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天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册 第27课 斑羚飞渡学案(无答案) 新人教版

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第27课斑羚飞渡【学习目标】1、熟读课文,把握故事情节,领会作品的精神内涵。2、品读斑羚飞渡的细节描写,学习细节描写的方法。3、理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情,感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义。【自主测评】1、初读课文,正字音、字形,解释词义。(1)为下列加点字注音:悲怆()娴熟()逞能()肌腱()恍惚()迥然不同()参差()眼花缭乱()(2)解释下列词语娴熟:恍惚:进退维谷:迥然不同:一尘不染:略胜一筹:2、文学常识本文选自《》,作者,原名,祖籍,1952年生于上海,1980年开始从事儿童文学创作,所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体,充满哲理内涵,风格独特,被冠以“中国动物小说之王”。【师生互动】(1)自由朗读,找出自己解决不了的问题,合作交流。这个故事中一定有很多地方让你感动,请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段,并说说你为什么而感动。先自己思考,然后再讨论,并派同学发言。(2)划出斑羚陷入绝境的语句,陷入进退维谷绝境的斑羚此时的表现怎样?表现斑羚怎样的品质?(3)斑羚飞渡具有怎样的壮举?(4)画出文中有关彩虹描写的内容。体会:课文中多次写到彩虹,有什么作用?(5)找出文章议论抒情的语段,体会作者的思想感情。五、新知应用,能力培养:1、阅读课文关于斑羚飞渡的语段,思考:①将文中连续两次运用“目瞪口呆”换成“赞不绝口”好不好?为什么?②文中惊心动魄的场面描写很是精彩,而14、15两段则运用了________描写,它通过作者的________,赞美了斑羚的_______精神。2、找出文中你认为最精彩的语句品味并积累。2\n【学后反思】通过本课学习,你都学到了哪些?【达标测评】(1)为下列加点字注音:悲怆()娴熟()逞能()肌腱()恍惚()迥然不同()参差()眼花缭乱()2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:54:17 页数:2
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文章作者:U-336598

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