【创优导学案】2022届高考历史一轮复习 专题28 欧洲宗教改革、默罕默德改革巩固提升（含解析） 人民版

【创优导学案】2022届高考历史一轮复习巩固提升（人民版）：专题27孝文帝改革、王安石变法（含解析）(对应学生用书P176　解析为教师用书独有)1．阅读下列材料：材料一　天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。材料二　许多修道院与公共妓院无甚差别。材料三　16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登，这个数目等于1497年德皇所征税额的21倍。材料四　天主教会宣称，人若要得救，必须以教会为中介……(教会)声称只要购买赎罪券，上帝就可以赦免他本人及其亲属的罪。请回答：(1)根据材料一、二、三，概括德国宗教改革的原因。(2)针对材料四，马丁·路德做了什么事，提出了怎样的主张？解析　本题考查德国宗教改革运动。第(1)问要从材料中总结原因；第(2)问首先明确材料四反映的问题，然后结合所学知识回答马丁·路德采取的行动及其主张。【答案】　(1)天主教会阻碍资本主义发展；天主教会腐败；德国受天主教会的压榨严重。(2)在教堂的大门上贴出“九十五条论纲”；反驳了赎罪券的功效，指出信徒得救，既不靠教皇，也不靠圣礼和善功，只能靠终生“悔改”。2．(2022·福建文综)阅读下列材料，回答问题。材料一　(德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”——马丁·路德《致德意志民族基督教贵族公开书》(1520年)材料二　《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。——(法)克利斯坦《宗教改革》材料三　《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。——刘新利《欧洲文艺复兴史》(1)据材料一指出马丁·路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些？4\n解析　本题考查德意志宗教改革。第(1)问，依据材料信息“所有教士职位都应该脱离……教皇……恢复地方主教的职权”“世俗的事……由世俗当局处理”。可知路德主张教会摆脱教皇控制，即建立民族教会。“公开书”销量大的主要原因是路德的思想反映了德意志民族的要求，其次与这一时期印刷技术的提高也有一定的关系。第(2)问，路德反对罗马教会兜售赎罪券的“星星之火”，形成了宗教改革的“燎原之势”，受到了德意志社会各阶层的拥护。【答案】　(1)主张：建立民族教会；司法权实行政教分离。原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷技术的应用。(2)理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。力量：国王、诸侯等；人民群众；卡尔文(加尔文)等教会人士。3．阅读下列材料：材料一　马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。材料二　加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。请回答：(1)据材料一、二，马丁·路德和加尔文的基本主张的共同点是什么？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？(2)结合材料和所学知识，指出加尔文的宗教改革与马丁·路德主张的不同之处。解析　第(1)问材料一中马丁·路德提出“因信称义”说，材料二中加尔文主张“信仰得救”。所以共同的是都主张信仰得救。他们提出不同的宗教思想，主要目的是动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民主教会。第(2)问回答加尔文的宗教改革与马丁·路德主张的不同之处，要考虑加尔文对马丁·路德思想的发展。【答案】　(1)马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民主教会。(2)加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。4．阅读下列材料：有学者认为穆罕默德·阿里改革是一场“反现代化”运动。在工业文明冲击下他不得不推行某种程度的“现代化”，但实行“现代化”是为了不让它破坏原有的社会结构，是用现代化的形式来抵抗现代化的实质，是“现代化的延误”。请回答：4\n(1)结合所学知识分析阿里为什么“不得不推行某种程度的‘现代化’”？有何主要表现？(2)你是否同意该学者“阿里改革是一场‘反现代化’运动……是‘现代化的延误’”的观点？简要说明理由。解析　本题考查运用所学知识，阐释和论证历史问题的能力。第(1)问“原因”主要回答背景(国内外因素)；“表现”主要回答阿里推进“现代化”的措施。第(2)问属开放性试题，可任选一种观点，对此主要从相应的阿里改革的积极性和消极性的角度分析论证。【答案】　(1)原因：西方列强入侵，面临严重的民族危机；国内政局动荡；经济残破。表现：学习西方先进技术，建立现代工厂；创办近代军事工业，建立现代海军。(2)同意：阿里的政治改革未变革封建制度，没有实现向现代化的根本突破。不同意：阿里改革建立了近代机器大工业，一定程度上促进了埃及的近代化。5．阅读下列材料：材料一　阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。——魏源《海国图志》材料二　穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下作出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》请回答：(1)根据材料一，指出魏源认为阿里聪明主要是指什么？(2)材料二认为阿里的改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的原因是什么？对此看法你有何认识？解析　本题考查阅读和分析材料的能力以及运用所学知识解决问题的能力。第(1)问主要从“灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法”三个方面的改革措施进行分析归纳；第(2)问的原因主要是“不懂得没有进行根本性的全面结构变革”，即没有变革社会制度，回答认识主要是谈你对这种观点的看法，关键是说明理由。【答案】　(1)打击马木路克势力，加强中央集权；实行重商主义政策，发展对外贸易；学习西方军事，建立近代化军队。4\n(2)原因：没有进行根本性的全面结构变革(或没有变革封建制度)。认识：这种认识是正确的。阿里的改革确实使埃及的实力得到了增强，也推动了埃及的现代化进程，但是由于其改革是为了加强封建统治，再加上对外战争激化了各种矛盾，改革最终归于失败。4