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【学案导学设计】2022高中语文 第三单元 第18课 登临词二首单元检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
【学案导学设计】2022高中语文 第三单元 第18课 登临词二首单元检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
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【学案导学设计】2022高中语文第三单元第18课登临词二首单元检测粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》一、基础巩固1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)澄江(chénɡ) (2)斜矗(chù) (3)白鹭(lù)(4)翠峰如簇(cù)(5)河洛腥shān(膻)无际2.填空。(1)登临送目,正故国晚秋,天气初肃。(2)六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。(3)一水横陈,连岗三面,做出争雄势。(4)凭却长江管不到,河洛腥膻无际。3.文学知识填空。(1)《桂枝香》作者王安石,字介甫,号半山,临川人。(2)《念奴娇·登多景楼》作者陈亮,字同甫,时人称之为龙川先生,有《龙川词》。4.翻译下列词句。(1)彩舟云淡,星河鹭起。译文:长江好像银河,远在天边的船只笼罩着一层薄雾,水洲上的白鹭纷纷起舞。(2)叹门外楼头,悲恨相续。译文:意谓陈后主(陈叔宝)因为荒淫腐败而导致亡国。(3)六朝何事,只成门户私计?译文:六朝都在此建都,并偏安一隅,统治者都不思进取,不着意于国家大业而只顾保护私家利益。(4)小儿破贼,势成宁问强对!译文:现在正逢北伐的大好形势,应该抓紧时机,挺进长驱,收复中原,管它什么对方强大呢!二、拓展提升阅读下面一首宋词,完成5~6题。月上瓜洲南徐①多景楼②作[南宋]张辑江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州?英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。注 ①南徐,古州名,治所在京口(今江苏镇江)。②多景楼,为南徐胜迹,在镇江北固山上。5.请结合词的上阕,简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。3\n答:________________________________________________________________________答案 ①登楼北望,看见塞草连天的荒败秋景。②山河破碎,神州陆沉,中原地区沦陷于金兵之手。③年复一年,春去秋来,时光流逝,中原恢复无望。6.词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句,通过塑造“渔翁”这一形象,寄托了词人怎样的情怀?请作简要分析。答:________________________________________________________________________答案 ①有心报国又报国无门的忧愤、失望之情。②迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。阅读下面这首词,完成7~9题。满江红登黄鹤楼有感岳 飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。注 万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。7.这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?答:________________________________________________________________________答案 由“想当年”、“到而今”两个句子领起。借代。8.词中写了哪些“风尘恶”的景象?答:________________________________________________________________________答案 “铁骑满郊畿”、士兵“膏锋锷”、百姓“填沟壑”、“千村寥落”。9.词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?答:________________________________________________________________________答案 由开头对昔盛今衰的悲慨、对外敌入侵践踏大好河山的愤恨、对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心、对抗击敌人收复失地的决心,转到想象中“提锐旅”、“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。3\n解析 这首词写于岳飞出兵收复襄阳六州驻守鄂州时。全词采用散文化写法,层次分明。从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地,引起对故国往昔“繁华”的回忆。“想当年”三字领起,“花遮柳护”四句极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。“珠翠绕”、“笙歌作”,极力写出了歌舞升平的壮观景象。“珠翠”,妇女佩戴的首饰,这是指代宫女。“珠翠绕”当然也是夸张说法。第二段由“到而今”起笔(回应“想当年”),直到下片“千村寥落”止。写北方遍布铁蹄的占领区,生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升平的景象形成强烈对比。“铁蹄满郊畿,风尘恶”二句,花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空,惊心动魄。过片处是两组自问自答的短句,“兵安在?膏锋锷”“民安在?填沟壑”。战士浴血奋战,却伤于锋刃;百姓饥寒交迫,却无辜被戮,死无葬身之地。作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。最后三句,作者乐观地想像胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼、作“汉阳游”,但心情是无法平静的。待到得胜归来,“再续汉阳游”时,那种快乐,恐怕只有骑鹤的神仙才可体会呢!词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实,深扣题目,表示今日“靖康耻,犹未雪”,未能尽游兴,“待重头收拾旧山河”后,定再驾乘黄鹤归来,重续今日之游以尽兴。乐观必胜的信念与精神洋溢在字里行间。从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“却归来”,以时间为序,结构严谨,层次分明,语言简练明快。阅读下面这首宋词,完成10~11题。水调歌头 登多景楼①杨炎正②寒眼乱空阔,客意不胜秋。强呼斗酒发兴,特上最高楼。舒卷江山图画,应答龙鱼悲啸,不暇顾诗愁。风露巧欺客,分冷入衣裘。忽醒然,成感慨,望神州。可怜报国无路,空白一分头。都把平生意气,只做如今憔悴,岁晚若为谋!此意仗江月,分付与沙鸥。注 ①多景楼:位于镇江北固山。②杨炎正:南宋词人,与辛弃疾交情甚厚,多有酬唱。10.从全词来看,词人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些?答:________________________________________________________________________答案 逢秋伤悲,客居异乡,山河破碎,报国无路。11.“风露巧欺客”运用了哪种修辞方法?“此意仗江月,分付与沙鸥”蕴涵了词人什么样的思想感情?答:________________________________________________________________________答案 拟人(或“比喻”,或“双关”)。对山河破碎、奸佞当道的深切忧虑;对报国无门、年华老去的悲慨和无奈;流露出寄情山水的归隐思想。3
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发布时间:2022-08-25 22:32:21
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