2022年高考语文一轮复习专题十二现代文阅读Ⅱ现代诗歌专题检测（附解析）

专题十二　现代文阅读Ⅱ·现代诗歌一、阅读郭沫若的《炉中煤》,回答1—4题。(16分)炉中煤　　　　　　　　　　　　——眷念祖国的情绪啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!1.关于《炉中煤》的主题思想,下列说法恰当的一项是(3分)(　　)A.诗人借助“炉中煤”的形象向他心爱的恋人表达了真诚的爱慕之情。5\nB.诗人借助“黑奴”身份向故乡表达了深挚的思念之情。C.诗人借助“炉中煤”的形象向祖国表达了思念和报效的强烈愿望。D.诗人借助“黑奴”身份向祖国亲人表达了对“年青的女郎”的思慕之情。2.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)(　　)A.“我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量”这两行诗句中“殷勤”是殷切的意思,写祖国对诗人的关爱。“我不辜负你的殷勤”是说诗人热爱祖国,愿报国济民。B.诗的第2节通过煤的外形与内心的比较,进一步诉说自己的衷情,表明自己虽然鲁莽直率,但胸中有“火一样的心肠”。C.诗的第3节交代煤的出身,诗人以煤自喻,不只是表现自己地位之低下和性格的粗狂,还隐喻自己怀才不遇、报国无门的愤懑。D.诗的第4节进一步说出自己的心愿。“自从重见无光”,隐喻革命将起的中国;“燃到了这般模样”,表达了诗人渴望为祖国献身的精神。3.怎样理解“要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠”的含意?(4分)4.“啊,我年青的女郎”这句话反复出现形成了什么效果?首尾两节呼应又有何作用?(6分)一、1.答案　C　本题考查对诗歌主旨的把握能力。《炉中煤》这首诗通篇都是以炉里燃烧着的煤的口气来抒写的。“炉中煤”和“年青的女郎”这两个比喻用得很出色,正是我们理解全诗的思想感情和艺术性的关键所在。A、B、D三项都没有讲清“炉中煤”“黑奴”以及“年青的女郎”在文中的比喻义,所以选C项。2.答案　C　“隐喻自己怀才不遇、报国无门的愤懑”理解错误,应是表达了诗人对光明的渴求与赞颂。3.答案　煤虽是黑的,且经过了千年的埋藏,但依然能燃烧成熊熊烈火,释放出无穷的热量。诗句的寓意是:别嫌我外表难看,其实我这一类人对祖国有着无限的忠诚和热爱。解析　解答本题关键要理解“黑奴”这一比喻。诗人将自己比喻为煤,比喻为黑奴,既是说明自己所受苦难之深,更是为了说明自己对祖国的赤胆忠心。正是因为苦难深,所以愿为祖国献身。4.答案　这句话反复出现,形成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉。首尾两节呼应,反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献热忱。解析　本题考查对诗歌内容及手法的综合赏析能力。体现了审美鉴赏与创造的学科素养,陶冶了艺术情操。5\n二、阅读下面的诗歌,完成1—4题。(16分)饮九月初九的酒潘洗尘千里之外　九月初九的炊烟是一缕绵绵的乡愁挥也挥不去　载也载不动我看见儿时的土炕和半个世纪的谣曲还挂在母亲干瘪的嘴角摇也摇不动的摇篮　摇我睡去摇我醒来我一千次一万次地凝视母亲　你的眉头深锁是生我时的喜你的眉头深锁是生我时的忧千里之外　九月初九的炊烟是一群不归的候鸟栖在满地枯叶的枝头我看见遍野的金黄和半个世纪的老茧都凝在父亲的手上三十年了　总是在长子的生日饮一杯朴素的期待九月初九的酒　入九月初九老父的愁肠愁　愁老父破碎的月光满杯愁　愁老母凌乱的白发满头饮九月初九的酒饮一缕绵绵的乡愁饮一轮明明灭灭的新月圆也中秋缺也中秋1.下列对这首诗的解说,不正确的一项是(3分)(　　)5\nA.诗歌开篇叙写了九月初九的傍晚,作者站在千里之外的他乡,望着村野的炊烟袅袅,引出了内心浓浓的乡愁。B.诗歌回忆了幼小的“我”在母亲的歌谣中甜美睡去的场景,母亲坐在炕边,轻推摇篮,哼着催眠曲。写出了母亲的慈爱。C.诗歌回忆了父亲弯曲着脊背在田间劳作的场景,父亲双手布满老茧,总是喜欢在儿子的生日默默饮酒,表达对儿子的思念。D.诗歌结尾说“圆也中秋/缺也中秋”,意思是中秋节这天,月如圆盘,要和亲人团聚,新月如钩,也要和家人共度。2.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(　　)A.诗歌的题目“饮九月初九的酒”用词造意相当讲究,七个字精准、生动地勾勒了诗的内容,并且贯穿始终。B.诗歌说母亲“眉头深锁”,是“生我时的喜”,又是“生我时的忧”,“喜”是因为“我”的出生,“忧”是因为“我”漂泊在外。C.诗歌化形象为抽象,酒入愁肠,愁绪化作了父亲眼前破碎的月光,化作母亲凌乱的白发,读起来令人动容。D.诗歌画面感极强,抓住父母的典型细节加以描绘,把辛劳、朴实、慈爱、忧愁的父母形象刻画得真实可感。3.诗人为什么选择“九月初九”这个特定时间来写?请结合一首所学的古诗词来说明。(4分)4.这首诗感情真挚,思故乡、念亲恩,引起游子的共鸣。这种情感是如何表现出来的呢?请结合全诗,加以分析。(6分)二、1.答案　D　本题考查鉴赏现代诗歌语言和思想内容的能力,体现了审美鉴赏与创造的学科素养,培养了学生的乡土情怀。D项,“圆也中秋/缺也中秋”是指月圆中秋是亲人团聚的时候,也是思乡思亲的时候,九月初九是月缺时,诗人也像中秋时一样,思念家乡和亲人。无论什么时候,浓浓的乡愁和对父母的思念之情都萦绕在诗人的心头。2.答案　C　C项,应是化抽象为形象。3.答案　“九月初九”是中国传统的重阳佳节,是登高望远、寄托思乡念亲之情的日子。王维的《九月九日忆山东兄弟》中“佳节”指的就是重阳节,“遍插茱萸少一人”运用对写法,表达对亲人的祝福与思念。(或李清照的《醉花阴》中,“佳节又重阳,玉枕纱厨,5\n半夜凉初透”,写出了重阳节独自一人,表达了对丈夫的思念)选这个特定时间就是为了表达对故乡和亲人的思念之情。解析　本题考查对诗歌内容、情感的理解能力以及对文化常识及诗文名篇的记忆理解能力,体现了文化传承与理解的学科素养,弘扬中华优秀传统文化。了解重阳节的特定意义,调动知识储备,找到与“九月初九”相关的诗词,并结合诗词说明原因,可以侧重从诗词表达的情感来说明。4.答案　①借助意象,营造氛围。诗歌选取了能够表现乡愁的意象,炊烟、候鸟、枯叶、新月等,组成一幅幅画面,处处营造思乡的氛围。②刻画形象,抓住细节。诗歌抓住典型细节对形象加以描绘,先写母亲坐在炕边,轻推摇篮,哼着催眠曲,眉头深锁,白发满头;再写父亲弯着脊背劳作,双手布满老茧,默默饮酒,把慈爱、朴实、辛劳、忧愁的父母形象刻画得具体可感。③运用想象,虚实结合。诗歌开头、结尾实写,看到炊烟、明月,通过饮酒表达自己的浓浓乡愁。中间虚写,展开想象,引出回忆,写父母对自己的思念,更是表达自己对父母的思念。④语言生动,表现力强。诗歌语言自然流畅,饱含深情,“绵绵”的乡愁、“明明灭灭”的新月等。句式整齐,多处运用对偶句式,富于表现力。(答出三点即可)解析　题干问的是如何表现情感,答题时可以从形象(意象)、表达技巧、语言等方面去思考。“炊烟”“候鸟”“新月”等意象在表达思乡感情时起到营造氛围的作用;整首诗有实写,有想象,虚实结合的写法使思乡之情表现得更充分;自然朴实的语言、叠音词的使用等让思乡之情更淳朴、真实。5