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【学案导学设计】2022高中语文 第二单元 第11课 咏物诗四首单元检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

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【学案导学设计】2022高中语文第二单元第11课咏物诗四首单元检测粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》一、基础巩固1.根据拼音写汉字。(1)新(jīnɡ)(茎)   (2)芙(qú)(蕖)(3)蓬hāo(蒿)(4)línɡ(凌)云2.下列各项中叙述有误的一项是(  )A.顾况的《子规》借咏子规,抒发诗人对历代遭受苦难、蒙受冤屈而死亡之人的深深同情和对黑暗社会的不满。B.韩愈的《葡萄》托物言志,表达自己谪后仕途困顿、渴望有人援引的思想感情。C.《赏牡丹》写了三种名花,褒贬鲜明,这得益于作者采用的直接对比的写法。D.杜荀鹤的《小松》托物讽喻,借松写人,讽喻世俗之人,目光短浅,趋炎附势,抒发对不公平社会的不满。答案 C 解析 “褒贬鲜明”、“直接对比”错。3.诗句翻译。(1)若教恨魄皆能化,何树仙山著子规?译文:倘若所有冤魂都能像杜宇那样化为啼鸟,那么人间受冤而死的冤魂将无处安息。(2)唯有牡丹真国色,花开时节动京城。译文:只有牡丹是一国中姿容最美的,花朵怒放时轰动京城。(3)时人不识凌云木,直待凌云始道高。译文:目光短浅的人不会认为小松是栋梁之材,直到长到高耸入云时才称道它的高大挺拔。二、拓展提升阅读下面两首《蝉》,完成4~5题。蝉虞世南垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。蝉李商隐本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故国芜已平。烦君最相警,我亦举家清。3\n4.虞诗中的“蝉”具有什么样的品质?答:________________________________________________________________________答案 虞诗中的“蝉”,诗人强调人格的美,人格的力量。5.李诗中的“蝉”代表的是什么形象?答:________________________________________________________________________答案 李诗中的“蝉”代表诗人自己,抒发了诗人被诬陷而失去自由的伤感。阅读下面这首诗,完成6~8题。严郑公①宅同咏竹杜 甫绿竹半含箨②,新梢才出墙。色侵书帙③晚,阴过酒樽凉。雨洗娟娟净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。注 ①严郑公:即严武,受封郑国公。②箨:笋皮。③帙:包书的布套。6.本诗前三联描写出竹子怎样的形象?答:________________________________________________________________________答案 嫩竹新出,竹影阴凉;雨洗竹净,风送竹香。7.请赏析“色侵书帙晚”一句。答:________________________________________________________________________答案 翠竹的影子投映在书上,使人感到光线暗了下来,“侵”字写出了竹影移动扩大的渐进过程,“晚”字写出了竹阴给人带来的时间错觉。8.请你谈谈对最后一联寓意的理解。答:________________________________________________________________________答案 示例:①要尊重天性,顺应自然;②要呵护人才,不要摧残人才;③期待得到提携,使自己有所作为。解析 杜甫的这首咏物诗,清新雅致。首联“绿竹半含箨,新梢才出墙”描写新发之竹,“半含”“才出”抓住了春笋蓬勃生长的典型过程。颔联“色侵书帙晚,阴过酒樽凉”,竹的颜色绿得逼你的眼,绿色掩映着书卷,似乎天色都暗了下来。竹影摇曳,竹色青葱,晃动的竹影移过酒器,显得更加清凉。这一联选取“竹色”给人的感受,让我们置身于竹荫中。“侵”字写出竹影渐大渐强的过程,“晚”字写出竹林之密、竹之高、竹之浓给人带来的错觉。颈联“雨洗娟娟净,风吹细细香”,细细的春雨把竹洗得一尘不染,微微的春雨送来翠竹的缕缕清香,这两句从视觉和嗅觉来写竹。最后一联作者展开想象,仿佛看到了竹已伸入云端,轻轻地拂动着。杜甫又何尝不是以竹自喻,渴望得到严武的提携而有所作为呢?阅读下面两首诗,完成9~10题。3\n清平调[注]李 白一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。注 此诗为李白在长安为翰林时所作。有一次,唐明皇与杨贵妃在沉香亭观赏牡丹,命李白作诗,李白奉旨作了三首,此为第二首。9.李诗中有“枉断”与“借问”二词,刘诗中有“真国色”三字,比较一下二者用字炼意的佳妙之处。答:________________________________________________________________________答案 “枉断”与“借问”二词,一抑一扬,顺笔否定神女、赵飞燕,认为她们都不能与贵妃媲美,手法极尽变化之妙,跌宕有致、不尽回旋;“真国色”三字,力重千钧,掷地有声,只有此花的“真国色”,才能如此“动京城”,反过来也正反映了此花的“真国色”。10.刘诗在标题中首列一个“赏”字,有什么作用?李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香,妙在哪里?答:________________________________________________________________________答案 一个“赏”字,总揽全局,直贯通篇;李诗从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香,单刀直入,开门见山,激发起人们思接千古的浮想。解析 古诗鉴赏一般包括遣词造句、语句含意、韵律格式、语体色彩、章法结构作用等。3

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:32:23 页数:3
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文章作者:U-336598

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