【学海导航】2022版高考语文第一轮总复习 第3章 第3节 鉴赏古代诗歌的表达技巧同步测控 新人教版

第3节　鉴赏古代诗歌的表达技巧　1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。梦　中　作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。你认为这首诗在写作上有什么特色？　2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送韩十四江东觐省①杜　甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。4\n请简要分析颈联在写景上的主要特色。　3.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰[注]随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】刘孝绰(481—539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？　4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。阮　郎　归曾　觌柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。　　萍散漫，絮飘飏，轻盈体态狂。为怜流去落红香，衔将归画梁。“萍散漫，絮飘飏”两句在词中有什么作用？请简要说明。4\n　5.阅读下面一首诗，回答问题。陪金陵①府相②中堂夜宴[唐]韦　庄满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟，只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。【注】①金陵，指镇江。唐人喜称镇江为金陵。②府相，名周宝，握有重兵。时黄巢起义，藩镇拥兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝摇摇欲坠，只有东南半壁暂得喘息。颔联作者是怎样写夜宴场景的？　6.阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天·建康上元作①赵　鼎客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。　　花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。【注】①作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。4\n本词主要运用了什么表现手法来表达感情？请作简要分析。第3节　鉴赏古代诗歌的表达技巧1．①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。2．①寓情于景，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风刺骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。②以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句诗人从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。3．这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮；最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往，采用了托物言志的手法。4．①用浮萍点点，逐水飘流，柳絮飘飞的景象点明时令(或“季节”)；②承上启下，既承接了上片的“池塘”“柳阴”，又烘托了下文燕子轻盈飞翔的姿态。5．衬托手法。本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能是像这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。6．(示例1)主要运用了对比的表现手法。词人将当年全盛时的欢乐与南渡后客居的悲凉进行对比，突出了沉重的爱国之思。(示例2)主要运用虚实相生的表现手法。上片实写南渡后客居的悲凉，下片转入对当年全盛时欢乐生活的回忆，结尾两句又跌入悲怆的现实，表达了沉重的爱国之思。4