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八年级语文上册 第三单元综合能力测试卷6 苏教版
八年级语文上册 第三单元综合能力测试卷6 苏教版
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第三单元(满分100分)一、积累与运用(共33分)1.给下列加点的字注音。(6分)差使()女红()奔丧()呆滞()恸绝()病笃()女佣()亏空()褴褛()吮着()栅栏()抠起()2.完成下列词语。(4分)触目伤()情不自()()()动听循循善()万()俱寂()转反侧失魂落()饮泣()声3.按原文填空。(6分)(1)王勃的《送杜少府之任蜀川》,留下真诚勉励友人的千古名句“,。”(2).“嫦娥一号”遨游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜,也让全世界...由此句联想到王勃《送杜少府之任蜀川》中的两句诗是,。(3)送杜少府之任蜀川》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:,。4.仿照例句,写一组句子。(4分)例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿句:父爱是,;父爱是,。5.语言运用。(4分)(1)一位作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道:“我这辈子从没有下过一个蛋,可我能尝出炒鸡蛋的味道。”厨师的言外之意是:(2)如果你的家门口被邻居的自行车堵得难以通行,下列说法较为得体的是【】A.请各人自觉,把自行车搬开! B.不搬走你的自行车,后果自负!C.应该搬走你的自行车,讲点社会道德嘛! D.能把您的自行车挪一挪,让我进门,好吗?谢谢。6.阅读下面语段,按要求答题。(共4分)2022年央视一套开年大戏五十三集电视连续剧《闯关东》在荧屏上点起了一把“大火”,自1月2日开播以来收视率稳步飙升。“关东”是指山海关以东的辽宁、吉林、黑龙江东北三省地域。从清朝初期至新中国成立之前,由于自然灾害、战乱等原因,迫于生计的大批华北穷苦百姓历尽艰辛闯荡到东北大地谋求生存。在这股移民大潮中,山东人居绝大多数,先后有2000万山东人相继踏上了地域辽阔、资源丰富的关东大地。这种历史罕见,规模巨大的移民,被称之为“闯关东”。(1)解释文中加点词语意思。(2分)“大火”:文中画线处有一处语病,请在原句上直接修改。(2分)7.下列句子排序最恰当的一项是【】(2分)①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③8.阅读下面文字,完成后面的问题。(共7分)5\n世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2022年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)示例:营造绿色城市呵护地球家园答:(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?写出理由。(2分)候选人:孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心答:(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。(3分)二、现代文阅读(共24分)(一)精读课内《背影》选段,完成9—14题。(共14分)那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”9.文章主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业?”(3分)10.“……北京来往过两三次,是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子?(2分)11.“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?(2分)12.“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么?(3分)13.父亲说:“不要紧,他们去不好!”这“不要紧”是指什么而言?“不好”指什么?(2分)14.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是( )(2分)A.种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“大去之期不远”等一系列事情营造而成。B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。C.这种氛围使父亲晚年心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。(二)比较阅读课外短文,完成15—18题。(共10分)【甲】第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为宝宝进步大。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光。沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顾得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时.去得比平时都要早。5\n孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上.等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被第一批重点大学录取了,因为在报考时,她对儿子说过,相信他能考取重点大学。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说“。”【乙】这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前。任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战土哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好3斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。15.用文中词语分别概括甲文中三位老师对儿子的态度:“”“ ”、“ ”。(3分)16.甲文中儿子最后说了什么?根据你对全文的理解,发挥想象,补出你认为最能表达儿子心声的话:“”(2分)17.用横线在乙文中摘出你认为对老牛母子的描写最震撼人心的语句,在最生动的词语下面打上“·”;并作旁批(至少一处)。(3分)18.在描写两位“母亲”的问题上,两文有何异同?(3分)三、文言文阅读(共13分)(一)比较阅读下面语段,完成19—22题。(共9分)【甲】王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。【乙】荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视③,子令吾去,败义④以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一⑤郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军⑥而还,一郡并获全。注解:①值:适逢。 ②郡:指城。③相视:看望你。 ④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回出外打仗的军队。5\n19.甲文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词是:、、。(3分)20.关于甲文下列说法有误的一项是【】(2分)A.人们常以“人琴俱亡”为睹物思人,痛悼亡友之典。B.王子猷了不悲是因为他认为生死乃自然之理。C.王子猷在子敬去世之后不哭,是因为他悲伤到了极点,而不能发泄出来。D.在王子猷看来,子敬的琴与子敬是密不可分的,子敬去世了,琴也是无意义了。21.用自己的话翻译句子。(2分)因恸绝良久,月余亦卒。22.两篇文章在主题上有何异同之处?(2分)(二)阅读下面古诗,完成23—24题。(共4分)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。23.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有,也有回归的喜悦,更有。(2分)24.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”可谓千古名句,请说说你的理解。(2分)四、作文(30分)25.任选一题作文。(30分)(1)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。 请以“无价”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。(2)隐形的翅膀要求:①要求合理安排文章的结构。②除诗歌外,文体不限,不少于600字,参考答案一、1.chāigōnɡsānɡzhìtònɡdǔyōnɡkuīlǚshǔnzhàkōu2.略3.(1)海内存知己,天涯若比邻。(2).无为在岐路,儿女共沾巾。(3)与君离别意,同是宦游人。4.示例:父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定.父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.5.(1)虽然自己没有进行过写作,但是可以欣赏和批评作家的作品(2)D6.(1)收视热潮(2)“移民”后添加“现象”7.B.8.(1)示例一:弘扬中华美德感受母爱亲情示例二:感受母爱报答母恩(2)示例一:孟母孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的,孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此,我推举孟母作为母亲节的形象代言人。示例二:岳母岳母刺字,教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此,我推举岳母作为母亲节的形象代言人。示例三:冰心5\n她是一位著名的作家,她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱,她的作品深得孩子们的喜爱。因此,我推举冰心作为母亲节的形象代言人。(3)示例:妈妈,小时候,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节,我想给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗?二、(一)9.为写“背影”渲染悲凉的气氛,为突出父亲的爱子之情作铺垫,“祖母去世,父亲失业”,祸不单行,父亲背着沉重的精神负担,还细致入微地关照儿子,更加感人。10.不是。这一句议论表明作者从父亲的“踌躇”中感受到了父亲一直把我当孩子关怀照料的深情。11.不好。“定”表示已经决定;改为“过”,说说而已;改为“好”语气不如原来肯定,且经过商量而决定的意思。12.“熟识”表明父亲认真选择一个可靠的茶房;“再三地”体现父亲唯恐有闪失;“仔细”地嘱咐,可见对儿子无微不至的关心。(意合即可)13.“不要紧”是对儿子的宽慰,“他们去不好”是说别人去不放心。体现了“父亲”对“我”的深切关怀。14.C(二)15.不屑,怀疑,危险。 16.示例:“谢谢您,妈妈!我知道自己不是一个聪明的孩子,是您的鼓励给了我勇气和力量!”(言之成理即可)17.开放性题,能找到老牛忍受长鞭抽打的痛苦、将以死抗争获得的水让小牛喝、母子俩深情相依的句子及词语,并作相应旁批即可。18.甲文侧重语言、心理描写,乙文侧重动作、神态描写;两文均注重细节。 三、(一)19. 索 、 径 、 掷 20.B21.由于长时间的过度悲痛,一个多月后也去世了。22.两者都是讲的人要有爱心,但《人琴俱亡》讲的是亲情,《荀巨伯探友》讲的是友情。(二)23.卸甲归田的惆怅继续忠心报国服务乡民的信念24.示例:①“落红不是无情物,化作春泥更护花。”两句,移情于物,是新生命的赞歌。②落花的生命并未终结,而是获得了新生。它化作春天的泥土,为培育新一代的鲜花发挥作用。③“落红”“护花”是崇高献身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执著追求。25.略5
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