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八年级语文上册 第三单元综合能力测试卷5 苏教版
八年级语文上册 第三单元综合能力测试卷5 苏教版
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第三单元班级姓名分数第一部分(24分)1.根据拼音写出汉字。(4分)(tuí)_唐(mù)______谢情(yù)______于中引人(zhù)______目2.下面的句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)往往讲到孤女患难,或义妇含冤的欺惨的情形,她两人便都热泪盈框,泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着,莫名奇妙,心里不明白她们为什么那样无原无故地挥泪痛哭一顿。错别字改正3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)①________________,儿女共沾巾。(王勃《____________》)②烽火连三月,________________。(_________《春望》)③________________,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)④商女不知亡国恨,___________________ 。(杜牧《____________》)⑤_______________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)⑥_____________,不拘一格降人才。(_________《己亥杂诗》)4.请仿照下面的句子,用新奇贴切的比喻句,具体描写一下父爱。(2分)母爱温情如水;父爱厚重如山。母爱细腻,像春风,像细雨,总令我们感到亲切和温馨;父爱深沉,像_________,像_________,_________________________。5.阅读下面这段文字,按要求答题。(4分)陈艳生日那天收到了很多同学的贺卡,她开心地把一张张五颜六色的贺卡给妈妈看。妈妈禁不住赞叹:“你的生日过得真幸福!”陈利似乎感觉到了什么。妈妈生目前夕,陈利悄悄地从邮局给妈妈寄了一张贺卡。妈妈看了贺卡上女儿写的语句激动得流下了泪水。(1)猜测一下,陈艳在贺卡上写了些什么话让妈妈落泪?(2分)_________________________________________________________________________(2)如果把这个故事讲给你的同学听,请用一句话向在场的同学叙述你的感想。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分(36分)8阅读《人琴俱亡》,完成6—9题。(10分)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。” 因恸绝良久,月余亦卒。6.哪两组句了中加点词的意思或用法相同(4分)()()B..。.....。。A..。.....。。子敬素好琴左右对曰:“为其来也……”(《晏子使楚》)取子敬琴弹子猷问左右D..。.....。。C..。.....。。便径入坐灵床上何以都不闻消息?此已丧矣王曰:何坐?曰:坐盗(《晏子使楚》)便索舆来奔丧E..。.....。。何以都不闻消息晏子将使楚,楚王闻之(《晏子使楚》)7.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)因恸绝良久,月余亦卒。______________________________________________________________________8.体味加点的词对表达人物内心情感的作用,从下面两句话中任选一句作简要分析。(2分)①便径入坐灵床上。②掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.子猷发现“弦既不调”后,为什么会悲痛地说“人琴俱亡”?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读选文《我的母亲》,回答10—13题。(共8分)我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一处中断,背不下去;经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”8。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。10.选文在描写母亲的细节中,最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.母亲在作者童年的记忆中,只留下了几个闪光的片段,作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护,请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.下列对这段文字的分析理解,正确的一项是(2分)()A.写父亲的严厉,是为了衬托出母亲的慈爱。B.“我”被打与《红楼梦》中的“宝玉挨打”一样,说明封建教育方式的可怕。C.文中写“我”被打肿的手“好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”,暗寓父亲的“打”让“我”变得成熟之意。D.母亲的哭是对丈夫教育方式的反抗,也反映她的软弱与无可奈何。13.结合上文,阅读胡适的《我的母亲》片段,你更喜欢哪一位母亲的教育方法,为什么?(2分)母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教儿子不是是借此出气叫别人听的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下列文章,回答14-17题。(8分)梦的科学与科学的梦①人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。②梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”8是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约、补充作用,使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯,往往就会有“情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。③这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。④艺术创作本以形象思维见长,右脑“独创”而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得“科学启示”,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”:凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,从而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学史上的光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事,也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。(有删改)14.为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(2分)__________________________________________________________________________8__________________________________________________________________________阅读下列文章,完成18-22题。(共10分)去远方肖复兴①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧•亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。②我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。⑥青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”8那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。(选自2022年第1期《读者》,有删改)18.文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明了什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.第⑥段画线的句子表达在了什么意思?语言上有什么特点?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分(40分)23.生活——一本哲理性大书,它告诉我们,人不可以有傲气;它告诉我们,实践出真理。它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……请以“生活告诉了我”为题,写一篇文章。要求:①记叙中结合抒情和议论;②不少于500字参考答案1.颓酬郁注2.错别字欺框奇原改正凄眶其缘3.略4.像高山,像海洋,总令我们感到厚重而深邃。85.(1)示例:妈妈,生日快乐,女儿也要让妈妈成为最快乐最幸福的人!(2)示例:当母爱已经成为习惯时,我们常常忘记保持一颗感恩的心,请记住把你的祝福及时送给你的母亲吧!6.BE7.于是痛哭了很久,几乎要昏过去,过了一个多月,子猷也死了。8.①“径入”表现了子猷想见到子敬的急切心情,体现了手足情深②“掷地”体现了子猷悲伤至极的心情,体现了手足情深。9.子猷睹物思人,触景生情,掷琴于地,悲愤之情涌上心头,所以喊出“人琴俱亡”。10.不设统一答案。如:“我自己呜咽着,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。(围绕“表现母爱”的说清理由)11.不设统一答案,内容只要能写出母爱让你感动的瞬间即可得分,语言要求通顺,感情真挚。12.A13.(1)课文中的母亲疼爱儿子,又希望儿子上进,并用自己的爱温暖孩子受伤的心,但面对丈夫的“棍棒”教育,虽然心疼却不能阻止;(2)材料中的母亲教子严格,处罚孩子的目的是对孩子有所惩戒,在惩罚的过程中还很注意保护孩子的自尊心,但有时过于严厉了,体罚毕竟是不可取的。14.因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。15.指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态。16.既概括了本文的主要内容,又能引起读者的阅读兴趣,并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。 17.共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果。启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。18.在内容上告诉读者将要去远方独自旅行,在结构上点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。19.前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘的回忆。20.年轻的时候尽管幼稚,但应该努力地拼搏,勇敢地去远方闯荡,去放飞心灵。运用比喻的修辞手法,形象生动地表现了年轻时敢拼搏,勇闯荡,正所谓:好风凭借力,送我上青云。21.对儿子去远方是羡慕、支持;对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好难忘的回忆。822.年轻是就应该去远方,敢闯敢拼,因为年轻就是资本,年轻可以张扬个性,不要让你的生命平凡,留下遗憾,作者旨在激励年轻人勇于开拓,去经历,去磨练,去培养自我的独立能力和奋斗能力。23.略8
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