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河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册 第21课《论语》十则学案(无答案) 冀教版

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《论语》十则学习目标:1、掌握重点文言实词的意思。2、理解每一则的大体意思和其中蕴涵的道理。3、深入理解孔子的言论及思想。4、培养学生正确的学习方法和学习态度。5、背诵全文。一、自主学习【走近作者】孔子,名丘,字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。鲁国人。【走近作品】《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言论的语录体著作。《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”,是封建社会读书人的必读书。【基础积累】1、给下列加点的字注音。不亦说乎()人不知而不愠()默而识之()学而不思则罔()思而不学则殆()诲汝知之乎()2、解释下列句中加点的词。(1)人不知而不愠:(2)思而不学则殆:(3)不亦说乎:(4)是知也:(5)学而不厌:(6)不舍昼夜:【文学常识】3、《论语》主要是记录及其言行的书,是家经典著作之一。4、孔子,名,字,时期鲁国人,我国古代伟大的家、家、家。【整体感知】5、从这十则“论语”中,你看到了孔子怎样的治学态度?6、这十则语录,哪些是谈学习方法的?哪些是谈学习态度的?二、合作探究【脉络梳理】4\n(3)依据孔子的观点,在别人不理解自己时应该采取怎样的态度?3、朗读课文第二则,说说温习学过的知识有什么好处?4、课文第三则中在学与思的关系上,孔子是怎么看的?5、朗读课文第八则,“知之”不如“好之”,“好之”不如“乐之”,这是为什么?6、朗读课文,说说在学与问的关系上,孔子有着怎样的主张?7、朗读课文第六则可以看出孔子怎样的治学态度?8、课文第七则教育我们如何面对自己的优缺点?9、孔子对时光易逝的感慨教育学生要怎样做?10、为什么“以思,无益,不如学也”?4\n【课堂总结】《论语》是我国古代语录体的散文著作。在这部儒家经典中,有不少有关学习问题的论述,本课所选十则是集中谈和的。孔子的言论立意深刻,富有哲理,有不少已成为格言警句。三、达标检测1、解释下面句子中加点的“知”字的意思。①人不知而不愠()②温故而知新()③诲汝知之乎()④知之为知之()()⑤是知也()2、根据“而”字的两种基本用法归类。①敏而好学②择其善者而从之③人不知而不愠④温故而知新⑤学而不思则罔表顺接的有:表转接的有:3、理解填空。(1)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:,。(2)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:,。(3)孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:,。重读课文第五——十则,回答问题。4、解释下列句子中加点词语。(1)诲人不倦()(2)知之者不如好之者()(3)好之者不如乐之者()(4)以思,无益,不如学也()5、翻译句子。(1)敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。4\n4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:14:18 页数:4
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文章作者:U-336598

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