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河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册 第3课 金鸟学案(无答案) 冀教版
河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册 第3课 金鸟学案(无答案) 冀教版
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金鸟学习目标:1、掌握格林兄弟的基本情况,了解《格林童话》的主要篇目。2、理清小王子寻找金鸟的主要经历。3、探究小王子的性格特征。一、自主学习1、走近作者:雅各•格林、威廉•格林兄弟是语言学家、童话作家。著有《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》、《玫瑰公主》等童话,以其丰富的想像、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪了孩子们的心扉。2、检查预习学生交流课前搜集到的有关格林兄弟及《格林童话》的信息。本文体裁是()选自《》,作者格林兄弟是()国的()家()家。3、全体同学朗读一遍,加深印象。4、初步感知:(1)请同学们按自己喜欢的方式快速阅读课文,听读任务:走进练兵场,给下列加点的字注音打鼾()饶()赦赎()罪侮辱()()恐吓()堕()落你觉得还有那些字的字形字音需要提醒自己和同学注意的,请按以上格式写在下面。(2)思考:课文主要讲了怎样一个故事?故事讲的主要人物是谁?5、分组讨论:围绕“小王子”这一核心人物,按故事发展顺序,分别用一句话概括主要情节,看哪组做得既快又好,请几位同学发言,整理并出示。(提示)故事情节:开端:发展:高潮:结局:二、合作探究1、跳读课文,深入理解内容,分析人物性格。分组讨论下列问题,每组派一个代表用简洁的语句表达出来。(1)小王子是个什么样的人?他有什么优点?什么缺点?(2)他带走金宫公主、金马、金鸟对吗?(3)大儿子和二儿子是什么样的人?他们为什么没能找到金鸟?(4)狐狸在文中起什么作用?如果没有狐狸,让小王子独立完成那些事情有什么不好?2\n(5)狐狸在遇见小王子时请求别杀自己,现在又请求杀了自己,这样写是否矛盾?为什么?2
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:14:22
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文章作者:U-336598
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