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精通版六年级英语上册教案Unit 4 Lesson 23
精通版六年级英语上册教案Unit 4 Lesson 23
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课题:Unit4Januaryisthefirstmonth.课题Lesson23授课时间课型新授课课时安排一课时一、教学目标:(一)1.借助图片对5~6月份及相关信息进行简单的介绍。学习如何用英语说出5~6月,简单谈论相关的活动。Fourskills:May,June,2.Threeskills:Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.(二)TeachingAffection1.TopromoteSs’interestandconfidence.2.ToteachtheSshowtosaythefifthmonthtosixthmonthoftheyear.二、教学重点:1.Words:May,June2.Sentence:Mayisthefifthmonthoftheyear.三、教学难点:理解课文内容并从中获得知识。四、教法:CommunicationTeachingMethod.DirectTeachingMethod.Readinganddrawing.TPR.五、学法:Listeningandreading.六、教学准备:录音磁带。教学过程\n1.热身/复习(Warming-up/Revision)1)播放歌曲MonthsoftheYear,教师与学生一起欣赏,暂时不要求学生跟唱。2)教师随便抽取学生卡片中的三张贴到黑板上,做猜卡片游戏。首先请一名学生悄悄地选中三张图中的一张,告诉教师。然后同学们通过提问猜出他选中的那张图。猜中者发放小红花奖励。2.新课导入(Presentation)1)教师赞扬学生的卡片做得好,然后展示自己的几张卡片(5~6月),为大家一一介绍,引导学习本课的单词和句子。2)教师请学生试着说出他们所知道的有关5~6月的相关信息,如节日等,引导学生探究学习,说对者教师及时给予鼓励。3)展示教学挂图,播放录音,教师随着录音内容指示挂图中的内容。教师提问:Doyouknowwhatmonthstheyaretalkingabout?Pleaselistenagainandfindthenamesofthemonths.4)首先让学生听听5月用英语怎么说。利用暂停健,反复播放第一段,直到有学生说出May,教师奖给该学生贴纸,并板书May让大家一起认读。继续播放录音让学生依次回答问题:复备:\nInMay,thereisaholiday.DoyouknowwhatholidayisinMay?Yes,it’sLabourDay.It’swarminMay.Whatarethepeopleinthepicturedoing?Yes,theyaresinginganddancing.5)再从头放录音,让学生看挂图跟读。6)用同样的方法学习后面的一段话。借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思,必要的地方可以用汉语适当解释。7)理解后,让学生再完整地听一边录音,这一次要求学生跟读,模仿语音语调。3.趣味操练(Practice)1)教师征求学生意见,愿不愿意在模仿录音的基础上,创造性地谈论本课图片,学生先在组内谈论,然后班内交流,教师和学生共同评价。参考问题:Whichisthefifthmonthoftheyear?WhatholidayisinMay?WhatarepeopledoinginMay?Whichisthesixthmonthoftheyear?WhatholidayisinJune?WhatarechildrendoinginJune?2)日历游戏:\n学生4人一组,玩猜月份游戏。每组发放1~6月日历卡片,卡片正面写着月份的英文。把卡片反扣在课桌上,让学生依次猜是哪个月份,每个学生一次只能猜一张。先说一个月份的英语单词,再翻开一张卡片,猜对的可以赢得卡片,看谁赢得多。此游戏可以反复进行。3)教师请同学们分成小组,说说自己喜爱的月份和节日,挑出相关图片,用自己的语言进行描述。4)四个学生根据课本内容和自由讨论的内容,分别到前面表演5~6月份的活动,每人表演一种动作,让下面的学生猜表演的动作是哪一个月的:IsitinJune?Areyousinginganddancing?....4.Assessment(Homework)1)Finishtheactivitybook.2)收集有关月份的节日等等的信息,并能用简单的几句英语说出来。板书设计:Unit4Januaryisthefirstmonth.Lesson23thefifthmonththesixthmonthMayJuneLabourDayChildren’sDayMother’sDayFather’sDay\n教学后记:
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小学 - 英语
发布时间:2022-08-27 18:00:05
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