2021年湖北省各地区中考语文试题分类汇编：作文

2021年湖北省各地区语文中考题分类选编——作文（附例文）1.(2021·湖北省十堰市·历年真题)命题作文。最_______的时刻（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……）要求：①正确补题后作文。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。⑤文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。2.(2021·湖北省十堰市·历年真题)命题作文。    很多时候，我们踮一踮脚就能够到自己想要的，如挂在枝头的苹果，眼前那似乎遥不可及的终点线，定下的一个小目标……    请以“踮一踮脚就够到”为题目，写一篇作文。要求：①不能改变题目。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。⑤文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。3.(2021·湖北省荆门市·历年真题)作文题目：    微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的美好。    请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。    要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。4.(2021·湖北省荆门市·历年真题)作文题目：    少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！29     请以“我愿做_____的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。    要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。1.(2021·湖北省鄂州市·历年真题)按要求写作文。    劳动具有综合的育人价值。通过劳动，我们可以实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，为我们的幸福生活奠基。    请以“劳动”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不抄袭，不套作，写出自己的真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。2.(2021·湖北省鄂州市·历年真题)按要求写作文。请以《我的创新小尝试》为题，写一篇作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②不抄袭，不套作，写出自己的真情实感；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。3.(2021·湖北省黄石市·历年真题)根据下面材料的提示，按要求作文。    趣读，是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。趣读经典，可以陶冶心灵；趣读四季，可以领略自然的魅力；趣读生活，可以体悟人生的真谛……    请以“趣读”为题写一篇文章。    要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息（真实的人名、地名、校名）；不少于600字。4.(2021·湖北省襄阳市·历年真题)阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。    人就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕。——袁隆平要求：①请自拟文章题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。29 ③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。1.(2021·湖北省襄阳市·历年真题)    没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。“我在”，是我的存在；“我在”，是我的参与；“我在”，是我的状态；我思，故我在……    请以“我在”为题目写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。2.(2021·湖北省黄冈市·历年真题)    写一篇700字左右的文章文体自选（诗歌除外）不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。    心思人人都有，它藏在心底不易为人所知。请以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。    提示可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……3.(2021·湖北省黄冈市·历年真题)    写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。   “人的想象有多么丰富我们的未来世界和生活就有多么精彩。”目前空间站只“飞”400公里高。但我们相信随着科技日新月异地发展空间站一定会突破限制，飞得更高。请发挥合理想象，自拟题目，写一篇文章。    提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……4.(2021·湖北省恩施土家族苗族自治州·历年真题)阅读下面的材料，按要求作文。    父母等着孩子感恩，孩子等着父母道歉。    这句话适用于中国许多家庭的亲子关系现实中你如何处理与父母的关系？读完材料，你有何联想与思考？文体不限（诗歌除外），可讲述经历，可抒发真情，可展开议论。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。命题作文：我等着您道歉5.(2021·湖北省恩施土家族苗族自治州·历年真题)阅读下面的材料，按要求作文。父母等着孩子感恩，孩子等着父母道歉。29     这句话适用于中国许多家庭的亲子关系现实中你如何处理与父母的关系？读完材料，你有何联想与思考？请先在空白处选填“感恩”或“道歉”补全题目。文体不限（诗歌除外），可讲述经历，可抒发真情，可展开议论。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。半命题作文：我选择_______1.(2021·湖北省宜昌市·历年真题)    婴儿从孕育到出生，主要靠脐带提供营养、维持生命。断开脐带，离开母体的过程，尽管充满着未知与风险，但也意味着从此成为一个真正意义上的人。同样，从少年到青年，长大成人、融入社会的过程，也如同断开一条无形的脐带，充满着憧憬与希望，伴随着纠结与迷茫。亲爱的同学，你感受到自己青葱岁月中的这条“脐带”了吗？它带给你的是呵护与依靠，还是束缚与苦恼，抑或是二者之间的徘徊与煎熬？    请以《青春的脐带》为题，或分享你的故事，或倾诉你的心声，或交流你的思想，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。①严禁抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。2.(2021·湖北省随州市·历年真题)阅读下面的两则材料，写一篇议论文。    ①谢公（谢安）夫人教儿，问太傅（谢安）：“那得初（从来）不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”（刘义庆《世说新语》）    ②有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说：“我能有这样一个父亲就好了。”其实他们应该这样说：“我要努力成为傅雷这样的父亲。”（林可行《现代散文鉴赏》》    要求：结合材料，选好角度，自拟题目；思想健康，内容充实；不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。3.(2021·湖北省随州市·历年真题)阅读下面的材料，以“_______伴我成长”为题（结合材料，在“_____”上补充一个词语，使题目完整），写一篇记叙文。    读书点亮人生，书法浸润灵魂，运动健美身心，亲情教化责任。三年来，在参加随州市教育局组织开展的“语文（英语）阅读”“书法教育”“体育与艺术教育”“家校共育”等系列活动中，你一定有独特的体验与感受。29 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。1.(2021·湖北省荆州市·历年真题)阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。    我们都有自己的校服。它或许很丑，看着它你会有说不清的复杂情绪；它或许很重，浸透了三年来肆意挥洒的汗水；它或许很乱，到处都是不经意间留下的斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮，妆点我们的少年时光，见证我们从幼稚走向成熟。    或许你对校服有自己的理解，有不一样的创意，请你展开想象，以“我想有一件这样的校服”为题，写一篇作文。    要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。2.(2021·湖北省荆州市·历年真题)阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。    我们都有自己的校服。它或许很丑，看着它你会有说不清的复杂情绪；它或许很重，浸透了三年来肆意挥洒的汗水；它或许很乱，到处都是不经意间留下的斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮，妆点我们的少年时光，见证我们从幼稚走向成熟。    有人认为，学生应该穿统一的校服；有人认为，学生不必穿统一的校服。请你就其中一方的观点立论，写一篇辩论词。    要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。3.(2021·湖北省荆州市·历年真题)阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。    我们都有自己的校服。它或许很丑，看着它你会有说不清的复杂情绪；它或许很重，浸透了三年来肆意挥洒的汗水；它或许很乱，到处都是不经意间留下的斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮，妆点我们的少年时光，见证我们从幼稚走向成熟。    请以“校服的故事”为题，写一篇作文。    要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。4.(2021·湖北省武汉市·历年真题)阅读下面的材料，按要求作文。    中国革命生死存亡关头，毛泽东没有照搬俄国革命的成功经验，而是立足中国国情，确定了“农村包围城市”的革命道路，引领中国革命走向胜利。    国民经济濒临崩溃之际，邓小平没有固守旧的经济体制，而是依据中国实情，确定了“改革开放”的发展道路，引领中国经济走向繁荣。    29 无论革命战争时期，还是改革开放年代，都需要一切从实际出发：大到民族复兴，小到个人发展，仍需要一切从实际出发。    请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。    要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。29 参考答案1.【答案】最感动的时刻       在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，其中有一件事十分令我感动。    那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！    卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的妇女。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”   “我先称一下，请稍等。”妇女爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的妇女，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”妇女转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来妇女的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被妇女追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”妇女喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现妇女连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，妇女不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。    之后，我再也没有见过那个妇女，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去……那一刻我永远也忘不了。【解析】    本次习作为半命题的叙事作文。以“最……的时刻”为题，“最”表明程度深；“时刻”是写一个自己难忘的场景。所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或温暖，或快乐，或难忘，或遗憾，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“时刻”的叙述上，那时刻发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。    这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己难忘的事。文章开头直接点出“一件事令自己感动”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对妇女的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。29 2.【答案】踮一踮脚就够到          望着书柜里那张“北京市第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，这个过程是多么地艰辛啊！      我那时还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。      天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。      很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信成功的彼岸并不遥远。      伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！      当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力到达了成功的彼岸。      如今的我已经是个上初三的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。      踮一踮脚就够到，只要坚持努力，成功的彼岸并不遥远。【解析】    29 这是一道命题作文，标题“踮一踮脚就够到”富有哲理，富有诗意。每个人的心中或生活中都会有一座难以越过的高山，一道难以跨过的鸿沟，那可能是挫折困难，也可能是人与人之间的隔阂与误解。“就够到”意味着迈向成功的对岸，度过了磨难期，或者消除了误解，融化了隔阂。“踮一踮脚”意指只要我们努力，一切皆有可能。可从自己生活中挑选一件克服困难或消除误解的事件，不仅要写事件的过程，还要写出事件的结果。要把“够到”的艰难过程和“够到”后的柳暗花明描写出来。    文章开门见山点出了一张奖状的来之不易，然后用“魔鬼训练”一词引出对下文的回忆。文中主体部分详细记叙了为了获得合唱比赛的成功，“我们”所进行的艰苦异常的“魔鬼训练”，此部分的关于人物内心活动的细节描写很真实，让读者能够身临其境地感受到“我们”的不易与坚持。文末点题，总结全文。3.【答案】美好，从未缺席           在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。       在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。       有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！       突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？       这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大……       其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。平凡中的美好就在我们身边，从未缺席！【解析】    这是一篇命题作文。以“美好，从未缺席”为题，旨在引导考生写出对美的思考和认识。我们可从不同角度闸释“美”的内涵，引发考生思考：到底什么才是“美”？身边和社会上哪些现象是美的，哪些是丑的？我们如何做才能成为“最美的人”？新时代赋予“美”怎样的新意？“从未缺席”指的是“美好”一直都在身边，只是有时候我们忽略了它的存在罢了。文章适合以记叙为主，尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清晰，锤炼语言，使文章增色。    29 本文开篇即点出主题：我们身边有一些平凡的人，总是默默无闻地为我们做出奉献，体现出身边的“美好”从未缺席。文章用小区的一位平凡的女清洁工张阿姨为我爬树拿卡片的故事，用先抑后扬的手法，体现了张阿姨“平凡中的美好”的品质。结尾再次点题，由张阿姨一个人上升到和她一样的平凡人，都有一颗朴素而高尚的心灵，都在做着让人感动的事。总结全文，升华了主题。4.【答案】我愿做不服输的少年          大家好，我叫××，今年十三岁，是个七年级的学生。我四肢健全，五官嘛，我自己看起来是挺端正的。     我的爱好有很多，滑滑板是我的最爱。七岁那年，有一次看动画片，我看到动画片中的那些人踩在滑板上肆意地穿行在大街小巷，真是既酷又帅还威风，就央求爸爸给我买了一个滑板。     之后，我每天在小区里练习滑滑板。刚开始的时候，滑板特别不听话，老是跟我作对，经常让我摔跤，可是我却毫不气馁。经过坚持不懈地努力，我终于驯服了这只猛兽，渐渐地，滑板好像和我融为一体了。每当我踏上滑板的时候，一切的烦恼和不快都被抛到九霄云外去了，感觉全身都轻飘飘的，像要飞起来一样。就这样，滑板陪我度过了一个愉快的童年。     后来，小区里一些小朋友看到我能够自由自在地滑滑板，特别羡慕我，也买来滑板玩，有一些人还让我教他们。就这样，我的朋友越来越多了，小区里经常能看到我和朋友们滑滑板的身影。     现在，我上初中了，每天都要写很多很多作业，周末还要上辅导班，滑滑板的时间就很少了，我只好把滑板珍藏起来，每当看到它时，就会想起从前的那些美好时光。     在学习上，我的数学成绩非常棒，经常考满分，可是语文却不知道是怎么回事，和数学相比简直就是天壤之别。可是，我这样的数学天才怎么能让语文给毁了呢？我总结了一下我语文方面的缺点：书写和作文。我的书写是正宗的“鬼画符”“狗爬字”，别说别人了，有时候连我自己都看不出来自己写的到底是什么。而作文往往一开头，还没有写几句就结了尾。     为了解决这个老大难，现在我每天都坚持练字；为了写好作文，我央求爸爸为我找了一位作文名师，每周末都去学习。经过一段时间的不懈努力，我的书写有了很大进步，作文成绩也提高了。     这就是我，一个爱滑滑板、不服输、不气馁的阳光少年。【解析】    这是一道半命题作文。“我愿做____的少年”，适合写成记叙文。补题的内容，可以是“勇敢”“自信”“坚强”“勤劳”“俭朴”“诚实”“勇敢”“好学”“谦逊”等各种形容美好品质的词语。如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上、无所畏惧的精神自豪，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。也可以反向立意，用一个贬义词表达正面的追求，比如：“吝啬”“古板”“无趣”等。这种补题能激发读者阅读兴趣，增强文章的表现力，建议采用。要注意的是，写作时主题不能过于分散，要紧紧围绕所补充的内容进行叙述，从而突出题目的主题。    29 本文作者从自身挖掘素材，记述了自己的成长经历，既写了自己的长处——喜欢滑滑板，擅长数学；也写了自己的不足——语文比较差，书写和作文都是弱点。通过讲述自己练习滑板时的不懈努力，以及练字和学习作文时的坚持与决心，一个开朗乐观、永不言弃的阳光少年形象跃然纸上。5.【答案】你劳动的样子，真美丽　　傍晚，天空被刷上了一层厚厚的黑漆，白炽灯泡顶着喧嚣的机器声，在深夜里打起了十二分精神，将眼睛瞪得老大。一个十几平方米的地方，很随意地排着三四张单人床，房间内阴暗潮湿，晚上便是蚊子的天堂。它们不厌其烦地哼着调子，得意地飞舞着，我浑身不自在地躺在床上驱赶着蚊子。今晚，妈妈上夜班去了。　　凌晨，机器运转的轰鸣声将我从不安的梦中惊醒，我慢慢地睁开眼，窗外，昏黄的灯无精打采地挨着墙壁，似乎要睡着了。妈妈还没有回来，于是，我沿着那截泥泞的路，摸索着来到砖厂。这儿的灯宛如正午的太阳般耀眼，远处则是霓虹灯映照出的建筑物，高高挺立。虽是七月，但九把大落地伞撑在四周，使人感觉格外凉爽，只是空气中弥漫着异常刺鼻的硫磺味儿，地上那层散漫的黄色沙砾呼啸着袭击我的双眼。　　砖厂像一个充满硝烟的战场，工人们在沙尘弥漫中忙得热火朝天，与黑夜争斗，与艰苦奋战。在运送砖坯的人群中，我看见了妈妈那不足一米六的背影。那一车沉沉的黑乎乎的砖坯足足有二三百斤。妈妈俯着身体，双膝弯曲着一步步蹬地，衣衫被汗水浸湿成了一团，紧紧贴在背上。我赶紧走了上去，想帮妈妈使把力，没想到前面有个坎儿，一不小心就推翻了一车的砖坯。妈妈发现我后，弓下身子说：“没事，摔坏了不要紧，再加工一次，便又是新的了。”其他工人也赶紧帮着捡拾砖坯。装好后，我便同妈妈一起将砖坯拉入砖窑，送到制砖人手中，重新加工。    “摔坏了不要紧，再加工一次，便又是新的了。”在这个七月的夜晚，妈妈的一句话，让我有一种别样的激动。生活中、学习中，我们常常会遇到许多困难，甚至挫折和失败。如果我们退却了、害怕了，那就永远不会锻造成坚实耐用的砖。只有坚定信心，再来一次，才会获得成功的体验。　　从生活中，我读懂了：劳动者是最美丽的。劳动创造财富，人活着就应当有一股韧劲，吃苦耐劳，脚踏实地。     妈妈劳动的样子，最美！【解析】    本题是话题作文。“劳动”分为“体力劳动”和“脑力劳动”，因此可以从这两方面入手。“体力劳动”可以结合自身生活实际，写自己或亲人的劳动，如“疫情期间特别的劳动方式”，也可以写自己的见闻，如“疫情期间的社区工作者”“每天坚守在岗位上的服务人员”等；“脑力劳动”可以写自己努力学习取得好成绩，也可以写老师在教学中的付出等。如写成议论文，则需举出典型的例子多角度论证观点。还可以从反面入手，写不劳动造成的恶果。2020年3月2029 日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》，新时代劳动教育着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。因此学生应树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，在写作中应注意不管是写“体力劳动”还是写“脑力劳动”都要体现正确的价值取向。    文章首先从夜晚起笔，再到凌晨，然后去母亲工作的砖厂，情节发展逐渐推进。作者略写了去砖厂的过程，而详写了砖厂的工作环境和帮助母亲推车一事的过程，这为后文得出“人活着就应当有一股韧劲，吃苦耐劳，脚踏实地，失败了再站立起来，直到成功”这个结论奠定了基础。6.【答案】我的创新小尝试     一个阳光灿烂的夏日，我与外公一起走在乡间的小道上，风中摇曳的竹叶散发着淡淡的清香。突然，一个大胆的想法浮现在我的脑海里，那就是把一些细小的竹子破开，变成一根根小竹签，再用502胶水粘起来，做出上海世博会展览的中国馆。然后装上电池和灯泡，这样，在美好的晚上，呈现在人们眼前就将是一个精致而小巧玲珑的著名建筑。     说干就干，我和外公立刻带上工具，步行上山寻找合适的细竹子。不一会，我和外公就砍了一大把竹子，但早已上气不接下气。眼看身旁越来越多的竹子，我的心里乐滋滋的。     开工了，我用小斧头把竹子一根一根小心翼翼地破开，费了好一会功夫，竹片终于变成了小竹签。我用502胶将竹签小心地粘在一起，一根，两根，三根……我耐心地粘着竹签，只听“啪”的一声，刚才的所有努力灰飞烟灭——做到一半的场馆倒了。     我急了，丈二的和尚摸不着头脑急忙问一旁除草的外公：“外公，这是怎么回事呀？粘了半天的中国馆一下子就倒了，你来帮我看一下，好吗？”     外公急忙跑过来，和蔼可亲地对我说：“孩子，别着急，总会成功的，俗话说的好：失败乃成功之母。你要找到失败的原因，努力尝试，不断钻研，我相信你一定会成功!”“提醒你一句：要打好地基，基础不牢固是不能往上搭的噢。”     听完外公的话语，我继续开始用竹签搭房子，一根，两根……八根，十根……就在我快要把底层搭好的时候，竹签全部又散开了，“唉，怎么又散了。算了，小房子我就不做了吧。”我自言自语地抱怨道。就当我快要丧气的时候，钱学森的名言浮现在我的脑海里：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”于是，我开始仔细寻找原因，哦，原来是因为每二根竹签之间没有对齐，导致竹签散了。这一次，我吸取了上一次的经验，把每一根竹签都对齐、贴紧。这样，连在一起的竹签就不会散了。就这样，在我的努力下，一座造型独特的小小“中国馆”诞生了。     对了，还有小电灯没有装哦。于是，我找来电池和电线，把灯泡装在小房子的天花板上，连上电线，装上电池。大功告成，小房子亮起来了!     29 晚上，我将我的“中国馆”放在屋子里，打开灯，明亮的灯光照亮了我的心房，这束灯光指引我踏上创新的道路。【解析】    这是一道命题作文。题目是“我的创新小尝试”。适合写成以叙事为主的记叙文。尝试就是试验，品尝滋味。它是一种试验、探索、开拓、发掘、判断的主观性的行为。通过描写尝试的过程，写自己在尝试中的成长和收获，立意的角度要力求深刻，如：品味到生活的乐趣；发掘了自己的潜能；创造出机会改变思考问题的方法；通过肯定自己走出了阴影等。从选材方面看，可以尝试一种新的生活技能，如制作一个小物品；用独特的方法做饭菜；用全新的方法来学习；用全新的方法为自己减压；用新的方法让自己变得、信、快乐、勇敢、坚强、责任等。“我的”表明叙写的创新尝试一定是发生在自己身上的，写作时要用第一人称。选择符合题意的素材，叙写自己成长历程中的一段创新尝试的经历，表达积极健康的思想作文。    本文作者以自己的亲身实践为素材，细致描述了制作“中国馆”的过程。文章按制作的先后程序为顺序，条理清晰地记叙了整个制作过程。文中的动作描写、对话描写将制作过程的波折描述得非常生动，表达了“尝试”的主题，很有现实意义。7.【答案】趣读          网络是什么？是一张桑叶，我如一只幼蚕，缓缓地在桑叶上蠕动，啃着我的食物，喝着上帝馈赠的露水，悠闲贪婪的泡在网上，好像什么事都离不开网似的，在网上享受着美味果实，编织着我绚丽的生活，品尝着酸甜苦辣。    酸      迷恋于互联网的我，可遭了不少的殃。因为过度上互联网，视力不断下降，每天总觉得眼睛不舒服，好像有一个东西在眼里。我告诉了老妈，老妈却毫不在乎，说我是自作自受。伤心的泪水，霎时间像喷泉一样涌了出来。尝尝这泪水，不是咸的，分明是酸的。    甜      酸过后，必定就会有甜。我吸取教训，不再过分迷恋互联网，给自己制定了一个要求：互联网只许周末玩，时间不能超过两小时。（唉！现在，连一分钟也玩不上了，因为学习压力太大，负担太重，自然没有时间上互联网）。可是，长时间的自我“治疗”。嘿！还真有效，我的眼睛恢复了正常，我高兴得手舞足蹈。    苦      29 因为眼睛顺利康复，我的手又开始“痒痒”了，总想多上上互联网。一个周末，老爸老妈都去加班了，我独自一人在家写作业，非常无聊，作业还没做完，便想起老朋友互联网，就开始打游戏。不知什么时候，老妈“打道回府”了，游戏的声音盖过了老妈的开门声。只听“啪”一声，一个鲜红的五指印留在了我的半边脸上，火辣辣的。眼泪又一次夺眶而出。唉！我的上网权被解除了（不包括查资料。）自己酿的苦果，终究要自己尝。      辣      没有了往日好朋友互联网的陪伴，我感到十分孤独。这一次的教训，我深有体会。想到互联网陪伴我时的欢歌笑语，泪水又止不住地流了下来，我尝到了比辣椒还辣的辣。      我的一再恳求，让老妈动了心。哈！上网权又重归我的怀抱。小心点，别再犯老毛病了。对了，我要郑重地告诉你们，别像我这样。不然，也会没了上网权。到时候，可别怪我没提醒你呦！      互联网带给我那么多的感受，但我觉得里面充满了无限的趣味，使我的课余生活变得丰富多彩。我要和互联网开开心心地度过每一天！我们还要更好地利用互联网，让它更好地为人类服务，更好地造福于世界。【解析】    这是一篇命题作文。以“趣读”为题写一篇文章。趣读，是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。趣读经典，可以陶冶心灵；趣读四季，可以领略自然的魅力；趣读生活，可以体悟人生的真谛……我们可以以“趣读网络”为中心写作。审题可知，一要写事，二要写“我”与网络的事，三要写有趣的事，有意思的、有乐趣、有理趣、有意趣的事。可以写“我”在网上的游戏玩乐、学习生活或其他方面等，要突出趣味，有发现、有反思。可以顺叙，可以倒叙，结构要有条理性，思路要清晰。如果是写人记事，开头要简洁、明了、概括，中间叙事要有起因、经过和结果，结尾要总结、呼应和深化。    本文开篇用一个比喻句引出“我”和网络的关系，生、动形象、有趣。文中分别抒发了网络带给“我”的四种感受，从中“我”也感觉到了无限的乐趣。运用小标题，使思路清晰，结构分明，很是新颖独特。文末点题，总结全文，希望大家更好的利用互联网造福人类、造福世界，深化主题。8.【答案】一粒种子          戈壁滩上有两粒种子。“天啊！”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活啊？”最后它在抱怨中死了，另一粒种子默默地把根向地下扎去，用力汲取着每一点水分。它自言自语，“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿色”。最后它长成了一棵胡杨，身躯也越来越壮，越来越经得起风沙。几百年后，这里出现了一片胡杨林。      其实，抱怨是没有任何意义的，上帝给每个人的都不会太多，只要用力做好自己该做的事，就会改变整个世界。道路崎岖坎坷并不是冲向目标的最大障碍，一个人面对困境的心态才是成败的关键。只要心中的灯火不曾熄灭，即使前方是万丈深渊，或是龙潭虎穴，脚步一样会坚定不移，前途也依然是一片光明。要想做一粒迎接春天的种子，就要禁得起一切挑战！      29 也许你正为怀才不遇而沮丧；也许你正被市场经济的浪潮所冲击；也许你正因自身的缺陷而自卑。不要倒下，站起来！俄国作家契诃夫说过：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀”。境由心生——问题本身都不是问题，如何对待它才是最大的问题！要想做一粒迎接春天的种子，就要经得起命运的考验！      有志者，事竟成，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。在敌众我寡的严峻情势下，在生死攸关的千钧一发之际，项羽破釜沉舟，拼死一战，大获全胜，名垂千古；在成为亡国之君被俘后，在饱尝羞辱历尽煎熬归国时，勾践卧薪尝胆，警钟长鸣，报仇雪耻，流芳百世。正所谓“竹密岂阻流水过，山高无碍彩云飞”。再剽悍的烈马也有能征服它的勇士，冬天已经来临，春天还会远吗？要想做一粒迎接春天的种子，就要禁得起对手的挑战！      自然中，阳光不少，风雨不多，根扎深了，树木自然绿；人生中，快乐不小，痛苦不大，心态平了，道路自然直。      一粒种子的春天已经降临，你的春天在那里？【解析】    这是一篇材料作文。审题可知，我们可以把一粒种子身上的精神品质来作为文章的主题，一粒种子很小，但是它身上蕴含的力量却是无穷无尽的，可以采用以小见大的手法，写出真情实感。围绕自己生活或学习中经历的一些困难来组织材料，用一粒种子身上惊人的毅力来激励我们前进，成长。文章开头可以用一些排比、比喻、对偶等句子引出主题，总领全文，显示作者的文字功底。文中通过自己的经历来写出真情实感，文末则以议论抒情升华主题，总结全文，与开头前后呼应。文中还可以采取多种形式，或用题记，或用小标题形式，使文章多姿多彩，更好的表达文章中心。    此文开篇以戈壁滩上的两粒种子做对比引出一粒种子饱经风霜成长为胡杨林的例子引出了文章主题：要想做一粒迎接春天的种子，既要禁得起一切挑战。然后又经过讲道理，摆事实进一步论述了这一主题。最后向我们提出问题：一粒种子的春天已经降临，你的春天在那里？希望我们也能像一粒种子那样想要成功，就要经得起人生中的风风雨雨。9.【答案】我在          台湾作家张晓风在一篇散文中写道：“树在，山在，大地在，岁月在，我在!你还要怎样更好的世界？”我在，是一种生命的存在形式，也是一种生命的体验，更是一种生命的价值。      2020年春节前夕，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然到来，挟着人们对17年前非典的余悸，在春运期间以武汉为中心向各地蔓延。这场疫情牵动着全国人民的心，连动着国际社会的反应。      29 在这场没有硝烟的战役中，每个人、每个国家都展示了不同的姿态，此刻，我在，我用我不谙世事的双眼，见证了一个个感动的瞬间。每次看到电视中的抗疫事件，我都会感慨万千。其中，我印象最深刻的是以终南山院士为代表的医务工作者，他们不辞辛苦，义无反顾，冒着生命危险坚守在一线，没日没夜地照顾病患。层层的防护，让我看不清他们的脸，但我很想看清他们的脸，看看是什么样的英雄在为我们奋战。我看到了脱下防护手套的手，那手已被汗水浸得发胀发白；我看到了那张张质朴的脸上，留下了深深的勒痕；我看到了医生防护服里边的工作服，那衣服早已被汗水浸透，拧汗水都滴下来......看着他们，泪水在我的眼睛里打转......      抗疫过程中我在，我作为一个见证者，记住了一个个难忘的瞬间，我也被一个个为抗疫付出的人们感动着，理解了担当是挺起民族脊梁的重要力量。担当精神来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求，是“有我在”的豪言壮举。疫情中，是有担当的“他们”，将危重病人从死亡的边缘拉回来；是有担当的“他们”，稳住了两万四千多确诊病人的心!原来，英雄不是飞檐走壁的蜘蛛侠，也不是腾云而起的神仙，英雄就是普通的“他们”，他们像一座座山，巍然屹立；他们是一堵堵墙，将病魔挡在他们身前!这些人就是中国的脊梁，他们身上彰显的是“有我在”的担当和奉献精神!      疫情中，我们共同经历了病毒的考验，我目睹了“大我”的不朽，也明白了“小我”的价值。你有我们在，我们有你在，你有我们彼此在。我们在灾难面前团结奋进，灾难没让我们彼此分离，却让我们走得更近，团结一心，面对风雨。驰援武汉的一群群逆行者，面戴口罩，在一线站岗的解放军战士，默默地为抗疫工作者送饭送菜的工作人员，无一不是用舍弃“小我”演绎着“大我”的人格。他们用自己的“小我”力量，铸就了抗击疫情的坚固长城。      天下兴亡，匹夫有责!2020年，整个世界仿佛在历史的洪流里浮沉的时候，我在，我在见证、在感动；2021年的考验已经开始，我也在，我在学习中武装我的头脑；未来莫测，我希望长成“他们”的样子，永远守护让我心动的家园!      我真的想说，2020，我在；2021，我在；祖国的未来，有我在，我会一直都在!【解析】    这是一篇命题作文。从材料的关键词“我在”来看，“我在”在材料中的解释是“我的存在、我的参与、我的状态”，这一层次在写作中可从自己在2020年的所见写起，比如我们看到了许多感人的抗疫一线的医护人员的事迹，也看到了各行各业为了抗击疫情作出的努力。从而抒发自己的感受，写出自己的感动；“我在”可以解释为“是真相与正义的信念，是担当，是责任”，这表现出来的是个人在大灾大难面前的担当精神，比如“小我”的奉献和坚守，体现着人间大爱；“我在”还可解释为“是渡尽劫波人还在、爱还在”，是国与民休戚与共，是你与我相濡以沫......这是一种团结精神震撼人心的体现。考生可以从三个层面选一个进行写作，也可以综合思考。    文章以“我在”为题，从自己在2020年的所见写起，见证了许多感人的抗疫一线的医护人员的事迹，也看到了各行各业为了抗击疫情作出的努力，目睹了“大我”的担当与奉献，也明白了“小我”的价值和力量。文章中心突出，内容丰富，语言包含深情，文笔细腻，不失为一篇佳作。29 10.【答案】她的小心思    　　外婆不是一个能耐得住寂寞的人。于是，每天上菜市场买菜，她乐此不疲地与摊主讨价还价，与邻居们讨论哪个菜怎么烧更好吃；家务告一段落之后，她一定赶在集合时间点之前半小时到达地点，加入她的广场舞锻炼大军；晚上回家后也不闲着，和爸爸妈妈聚集看会儿电视节目，讨论讨论主持人的风格，品评一下当今热点话题。总之，忙得很。　　但现在，疫情当前，在这个特殊的时期，大家都宅在家里，对于不耍手机，找不到其它消磨时间方式的老人家来说，更是如此，他们成天想来想去，都只为出门找一个合适的理由。外婆尤甚。　　早晨，外婆就一直为自己想出门不停找理由：“哎呀！家里没有油了，我现在到永辉超市买一桶回来。”老妈立马制止了：“我去买！”这时，外婆变成了一个漏了气的气球。眼见老妈开门了，她立刻又想了个主意：“我和你一起去吧！不然你提不动……”“我多大个人了，怎么会连一点油都提不动呀？”方案一失败。　　中午，没有放弃对自由向往的外婆又开始找理由了！只见她走进厨房，拿起一把菜：“天呀！怎么又是这个菜哇？昨天中午就是吃的这个，不如我去楼下买点别的吧！”说完，急忙转身，打算在那限制她自由的女儿没有反应过来时溜出门。“别去买！楼下早就没有人在了，今天就暂且凑合着吃吧！”方案二失败。　　下午，快要崩溃的外婆继续为她的出门计划寻找着可行的计策。她将家里所有的垃圾都搜了出来，攒在同一个垃圾桶里（实际上垃圾桶里的垃圾少得可怜），提着垃圾，告诉我们：“我下去倒垃圾了！”她刚把门打开，“别去！这么点垃圾还是先放着吧！”我妈果断阻拦了她。方案三失败。　　最终，外婆放弃了。她选择老实地呆在家里，不出门，避免接触病毒……　　她是如此无聊，如此渴望自由，不过，我们不也和她一样吗？【解析】    本题为命题作文。要求以“他（她）的小心思”为题，写一篇习作。“小心思”指藏在心底不易为人所知的想法。要首先明确是谁的小心思，小心思是什么，为什么有这种小心思，有什么影响等。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点写他（她）的心思产生的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。    作者以风趣幽默的语言叙写了姥姥的小心思“出门”，事件切合现实，真实可信，就好像发生在我们身边一样，由此可见小作者的语言文字驾驭功底很深。11.【答案】未来的学校          现代的科技日新月异，你能想象20年后的学校会变成什么样呢？那就请你和我一起乘上时光穿梭机，到20年后的学校去看看吧。   29 “叮呤呤……”我揉揉眼睛，一看闹钟，已经七点了。我马上从床上跳起来，急忙刷牙洗脸，匆匆吃了两口早餐，就跑向了学校。      来到学校，展现在眼前的是一座豪华的教学楼，教学楼是大理石砌成，共有15层。奇怪的是教学楼没有楼梯，只有一串用不锈钢串起的大星星。这些星星像电梯一样，我坐上了其中的一颗，转眼就到了七（3）班的门前。      上课铃响了，我坐在座位上等了一会儿，也不见老师的影子。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天布置的作业交上来。”原来是一台电脑发出的声音。同学们一个个把作业交了上来。一位同学把作业放到“作业检查机”里，只见机器的红灯亮起来，并且发出声音：“小同学，你还需要努力啊。”作业就自动地退了出来。那位同学叹了一口气，拿回了自己不合格的作业，跟着我们就观看大屏幕，屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知识，而且还教我们玩起了游戏。      很快就下课了，第二节我到了电脑室。电脑室的电脑不是用手控制的，而是用眼睛和大脑来控制——只要把一个像帽子似的东西戴在头上，电脑就会自动启动。这个像帽子似的东西能感应人的意愿，根据人的意愿而出现想要的东西，而且这些显示屏幕不会伤害人的眼睛。我从电脑里学到了很多东西，很快时间就过去了，我也该回家了。      你喜欢这个未来的学校吗？虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能学校里快乐地学习。【解析】    这是一篇材料作文。这次习作要求我们写一篇科技想象作文，可自由发挥的空间非常广。要写好这篇科技想象作文，需从以下三个方面做起。①选好对象。这次习作选材的范围十分宽泛，可以写的事物实在是太多！航天、生物、计算机、新能源……衣、食、住、行……样样均可，可以写想象中的一种生活用品、一种玩具，也可以写想象中的一种公共设施……只要是你感兴趣的、熟悉的一种事物，都可以把它作为写作的对象。②大胆想象。选好了想要写的事物，还不能马上动笔去写。在动笔之前，要展开想象的翅膀，大胆地去想象。想象要合理，要以现有的科学知识为基础，以当今社会科学技术的发展水平为依据。在此基础上，想象得越大胆越新奇越好。还要将自己的美好愿望包含其中。③精巧构思。习作的开头可直接说明所要想象的事物，也可描述一种情景，引出所要想象的事物，还可提出问题，引起读者的阅读兴趣，再过渡到所要想象的事物。习作的主体要详细地介绍所要想象的事物的具体情形。文末可用一句话自然结束，也可直接抒发自己的感情，总结全文，还可用一句话来总结所要想象的事物的特点。    本文想象奇特、大胆，反映了小作者探索奥秘、征服自然、推动科技发展的美好愿望。对未来学校的想象充满了先进科技的神秘色彩，思路清晰、连贯。12.【答案】我等着您道歉29    “啪！”响亮的巴掌声。   “哼！”低沉的鼻音。   “砰！”沉重的碰门声。    空气仿佛在此刻凝结，只听得见两颗炽热的心猛烈地撞击声。父子俩又吵架了。孩子的日记（一）      3月12日，星期六，心情：没有比此刻更糟了。    哼！又让我做题，今天可是星期六！我已把老师布置的作业写完了，玩会儿电脑都不行！还让我另做家庭作业。真不晓得我是不是他亲生的！以前总被他“压迫”，今天，我也“起义”了！虽然没成功，但是，我相信：一定是“邪”不压“正”。他的做法总有一天会“覆亡”的!哼，我要等他向我道歉。爸爸的日记（一）      3月12日，心情：火冒三丈，怒不可遏。      哼！这小子，今天逮到个周末就坐在电脑前，两眼放金光，一见那个样子就来气儿！我给他买来的学习资料还没做完，说了他两句，这臭小子，竟敢反了天了！我真是气不过，好好给了他一个教训！自己反思去吧！      整个家的温度仿佛降到零下几十度，被又厚又实的冰封住了。父亲和儿子的眼中毫无色彩——冷战中！就连母亲不厌其烦地劝说似乎也改变不了什么。但是，微妙的改变正不知不觉地发生着。孩子的日记（二）      3月13日，心情：沮丧+无奈+纠结=？      唉！一天过去了，我俩在冷战中度过了无聊、乏味的一天。其实，我也知道他是为我好，打我也是因为我那般顶撞他，他给我买的学习资料还是有用的，上次考试有好几道题型都是我在学习资料上见过的，我昨天那样跟他吵，是不是有点过分了？爸爸的日记（二）      3月13日，心情：反思+内疚      唉！这孩子，肯定正说我坏话呢！指不定在心中又把我当成法西斯或是秦始皇了。其实，我也不想打他，只是当时太生气了，一时失去理智没克制住，他还是个孩子，的确不能给他太大的压力，想上网、玩游戏放松一下也是正常的呀，我是不是有点过分了？      一缕温暖的阳光从窗口照了进来，冰块一点点融化，化为了一泓清甜的甘泉，注入浮躁的心田。      父亲站在门外，抬手，欲叩门，踌躇……儿子站在门里，抬手，欲开门，犹豫……   “爸……”   “儿子……”      钥匙打开了那扇紧锁的门，道歉的话淹没在了门内。钥匙连通了门内与门外，也沟通了一颗心与另一颗心。29 【解析】    这是一篇命题作文。题目是“我等着您道歉”。审题可知，家长和孩子之间的代沟是一个敏感且难处理的问题，父母等着孩子感恩，孩子等着父母道歉。现实中你如何处理与父母的关系？这篇作文正是切中了这样一个问题。我们可以把家长和孩子之间的代沟比喻成一道门，门内孩子在等父母道歉。这道门需要一把钥匙打开，也就是找到打开心门的那把钥匙是什么。选好材料恰当写作，作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情深化主题。    在这篇作文中，我们发现了一位善解人意的好孩子，也看到一位会教育会沟通的好爸爸，当然这少不了日记的功劳，是日记这把“钥匙”沟通起父子门内与门外的那两颗火热的心，这也是作文构思精巧之处。从写作的角度来看，小作者切题很准，善于运用心理描写，把父子俩的情感借用日记的形式呈现出来，情感表达十分真挚，当然能引发读者共鸣。文末点题，突出了中心。13.【答案】我选择道歉   “你能不能别管我？！出去！”我生气地吼道，将妈妈推搡出门，紧接着是一声沉闷刺耳的摔门声，把我的烦恼和妈妈的关心一股脑儿地拒之门外。成绩的下滑，同学的奚落，让我如同身处冰窖，无法摆脱。　　摔门的瞬间，我瞥到妈妈的眼睛，仿佛是深深的潭水，里面蕴含着我无法理解的浓重色彩。是担心？是失望？我知道她伤心了，但我假装看不到。想到这里，几分伤感，几分自责，油然而生。我想起了妈妈起早贪黑为我做饭的身影；我想起了妈妈布满裂痕，粗糙枯瘦的双手；我想起了妈妈悄悄变白，不再发亮的黑发……这一切都是为了我。独自坐在窗前，我的心情并没有轻松，反而如压着一块大石头般沉重。内心充满内疚、懊悔，真不应该和妈妈吵架。我的泪水夺眶而出，滴落在桌面上。认错吧！我……我没那个勇气。憋着吧！良心又过意不去。我的内心挣扎着！一抬眼，看到了桌上的合影。我抚摸着照片中的妈妈，思绪飘远。　　小时候，我意外摔伤。妈妈一把抱起大哭不止的我赶往医院。我清楚地记得出租车上妈妈温柔地拂去我头上的冷汗，一遍遍焦急地催促司机叔叔。我记得奔跑中她急促的心跳和暖暖的体温。只要有妈妈在，我就是安全的！照片中的妈妈正注视着我，那么温柔，那么慈祥。眼神中滿是爱的光辉，温暖着狼狈的我，包容着犯错的我，抚慰着悔恨的我。我后悔极了，我不该那样对她，我从来没有这样懊悔过！快道歉！一个声音催促着我，赶快去道歉！　　我不再犹豫，轻轻打开房门，看到妈妈一如既往地忙碌着，眼角还挂着泪痕，一闪一闪，像针刺痛着我。我慢慢走过去，伸出双臂抱住她：“妈，对不起！我不该把怒气撒在您身上……”【解析】    这是一道半命题作文。“我选择_______29 ”，要求在空白处选填“感恩”或“道歉”补全题目，因此实际上二选一的命题作文。无论写“我选择感恩”还是“我选择道歉”，都要注意突出“选择”的心理过程的描写，以突出选择时的心态。文体适合写成记叙文，以第一人称“我”的视角，叙述你与父母之间发生的故事。    这篇作文，以生活中的小事，反映了母爱的主题。细腻的心理描写，是本文最大的特色。作者叙述了自己的心路程，由“后悔”到“道歉”的过程，真实具体，读来让人感同身受。14.【答案】青春的脐带         我们步入了青春，也意味着我们要学会担当。高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”青春是一座金字塔，是进取，只有锐意进取，才能站到金字塔的顶端。或许在攀爬的过程中，我们会摔倒，但是从来没试过又怎会知道结果？“失败乃成功之母”，只要我们去努力，总有一天会站到金字塔的顶端。青春，就是要奋斗！     青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗，是矗立在我们心中的一面旗。我们每个人都有自己的一面旗，朝着那面旗我们在青春里不断奋斗。我们不怕困难，尽管被摔得伤痕累累，头破血流也要努力朝着自己所追求的那个充满光明的旗帜跑去。我也想往高处走，想住高楼，开洋车，过美好的生活，但是，不努力可能吗？不可能！所以，青春，就是要向着梦想前进！     青春，就是要担当。1937年，日寇发动卢沟桥事变，以迅雷不及掩耳之势对中国已发起了进攻。那时一场血腥的战争！看到画面上累累的白骨，我忍不住去想象他们的名字，凄惨的叫声牵动着我的心，像一阵浑雄的钟声，不断地激励着我的心。但是，即使死去再多的人有骨气的中国人都会挺起脊梁去营地去战斗，其中就有不少少年英雄。他们也是一路成长一路的承担起自己作为中国人的责任。虽然他们的肩膀稚嫩可是他们的意志如钢铁般强韧。经过长期的坚持不懈，我们终于迎来了胜利。我的青春我做主。哪怕牺牲生命也在所不惜，因为我们的目标，因为中国的劳苦大众。是前辈们抛头颅洒热血，我们今天的幸福生活更值得我们珍惜。现在我们提倡的二十四字核心价值观时时刻刻鞭挞着我，它像一只无形的手指引着我们前行。我在思考：人活着就该实现自己的人生价值，就该捍卫祖国的荣耀，就该让世界变得更美好！我们每个人都肩负着一个重要的使命，那就是让祖国圆了那个做了很久的强国梦！我们要敢于担当，勇于担当，所以我要担当！     青春激励着我们去奋斗，去实现自己的梦，去担当，去实现祖国的梦！也许我们成不了牛顿、保尔这样的大人物，也许我们一生都是平平淡淡，但这不要紧，群星闪烁同样灿烂，只要我们是其中一员。为了让祖国变得更强大，让民族振兴，我们要一路青春一路努力一路担当！     青春！奋斗！担当！【解析】    29 本题是命题作文。《青春的脐带》审题重点为“脐带”脐带既输送了营养，也带来了束場，更孕有着许多未知的矛盾。学生应先对“脐带”进行辩证地刮析，深入理解成长中的必然冲突，并观照自己的成长经历。然后可以将依赖、苦恼、煎熬等情绪，诉诸笔端：亦可用理性的文字，阐明对“脐带”的见解和思考。《青春的脐带》中“青春”一词，进一步界定了取材的范围。孩子与父母师长之间，常有相互冲突、动容、理解的宝贵经历。学生应撷取成长中触动人心的细节，以书写青春的脉动：也可援引社会、名家对青春的论述，以绽放思想的光芒。理解了题目中的两个关键信息，学生即可在考场上真情流露、抒写自我。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自已对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。    文章是议论文，作者从“青春是一面旗帜，是理想的旗帜”“青春，就是要担当”“青春激励着我们去奋斗，去实现自己的梦，去担当，去实现祖国的梦”三方面论述，诠释了青春的特色“青春！奋斗！担当”。文章事实论据和道理论据相结合，增强文章说服力。15.【答案】妈妈的“身教”          我一直都知道妈妈是深爱着我的，生活中的妈妈也一直是慈爱温柔的。可是，一遇到我学技能、磨练意志的事情时，妈妈却……唉，还是听我细说吧：　　记得去年冬天，我买了冰鞋兴冲冲地和妈妈一起来到冰场练习。一直我觉得滑旱冰鞋是一件潇洒又容易的事。所以，穿好冰鞋的我兴高采烈地站在冰场上，自信地伸出了第一脚，另一只脚在旁边使劲地一蹬，准备来个精彩表演——啪！摔倒了！我才不认输呢，准备站起来重新开始，可是怎么也站不稳。越不会滑，心就越急，越焦急越滑不好，失败打败了我的自信，我不想学了。就对妈妈说：“我们回家吧。”　　本以为平时宠爱我的妈妈会痛快地答应。谁知妈妈却瞪圆了眼睛，大声地说：“不行！还没有学会呢？怎么就能回家？做任何事情都不能半途而废。”虽然看出了妈妈的严肃，我还是想：何不让妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的撒娇计划时，妈妈好像看出了我的心事，严肃地对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你年龄一大把了还能学会？　　看着母亲笨拙的身躯，扶着一把破椅子，向前滑着，那不听话的冰刀，一会儿左撇，一会儿右撇，可笑极了！“咚”的一声，妈妈一定摔得很重。我心想：妈妈会不会放弃呢？这时，只见妈妈不慌不忙地从冰上爬起来，站立在冰场上，好像在思索、又好像在研究。你看，妈妈猫下了腰，身子倾斜，一只脚掌握着方向，另一只脚用力地外滑。一步……一步……慢慢的，妈妈的身躯逐渐变得那么轻巧、那么优美了。“我找到感觉，会滑了，你来看。”妈妈高兴地喊着。看看妈妈兴奋又骄傲的样子，我惭愧地低下了头。妈妈都能学会，我还有什么不能学会的呢？在榜样身教的影响下，我终于也学会了……这样的事例数不胜数。　　妈妈的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；妈妈的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。　　啊！妈妈，我想告诉你，我爱你，有妈妈爱的感觉是那么的美好！29 【解析】    这是一道材料作文试题。第一则材料的意思是：谢安的夫人教导儿子时，追问太傅谢安：“怎么从来没有见您教导过儿子？”谢安回答说：“我经常以自身言行教导儿子。”即他注意言传身教。第二则材料中“我要努力成为傅雷这样的父亲”告诉我们，追寻傅雷那样的人不如成为傅雷那样伟大的人，即强调了榜样的力量。“榜样”基本的意思为“样子，模样”，深层次理解为“楷模”“典型”，写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。     写好这篇作文，应该选取合适的素材。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的榜样，仙人掌可以教会我们意志坚强……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。榜样，是鲜活的价值观，是有形的正能量。榜样无处不在，无言却自放光芒，为人们指引前行的方向。写作时注意题目的要求，写一篇议论文，参考立意：时代需要精神楷模；学习时代楷模，做品格高尚的新时代青年；青年一代应积极培养勇于担当、甘于奉献的崇高品质；以社会主义核心价值观为指导，大力弘扬先进模范人物的崇高精神。    作者以材料为生发点，选材新颖，立意好，虽是平常事，但曲折生动。写出了妈妈以身作则的榜样的作用，给作者上了富有教育意義的一课，这是一种更深沉的爱。16.【答案】爱伴我成长         人们常说：“人活在世界上，会拥有三种爱——亲情、友情、爱情。”正是这三种爱才让我们的人生活得更精彩。我也不例外，就是这三种爱让我学会如何生活，如何去感受爱的力量。　　父亲的爱就像大山一样，高大而又温暖；母亲的爱就像海一样，宽广而又温馨。他们的爱就是我坚强的后盾，一直支撑着我前进。　　在我的眼里，妈妈是个尽心尽责的家庭主妇。每当我身体不适时，她会在我身边忙前忙后地照顾我，总能在我的心里涌上一股暖流。如果我感到不开心时，她就会买一些好玩的东西逗我开心。可是她每天都好像有说不完的话一样，总是絮絮叨叨。她每天的话总是：不要上课开小差，不要上课分神，不要边走边看书，不要不写作业……这让我从心里厌烦她的唠叨。　　我一直都认为爸爸是我的良师，是他让我学会人生的哲理和生活的道理，每当我有困难时，向他请教，他总会耐心地我讲道理，叫我在人生的道路上辨别是非，但是，只要我做错了什么，他就会批评我，声音不重，分量倒不轻，每次批评我时，我的泪珠就会自觉地流下，我的心里就会委屈的想：有点错也是难免的，为什么要对我这么严厉呢？29 　　有一次，爸爸妈妈要回家乡探亲，家里就只剩下我一个人，他们走了以后，我的心就像是缺了一块似的，心里空荡荡的，突然很想念妈妈的唠叨和爸爸的严厉的话语，我这才发现，当幸福临近的时候，我们没掌握，当它远逝的时候，才知道唠叨、严厉的话语已经成为幸福的一份子。　　朋友的爱就像奶茶一样，清甜而又回味；同学的爱就像一杯牛奶，时常提供帮助。她们的爱就像是我的冲锋箭，给我无穷的力量。　　记得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼泪直冒。我非常伤心的时候，是一群死党们照顾我：滢帮我去找老师，萍帮我去消毒伤口，玲一直安慰我，霞和闲就帮我找药涂……如果当时没有了她们，我或许会很快痛得“死”掉。　　爱如此珍贵，我希望能一辈子拥有，是爱让我学会成长。　　爱伴我成长！是我一生的宝物！【解析】    这是一篇半命题作文。题干材料中列举了“读书”“书法”“运动”“亲情”等关键词，要求根据材料内容补充题目，所以选材的范围就是与“读书”“书法”“运动”“亲情”有关的内容。要求写的文体是记叙文，所以需要注意记叙文的时间、地点、人物和事件。选材时尽量选择自己身边的材料，这样写出来的作文才能打动别人。    作者写了有关“亲情”的文章，题目是“爱伴我成长”，文中写了父母之爱和朋友之爱，表现出在作者的感激和幸福，结尾点题“爱伴我成长！是我一生的宝物”。文章结构以总分总的形式构成，条理清晰。17.【答案】我想有一件这样的校服        我想拥有一件多功能时尚高科技的校服。     这种新型校服，它是采用一种新型的的面料，这种面料既防雨，又能透气，而且能防辐射。这种校服不但面料新颖、色彩繁多，更重要的是它还有许多你目前无法想象的功能。不信？请你们亲自来试一试，保证给你们一个惊喜。     我设计的这种校服，已经为大家想到了这个问题，当你遇到下雨时，你只要拉开校服的衣领的拉链，将里面的防雨帽拿出来戴上就可以了，如果雨太大，你不仅可以将帽檐从帽子里拉出，那宽大的帽檐会替你遮风挡雨。还可以将校服的下摆拉开，让它变得长一点，以免把裤腿打湿。另外，校裤的裤脚边还给你备有一双鞋套，让你临时套上防止鞋被水打湿。     在寒冷的冬天，我设计的校服里植入了仿电热毯的纤细的电阻丝，你只要按一下校服的第一颗红色扣子，一般暖流不一会就会让你浑身感到温暖如春，同时，它还会因为热量而发出一股提神的清香，让你精神百倍。     在炎热的夏天，你只要按一下校服的第二颗蓝色的扣子，植入在衣裳里的电阻丝，它又会象空调一样，将凉气传遍你的全身，使你倍感清凉，而且还有一种驱蚊的的功能。     29 这种校服不但有以上种种功能，它还有一种保护学生的功能。当你遇到坏人时，你可以将衣袖右上边的一颗扣子按一下，里面便会喷射出催泪剂，让你能避免遭到坏人的袭击，而在这个时候，你就有充足的时间，将衣袖左上边的一个超薄的折叠式的手机拿出来呼救，这是一种专为学生设计的只能拨打急救电话的纸手机。     另外，校服的内荷包里，备有几张创口贴和一个密封的固体胶似的碘酒，当你受到外伤时，可以让你暂时自救。     这就是我理想中的校服，虽然这种校服目前还没有研制出来，但我相信未来会有新型多功能校服问世的。现在开始，我要发奋读书，学有所成时亲自去研发这种我理想的校服，让广大学生受益。【解析】    这是一道想象作文题。要求展开想象，以“我想有一件这样的校服”为题写作。其中“这样”为代词，写作时要把“这样”指代的内容具体展现出来。既然是展开想象去写校服，那么这件校服是区别与现实生活中的校服的，现实生活中为了统一管理，彰显校容校貌，增强学生的集体意识和责任感等，学校为学生定制校服，要求在校期间穿校服。想象的校服可以采用拟人化的手法，可以为“我”的校服起一个名字，而且会说话，让这件校服充当一个正能量的角色，或帮我改正错误，或在我遇到困难时鼓励我，或指引我做一个助人为乐的人等。突出一个积极向上的主题。还可以想象未来我理想中的校服，校服的制作融入了高科技元素，它多功能，时尚、大方。借此表达我要为理想的实现而发奋读书的主题。无论以怎样的形式写，从哪方面选材，想象的内容都要围绕“校服”组织材料，有一个明确的中心，突出积极向上的主题。    这是一篇想象合理的文章。作者设计的这件校服，充满了科技元素，具有非常多的实用功能。文章结构完整，内容充实，显示了作者丰富的想象力。18.【答案】学生应该穿统一的校服        我方观点是中学生应该穿校服。     理由如下：     校服是由学校规定的统一样式的学生服装，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服对于中学生来说，就是身份的象征，情况跟社会上不同职业的人需要穿着不同的制服一样。例如警察要穿警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业。     校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处。穿校服可以节省学生的时间精力和金钱，更有利于让学生好好学习。     让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。可加强学生的纪律性。除了说穿着校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大地加强了。29      除此之外，学生统一穿校服，对学校来说，也会有一定的影响。除了看上去整齐，学生的纪律性提高，学校对外便得到一个良好的声誉。     青春，活力，阳光的特质，而校服恰好符合这些特点。所以，穿校服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。青青校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。大力发展我国的校服文化已势在必行。【解析】    这是一道材料作文题。要求就一个观点写辩论词。辩论稿的格式一般分标题、正文两大部分。标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题或论点，使人看到标题就能了解辩论的内容。正文一般分开头、主体、结尾三部分。开头应引出辩论题目，亮明自己的观点。主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，证明自己的观点。结尾可归纳自己的见解，用语要有力，能给人启示和回味。     写辩论词只能选择其中一个观点，首先要摆明观点，然后摆事实讲道理证明这一观点，结尾还要总结深化观点。注意切不可在辩论词中出现两种相互矛盾的观点，即既同意学生应该穿统一的校服的观点，又觉得不必穿统一的校服也有道理。如果观点是“学生应该穿统一的校服”，可以从以下几方面阐述理由：1.防止学生之间的攀比；2.方便外出学生安全的身份识别；3.有利于提高学校管理；4.强化学校精神和集体感；5.使学生保持学生的正气等。如果观点是“学生不必穿统一的校服”，可以从以下几方面阐述理由：第一，要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性；第二，学校校服的确为学生带来了诸多不便；第三，学校要求学生在校期间穿校服，使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会等。写作时不论选择哪一个观点，都要从多方面有理有据的论述观点，阐述得越深入透彻，越有说服力。    这篇辩论词开门见山，表明观点“中学生应该穿校服”，然后分别从校服可以区别学生身份、平等感、培养学生的团队精神等方面进行了论证。文章层次分明，论证充分，有较较的说服力。19.【答案】校服的故事         周末的早晨，阳光温暖。我把穿了几天的校服换下来，拿给妈妈洗。　　要洗的衣服不多，又是夏天，妈妈就用手洗。妈妈先把校服浸在水里。校服的质量不好，很容易褪色，水被染成了蓝色。把校服拧干，校服就变成了一大坨，全部皱在一起。妈妈照她的经验在水里放了一点盐，又浸泡了一会儿。　　过了半个早上，妈妈终于把校服洗好了，太阳开始变得炙热，只见妈妈的头上已经冒出了汗珠，衣服也被水溅湿了，她并没有在意这些，而是把校服端到四楼晾晒。　　晒衣服的架子是用木头做的，没想到把衣服搭上去会染色，我的校服上有一块白色的地方被染成了黄色，穿起来显得有些难看，也让人觉得有点儿别扭。妈妈见了，心里很不安，老是念叨着：“怎么正好染到这块白色的料子上呢？真是难看极了。”29 　　挨到星期三傍晚，妈妈迫不及待地叫我把校服脱下来，决定把校服上黄色的污渍洗掉。她用水洗了很长时间，但效果不是很明显。衣服上黄色的污渍怎么去掉呢？妈妈又去“请教”百度。取柠檬水浸泡、涂牙膏、打一层厚肥皂等方法被妈妈一一搜出。清洗时，妈妈在脏处均匀地涂上一层牙膏，用毛刷轻轻刷上几分钟，再用肥皂搓洗。校服慢慢变得干净了，在水的浸泡下就像新的一样。为防止衣架褪色再次染到衣服，妈妈用晾衣架把衣服倒挂着晾晒，这样就不会再染上这种黄颜色了。　　如今，每次穿起这件特别干净清爽的校服，我的眼前就会浮现出妈妈帮我洗校服的情景。“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……”　　耳畔似乎响起阎维文的歌声，我回过神儿来，微笑着在电脑上敲下一行小字：爱可以有千千万万种，母亲的爱，是最无私的那一种。洗校服的记忆，是一首动人的爱之歌。【解析】    这是一道命题作文，题目为《校服的故事》，即围绕“校服”选择学习和生活中的事情组织材料。抒发情感。文体适合写成记叙文。通过叙述与“校服”相关的故事，可抒写对初中校园生活的留恋，也可以抒写对自己不断成长的感慨，还可以借此抒写友情、师生情等。不论选材是几个故事，采用哪种写法，都要有一个明确的中心。采用记叙、描写、抒情、议论相结合的表达方式。比如主题为通过与校服相关的故事，表达“我”的思想变化过程，抒写自我成熟的感慨。    本文以生活中的小事，以小见大地反映了母爱的主题。母亲为“我”辛辛苦苦洗好的校服，结果晾晒时被污染了，于是母亲又非常费劲地洗了一遍。一件干净清爽的校服，包含着浓浓的母爱，令人感动。20.【答案】从实际出发          优秀的政治家并不是空有理论知识，他们通过深入民情和广泛的实践才得以成大事。　　杰出的的军事家并不是只看地图，而是通过敌我分析和视察地形才敢排兵布阵；成功的老师，并不是讲的知识多么高深系统，而是根据学生的特点和实际情况选择最好的方式来授课。这些告诉我们，要从实际出发。　　丰子恺画的《卖羊图》中，农民用两根绳子牵两只羊。而有经验的农民都知道，只要牵着头羊，后边不论多少只羊都会跟着头羊走这一常识。可见，不了解实际情况下进行创作，会犯多么低级可笑的错误。在施耐庵创作《水浒传》时，通过深入实践或自身经历后，才写出了生动、形象的故事情节。如写武松打虎一节，他想不出该怎样描写更栩栩如生，便找来一条长凳，把它当作老虎与之搏斗，自顾自打了三天，琢磨了三天，终于写出了活灵活现、栩栩如生的“母大虫”，让人印象深刻，可谓“实践出真知”啊！　　不仅是艺术家进行创作，处理事情看待问题上，也要从实际出发，才能够大体上不偏差，否则会酿成大错。29 　　古时候有赵括的纸上谈兵，空有一套理论而不切实际作战，终究会兵败山倒。还有闭门造车，不经过实践的检验，还是没有大用。近代内战时期，共产党当时领导人硬搬马克思理论，产生了左倾错误，导致第五次反围剿的失败，致使红军不得不长征。而毛泽东从实际出发，分析了敌我形势与力量，运筹帷幄，挽救了国家和人民。改革开放时，有人认为邓小平是在搞资本主义，全不知，邓小平是从实际出发来发展中国，这几十年中国的迅速崛起，证明了从实际出发才能正确的解决问题。   “黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。”在面临选择时，我们也要从实际出发，选择更加合适的方式。当我们为考试而复习时，面临着几种不同的方式选择。如总结和做题，只有我们从自身的情况出发，明白哪些是薄弱缓解，对症下药，才可事半功倍。否则，做的只是无用功，无法获得最好的效果。　　做任何事情，从实际出发，才能更好的完成，达到预期目标。　　我知道每一个人都有自己的贪念，有自己不可实现的梦想。但我知道这是不切实际。所以每个人都要从自己实际出发，做一个从实际出发，谦虚的人。【解析】    这是一篇材料作文。审题可知，根据“无论革命战争时期，还是改革开放年代，都需要一切从实际出发：大到民族复兴，小到个人发展，仍需要一切从实际出发”可以提炼关键词“从实际出发”。我们可以以“从实际出发”为中心论点进行写作，文章首先提出中心论点，然后主体部分摆事实、讲道理进行论证，可以列举生活中的实例，也可以采用古今中外名人轶事作为论据进行论证。最后再次强调论点，总结全文。    文章通过列举优秀的政治家、杰出的的军事家、成功的老师的例子引出了中心论点“要从实际出发”，然后列举了丰子恺画《卖羊图》、施耐庵创作《水浒传》正面的例子和赵括纸上谈兵、第五次反围剿的失败等反面例子进行正反对比论证，具有很强的说服力，最后深化论点，总结全文。29 29