江苏省淮安市车桥中学2021-2022学年高二上学期入学调研（A）语文试题 Word版含答案

____________________________________________________________________________________________2022届高二入学调研试卷语文（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中国诗歌史上，盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关键之处便在于殷潘所说的“声律风骨始备”。何谓“风骨”？“风骨”既含有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准，被盛唐诗人所崇尚与延续。在历史的变迁衍化中，“风骨”早已融入中华传统文化，凝结为一种延续下来的“传统”，构成中华传统精神的基座和主脉，滋养着一代又一代人。推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，继承与发扬“中国风骨”应是题中应有之义，这也是新时代语境下每位诗人需要思考的新课题。然而，自20世纪80年代开始，诗歌界充斥着大量低俗、恶谷、粗俗、媚俗之作，犹乱了诗坛的审美秩序与标准。因此，新诗急露反躬自省，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。继承与发扬风骨的关键在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。古语云：“诗者，天地之心。”当下很多诗人都沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界，更有甚者为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。诗人本应怀有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，应有王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”,____________________________________________________________________________________________的正气，应有杜甫虽居茅屋却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀，然而当下许多诗人都缺少这种“风骨”。被誉为“二十世纪中华诗瑰”的艾青一生心系大堰河那样的劳苦大众，曾发出“为什么我的眼里常舍泪水，因为我对这片土地爱得深沉”的感叹，写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作，正是使命感与责任心的体现，是中国风骨在现代诗人身上的延续。诗歌在内涵上需要建构中国风骨。凤骨首先属于道德范畴，如古代“风”所蕴含的教化之义，是对诗歌所拥有的诗教功能的肯定。曾卓《悬崖边的树》一诗中那种坚韧不拔的精神，食指《相信未来》一诗中蕴含的坚定信念，吉狄马加《我，雪豹……》中对人类生态、人与自然关系的此虑，李少君的诗句“我会日复一日自我修炼”中那种慎独自省，都具有深则的教化和启迪作用，是现代风骨的典型特征。新时代的新诗需要延续中国风骨的血脉，创作出充满正气、崇高，具有神圣内涵的佳作，建构新时代的诗歌风骨。新诗在语言文辞方而亦需要有“风骨”。“风骨”不仅属于内容层面的诉求，更是审美范畴的艺术标准。自从一些诗人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号，一些诗人便不再讲究文辞、技巧，虽然形式上采取了新诗的分行形式，却不过是将一句话分行排列，如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等，用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感，风骨显然早已荡然无存。诗的语言如跳舞，是要讲究舞姿与步法的，新诗语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质，需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此，新诗才不会被质疑为“口水诗”“废话诗”，才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵。总之，新时代诗歌需要重塑李白所说的“蓬莱文章建安骨”，需要继承与发扬古典诗歌传统与中华传统精神延续下来的“中国风骨”，从而向新的诗歌高峰挺进。(编摘自罗小凤《新时代诗歌需要中国风骨》)1．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．盛唐之所以能够成为中国古代诗歌发展的鼎盛时期，关键在于诗人们对“风骨”的内涵与审美标准的崇尚与延续。B．现代诗歌中那些低俗、恶俗、粗俗、媚俗之作显然缺乏“风骨”，不能滋养民众，也不能延续中国传统文化精神和诗歌气韵。C．诗人缺失使命感与责任心，便很难拥有大情怀大境界，甚至会为了利益或博取公众的关注而批量生产媚俗之作。D．当下许多诗人缺少不慕荣利、清正刚直的正气，缺少心怀天下、关忧民生的襟怀，而艾青一生心系劳苦大众，是有风骨的诗人。,____________________________________________________________________________________________2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章由唐代诗歌鼎盛的原因引人，针对新时代诗歌创作中存在的低俗、恶俗、粗俗、媚俗现象，提出了新诗需重建风骨的论点。B．文章从诗人的使命感与责任感、诗歌的内涵、诗歌的语言文辞三个层面论述如何继承与发扬中国风骨，论证结构清晰。C．文章以梨花体、乌青体的具体诗句为例，批判了部分新诗用词的直白随意，旨在论证新诗创作须讲究语言形式的观点。D．文章采用总分总的结构模式，综合运用举例论证、道理论证、因果论证、正反对比论证等多种论证方法，增强了文章的论证力度。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A．曾卓、食指、吉狄马加和李少君的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用，彰显了现代风骨的典型特征。B．新时代的新诗创作，只有充满正能量，具有神圣的内涵，才能延续中国风骨的血脉，建构新时代的诗歌风骨。C．“风骨”是审美的艺术标准，语言平易的新诗风骨早已荡然无存，我们需要在审美层面对诗歌的语言风骨进行建构。D．反躬自省，重塑风骨，继承和发扬中国传统文化精神与诗歌气韵，才能让新时代诗歌向新的诗歌高峰挺讲。【答案】1．A2．C3．D【解析】1．本题考查学生对内容的理解和分析能力。A项，“关键在于诗人们对‘风骨’的内涵与审美标准的崇尚与延续”说法错误。根据第1段“盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关键之处便在于殷潘所说的‘声律风骨始备’”，所以，盛唐诗歌成为中国古代诗歌高峰的关键原因在于两方面，一是“声律”，二是“风骨”。选项以偏概全。故选A。2．本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。C项，“旨在论证新诗创作须讲究语言形式的观点”说法错误。根据第5段“新诗语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质，需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。……才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵”，旨在论证的是新诗在语言文辞方面亦需要有“风骨”，需在审美层面对诗歌风骨进行建构。故选C。,____________________________________________________________________________________________3．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A项，“曾卓、食指、吉狄马加和李少君的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用”说法有误。根据第4段，作者列举的是曾卓《悬崖边的书》，食指《相信未来》，吉狄马加《我，雪豹……》，李少君的诗句“我会日复一日自我修炼”，这些诗作具有深刻的教化和启迪作用，但不能由此推断出这些作家的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用。选项扩大范围。B项，“只有……才能……”说法错误。原文中说的是“新时代的新诗需要延续中国风骨的血脉，创作出充满正气、崇高，具有神圣内涵的佳作，建构新时代的诗歌风骨”，选项说法过于绝对。C项，“语言平易的新诗风骨早已荡然无存”说法错误。根据第5段“如梨花体的‘一只蚂蚁又一只蚂蚁’、乌青体的‘白云真白啊真白’等，用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感，风骨显然早已荡然无存”可知，是那些用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感的诗歌风骨早已荡然无存。选项扩大了范围。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2020年9月21日，国务院印发北京、湖南、安徽自由贸易试验区总体方案的通知，我国的自贸区数量增至21个。什么是自贸试验区？我国的自贸试验区脱胎于国际上通行的自由贸易区，后者是指在主权国家或地区的境内，海关辟出一个专门的区域准许外国商品豁免关税自由进出。大部分出口的企业入驻，可以享通关便捷，享受出口加工区特有的各种优惠政策。我国的自贸“试验”区，强调了自贸区核心功能是制度创新，进行深化改革和不断扩大开放的风险测试。设立自贸试验区对老百姓到底有什么好处？自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如，自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性：自贸试验区扩大外资准入、吸引集聚更多跨国公司，十分有利于扩大就业、更好解决大学生等重点群体的就业问题；自贸试验区扩大进口、推动贸易自由化便利化，有利于广大消费者以更快的速度、更低的价格享受到更多更好的国外优质产品。（摘编自李卓越《自贸试验区到底有什么特别？对老百姓有啥好处？》）材料二：从2013年上海自贸试验区成立开始，七年来，各批自贸试验区各自创新，纷纷在制度创新领域发力，取得了一大批制度创新成果。政府职能转变方面，不断简政放权。投资便利化方面，市场准入的负面清单管理模式不断升级，开始实施第四版《自贸试验区负面清单》。贸易便利化方面，国际贸易“单一窗口”建设成效卓越，“一站式”电子通关平台，利用互联网建立“一站式”,____________________________________________________________________________________________的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造“单一窗口”；通关便捷程度不断提升，缩短货物报关程序。金融开放方面，逐步探索推进人民币国际化，加强对国内、跨境融资风险管控。法治化建设方面，各大自贸试验区公布了系列《自由贸易试验区管理办法》以及相关条例；借鉴国际自贸区经验，司法保障和争议解决机制基本建立。这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。（摘编自2020年9月《人民论坛》，李善民《中国自贸区的发展历程及改革成就》）材料三：我们的开放格局当中还存在什么问题呢？金融业的开放还不到位，在一些方面是有限制的。服务贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题：我国服务贸易逆差很大，2018年7594亿美元的服务贸易进出口总量中，逆差达到2922亿美元，居世界首位；跨国公司制造业企业大部分都注册在海外，由此形成的服务贸易业务量以及清算、结算后形成跨国的专利版税、企业所得税也都算在海外。与政府管理相关的公共服务开放度不高、市场化不到位。数字经济国际化规模不足，数字贸易的开放度不到位，马云、马化腾的数字经济跟Facebook、谷歌、亚马逊的区别在哪儿？在亚马逊的平台上，不管客户是美国的还是加拿大的，进进出出的通达对象是以全球几十亿人为背景的互联互通。而我们的网络，中国14亿人在这个土地上形成了一个互相运行的网络，跨境就做得很少了。把这四块短板补了，中国开放的高度、深度、广度就到位了。这样的一个任务交给谁呢？自由贸易试验区。（摘编自《分析与思考：黄奇帆的复旦经济课》，上海人民出版社2020年7月出版）4．下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．中国自贸试验区源自国际通行的自由贸易区，带有“试验”性，强调制度创新，进行深化改革、扩大开放的风险测试。B．我国设立自贸试验区，有利于解决大学生等重点群体的就业问题、消费者以更低的价格享受到国外的优质产品。C．中国有自贸区利用互联网建立“一站式”的电子系统，对多行政职能部门的系统进行整合，单一打造贸易通道。D．Facebook、谷歌、亚马逊的数字经济跟马云、马化腾的区别表现在跨境方面，前者做得更多，后者做得很少。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）,____________________________________________________________________________________________A．自由贸易区可由某国海关辟出一个专门区域，入驻企业享受出口加工区各种优惠政策，因此，它能体现主权国家的特点。B．现在，群众到政府部门办事都是十分便利的，就是来自自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制。C．我国自贸试验区公布《自由贸易试验区管理办法》，基本建立司法保障和争议解决机制，表明中国十分重视法治化护航。D．我国服务贸易逆差很大，一些制造业企业形成跨国的税收都算在海外，使得中国必须审视贸易发展中存在的结构性问题。6．中国设立自贸试验区有哪些作用？请结合材料简要分析。（6分）【答案】4．C5．B6．①个人好处实在，给我国普通百姓带来多方面的利好；②推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；③解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。【解析】4．本题考查对相关内容的理解和分析能力。C项，“单一打造贸易通道”理解和分析错误，根据材料二“国际贸易‘单一窗口’建设成效卓越，‘一站式’电子通关平台，利用互联网建立‘一站式’的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造‘单一窗口’”可知，是为了贸易便利化中国打造“单一窗口”，并非“贸易通道”。故选C。5．本题考查对文章内容的概括分析能力。B项，偷换概念，“就是来白自贸试验区转变政府职能、深化‘放管服’改革方面的经验复制”结论错误，材料一只说“自贸试验区转变政府职能、深化‘放管服’改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性”，并非全部转变为社会现实，不能据此推断出这样的结论。故选B。6．本题考查文章内容的筛选和整合信息的能力。作答此题，首先要快速阅读，根据试题内容定位信息、筛选信息，然后再进一步整合加工。在不连贯的信息之间，学生还要利用自己稳定的认知结构，在信息之间建立关联。根据材料一第二段“自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如大大提高群众到政府部门办事的便利性”,____________________________________________________________________________________________等内容可概括为个人好处实在，给我国普通百姓带来多方面的利好；材料二“这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。”和前文详细内容可概括出推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；材料三中中国改革开放存在“服务贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题”等四个短板，自由贸易试验区可以把这四个短板补齐可以概括出解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。爱的循环王千缘她是位刚入职不到两年的职场小白，毕业于某名牌大学的设计学院。她本以为能很快做出自己的品牌，成为声名远扬的大设计师。没想到现在却还是做着美工的工作，偶尔提出的设计理念也很快被否定掉，不得不感慨，现实和理想的差距果真大得毫无边际。此时她穿着印有自己设计、再次不被众人看好的图案的T恤，登上回家的地铁。这次还算幸运，地铁上的人要比往常少很多。她挑了个靠门的位置坐下，掏出手机随意浏览着信息。突然，一篇推文映入眼帘，和其他文章不同这篇的阅读量不过三位数，点赞更是寥寥无几。她将这篇推文看到最后，谈不上好坏，但还是点了赞，并在下面留言说“写得很棒喔，请继续加油”。其实啊，她只是希望有一天，自己设计的作品也能同样受到称赞与鼓励。他是位大二学生，趁暑假写几篇公众号推文。他从上初中起便在报刊发表文章，梦想成为一名了不起的大作家。现在却失了灵感，投出的文章不是被毙，便是如石沉大海般没了消息，就连偶尔登出的文章，阅读量也是少得可怜，更别提点赞与评论数了。他忐忑不安地点进自己写的文章，又一次由希望变成失望。就在他刚想要放弃这个梦想时，一则留言跳出来——“写得很棒喔，请继续加油”。他久久地看着这条评论，仿佛是一根划破黑夜的火焰，重新将他的希望点燃。他的步履变得更加坚定，走过家门口的小卖部时，看到一名幼童不小心跌倒在地，周围并没有大人看护。他连忙将孩子扶起，认出这是小卖部店主的小儿子，于是带着他进去找妈妈。现在天色已晚，让一个孩子独自在外玩耍，终归不太安全。,____________________________________________________________________________________________她是一位妈妈，离婚，带着两个孩子。她没有太高的文凭，只好在院里开家小卖部来补贴家用。小儿子被人送进来时，她正苦口婆心地劝前来买烟的少年不要沾染坏习惯，心里盘算着女儿的兴趣班费以及儿子的奶粉钱。两个孩子越长越大，用钱的地方也越来越多，若不早做好准备，以后怕是吃不消。但无论如何，她还是不想因为多挣那十几块钱而将一个孩子送入歧途，或许是她也做了妈妈吧。“你怎么比我妈还啰唆！算了，我不买烟了，拿包薯片总行吧？”最后，这场争执战以少年妥协收尾。她长舒一口气，却无论如何也不会想到，刚才独自在店门口玩耍的小儿子已经被躲在暗处的人贩子盯上了，幸好被同院的大学生及时送回，否则后果不堪设想。他是位高中生，今年刚满十六岁。昨天，他和几个“伙计”约好要一起做些“大人”的事儿，想到的第一件便是抽烟喝酒。他路过约好的烧烤城，好似闻到里面的烟酒味儿，听到同伴们在高声用“大人”的语气谈论着“大人”的话题。他不好意思只拿一包薯片进去，便匆匆离去。坐在地铁站对面小公园的秋千上，一边愤愤地嚼着薯片，一边埋怨老板娘多管闲事。少年大概永远也不会想到，他的“伙计”们因带的烟没有抽尽兴，再加上酒后壮胆，竟决定铤而走险去偷窃，却正好被抓个现行……当最后一片薯片吃完后，有纸飞机从眼前飞过，他下意识地跳起来将它抓住。后面，传来脚步声和说话声——“美芬，纸飞机咱不要了，赶明儿妈妈给你折个新的。哎，你慢点、慢点跑！”“不，我就要我的黎明号！”孩子喊着、跑着，脸上竟挂起了金豆豆。“小朋友，这是你的吧？”他弯腰将纸飞机递给她，女孩立刻破涕为笑，他也跟着笑起来，刚才的烦恼烟消云散了。她是个即将步入小学校园的孩子，六岁，正值天真烂漫的年纪。黎明号——曾经想要随风而行的纸飞机失而复得，被她紧紧攥在手中，再也不能把自由当作方向。地铁进站，她牵着妈妈的手一同进入，很快便被坐在门边滑手机的大姐姐身上的T恤吸引住了。T恤上面印着一只在云朵上吹泡泡的小考拉，她痴痴地看着，多希望能和小考拉一起到云彩上面玩啊。大姐姐似乎察觉到了她的目光，忙打开手机前置摄像头，以为自己的脸上有什么脏东西。,____________________________________________________________________________________________不多时，她和妈妈的目的地就要到了，在准备下车时，她特意附在大姐姐的耳边，奶声奶气地说：“大姐姐，你的T恤衫真漂亮！”7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．“爱的循环”这一标题，不但蕴含了小说主题，还是小说的线索，将零散的故事串联起来。B．小说开篇简要交代了女大学生的工作等情况，为下文叙写其理想和现实的差距做了铺垫。C．小说中，“写得很棒喔，请继续加油”一句两次出现，将两个青年的不同性格进行对比。D．小说的语言以平实朴素为主，没有太多的雕琢和修饰的痕迹，与小说的内容相得益彰。8．小说以“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”结尾有何妙处？请简要分析。（6分）9．有人说这篇小说写得非常成功，也有人说这篇小说写得不成功。请结合作品，从故事情节、构思、人物刻画三个角度谈谈你的观点和理由。（6分）【答案】7．C8．①表达了小女孩的天真、真诚以及对美好生活的向往，耐人寻味；②巧妙地揭示了小说标题的内涵，使“爱的循环”得以具体呈现；③照应小说开头，使作品首尾圆合，浑然一体。9．示例一：写得非常成功。①小说通过一系列相互关联的情节，集中彰显了“人间自有真情在”这一主题；②作品构思巧妙，几个故事环环相扣，天衣无缝，且都紧紧围绕主题依次展开；③小说虽人物众多，但都刻画得有血有肉，栩栩如生。示例二：写得不成功。①小说缺乏核心故事情节，内容过于松散；②小说几个故事一个连一个，过于巧合，不符合生活真实；③小说人物众多，但无主人公，且人物形象都不够丰满。【解析】,____________________________________________________________________________________________7．本题考查学生理解文章内容和分析作品的表现手法的能力。C.“将两个青年的不同性格进行对比”错误。无对比之意，“写得很棒喔，请继续加油”在文中两次出现，是为了巧妙地将两个理想青年的故事连接在一起。故选C。8．本题考查学生分析文章重要语句作用的能力。解答此类题目，可以从小说的情节结构、人物和主题方面考虑。从情节结构上看，结尾“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”与开头“此时她穿着印有自己设计、再次不被众人看好的图案的T恤，登上回家的地铁”相照应，使作品结构完整，首尾圆合，浑然一体；从人物形象上看，结尾“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”写出了了小女孩的天真、真诚以及善于发现美的眼睛和心灵，从而引发我们对美好生活的向往以及对美好心灵的赞美，耐人寻味；从主题上看，本篇文章写“爱的循坏”就是告诉我们只要我们拥有一颗真诚、善良和对美好生活向往的心，这种真诚、美好、善良就会传递，从而巧妙地揭示了小说标题的内涵，使“爱的循环”得以具体呈现。9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性题目。解答此题，出题人已经明确了角度，即从“故事情节、构思、人物刻画三个角度谈谈你的观点和理由”，因此，我们只需要表达出自己的观点然后按照这三个角度陈述理由即可。从写得非常成功这个角度看：从故事情节上来看：小说写了初入职场的她给大二学生的夸奖、大二学生护送回小卖部妇女的儿子、小卖部的妇女阻止了买烟的少年、买烟的少年还给即将步入小学校园孩子的“黎明号”飞机，将步入小学校园孩子夸奖初入职场的她的T恤的故事，几个故事环环相扣，衔接自然，天衣无缝；从人物形象看，作品写了初入职场的她、大二学生、小卖部的妈妈、买烟的少年、步入小学校园孩子等众多的人物，虽然每个人着墨不多，但每个人都有自己的特点：初入职场的她注视不顺却希望得到鼓励；大二学生失落，得到鼓励后向他人伸出援助之手；小卖部的妇女生活拮据却心存善良；买烟的少年叛逆；将步入小学校园孩子天真，可爱……多角度多侧面取材，但每个人都刻画的有血有肉，栩栩如生；从构思上看，作者通过这一系列的相互关联的情节，匠心独运，且都紧紧围绕“爱的循环”主题依次展开，告诉我们“爱”可以循环，集中彰显了“人间自有真情在”这一主题。从写得不成功这个角度看：从故事情节上来看：小说写了初入职场的她给大二学生的夸奖、大二学生护送回小卖部妇女的儿子、小卖部的妇女阻止了买烟的少年、买烟的少年还给即将步入小学校园孩子的“黎明号”,____________________________________________________________________________________________飞机，将步入小学校园孩子夸奖初入职场她的T恤的故事，故事很多，却缺乏核心故事情节，内容过于松散，没注意详略安排，行文单调，缺乏变化美。从人物形象看，作品写了初入职场的她、大二学生、小卖部的妈妈、买烟的少年、步入小学校园孩子等众多的人物，每个人都着墨不多，性格不够鲜明突出，难以给人留下深刻印象：初入职场的她诸事不顺却希望得到鼓励，大二学生失落，得到鼓励后向他人伸出援助之手，小卖部的妇女生活拮据却心存善良，买烟的少年叛逆，将步入小学校园孩子天真，可爱……每个人都写，没有一个主人公，中心不突出；再者，每个人着墨不多，人物形象塑造得不够丰满。从构思上看，小说写了初入职场的她给大二学生的夸奖、大二学生护送回小卖部妇女的儿子、小卖部的妇女阻止了买烟的少年、买烟的少年还给即将步入小学校园孩子的“黎明号”飞机，将步入小学校园孩子夸奖初入职场的她的T恤的故事，这么多故事一个连一个，过于巧合，虚构明显，不可信。二、古代诗文阅读（34分）(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。擢监察御吏，移疾分司东都，以弟耾病弃官。复为宣州团练判官，拜殿中侍御史内供奉。是时，刘从谏守泽路，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，钜封剧镇，所以系天下轻重，不得承袭轻授，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作《罪言》。累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遵取之，以为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。成德军世与昭义为敌，王元达思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若以忠式、武宁两军益青州精甲五千、宣润弩手二千，道绛而入，不数月必覆贼巢。昭义之食尽仰山东赏日节度使率留食邢州山西兵单少可乘虚袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽潞平，略如牧策。历黄、池、睦三州刺史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州刺史。逾年，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄悰更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。卒，年五十。初，牧梦人告曰：“尔应名毕。”复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也。”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。(节选自《新唐书》),____________________________________________________________________________________________10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取B．昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少/可乘虚袭取C．昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少/可乘虚袭取D．昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．字是古人20岁举行加冠仪式后才起的，《礼记》上说：“已冠而字之，成人之道也。”古人自称称名，称人称字，这是基本的礼貌。B．进士，隋朝始设进士科。元、明、清时，进士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士,且分为三甲，一甲赐进士及第，二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。C．仲夏，古历法习惯于把夏季分为孟夏、仲夏、季夏，由此可见，仲夏为夏季的中间月份，即干支历十二月建的午月，一般也指农历五月。D．墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字，主要记述死者姓名、卒年和生平事迹等，都是死者生前撰写好的文字。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．杜牧专注于治乱，对藩镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭，认为朝廷长庆年间以来对藩镇处置不当，不能把重镇交给藩王。B．杜牧对军事有独到的思考，黠戛斯打败回鶻之后，他认为朝延要吸取汉军常在秋冬攻击匈奴而败多胜少的教训，应在仲夏季节乘胜追击。C．杜收为人刚直坦率，不拘小节。博古通今，敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，在官场上很少有人帮他，因而一生从未被重用。D．杜牧临死之时，由梦境及甑裂之中感觉大限将至，自撰墓志铭，墓志铭写就，搜罗自己所撰文章，对火焚之，以致他的很多诗文失传于世。13．把文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。（2）俄而泽潞平，略如牧策。【答案】10．C11．D12．C,____________________________________________________________________________________________13．(1)河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，筑高壁垒不与他们交战。(2)不久泽州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（实行）。【解析】10．本题考查文言文断句的能力。“尽仰山东”中，“尽”，全部，修饰“仰”，“尽”之前断开，排除BD项。“单少”，意思是稀少，寡弱，犹言孤陋，修饰“山西兵”，不需要断开，排除A项。本题中划线句的意思是“昭义军的粮草，全部仰仗崤函以东地区，节度使平常率军留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虚攻取”。故选C。11．本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，“都是死者生前撰写好的文字”错误，墓志可以是死者生前自撰，也可以是他人撰写。故选D。12．本题考查概括和分析文章内容的能力。C项，“一生从未被重用”错误，概括不当。结合“累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎”分析，意思是“几次提拔为左补阙、史馆修撰，改任膳部员外郎”。故选C。13．本题考查学生翻译文言文的能力。（1）“去”，距离；“窒”，截断；“深”，筑高。（2）“俄而”，不久；“平”，被平定；“略”，大致；“如”，按照。（3）“鼎”“玉”“金”“珠”，名词作动词，意为“把宝鼎当作”“把宝玉当作”“把金块当作”“把珍珠当作”；“逦迤”，连续不断，这里有“连接着”“到处都是”的意思。参考译文：杜牧字牧之，善于写文章。考中进士，又选中贤良方正科。沈传师上表他担任江西团练府巡官，后来杜牧又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。提拔为监察御史，上书称病在东都设立分衙门。因弟弟杜耾病重辞去官职。又担任宣州团练判官，被授官做殿中侍御史内供奉。这时候刘从谏镇守泽潞，何进滔占据魏博，非常骄纵傲慢，不遵守国家法律。杜牧追究责怪长庆年间以来朝廷的处置策略，又失去崤山以东地区。巨大重要的封镇是关系到国家安危的地方，藩王不能世袭，朝廷不能轻率任命，这都是国家大计，（杜牧）嫌怪自己不在其位却发表言论，实在有罪，所以写了《罪言》。几次提拔为左补阙、史馆修撰，改任膳部员外郎。宰相李德裕一向认为他是奇才。会昌年间，黠戛斯打败回鹘军，回鹘族部落溃退进大漠南部。杜牧劝说李德裕不如马上攻取，认为：“两汉进攻匈奴，常在秋冬两季，而秋冬时节匈奴兵力强盛，母马没有怀胎哺乳，与匈奴交战，所以败多胜少。现在如果在盛夏征调幽州并州的精锐骑兵和酒泉的士兵，出其不意，可一举全歼！”李德裕认为这策略很好。,____________________________________________________________________________________________遇到刘稹拒不执行朝廷的命令，皇帝命令各节度使率兵征讨他，杜牧又送信给李德裕，认为“河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，修筑高墙不与他们交战。成德军与昭义军是仇敌，王元达想报仇雪恨自然会奋勇作战，但不能长驱直入攻打上党，他攻击的对象一定会在西面。现在如果率领忠武军、武宁军加上青州五千精兵及宣润二州二千弓弩手，取道绛州进军，不出几个月，一定会毁灭叛贼刘稹的巢穴。昭义军的粮草，全部仰仗崤函以东地区，节度使平常率军留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虚攻取，所以用兵听说是宁拙于机智而兵贵神速，没有看到巧谋秘计能长久（不被识破的）”。不久泽州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（实行）。历任黄州、池州、睦州刺史，回京担任司勋员外郎，常兼任史馆的职务。改任吏部员外郎，又请求担任湖州刺史。过了一年，以考功员外郎的身份担任知制诰一职，升任中书舍人。杜牧性格刚直，有奇特的气节，不做谨小慎微的事，敢议论国家大计方针，剖析利害关系特别切中要害。年轻时与李甘、李中敏、宋邧交好，他通晓古今，善于决断成败，李甘等人比不上他。杜牧因为正直坦率，当时没有谁帮助他。堂兄杜悰历任将相，但杜牧官场受挫不能振作自己，心里很郁郁不平，逝世时年仅五十岁。当初杜牧梦中有人告诉他说：“你名字应该叫毕。”又梦中写道“皎皎白驹”四字，又写道“过隙也。”不久，蒸饭时饭甑破裂，杜牧说：“不吉祥。”因此自己写了墓志，把自己写的文章全部烧了。杜牧在诗歌方面的特点是情致豪迈，当时人们号称为“小杜”，来与杜甫区分开。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。辋川别业①王维不到东山②向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。优娄比丘③经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒㞞且相见，相欢语笑衡门前。（注）①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③优娄：佛家弟子。比丘：佛教用语。14．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）（）A．首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。B．颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。,____________________________________________________________________________________________C．颈联道出邻里中多有善谈经论的僧人和年迈的乡贤，既写出了乡邻可亲，又暗含了诗人参禅悟理的宗教倾向。D．尾联写了诗人披衣倒屣与乡邻相见、开怀畅谈的情景，叙议之中呈现出了村庄淳朴亲密的人际关系。15．宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工，如灵丹一粒，点石成金也”的论断。本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。（6分）【答案】14．D15．（1）“染”与“然”，青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来；（2）以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；（3）描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图，表现了诗人内心的喜悦。【解析】14．本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。D项，“诗人披衣倒屣与乡邻相见”错误，是“乡邻披衣倒屣与诗人相见。“叙议之中”错误。尾联是叙述和描写相结合，没有议论。诗句此处用典，披衣：将衣服披在身上而臂不入袖。三国魏曹丕《杂诗》之一：“展转不能寐，披衣起彷徨。”倒屣：急于出迎，把鞋倒穿。《三国志•魏志•王粲传》：“献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。”后因以形容热情迎客。故选D。15．本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“本诗颔联中有两字亦有‘点石成金’的效果，请指出并加以分析”，其实是考核诗歌的炼字，炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼境的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、诗眼等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。答题时注意先找到这个字，然后从内容、结构、手法等角度分析效果，此题是“染”与“然”，使用了“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲然”来突出一个“红”字，把红与绿给予高度的强调——,____________________________________________________________________________________________红得似乎要燃烧起来；绿得好似可以用作染料。于是盎然的春意，便通过红绿二色的突出与夸张而跃然纸上了。写的是辋川春天的景色。将静态景物，写得具有强烈地动感，使本已很美的绿草、红花，被形容得更加碧绿，更加红艳。从手法看，以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；从意境创设的角度看，描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图，这种色彩明艳的画面，反映了诗人“相欢语笑”的喜悦心情，意境优美，清新明快。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《师说》以孔子没有固定的老师为例，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的语句是：“_______，________________。”（2）《琵琶行》中诗人千呼万唤后，通过动作神态来表现琵琶女难言之痛的诗句是“________”；琵琶女最后一次弹奏时，体现众人被感染的诗句是“___________”。（3）苏轼在《赤壁赋》中描述自己吟诵《诗经·陈风·月出》中诗句的句子是“________，____________”。【答案】16.圣人无常师孔子师郯子、苌弘、老聃犹抱琵琶半遮面满座重闻皆掩泣诵明月之诗歌窈窕之章【解析】16.本题考查默写名句名篇的能力。（1）“从师的必要性和以能者为师”是提示，注意“郯”“苌弘”的书写；（2）“琵琶女难言之痛”“最后一次弹奏”是提示，注意“琵琶”“座”的书写；（3）“吟诵《诗经·陈风·月出》中诗句”是提示，注意“诵”“窈窕”的书写。第Ⅱ卷（表达题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。美国研究人员________并测试了一种吸水设备,这种吸水设备可仅利用太阳能收集空气中的水分。这一研究听起来。其实,地球上的水资源非常丰富,地球表面71%的面积都被水覆盖,但人类实际可饮用的淡水仅占全球水资源的2.53%,相比于庞大的水资源真是。近年来,社会发展。随着人口增长、气温上升全球水危机也日益严重,这促使科学家们。开始研发更好的水资源收集方式。,____________________________________________________________________________________________多数研究集中在海水淡化技术领域开展,而且也有少数研究在钻研如何在干燥空气中吸取水分。据美国加利福尼亚大学伯克利分校的奥马尔亚吉研究团队介绍,吸水设备使用了名为“金属有机框(MOF)”的固体多孔质料。当空气流过MOF时,水分子被MOF束缚,在阳光照射下变成水蒸气,冷凝成液态水后滴入收集器中。一个人每天至少要喝一杯罐装可乐容量的水,而该吸水设备能在一小时内收集到这么多的水。科学家想证明，()。17．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A．开创匪夷所思杯水车薪别出机杼B．开发匪夷所思微乎其微独辟蹊径C．开发不可理喻微乎其微别出机杼D．开创不可理喻杯水车薪独辟蹊径18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．多数研究集中在海水淡化技术领域，而且也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。B．多数研究集中在海水淡化技术领域开展，但也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。C．多数研究集中在海水淡化技术领域，但也有少数研究在钻研如何在干燥空气中吸取水分。D．多数研究集中在海水淡化技术领域，但也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。19．下列在文中括号内补写语句，最恰当的一项是（3分）（）A．你可以靠这种设备活下来，即便你不幸在沙漠中迷失方向也会坚持至救援出现B．你完全可以靠这种设备活下来，坚持至救援出现，假如你不幸在沙漠中迷失方向C．假如你在沙漠中不幸迷失方向，你完全可以坚持至救援出现，靠这种设备活下来D．假如你不幸在沙漠中迷失方向，你可以靠这种设备活下来，坚持至救援出现【答案】17．B18．D19．D【解析】,____________________________________________________________________________________________17．本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选词语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开创：开辟；开拓，或指创建国家，也泛指创业；第一空语境强调的对象是“一种吸水设备”，可知应选择“开发”；匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的；不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理；第二空语境强调“这一研究听起来”离奇古怪，应选“匪夷所思”；杯水车薪：比喻力量太小，解决不了问题；微乎其微：形容非常小或非常少；第三空语境，这里强调“人类实际可饮用的淡水”非常少，应选“微乎其微”；独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创出新风格或新方法；别出机杼：意思比喻诗文的构思和布局独到，指诗文创作另辟途径，不落俗套；第四空语境，这里强调“科学家们”独创出新方法，“开始研发更好的水资源收集方式”，应选“独辟蹊径”。故选B。18．本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。文中画橫线的句子“多数研究集中在海水淡化技术领域开展”结构混乱，可以把“开展”去掉，可以排除B项；“多数研究……”与“也有少数研究……”是转折关系的复句，可以排除A项；另外，“在干燥空气中吸取水分”，搭配不当，可以改为“从干燥空气中吸取水分”，可以排除C项。故选D。19．本题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题是否一致，前后是否照应，格式是否一致，音节是否和谐等。由前文“一个人每天至少要喝一杯罐装可乐容量的水，而该吸水设备能在一小时内收集到这么多的水。科学家想证明”可以推断，要衔接的内容为假设关系复句，首先是假设“不幸”出现极度缺水的情况，可以排除A和B项，然后才是表达“可以靠这种设备活下来”的推理，“坚持至救援出现”是补充说明，可以排除C。故选D。20．下面的文段五处有问题，请找出来并改正。（5分）关于征集农家乐徽标的启示各位网友和游客：,____________________________________________________________________________________________本农家乐是一家改革开放后涌现出来的规模型连锁企业，为响应国家2021年实现全面脱贫的目标，提升档次，做强企业，造福一方，现决定面向社会征集徽标。要求体现以下几个特点：①背景：蓝天白云、绿水青山；②民族特色：农庄木屋结构、大红灯笼；③象征意义：中华传统文化；④构图简洁、色彩鲜明、和谐。徽标一旦选中，重酬，过时不候！欢迎咨询！绿水青山农家乐2021年元旦【答案】20．①“启示”改为“启事”。②“网友和游客”改为“网友”或“游客”。③“为响应……的目标”改为“为响应……的号召”。④“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。⑤“过时不候”改为“截止时间x月x日”。【解析】20．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。“启示”是动词，此处应用名词“启事”。“网友和游客”内容有交叉，无法并列，可删去其一。“响应……的目标”搭配不当，应为“响应号召”“实现目标”。“构图简洁、色彩鲜明、和谐”并列不当，应把第一个顿号改为逗号，或去掉第二个顿号。“过时不候”显得语气太过生硬，应改为“截止时间x月x日”。21．阅读下面这则新闻报道，试分析新闻的真实性并提供依据。（6分）（本报讯）综合多家媒体报道，昨天傍晓六点半左右，本市西北上空出现不明飞行物，从出现到消失，持续了两分多钟，本报也收到了许多目击者发来的大量照片。某市民用所带的杰森品牌最新型号手机拍摄了一组照片（见本报），色彩自然，画面清晰，为“不明飞行物”的研究提供了素材。【答案】21．这则新闻的真实性值得怀疑。原因有以下几点：该新闻并不是该报记者亲自采访、实地考察获得，可靠性不强；报道者提供的证据是“收到了许多目击者发来的照片”，但新闻中并未体现对这些证据的检验或核实；这则报道还含有事件外的其他意图，有为杰森品牌最新型号手机做广告的意图。【解析】,____________________________________________________________________________________________21．本题考查学生理解分析语段内容，根据语段进行正确推理判断，以及语言表达能力。判断该新闻真实性，可以从以下几个方面进行分析：①报道的来源是否确切可靠。“综合多家媒体报道”“收到了许多目击者发来的照片”说明这个新闻并不是该报记者亲自采访、实地考察获得，可靠性不强。②报道的内容是否完整。从所供新闻内容看﹐包含了事件发生的时间（傍晚6点半左右）、地点（本市西北上空）、人物（目击者）、原因（出现不明飞行物）、经过等要素﹐内容相对完整。③报道者是否提供经过检验核实的证据。“收到了许多目击者发来的照片”可作为证据，但新闻中并未体现出对这些证据的检验或核实。④这则新闻是否有其他意图。“某市民用所带的杰森品牌最新型号手机拍摄了一组照片”，表明该则新闻报道有为“杰森品牌最新型号手机”做广告的意图。综合以上分析可以得出该则新闻真实性值得怀疑（该则新闻是不真实的）。具体作答时，要先点明观点，即这则新闻的真实性值得怀疑（该则新闻是不真实的）。然后再根据以上分析陈述理由，注意语言连贯，表达准确、逻辑严密。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：李大钊：青年应本其理性，加以努力，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。材料二：100多年来无数中华青年，为了民族解放和振兴、社会进步和发展、国家富强和安宁、人民自由和幸福，上下求索，勤学苦练，英勇斗争，前赴后继，艰苦奋斗，顽强拼搏，在中国人民“站起来”“富起来”到“强起来”历程中，作出了巨大的贡献。材料三：习近平：我们要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。读了以上材料，作为新时代青年的你有何感想和思考？请从下列题目中任选一个，结合材料，完成写作。（1）针对当前家庭教育的现状，就对子女的精神境界培养和使命担当教育，给家长写一封公开信。（2）联系学校教育实际，就对学生的精神境界培养和使命担当教育，给学校写一份建议书。（3）就你自己在精神境界和使命担当修养方面的实践、体会、认识和设想，写一篇在“弘扬‘三牛’精神，肩起时代重任”主题班会上分享的发言稿。,____________________________________________________________________________________________要求：注明所选题号，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】22．略【解析】22．本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。审题：细读材料，第一则强调青年学生的活力与奉献；第二谈100多年来无数中华青年做出巨大贡献；第三则主张发扬“三牛精神”，担负时代使命。三则材料都指向青年人的精神境界和责任担当，而第三则材料是写作的核心所在。“孺子牛”有“为民服务”“甘于奉献”的内涵，“拓荒牛”有“创新发展”的内涵，“老黄牛”有“艰苦奋斗”的内涵。“弘扬‘三牛’精神，肩起时代重任”实际是要让青年激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在人生的道路上自强不息、披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行、甘于奉献，做一个有使命感和担当精神的人。写作任务：（1）就对子女的精神境界培养和使命担当教育问题，写给家长的公开信。在谈志存高远，注重孩子精神境界培养和进行使命担当教育的同时，要给家长提出可行性建议，建议具体如何去做。比如要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，努力引导和培养孩子做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。（2）在对学生的精神境界培养和使命担当教育方面写给学校的建议书。可以建议学校对学生注重文化教育的同时，要进行理想教育，举办相关活动，课堂教育适当倾斜渗透等。（3）以“弘扬‘三牛’精神，肩起时代重任”为主题的发言稿”。重在体现主题，内容要有激励鼓动的特点。三项任务都需要结合现实生活中对命题进行深入的挖掘和拓展，只有这样作文才能有深度，才能符合考场作文的要求。结合现实包括：个人的生活实际的思考；社会层面的挖掘。所以考生在写作的时候视野要宽广，不要仅仅局限于对个人得失或利益的思考，要一笔拓宽对社会总体现象的把握和深入的分析。成文时要有对象意识，注意设置相关的情境。立意：1.青年人应有责任和担当，自强不息，奋发进取。2.发扬“孺子牛”精神，坚持人民至上。,____________________________________________________________________________________________3.肩负时代责任，彰显青年担当。4.要培养“功成不必在我”的精神境界，“功成必定有我”的使命担当,____________________________________________________________________________________________