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精通版小学四年级英语上册教案Unit 4 Lesson 23

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Lesson23一、教学目标1、继续巩固How'stheweathertoday?It's…这一语言知识,用It'swindy.等谈论天气;用Putonyourshirt.发出指令;并用上述语句进行灵活的对话交流。2、听、说、认读windy,rainy,snowy。3.通过Let'splay游戏,学说天气用语,巩固主题词汇。二、教学重点会说、会用询问天气状况用语:How’stheweathertoday?并能用It'swindy等语句回答,能用上述语句进行简单的对话交流。三、教学难点:句型:How'stheweathertoday?It's…;指令用语:Putonyourshirt.四、课前准备1.制作windy,rainy,snowy三个天气图片。2.有关天气预报的视频资料3.录音机等必用教具。4.准备实物短裙。五、教学过程:1、Warm-upLet'ssing2、Presentation(1)T:出示图片问学生How’stheweathertoday?引导学生从学过的sunny,cloudy推测出:It'srainy.\nT:出示下雪的简笔画,导出It'ssnowy,(2)T:指着下雨的图片说:It'srainyandit'scooltoday.Letmeputonmyshirt.边说边做动作。比较skirt与shirt:两词拼写、读音相似,不要混淆。3、Practice(1)Let’splay:猜天气。教师拿着天气卡片,学生猜天气。How'stheweathertoday?教师做下雨的动作,学生猜It'srainy.(2)学生分成小组,每组派一个学生上前面去,讲台上放各种颜色的shirt图片。教师发指令:Putonagreenshirt.看谁穿得又快又好。(3)教师中国地图,在图上标明几个城市名。学生汇报天气情况:It'ssunnyinBeijing.It'srainyinShanghai.…….4、Assessment完成练习册作业。5.Additionalactivities(1)编新对话(根据不同的天气状况)。(2)制作天气卡片。(3)调查世界目前天气状况,采用制表等各种形式准备汇报。板书设计:Lesson23How’stheweathertoday?It'swindy.\nrainysnowywindy课后反思:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-25 20:00:07 页数:3
价格:¥3 大小:30.50 KB
文章作者:U-344380

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