首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 初中 > 语文 >
  2. 人教版
    3. >
  3. 八年级下册
    4. >
  4. 江苏省海门市正余初级中学八年级语文下册《吆喝》学案（无答案） 新人教版

江苏省海门市正余初级中学八年级语文下册《吆喝》学案（无答案） 新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
《吆喝》学案（无答案）【学习目标】：1、积累字词。2、感知文章内容，理清本文的写作思路。3、品味作者的生动而富有京味儿的语言特色。4、领悟作者对老北京民俗的深深怀念之情。【学习重点】：感知文章内容，理清本文的写作思路。【学习难点】：品味作者生动而富有京味儿的语言特色。【课前自学、课中交流】积累字词：根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音（1）招徕（）（2）铁铉（）（3）囿于（）（4）隔hé（）（5）饽饽（）(6)小钹（）（7）háma（）（8）秫秸杆（）（9）bíqí（）（10）qiáo麦皮（）（11）糠（）2、解释下列词语（1）随机应变：________________________________________（2）油嘴滑舌：________________________________________（3）合辙押韵：________________________________________（4）招徕：____________________________________________（5）隔阂：_____________________________________________二、说说家乡的吆喝1、你平常听到哪些家乡的吆喝？请记录两条或两条以上。3、你从中感受到老北京是一座怎样的城市？四、说说老北京的吆喝2\n1、在那么多吆喝中，作者喜欢哪些吆喝？并说明理由。2、在那么多吆喝中，你喜欢哪些吆喝？并说明理由（提示：可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面谈理由，三例或三例以上）五、说说老北京的人1、你从文中能感受到老北京的小贩们是一群怎样的人？请结合句子分析。六、说说作者的情感1、本文抒发作者怎样的情感？2

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 初中 - 语文
发布时间：2022-08-25 22:10:28 页数：2
价格：￥3 大小：34.71 KB
文章作者：U-336598

推荐特供

MORE