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广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册 第六单元复习讲学稿1(无答案) 新人教版

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第六单元复习讲学稿1学习内容随堂笔记各小组自由背诵诗词、读课文,完成问题。1、《过故人庄》中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是:“                     ,                    。”2、我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍,继续前行,便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗:“                       ,                        ”就包含了这个哲理。3、“待到重阳节,还来就菊花。”古人过重阳节,除了赏菊花外,还有哪些形式?                                                                 4、“开轩面场圃,把酒话桑麻”这句诗中的“桑麻”是指         。5、杜甫身处漏雨茅屋,还存有       的情思,发出“                     ,                    (填入原诗句)的呐喊,体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。6、《渔家傲》抒发将士们思乡之情和建功之志的诗句是_______,。点名地域和季节的句子是_________;写边地天气渐寒,北雁南飞的句子是_________________;边境战事吃紧,戒备森然(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉)的句子是________,______________________。7、《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新的出路的诗句是,。8、《浣溪沙》这首词中,既描写了春景,有烘托了一种凄清的气氛的是:__________________。这首词中描写了春光明媚万物一派生机勃发的景象,借此抒发了作者喜悦心情的词句是:________________,__________________。__________________。9这首词中抒发词人老当益壮、奋发进取之心情的句子是:?。10、《满井游记》的作者是明代“公安派”的代表人物,《游恒山记》的作者则是明代的地理学家、旅行家。对:小组长检查完成情况并负责核对答案,对完答案后,总结一下本单元有哪些自已没有掌握的知识,在讲学稿随堂笔记上做记录。模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)(预时25分钟)学习目标与要求:通过分析典型例题,把握文言字词的解释及句子的翻译,巩固本单元课文内容。研讨内容随堂笔记3\n阅读《记承天寺夜游》,完成1——7题。学法指导:1、对子合作完成文章阅读。2、小组合作讨论,得出最佳答案。3本文重点的文言文知识点及写法和主题写在随堂笔记内。1.解释下列加点词。 ①色入户(       )   ②念无与乐者(         )③但少闲人如吾两人耳(      )2.贯穿全文的线索是                         。3.描写月光的句子                                                    ,描写的角度是                        。4.根据文中内容,作者要到承天寺,是因为(    )A.失眠难耐  B.心绪无聊  C.偕友赏月   D.参禅求道5.末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨?下列正确的一项是(  )A.标榜自己有随遇而安的修养     B.自嘲自己与张怀民一事无成C.有闲情逸致才能欣赏到美景     D.无所事事的人才能欣赏到美景6.下列句子点出题目中“游”字的一项是(    )A.月色入户,欣然起行  B.相与步于中庭C.水中藻荇交横  D.何夜无月?何处无竹柏?7.文章表达的作者的生活态度是什么?展示内容:文言知识的总结,本文的写法及主题。展示建议:在展示本文文言知识、写法、和主题,可以联系相似文体、同类文章、同一作者的文章进行比较总结,这样能形成知识体系!模块三:练习训练(10分钟)学习目标与要求:熟悉中考题型,把握中考考点,提高解题能力!训练内容随堂笔记1.给下列画线字注音。(3分)  ①隔篁竹(           )  ②参差披拂(         )  ③佁然不动(      )     ④俶尔远逝(       ) ⑤往来翕忽(        )2.解释下列画线词。(3分)①潭中鱼可百许头(            ) ②犬牙差互(           )③隶而从者(            )3\n                                                                  ②凄神寒骨,悄怆幽邃。                                                                     5.上文第①—④段依次写了发现小潭、        、           和潭中气氛。6.作者初见小石潭的心情是“                    ”,游览到最后,作者的心情起了变化:“                                              ”。(两条横线可填入原文句子),这种心情的变化说明了什么                                                                     教学反思:3

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:02:20 页数:3
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文章作者:U-336598

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