2022年中考道德与法治一轮复习：七八九年级6册教材知识点考点提纲精编完整版（全面，必备！）

2022年中考道德与法治一轮复习：七八九年级6册教材知识点考点提纲精编完整版七年级上1.1.2少年有梦2、★少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3、“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接）（1）定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。5、★如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，也有方法。1.2.1学习伴成长1、如何正确认识学习？（P15-P17）（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（3）★范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。3、★我们为什么要学习？（学习的意义）（P18-P19）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。3、★如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）（P21）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。4、★如何学会学习？（P22-P23）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。6、科学的学习方法有哪些？（P23）①合理安排学习时间②养成良好的学习习惯③不断提升自己的学习能力④适合自己的方法就是最好的方法1.3.1认识自己1、★为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）（P27）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。2、★如何正确认识自己？（认识自己的途径）（P28-P29）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。（无原话）3、自我评价的意义？（P29）①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。4、自我评价的方法？（P29方法与技能）①自我观察和分析②与他人比较5、他人评价的意义？（P29）①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。6、★怎样正确对待他人的评价？（P30）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。7、正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。1.3.2做更好的自己第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 2、★怎样接纳自己？（P33）①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。3、★怎样欣赏自己？（P33-P34）①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。4、★如何做更好的自己？（P34-P36）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。2.4.1和朋友在一起4、★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）（P41-P43）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2.4.2深深浅浅话友谊1、★友谊具有哪些特质？（P44-P46）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。2、★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？（P46-P48）①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。3、★如何对待友谊的变化？（P46）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。4、★如何对待竞争与友谊？（P47）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。5、★如何把握交友的原则？（P48）①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。2.5.1让友谊之树常青1、★如何建立友谊？（P49-P50）①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。3、★如何呵护友谊？（P51-P53）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。4、如何学会尊重朋友？（P52）①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。2.5.2网上交友新时空1、★网上交往具有什么特点？（P55）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。2、★网上交往的利与弊分别是什么？（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55）②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55）③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）（2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55）②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）3、★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。⑤我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。4、在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。3.6.2师生交往1、怎样理解“教学相长”？（教与学的关系）（P66）①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2、★教学相长的要求？（P66-P67）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。）②学会正确对待老师的表扬和批评。3、★如何正确看待老师的表扬与批评？（P67）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。4、师生交往的良好状态是怎样的？（P68）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进5、★如何建立亦师亦友的良好师生关系？（P68-P69）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。6、★为什么要尊重老师？（P68-P69）①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。3.7.1家的意味3、★家的重要性？（P72-P73）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。5、★为什么要孝亲敬长？（P74）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。6、★如何孝亲敬长？（P74-P75）①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。3.7.2爱在家人间4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？（P79-P81）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。6、★如何化解与父母的冲突？（如何呵护亲子之间的爱？）（P82）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。7、和父母沟通的技巧有哪些？（P82方法与技能）①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。3.7.3让家更美好1、★现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点）（P83-P84）①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。（小型化、二孩家庭逐渐增多）②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。3、为什么要构建和谐家庭？（P85）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。5、★如何构建和谐家庭？（P85-P86）①家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。（书上“这些变化”改成“家庭发展中的变化”）4.8.1生命可以永恒吗1、★为什么要珍爱生命？（生命的特点是什么？）（P89-P90）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①生命来之不易。②生命是独特性。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。4、生命对我们而言，包括哪些内容？（P93）①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。4.8.2敬畏生命1、★为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）（P94-P96）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。2、★如何敬畏生命？（如何与周围的生命休戚与共？）（P96-P98）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。4.9.1守护生命1、★怎样爱护身体？（P100-P102）①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。2、为什么要养护精神？（P102）①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。3、怎样养护精神？（P103-P104）①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。②★我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。4.9.2增强生命的韧性2、面对挫折，产生不同情绪感受和行为反应的表现及原因是什么？（P106）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （1）表现：①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。（2）原因：人们对挫折的认识和态度不同。3、★挫折的消极影响和积极影响是什么？（P107）（1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4、面对挫折的正确态度是什么？（P107）①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②（认识到）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。5、★如何发掘生命的力量、增强生命的韧性？（如何战胜挫折？）（P107-109）①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。6、增强生命韧性的方法有哪些？（P109方法与技能）①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。4.10.1感受生命的意义1、★怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（P113）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（对自己）②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（对他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（对社会）2、为什么要探索生命的意义？（P113-P115）①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③★生命的意义需要自己发现和创造。4.10.2活出生命的精彩第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 2、★如何让生命充盈？（P116）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。3、为什么要拒绝冷漠？（P117）①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。4、★怎样拒绝冷漠、关切他人？（P117）①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。5、★如何在平凡中创造伟大？（P119-P120）①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（一个人的伟大表现在哪些方面？）②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③★当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。七下1.1.1悄悄变化的我2、★青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（青春的我们应该怎样追求美？）6、★青春期的心理变化表现在哪些方面？（P5）①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富。7、青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。10、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？（P7方法与技能）①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。1.1.2成长的不仅仅是身体2、★独立思考的要求？（P9）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。3、★批判性思维的表现？（P10）批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。4、★批判性思维的作用？（P11）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5、★批判性思维的要求有哪些？（P11正文+方法与技能）（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）要掌握批判的技巧。（书本无原话）（批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。）6、为什么青少年要开发创造潜力？（P12）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。7、★如何开发创造潜力？（P12-P13）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。8、创造与实践的关系？（P13）①创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。②社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。9、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该怎么做？（P9-P12标题）①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。1.2.1男生女生1、男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14）生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式1.2.2青春萌动1、青春期心理萌动的表现？（P18）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2、★与异性交往的意义？（P19）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。3、★与异性交往的原则？（P19）内心坦荡、言谈得当、举止得体4、★如何正确认识和对待异性情感？（P20-P21）（1）认识：①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（2）做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。1.3.1青春飞扬3、★为什么要自信？（自信的作用）（P25）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。4、如何做到自信？（P26）①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。5、★为什么要自强？（自强的作用）（P26）①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。6、★如何做到自强？（P26）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。1.3.2青春有格1、什么是“行己有耻”？（P28）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2、★如何做到“行己有耻”？（P28-P29）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3、羞耻心（知耻之心、羞恶之心）有什么作用？（P28）①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。4、如何增强自控力？（P29方法与技能）①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。②增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。5、为什么要“止于至善”？（P29）人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。6、什么是“止于至善”？（P29）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。7、★如何做到“止于至善”？（P29-P32）①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。8、★为什么要向榜样学习？（榜样的作用）（P30-P31）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。2.4.1青春的情绪1、情绪的类型有哪些？（P35）（1）基本情绪：喜、怒、哀、惧（2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。3、★影响情绪的因素有哪些？（P35）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等4、★情绪的作用？（P35）①影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。5、青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？（P36正文+相关链接）（1）特点：①情绪反应强烈；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性；⑤情绪的表现性。（2）产生原因：身体发育加快、生活经验不断丰富。6、如何正确对待青春期的情绪？（P37-P38）①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。2.4.2情绪的管理1、为什么要学会正确表达情绪？（P39）①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 2、★我们应如何表达自己的情绪？（P39）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。3、如何正确对待自己的情绪感受？（不同情绪的影响）（P40）（1）正面情绪：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。（2）负面情绪：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。4、★合理调节情绪的作用？（P40-P41）①有助于我们更好地适应环境。②有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。③可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。5、★调节情绪的方法有哪些？（P40）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练2.5.1我们的情感世界2、★情感与情绪的关系？（P43-P44）（1）联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。（2）区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。3、★情感的复杂性表现在哪里？（情感的种类）（P44）①基础性情感，如安全感；②高级情感，如道德感。③正面的体验，如爱的情感；④负面的体验，如恐惧感；⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。4、★情感的作用？（P44-P46）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。2.5.2在品味情感中成长1、美好情感的作用？（P47）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。2、★怎样获得美好的情感？（P47）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。4、★体验负面情感对我们有什么影响？（P48-P49）（1）消极影响：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。（2）积极影响：①它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。5、★如何传递情感正能量？（P49）①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。6、传递情感正能量的意义？（P50）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。3.6.1集体生活邀请我4、集体的温暖是怎样体现的？（P54）①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。5、如何正确认识集体荣誉感？（P54）①这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（集体荣誉感的作用）②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。6、★集体力量的来源？（P55）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。7、★个人力量与集体力量的关系？（P56）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。8、★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）（P56-P57）（1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。3.6.2集体生活成就我1、★集体生活对个人成长有什么作用？①个人在集体中可以涵养品格。②个人在集体中可以发展个性。2、★集体生活对涵养品格的作用是什么？（P58-P59）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。3、★怎样在集体生活中涵养品格？（P58-P59）①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。4、为什么可以在集体中发展个性？（P60-P61）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。5、★怎样在集体生活中发展个性？（P60-P61）①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。3.7.1单音与和声1、个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2、★个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？（P63-P64）（1）原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。（2）解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。3、★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）（P64-P65）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。（书本无原话）④我们要学会处理与他人的各种关系。4、★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。5、★在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65）①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。3.7.2节奏与旋律2、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？（P67）①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。3、★如何排解角色冲突带来的烦恼？（P68）①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。5、小群体是如何形成的？（P69）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。6、★小群体的积极影响？（P69-P70）①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。7、★小群体的消极影响？（P70）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（小团体主义是如何形成的？）2022年春版本在“小群体”后删除“内”字8、★如何正确对待小团体主义？（P70）我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。3.8.1憧憬美好集体1、什么是美好集体的愿景？（P72）拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。3、★美好集体的作用？（P73）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2022年春版本在“感受集体的关爱”后删除“和吸引”4、★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）（P73-P76）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。3.8.2我与集体共成长2、★如何在共建美好集体中尽责？（P77-P79）①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。（如：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌）3、★如何在共建集体的担当中成长？（P79-P81）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④在集体生活中学会承担责任。4、在集体中承担责任的意义？（P81-P82）①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。5、在集体中如何承担责任？（P82）①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。4.9.1生活需要法律1、★为什么说生活与法律息息相关？（生活与法律的关系）（P85-P86）①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。3、什么是法律？（法律的本质）（P87）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。4、什么是法治？（P87）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。5、★法治的重要性？（P87-P88）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。6、★全面推进依法治国的总目标是什么？（P88相关链接）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 4.9.2法律保障生活2、★法律的特征有哪些？（P91-P92）①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。4、★法律的作用有哪些？（P92-P94）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）4.10.1法律为我们护航2、★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。3、我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）（1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等5、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（1）家庭保护第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 含义：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（2）学校保护含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。（3）社会保护含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。（4）网络保护含义：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。（5）政府保护含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。（6）司法保护含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。4.10.2我们与法律同行1、什么是法治意识？（P101）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。2、为什么要树立法治意识？（P101）①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。3、★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。4、为什么要学会依法办事？（P102）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。5、★怎样学会依法办事？（P102-P103）①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。）②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。官陂中学八年级上道法期中考复习提纲第一单元　走进社会生活3.怎样理解个人与社会的关系？或：怎样理解“个人是社会的一员”？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②个人身份是通过社会关系来确定的。4.为什么人的成长离不开社会？或：社会对人的成长产生什么影响？①人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展离不开社会；③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5.亲社会行为主要表现在哪些方面？谦让、分享、助人、关心社会发展等。6.青少年为什么要养成亲社会行为？或：为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？★★①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。②有利于形成正确价值观念，实现人生价值。③有利于体验社会生活，在实践中锻炼自己。7.怎样养成亲社会行为？或：养成亲社会行为对我们提出什么要求？★★①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。8.网络怎样丰富我们的日常生活？★①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。9.网络怎样推进社会进步？★①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。10.怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点？★第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 网络是把双刃剑，有利也有弊。⑴利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。⑵弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。11.网络生活的基本准则是什么？　　　恪守道德，遵守法律。12.如何合理利用网络？或：如何理性参与网络生活？或：怎样过健康的网络生活？★★①要提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③要会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律。13.怎样传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养；③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。第二单元　遵守社会规则1.什么是社会秩序？　　　社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会秩序包括哪些内容？　　　社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3.为什么生活需要秩序？(意义、作用)或：为什么要自觉遵守社会秩序？①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。5.生活中的规则有哪些？　　　道德、纪律、法律等。6.为什么维护秩序要靠规则？(意义、作用)或：为什么要树立社会规则意识？①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则是人们享有自由的保障。7.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？自由与规则不可分。①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。8.怎样正确处理自由和规则的关系？或：面对自由与规则，我们的正确态度是什么？★★①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。9.怎样遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律。②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。10.怎样维护规则？★①从自己做起，自觉遵守社会规则。②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 11.规则为什么需要改进？★规则不是一成不变的，有的需要制定，有的需要废除，有的需要调整和完善。12.怎样参与规则的改进和完善？或：我们能为改进和完善规则做些什么？①我们要积极参与规则的改进和完善。②善于与他人沟通交流，寻求共识。③积极为新规则的形成建言献策。13.什么是尊重？尊重即尊敬、重视。　(在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。)14.为什么要尊重他人？或：学会尊重他人有什么意义？★①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。15.怎样学会尊重他人？★①积极关注、重视他人。②平等待人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。16.怎样做到关注和重视他人？　　　考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人关注和帮助。17.怎样做到平等待人？或：平等待人的要求是什么？①发自内心地尊重他人人格；②对所有的人一视同仁；③不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。18.怎样学会换位思考？或：换位思考的要求是什么？①设身处地为他人着想；②将心比心，理解他人的难处；③包容他人，尊重他人。19.怎样学会欣赏他人？①要善于发现他人的潜质和特长；②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点；③给予他人积极的评价。20.什么是礼？礼的主要表现是什么？⑴礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。⑵主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。21.为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义？①个人：文明有礼是人立身处世的前提。②社会：文明有礼促进社会和谐。③国家：文明有礼体现国家形象。22.怎样做文明有礼的人？★①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③要不断学习、观察、思考和践行。23.什么是诚信？　　　诚信就是诚实、守信用。24.为什么要讲诚信？或：诚信有什么重要意义？★★①社会：诚信是核心价值观的价值准则，是中华民族的传统美德。②法律：诚信是一项民法原则。③个人：诚信是一个人安身立命之本。④企业：诚信是企业的无形资产。⑤国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。25.怎样践行诚信？或：怎样做一个诚信的人？★★①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。29.违法行为是如何分类的？种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为；一般违法行为（民事违法行为（民事法规、民事责任）、行政违法行为（行政法规、行政处罚））、严重违法行为（刑事违法行为、刑法、刑事责任）32.怎样预防一般违法行为？①认识一般违法行为的危害，依法规范行为。②要分清是非，增强守法观念，遵守法律规定。③要依法从事民事活动，积极防范。④依法维护自己的权益，尊重他人合法权益。33.什么是犯罪？或：说说犯罪的含义。根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。34.犯罪具有哪三个基本特征？★★　　　①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。35.刑罚的含义及其分类。⑴含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。⑵分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产)两大类。37.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？★★①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害。②杜绝不良行为，遵纪守法。③增强法治观念，依法自律。④避免沾染不良习气，防患于未然。38.遇到非法侵害后，怎样依法维权？★★①要及时寻求法律救助，依法维权。②通过法律服务机构来维权。寻求国家法律救济。③到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。④必要时直接到人民法院起诉。41.为什么我们要有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争？★①同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②见义勇为，受到全社会的褒扬和敬佩。③未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，若鲁莽行事，不仅易受伤害，也不利制止犯罪。42.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们应该怎么办？★★①要敢于并善于依法维护正当权益。②要善于斗争，尽力保全自己、减少伤害；③巧妙地借助他人或社会的力量；④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。43.怎样做法律的捍卫者？★★①积极弘扬社会主义法治精神；②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；③做社会主义法治的坚定捍卫者。八年级下1.1.1党的主张和人民意志的统一2、我国的国家性质是什么？（P4）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。`4、★为什么要坚持中国共产党的领导？（P4）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。（以上皆为上一版本P68-P69页内容）5、如何坚持中国共产党的领导？（P4）①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。②必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。（以上皆为上一版本P69页内容）6、中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？（P4）①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（上一版本P20页内容）②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。7、★我国宪法的基本原则是什么？（P4）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。8、★宪法如何保障国家权力属于人民？（P4-P6）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务）④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。（它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。）【说明】人民不是直接行使国家权力，选择题经常考9、一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？（P7）（1）目的：保证人民当家作主。（2）要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。10、人权的实质内容和目标是什么？（P7）人自由、平等地生存和发展。11、★为什么要尊重和保障人权？（P7、P9）①尊重和保障人权是我国的宪法原则。②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。12、中国人权的特点？（P8阅读感悟）广泛性、公平性、真实性。13、我国人权的广泛性表现在哪些方面？（P8）（1）主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。（2）内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。14、★国家如何做到尊重和保障人权？（P7-P10）总述：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。①我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（立法方面）②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法方面）③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（监察方面）④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（司法方面）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（宣传方面）1.1.2治国安邦的总章程【知识点拨】我国的国家机关：1、权力机关：人民代表大会最高权力机关：全国人民代表大会2、行政机关：人民政府最高行政机关：国务院3、监察机关：监察委员会最高监察机关：国家监察委员会4、审判机关：人民法院最高审判机关：最高人民法院5、检察机关：人民检察院最高检察机关：最高人民检察院（人民法院和人民检察院统称为“司法机关”）2、宪法与国家机构的关系是怎样的？（P14）①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。3、★我国的国家机构实行什么原则？这一原则主要体现在哪些方面？（P15）（1）原则：民主集中制（2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。【说明】民主集中制原则要区分前面P4、P7学习的宪法原则4、★为什么要规范权力运行？（P16-P18）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。5、★宪法是如何规范权力运行的？（P16-P18）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。1.2.1坚持依宪治国1、我国宪法的构成、本质和内容各是什么？（P20-P21）（2）本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。2、★我国宪法的地位？①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。（P2蓝字）②宪法具有至高无上的权威。（P22）③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（P24）3、为什么要维护宪法权威？（P22）①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。4、如何维护宪法权威？（P22）①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。【提示】依法治国的核心是依宪治国。5、★为什么说宪法是国家的根本法？（宪法和其他法律的区别）（P24-P25）①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。1.2.2加强宪法监督1、为什么要加强宪法监督？（P26-P27）①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（★权力行使需要接受监督的原因）②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。3、我国宪法监督的内容是什么？（P27相关链接）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。4、如何加强宪法监督？（如何健全宪法实施和监督制度？）（P27）①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。6、为什么要增强宪法意识？（P27、P29）①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。7、★公民应如何增强宪法意识？（P29-P31）我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。（1）学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。（2）认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。（3）践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。【说明】这个问题分少的时候答学习宪法、认同宪法、践行宪法即可。【补充笔记】实行宪法宣誓制度的意义？（P32）①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；②有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；③有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法；④有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。2.3.1公民基本权利1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P35-P41）（1）政治权利和自由。包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。（4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。2、我国公民享有哪些政治权利和自由？（P35-P36）（1）选举权和被选举权。①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。②重要性：★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）政治自由。①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（3）★监督权。①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。3、★公民依法行使政治权利和自由有什么意义？（P36）我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。4、人身自由（P36-P37）（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。5、人身自由不受侵犯（P37）宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。6、人格尊严不受侵犯（P38）（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）★内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。7、住宅不受侵犯（P38）（1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。（2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。8、通信自由和通信秘密受法律保护（P38）宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。9、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？（P39-P41）（1）财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。【补充笔记】占有权、使用权、收益权、处分权占有权：财产所有人对其财产的实际控制权，拥有自己的财务；拥有自己的专利等使用权;财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利购买的房屋用于居住、开超市收益权:财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利如出租自己的房屋、汽车获得的租金处分权:指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利事实上的处分（如吃掉、用掉）和法律上的处分（如财产赠给、送给、卖给他人）（2）劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（3）物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（4）★受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度、国家制定资助政策。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （5）文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。2.3.2依法行使权利1、公民应如何依法行使权利？（P43-P44）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。3、★公民权利受到损害时应该怎么做？（P44）要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。2.4.1公民基本义务1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？（P48-P52）（1）遵守宪法法律。（2）维护国家利益。（3）依法服兵役。（4）依法纳税。（5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2、遵守宪法和法律的原因及表现？（P48）（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。3、★公民应如何遵守宪法和法律？（P48）①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。4、★维护国家利益的表现？（P49）①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。5、维护国家统一和全国各民族团结（P49）（1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。（2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。6、维护国家安全、荣誉和利益（P49）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （1）维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。（2）维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。3.5.1基本经济制度1、★我国的基本经济制度是什么？确立依据是？（P63-P64标题+正文第一句）（1）内容：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。③社会主义市场经济体制。（2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情）2、★公有制经济包括哪些？（P63）（1）国有经济。①地位：国有经济是国民经济的主导力量。②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（2）集体经济。含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。【说明】公有制是主体，国有经济是主导，选择题经常考，注意区分3、★非公有制经济包括哪些？（P63）个体经济、私营经济、外资经济等。4、★为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P63）①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用）5、★对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？（P63）必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。6、按劳分配的依据、基本内容和要求分别什么？（P64）（1）依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。7、除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P64）①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。8、什么是市场经济体制？（P65）市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。9、★市场经济中，市场是如何配置资源的？（P65）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。②市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。10、★我国的社会主义市场经济体制有何优越性？（P65）我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。4、非公有制经济的作用和国家政策？（1）作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。（2）国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。3.5.2根本政治制度1、人民代表大会制度的地位和基本内容？（P66）（1）★地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。2、★人大代表的权利（职权）是什么？（P67）审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（补充：即审议权、表决权、提案权、质询权）人民代表大会的职权：P80立法权、任免权、决定权、监督权3、★人大代表的义务是什么？（P67）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。4、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）（P68）①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。5、★如何坚持和完善人民代表大会制度？（P69）①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国；④必须坚持民主集中制。3.5.3基本政治制度1、★我国的基本政治制度有哪些？（P70-P75标题）①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自治制度。③基层群众自治制度。3、★我国的政党制度是什么？地位？（P70）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。4、★多党合作的基本方针是什么？（P70）长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共5、★中国人民政治协商会议（P72）（1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（2）主题：团结和民主。（3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。6、★坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性）（P72）①是发扬社会主义民主的重要形式。②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。7、我国的民族概况和民族关系？（P72）（1）概况：统一的多民族国家、五十六个民族（2）★社会主义民族关系：平等团结互助和谐8、民族区域自治制度的含义和地位（P73）（1）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（2）★地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。9、民族区域自治制度的内容（P73）（1）民族自治地方的分级：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （2）民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。（3）自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。（4）民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。【说明】民族区域自治不能说成“高度自治”10、★实行民族区域自治制度的意义？（P74）①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。11、基层群众自治制度（P75）（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。（2）地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。（3）★组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。12、基层群众自治组织的内容（P75-P76）（1）居委会：居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。（2）村委会：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。13、★实行基层群众自治制度的意义？（P76）实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。【注意】这个地方可以用“直接”3.6.1国家权力机关1、我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？（P79）我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。2、★人民行使国家权力的机关是什么？（P79）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（即：人民代表大会）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 3、★全国人民代表大会（P79）（1）性质：最高国家权力机关（2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。4、地方各级人民代表大会（P80）（1）性质：地方国家权力机关。（2）地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。（3）地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。5、★人民代表大会的职权有哪些？（P80-P82）立法权、决定权、任免权、监督权【说明】4种职权的区分方法立法权：法律的确立、修改、废除决定权：国家大政方针、重大事项、规划的通过任免权：国家机关干部的选举、决定、罢免监督权：监督宪法和法律的实施，监督本级其他国家机关的工作。如：听取和审议政府工作报告。注意！批准或表决通过本年度的工作报告（将要执行）是决定权，听取或审议年度工作报告（已做完）则是监督权。3.6.2中华人民共和国主席1、★国家主席的性质（地位）（P83）①（是）代表中华人民共和国的国家机关。②是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。2、国家主席是怎样产生的？（P83）由全国人民代表大会选举。5、★国家主席的职权有哪些？（P83-P84）①公布法律、发布命令。②任免权。③外事权。④荣典权。3.6.3国家行政机关5、★行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）（P86）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。7、★国务院的地位？（P88）国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。8、★行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求）（P88）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。9、加强对行政权的监督和制约的原因和要求？（P89）（1）原因：为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。（2）要求：切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。3.6.4国家监察机关1、★监察委员会的性质（P90）监察委员会是行使国家监察职能的专责机关6、★监察机关的职责（P92-P93）（1）监督职责。（2）调查职责。（3）处置职责。3.6.5国家司法机关1、人民法院（P94-P95）（1）★性质：人民法院是国家的审判机关。（4）★工作原则（行使职权的要求）：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。2、人民检察院（P95-P96）（1）★性质：人民检察院是国家的法律监督机关。（4）★工作原则（行使职权的要求）：①人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。4.7.1自由平等的真谛1、自由的意义？（P99）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2、★如何正确认识自由？（P99-P100）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。）②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3、自由的内涵？（P100）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 4、★法治与自由的关系？（P100）①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。5、平等的意义？（P101）①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。6、平等在法律意义上的含义？（P101）一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103）①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律4.7.2自由平等的追求1、★如何珍视自由？（P104）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）2、★如何践行平等？（P105-P107）（1）反对特权。（①特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利。②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。③追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。）（2）平等对待他人的合法权利。（①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。）（3）敢于抵制不平等的行为。（不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。4.8.1公平正义的价值1、公平的含义？（P109）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2、公平的内涵及要求？（P110）（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。3、★公平的重要性？（P110）①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。4、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5、★正义的重要性？（P111-P113）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。6、正义的要求？（P112）①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。8、维护和实现社会正义的意义？（P113）①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。4.8.2公平正义的守护1、如何坚守公平？（P115-P116）（1）★个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2、为什么要守护正义？（P116）①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行。③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。3、如何守护正义？（P117-P118）（1）★个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。4、为什么要维护社会公平正义？（P119）①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。九年级上1.1.1坚持改革开放1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（P3）①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。3、★改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（P3-P5）①极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。4、★改革开放的重要性？（P5阅读感悟）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（或：P8改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。）（P11④改革开放是当代中国最鲜明的特色。）5、改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现）（P3、P6-P7）①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。③（中国）成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。7、★中国共产党人的初心和使命是什么？（P8）为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴8、（补充）【常考】★改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（2）主要原因：①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持改革开放。④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑥全国各族人民的艰苦奋斗。⑦中国特色社会主义制度的优越性。⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。1.1.2走向共同富裕1、★为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）（P9-P11）①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②★我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。2、如何全面深化改革？（P9-P11）①转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。4、为什么要共享发展成果？（P11-P13）①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。②★人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③★发展的根本目的就是增进民生福祉。5、如何实现共享发展成果？（P11-P13）①★党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。6、（补充）【常考】★党和政府关注民生（如社保、医疗、教育公平、脱贫攻坚等），这说明了什么？①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②发展的根本目的就是增进民生福祉。③中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。④党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。⑤人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。⑧中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。1.2.1创新改变生活1、★创新的重要性？（P14蓝字）①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。2、怎样正确认识创新？（创新与生活的关系）（P15-P16）①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。4、★创新改变生活表现在哪些方面？（P16-P17）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；⑤创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。5、★为什么要坚持创新发展？（P17-P18）①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④创新是改革开放的生命。6、改革与创新的关系？（P18-P19）①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。1.2.2创新永无止境1、★科技创新的重要性？（P20）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2、★我国科技发展的现状？（我国科技国情）（P20）（1）成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。【易错提示】我国科技创新水平总体比较落后，不能说“我国科技创新水平领先世界”3、我国为什么必须建设创新型国家？（1）科技创新的重要性P20（2）我国科技创新现状（不足）P20（3）创新的重要性P14（4）为什么要坚持创新发展P17概括性问题，可以结合前一节知识点4、★如何建设创新型国家？（P21-P24）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①必须落实科教兴国战略、人才强国战略（这里补充一个“创新驱动发展战略”也可以），将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。5、★教育的重要性？（P22）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。【易错提示】教育是民族振兴、社会进步的基石。选择题经常把“教育”换成其他的，比如“科技”。8、为什么要鼓励“大众创业，万众创新”？（P24-P28）①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。②★企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。③时代需要弘扬创新精神。④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。9、创新精神的表现？（P26）①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。【易错提示】P11有个“改革创新精神”，要加以区分10、在创新的时代怎样对待知识产权？（P27）①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。11、（补充）【常考】★青少年怎样培养创新精神？①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。2.3.1生活在新型民主国家第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 4、★为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（社会主义民主的特点）（P33-P34）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5、发展社会主义民主的意义？（P33）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。6、我国实行人民民主的形式有哪两种？（P34）①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；②发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。7、★在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？（P35）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。8、我国的民主现状是怎样的？（P36）在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。2.3.2参与民主生活2、★公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？民主选举、民主决策、民主监督3、民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38）（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举4、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？（P39）（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （3）方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。5、★民主监督的地位、意义？（P40）（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。6、为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42）①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。7、公民参与民主生活的要求有哪些？（P41）①要有社会责任感和主人翁意识②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见④逐步提高依法有序参与民主生活的能力8、如何增强民主意识？（P42）①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。2.4.1夯实法治基础1、法治的意义？（P45、P47）①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（P44蓝字③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。）2、法治的要求有哪些？（P45-P46）①法治要求实行良法之治。（良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②法治还要求实行善治。（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。）3、★依法治国的重要性？（P47-P48）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（把书上的“确定为”改为“是”）②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。4、为推进全面依法治国，党中央采取了哪些措施？（P48）①党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。②党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国又作出一系列重大决策部署，推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展。5、★如何建设法治中国？（P49-P50）①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。P49相关链接可以划线和补充的内容：（1）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家（2）★依法治国基本要求（新十六字方针）：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法8、（补充）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。③积极参与民主生活，依法行使监督权。④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。2.4.2凝聚法治共识1、★我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？（P51）（1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为“管理社会生活、提供公共服务”）（2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。（4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。2、法治政府的内涵？（P51）政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。3、依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （1）★重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（3）★核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。4、怎样建设法治政府？（P52-P53）①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府）②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府）5、厉行法治的内涵？（P53）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。6、如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-P55）①★坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人）③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府）④要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会）⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依法治国和以德治国相结合）7、★如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）（P55）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。3.5.1延续文化血脉1、中华文化的形成、内容和特点？（P59）（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。（3）★特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新选择题经常出现“中华文化是世界上最优秀的文化”，此观点错误第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？（P59）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。3、中华文化的重要性？（P60-P61）①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②★中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。4、中国特色社会主义文化的内涵？（P60）中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。5、为什么要坚定文化自信？（P61）①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（文化自信的内涵）②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。6、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62）①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。7、为什么要弘扬中华传统美德？（P62-P65）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。8、中华传统美德的特点和内容？（P63）（1）特点：内涵丰富，博大精深。（2）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。9、青少年如何弘扬中华传统美德？（P65）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。10、（补充）弘扬优秀传统文化的意义?①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。②有利于增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。③有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。④有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。⑤有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。⑥有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神，培育社会主义核心价值观。3.5.2凝聚价值追求1、为什么要弘扬民族精神？（作用）（P67、P69）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②★伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2、★中华民族精神的内涵？（P67）中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3、爱国主义的重要性和本质？（P67）（1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。4、★中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵）（P67）中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。5、中华民族精神在不同历史时期的表现？（P68探究与分享）（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神（2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神（3）改革开放时期：特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等6、★如何传承和弘扬民族精神？（P69）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。7、为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-P72）①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。②★社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。8、★社会主义核心价值观的内容是什么？（P71）（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。（价值目标）（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。（价值取向）（3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（价值准则）9、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72）①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。11、（补充）开展感动中国人物评选有什么意义？①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。3.6.1正视发展挑战1、为什么要重视发展中的人口问题？（P75-P76）①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。②人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。2、★我国的人口现状及特点？（P75）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 （1）人口国情：我国是世界上人口最多的国家（2）基本特点：人口基数大，人口素质偏低（3）新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等3、★为什么要坚持计划生育的基本国策？（P76）①人口问题的严峻性（问题1的那三点）②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。③国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。（推行计划生育的作用）4、★我国为什么要调整计划生育政策、实施“全面二孩”？（P76）①生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。②为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。5、我国资源环境面临的危机有哪些？（P77）资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出6、★我国的资源现状及特点？（我国的资源国情）（P78）①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。7、为什么要合理利用、保护和开发资源？（P78）①地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻。②对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。（我国资源问题的危害）③中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。8、★我国的环境现状、原因及危害？（P79）（1）形势：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。（2）原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 9、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（P80）转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。3.6.2共筑生命家园1、为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81-P82）①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。④★人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。2、★怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？（P83-P84）①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）3、为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？（P83、P84、P87）①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。②★走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。4、★怎样坚持走绿色发展道路？（P85-P87）①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。5、如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（P85）①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。6、（补充）实行垃圾分类，加强环境保护，有什么意义？①有利于增强人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务。②有利于缓解资源紧张、减轻环境压力，促进经济社会持续健康发展。③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。④有利于实现人与自然和谐共生，建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。7、（补充）为了保护环境，国家、企业、青少年应该怎么做?（1）国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识。（2）企业：①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率。（3）青少年：①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向有关部门建言献策。④从身边小事做起，自觉践行环保行动。（具体措施：积极参加植树造林活动；做好垃圾分类，不乱扔垃圾；节约用水、用电，不使用一次性物品；出门尽量乘坐公交车或步行；树立绿色、低碳生活理念，践行“光盘行动”；等等）4.7.1促进民族团结1、我国的民族概况？（P91）我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。2、我国的民族分布特点？（P91）①大散居、小聚居、交错杂居；②大流动、大融居。3、★我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？（P91）（1）基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（2）基本政治制度：民族区域自治制度（3）社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐4、民族平等的表现？（P91）①在我国，各民族具有同等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。5、★为什么要维护民族团结？（P92、P96）①★加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。④★维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。6、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（P93）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。7、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-P95）①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）（经济）②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。（民生）（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本）③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化）8、（补充）青少年应如何维护民族团结？①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。9、（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？①实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。②坚持改革开放，以经济建设为中心。③国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。④坚持党的领导和社会主义道路。⑤民族地区人民的艰苦奋斗。4.7.2维护祖国统一1、为什么要反对分裂？（P98-P99）①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。③★维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。2、★如何反对分裂？（P97-P99）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③反对分裂，就要维护国家安全。3、为什么要维护国家安全？（P99）①国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。②当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。4、“一国两制”的地位？（P99）“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。5、“一国两制”的基本内容？（P99）在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。6、“一国”和“两制”的关系？（P99）“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。7、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100）必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。8、实行“一国两制”的意义？（P100-P101）①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。9、为什么要解决台湾问题？（P102）①★解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。10、如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102-P103）①★“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。②★一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ④深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。⑤两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。11、（补充）为早日实现祖国统一，青少年应该如何做？①树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国。②积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。③自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。4.8.1我们的梦想1、★中国梦的定义？（P105）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。2、为什么要实现中国梦？（重要性）（P106-P107）①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②★实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（中国梦的内涵）③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。3、★“两个一百年”奋斗目标指的是什么？（P106）到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。4、当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？（P106）经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。5、改革开放以来，中国特色社会主义伟大事业取得了哪些新的伟大成就？（中国特色社会主义进入新时代的背景）（P107）①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。②国际地位实现前所未有的提升。③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。6、★我国发展新的历史方位是什么？（P107）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。7、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？（意义）（P108-P109）①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。8、进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？（P109）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想9、★为实现第二个百年奋斗目标，新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是怎样的？（P110）①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。P110“相关链接”的2035年远景目标为新增内容10、伟大建党精神的内涵是什么？（P111）坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民4.8.2共圆中国梦1、为什么中国梦能够实现？（P112）现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。2、★如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（P113-P114）①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。（中国道路就是中国特色社会主义道路）③必须弘扬中国精神。（★中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。）④必须凝聚中国力量。（中国力量就是全国各族人民大团结的力量）3、★新时代为什么需要奋斗？（P114）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。4、★中国自信、民族自信的根本所在是什么？（我国取得一切成绩和进步的根本原因）（P115）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。5、自信的中国人有哪些表现？（P116）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①自信的中国人对国家有认同。②自信的中国人对文化有底气。③自信的中国人对发展有信心。6、如何做自信的中国人？（P117-P118）①我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。②既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。③坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（“四个自信”）7、（补充）【常考】★为实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家和青少年应该怎么做？（1）国家：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持改革开放；③坚持依法治国基本方略，不断健全社会法治体系；④发展中国特色社会主义先进文化，弘扬和培育民族精神；⑤坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；⑥坚持乡村振兴战略，促进区域协调发展;⑦坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；⑧坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；等等。（2）青少年：①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，培养创新能力；③积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感；④热爱祖国、报效祖国，勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志；⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；⑦增强法治观念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；⑧积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量；⑨从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境；⑩自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现理想而努力奋斗；等等。九下1.1.1开放互动的世界1、★当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3-P4）①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。 2、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6）①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。yyls3、★经济全球化带来了哪些影响？（P6-P7）（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。4、★我们应如何面对经济全球化？（P7）①既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。5、★文化多样性的影响？（P7-P8）（1）积极影响：①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）6、★如何正确认识文化差异？（如何正确面对多样性文化？） （P8-P9）①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。1.1.2复杂多变的关系2、★世界多极化产生了哪些影响？（P12）①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。3、各国应如何正确处理合作与竞争的关系？（P13-P14）①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。4、★当今世界国际竞争的实质是什么？（P14）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。【说明】国际竞争实质选择题经常考，不能写成军事、人才等5、★我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。1.2.1推动和平与发展2、人类为维护世界和平采取了哪些措施？（P18）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队；④签署核不扩散条约。3、如何看待世界和平发展态势？（P18）①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。（★当今时代的主题）②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（★威胁世界和平的因素）【说明】当今时代主题选择题经常考，是“和平”与“发展”，不能写成合作等其他词语4、如何维护世界和平？（P18-P19）（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（2）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。5、为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之一？）（P19-P20）①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（贫困的原因）④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害）6、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21）①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。1.2.2谋求互利共赢1、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。⑤★采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23）世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。3、构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？（构建人类命运共同体的基本内涵）（P24）★构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治）②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（安全）③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济）④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化）⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态）4、★构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（构建人类命运共同体理念为什么能得到国际社会的广泛认同？）（P24）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。5、★构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24-P25）①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。2.3.1中国担当1、为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现）（P29-P31）①★面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。④★作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。4、中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”？（表现）（P32-P33）①★中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。2.3.2与世界深度互动1、★中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-P36）①中国文化对世界的影响越来越大。②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。（中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。）④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。【说明】中国是世界格局中的重要力量。（√）中国在国际事务中起主导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主宰作用。（×）2、文明的内涵是什么？（P37）文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。3、★文明交流互鉴有什么意义？（P38-P39）①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 4、★我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）（P37、P39）①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。【说明】注意这里是“一切优秀成果”，不是“一切成果”2.4.1中国的机遇与挑战1、★中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（P41-P42）（1）国内：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。（2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。【说明】这个地方用“引领”是可以的2、为什么要抓住发展机遇？（P43）①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。3、★中国面临哪些新风险与新挑战？（P43-P45）（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。（国际）（国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……）4、★面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和应对？（P45）①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战路定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 【说明】在上一版本第②点比较简洁，现提供在后面，大家可以自行选用：我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。2.4.2携手促发展1、中国为什么要积极谋求发展？（P47）当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。2、★我国应该如何积极谋求发展？（P47-P48）①促进发展，要把提升发展质量放在首位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。（全球性技术创新与新兴产业：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等）③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。）④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。）3、★中国如何与世界各国共享发展机遇？（P49-P51）①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（中国坚持合作共赢理念的内涵）②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③（“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。）中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。（中国的发展对世界产生了哪些积极影响？）3.5.1走向世界大舞台1、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2、青少年走向世界的意义有哪些？（P56）①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。4、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57、P59）①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②★着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3.5.2少年当自强1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61）①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62）①我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。3.6.1学无止境1、我们应怎样积极面对当下的学习？（P67、P69）①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（★怎样正确对待学习压力？）③学习应该成为我们的一种生活方式。3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（P69）①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。4、为什么要在实践中学习？（P69-P70）①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。5、★怎样在实践中学习？（P71-P72）①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。6、★为什么要树立终身学习的理念？（P72）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。3.6.2多彩的职业2、怎样做好职业准备、进行职业选择？（P75）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。4、★为什么要培养敬业精神？（P78）第70页共70页学科网（北京）股份有限公司 ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。5、怎样培养敬业精神？（P79-P80）①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。6、初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？（P80）初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。3.7.2走向未来1、我们为什么要畅想未来？（P88）畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。2、我们应该如何畅想未来？（P88-P89）①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。3、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。4、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90）①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第70页共70页学科网（北京）股份有限公司