【考前三个月】(江苏专用)2022高考数学 高考必会题型 专题8 概率与统计 第36练 概率的两类模型
资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
第36练 概率的两类模型题型一 古典概型问题例1 某班级的某一小组有6位学生,其中4位男生,2位女生,现从中选取2位学生参加班级志愿者小组,求下列事件的概率:(1)选取的2位学生都是男生;(2)选取的2位学生一位是男生,另一位是女生.破题切入点 先求出任取2位学生的基本事件的总数,然后分别求出所求的两个事件含有的基本事件数,再利用古典概型概率公式求解.解 (1)设4位男生的编号分别为1,2,3,4,2位女生的编号分别为5,6.从6位学生中任取2位学生的所有可能结果为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15种.从6位学生中任取2位学生,所取的2位全是男生的方法数,即从4位男生中任取2个的方法数,共有6种,即(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4).所以选取的2位学生全是男生的概率为P1==.(2)从6位学生中任取2位,其中一位是男生,而另一位是女生,其取法包括(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),共8种.所以选取的2位学生一位是男生,另一位是女生的概率为P2=.题型二 几何概型问题例2 (2022·四川改编)节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通电后,它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是________.破题切入点 由几何概型的特点,利用数形结合即可求解.答案 解析 设在通电后的4秒钟内,甲串彩灯、乙串彩灯第一次亮的时刻为x、y,x、y相互独立,由题意可知,如图所示.∴两串彩灯第一次亮的时间相差不超过2秒的概率为P(|x-y|≤2)====.题型三 古典概型与几何概型的综合问题例3 已知关于x的一元二次方程9x2+6ax-b2+4=0,a,b∈R.-6-\n(1)若a是从1,2,3三个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求已知方程有两个不相等实根的概率;(2)若a是从区间[0,3]内任取的一个数,b是从区间[0,2]内任取的一个数,求已知方程有实数根的概率.破题切入点 本题中含有两个参数,显然要将问题转化为含参数的一元二次方程有解的条件问题.第(1)问利用列举法将基本事件罗列出来,再结合题意求解.第(2)问将a,b满足的不等式转化为可行域——平面区域问题,从而利用几何概型的概率公式求解.解 设事件A为“方程9x2+6ax-b2+4=0有两个不相等的实数根”;事件B为“方程9x2+6ax-b2+4=0有实数根”.(1)由题意,知基本事件共9个,即(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.由Δ=36a2-36(-b2+4)=36a2+36b2-36×4>0,得a2+b2>4.事件A要求a,b满足条件a2+b2>4,可知包含6个基本事件:(1,2),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),所以方程有两个不相同实根的概率P(A)==.(2)由题意,方程有实根的区域为图中阴影部分,故所求概率为:P(B)==1-.总结提高 (1)求解古典概型问题的三个步骤①判断本次试验的结果是否是等可能的,设出所求事件A.②分别计算基本事件的总数n和所求事件A所包含的基本事件的个数m.③利用古典概型的概率公式P(A)=求出事件A的概率.若直接求解比较困难,则可以利用间接的方法,如逆向思维,先求其对立事件的概率,进而再求所求事件的概率.(2)几何概型并不限于向平面(或直线、空间)投点的试验,如果一个随机试验有无限多个等可能的基本结果,每个基本结果可以用平面(或直线、空间)中的一点来表示,而所有基本结果对应于一个区域Ω,这时,与试验有关的问题即可利用几何概型来解决.(3)几何概型的概率求解,一般要将问题转化为长度、面积或体积等几何问题.在转化中,面积问题的求解常常用到线性规划知识,也就是用二元一次不等式(或其他简单不等式)组表示区域.几何概型的试验中事件A的概率P(A)只与其所表示的区域的几何度量(长度、面积或体积)有关,而与区域的位置和形状无关.-6-\n1.从标有1,2,3,…,7的7个小球中取出一球,记下它上面的数字,放回后再取出一球,记下它上面的数字,然后把两数相加得和,则取得的两球上的数字之和大于11或者能被4整除的概率是________.答案 2.已知实数a,b满足x1,x2是关于x的方程x2-2x+b-a+3=0的两个实根,则不等式0<x1<1<x2成立的概率是________.答案 解析 由题意,关于x的方程x2-2x+b-a+3=0对应的一元二次函数f(x)=x2-2x+b-a+3满足f(0)>0,f(1)<0,即建立平面直角坐标系如图.满足题意的区域为图中阴影部分,故所求概率P==.3.(2022·陕西改编)从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为________.答案 解析 取两个点的所有情况为10种,所有距离不小于正方形边长的情况有6种,概率为=.4.有一底面半径为1,高为2的圆柱,点O为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P,则点P到点O的距离大于1的概率为________.答案 解析 设点P到点O的距离小于等于1的概率为P1,由几何概型,则P1===,故点P到点O的距离大于1的概率P=1-=.5.在面积为S的矩形ABCD内随机取一点P,则△PBC的面积小于的概率是________.答案 解析 -6-\n如图,M,N分别为AB,CD中点,当点P位于阴影部分时,△PBC的面积小于,根据几何概型,其概率为P==.6.已知点A在坐标原点,点B在直线y=1上,点C(3,4),若AB≤,则△ABC的面积大于5的概率是________.答案 解析 设B(x,1),根据题意知点D(,1),若△ABC的面积小于或等于5,则×DB×4≤5,即DB≤,所以点B的横坐标x∈[-,],而AB≤,所以点B的横坐标x∈[-3,3],所以△ABC的面积小于或等于5的概率为P==,所以△ABC的面积大于5的概率是1-P=.7.(2022·湖北)在区间[-2,4]上随机地取一个数x,若x满足|x|≤m的概率为,则m=________.答案 3解析 由|x|≤m,得-m≤x≤m.当m≤2时,由题意得=,解得m=2.5,矛盾,舍去.当2<m<4时,由题意得=,解得m=3.即m的值为3.8.在区间[1,5]和[2,4]上分别各取一个数,记为m和n,则方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆的概率是________.答案 解析 -6-\n∵方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆,∴m>n.如图,由题意知,在矩形ABCD内任取一点Q(m,n),点Q落在阴影部分的概率即为所求的概率,易知直线m=n恰好将矩形平分,∴所求的概率为P=.9.(2022·江苏)现有某类病毒记作XmYn,其中正整数m,n(m≤7,n≤9)可以任意选取,则m,n都取到奇数的概率为______.答案 解析 P==.10.平面内有一组平行线,且相邻平行线间的距离为3cm,把一枚半径为1cm的硬币任意投掷在这个平面内,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是________.答案 解析 如图所示,当硬币中心落在阴影区域时,硬币不与任何一条平行线相碰,故所求概率为.11.已知向量a=(-2,1),b=(x,y).(1)若x、y分别表示将一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求满足a·b=-1的概率;(2)若x,y在连续区间[1,6]上取值,求满足a·b<0的概率.解 (1)将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次,所包含的基本事件总数为6×6=36(个);由a·b=-1有-2x+y=-1,所以满足a·b=-1的基本事件为(1,1),(2,3),(3,5),共3个;故满足a·b=-1的概率为=.(2)若x,y在连续区间[1,6]上取值,则全部基本事件的结果为Ω={(x,y)|1≤x≤6,1≤y≤6};满足a·b<0的基本事件的结果为A={(x,y)|1≤x≤6,1≤y≤6且-2x+y<0};画出图形如图,-6-\n矩形的面积为S矩形=25,阴影部分的面积为S阴影=25-×2×4=21,故满足a·b<0的概率为.12.某同学参加省学业水平测试,物理、化学、生物成绩获得等级A和获得等级不是A的机会相等,且三个学科成绩获得等级A的事件分别记为W1,W2,W3,获得等级不是A的事件分别记为,,.(1)试列举该同学在这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为A的所有可能结果(如三科成绩均为A记为(W1,W2,W3));(2)求该同学参加这次水平测试获得两个A的概率;(3)试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件,使该事件的概率大于85%,并说明理由.解 (1)该同学在这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为A的可能结果有8种,分别为(W1,W2,W3),(,W2,W3),(W1,,W3),(W1,W2,),(,,W3),(,W2,),(W1,,),(,,).(2)由(1),知有两个A的情况为(,W2,W3),(W1,,W3),(W1,W2,),共3种,从而所求概率为P=.(3)方法一 该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩不全为A的事件概率大于85%.理由如下:该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩不全为A的事件有如下7种情况:(,W2,W3),(W1,,W3),(W1,W2,),(,,W3),(,W2,),(W1,,),(,,,),故物理、化学、生物成绩不全为A的概率是P1==0.875>85%.方法二 该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩至少一个为A的事件概率大于85%.理由如下:该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩全不为A的事件有1种情况,即(,,),其概率为,则物理、化学、生物成绩至少一个为A的概率为P2=1-=>85%.-6-
版权提示
- 温馨提示:
- 1.
部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
- 2.
本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
- 3.
下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
- 4.
下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)