mL 处，有助于反应结束后计算体积。要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数。还要注意防止试管受热不均或气体体积受热膨胀过大，从而造成试管炸裂。本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析，解此类问题时关键是分析清楚实验原理，了解实验过程中的注意事项。30.答案：充分吸收反应产生的二氧化碳气体 锥形瓶口的橡皮塞弹出 偏右 气球膨胀后受到了空气的浮力解析：解：(1)大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，装置内的氢氧化钠溶液能吸收所产生的二氧化碳，而使装置内压强不会过大而导致锥形瓶口的橡皮塞弹出；(2)大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，产生的二氧化碳气体而使气球膨胀，膨胀的气球受到空气的浮力而导致重量减小，因此天平指针会偏向右侧；故答案为：(1)充分吸收反应产生的二氧化碳气体；锥形瓶口的橡皮塞弹出；(2)偏右；气球膨胀后受到了空气的浮力。(1)反应产生的气体会造成装置内压强增大，在压强不断增大时会使橡皮塞弹出而导致实验失败；(2)气球的膨胀会使得装置使到浮力而重量减小，导致装置重量减小。在实验探究质量守恒定律时，对于有气体放出的反应，要注意对所放出气体的恰当处理，以保证气体不对探究产生不利影响。31.答案：1：2 54.9%解析：解：(1)帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：(1×28)：(14×4)=1：2。(2)帕拉米韦中碳元素的质量分数为12×15328×100%≈54.9%。故答案为：(1)1：2；(2)54.9%。(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。(2)根据化合物中元素的质量分数=相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%，进行分析解答。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。