河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册第30课陌上桑学案（无答案）冀教版

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陌上桑学习目标：1、掌握重点文言实词的意义。2、熟读课文，整体把握故事情节。3、理解侧面描写和夸张手法对刻画人物形象地作用。4、理解罗敷的智慧和品德。5、体会作者所表达的思想感情。6、理解我国古代劳动妇女对封建官吏的卑劣可耻行为的憎恨。一、自主学习【走近作品】《陌上桑》又叫《艳歌罗敷行》，是东汉时一首著名的乐府民歌。《陌上桑》与《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中的最优秀的作品，也是叙事诗的代表作。乐府，原是汉武帝时设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级娱乐。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有揭露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。【基础积累】1、给下列加点的字注音。东南隅（）倭堕髻（）紫绮()捋髭须()谁家姝（）立踟蹰（）（）脱帽著帩头（）（）2、解释加点词语。但坐观罗敷：使君谢罗敷：五马立踟蹰：皆言夫婿殊：【文学常识】3、《陌上桑》选自，汉乐府是指。乐府原是设的机关，职责是，后来就称这类诗歌为乐府。【整体感知】4、本诗围绕罗敷写了几件事？从中可看出她是个怎样的人？5、诗歌是怎样表现罗敷美貌的？二、合作探究【脉络梳理】4\n（2）字表明了农家女子罗敷最本质的特点。3、（1）作者是如何描写罗敷的器物服饰的？（2）从描写的角度看，是什么描写？（3）写罗敷的容貌之美，为什么称赞罗敷的环境、器物和服饰？4、（1）众路人看到罗敷后都有怎样的表现？（2）写众人的表现有何作用？采用了什么写作方法？又使用了怎样修辞手法？5、诗歌第1自然段着重表现罗敷容貌的美丽，在文中有何作用？研读课文第2自然段，回答问题。6、（1）诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是从哪些句子看出的？（2）罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现了罗敷什么样的性格？（3）罗敷从哪几方面夸耀自己的夫婿？运用了什么修辞方法？4\n（4）罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？7、通读课文，罗敷的美表现在哪些地方？8、文中刻画人物主要用到了哪些修辞手法？有何作用？9、诗中所反映的是怎样的社会现实？10、从全文看，罗敷是个怎样的女子?11、这首诗阐发的主题思想是什么？【课堂总结】12、《陌上桑》是一首诗，叙述了一个太守调戏采桑女遭到的故事。诗歌揭露了上层封建统治者的丑恶面目，同时刻画了一个不仅外表美丽，而且、机智勇敢的秦罗敷的形象。三、达标检测1、解释下列各组多义词。（1）系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）（2）下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）（3）居：夫婿居上头（）四十专城居（）2、选出朗读停顿错误的一项（）A、罗敷∕前∕置辞：“使君∕一何∕愚！”B、使君∕谢∕罗敷：“宁可∕共载∕不？”C、使君∕遣∕吏往，问∕是谁家∕姝。D、行者∕见∕罗敷，下担∕捋∕髭须。4\n4

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发布时间：2022-08-25 22:14:22 页数：4

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文章作者：U-336598

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