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2022年七年级政治下册 第六单元 第十四课 第一框 生活处处有情趣学案(无答案) 鲁教版

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“生活处处有情趣”第一部分自主学习(课前预做,15分钟)一、学习目标1.情感、态度、价值观:结合所学知识,联系自己的生活情况,增强抵制庸俗情趣,树立高雅情趣的自觉性。2.能力:学会区分高雅与庸俗情趣,加深对高雅情趣意义的理解。3.知识:知道情趣有雅俗之分,识记高雅情趣有重要的意义。二、自主思考一个人的生活应该是丰富多彩的,充满情趣的。有的人喜欢游览祖国的山川,在游览中激发对大自然深深的热爱和眷恋之情;有的人喜欢下棋、打球,在娱乐中学会巧妙运用智慧,战胜对手;有人喜欢发明创造,从自己的作品中尝到成功的喜悦……。但情趣有雅俗之分,高雅的情趣能使人追求健康、充满活力、道德高尚。1.仔细欣赏教材P38页三幅图片,看谁能答出下列问题:(1)三幅图片中的小伙伴们正在__________________________________,我认为他们的情趣是________(高雅或庸俗)的。(2)在生活中,我喜欢参加的活动有___________________;我认为这些活动对我产生的影响有____________________________。(3)结合课本和自身实践,再通过小组讨论,我们认为:高雅的情趣是___________________________;高雅的情趣对我们产生的影响有________________________。(4)阅读教材P39页“读一读”,自我感悟其中的道理。2.生活处处有情趣,但情趣不同,对人的影响也会截然不同。教材P39页三幅漫画中三位同学的情趣高雅吗?你自己或你身边的同学有无类似不良现象?实话实说:我(或身边同学)也有不良爱好(庸俗情趣),分别________________;我认为,这些不良情趣会使我们______________________。1.英国教育家斯宾塞说:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣就会失掉一半。”由此可见,高雅情趣对我们有着重要的意义。(1)仔细阅读教材P40页“戏剧家萧伯纳”一例,然后与同学交流高雅情趣与身心健康的关系。①我们认为,萧伯纳活到94,且能精力旺盛地从事创作,是由于他具有情趣。②高雅的情趣能_______________________________________________。(2)阅读下列短文,体会其中的道理。青少年时代的周恩来学习十分认真。他上课专心听讲,课外阅读的兴趣也十分广泛,经常阅读一些英雄传记和爱国方面的书刊,从中探求救国之路。有一次,校长问大家:“读书为了什么?”有人回答,为了发财;有人答,为了做官。这时,周恩来霍然而起,朗声作答:“为中华崛起而读书!”①周恩来的高雅情趣有,他的宏伟志向是。②由此,你认为高雅情趣还能。说一说:为提高自己的文化和品德修养,自己应培养的高雅情趣有。第二部分共同探究(课堂教学,45分钟)一、交流与展示1.以学习小组为单位交流个人课前预做情况。2.组长有重点地进行抽检。3\n二、检测性深化提升情景一:小利爱好集邮,经常到妈妈单位传达室去看信封上的邮票。一天,她看见一个信封上面的邮票正是她寻觅很久的,于是就私自将邮票剪了下来。1.请你简要评析小利的生活情趣。情景二:民民自小爱下象棋,他因此加入了社区的象棋俱乐部,常利用休息时间与俱乐部会员下象棋。2.民民的生活情趣属于哪类情趣?这类情趣对人有怎样的影响?三、实话实说1.说说自己都有哪些生活情趣。2.说说存在于同学们中的不良生活情趣有哪些?四、当堂检测(一)单项选择1.虽然所处的时代相同、年龄相仿,但我们的爱好各不相同:有的同学喜欢踢足球,有的同学喜欢打篮球,有的同学喜欢听音乐,有的同学喜欢下象棋……这说明()A.人们的情趣是多种多样的B.情趣有益于人们的身心健康C.情趣无雅俗之分D.一个人只能有一种爱好2.“捏捏族”是一个新出现的群体,多由年轻白领组成,因为工作压力大,他们选择到超市里揉捏饼干等食品宣泄情绪。下列对此理解不正确的是()A.这属于庸俗情趣B.这不利于其身心健康发展C.这是宣泄不良情绪的好方式D.宣泄不良情绪要在道德和法律充许的范围内3.下列几位同学的行为属于高雅情趣的是()①肖华经常与几个“哥们儿”在一起抽烟②李明利用业余时间向邻居张爷爷学习书法③每到周末,小宇都约几个同学一起打篮球④寒假里,小明沉溺于网络游戏A.①④B.②③C.①②D.③④4.航天英雄翟志刚在工作之余,喜欢研习书法、跳交谊舞,以此来调节身心,从而以饱满的精神更好地投入到工作中。这告诉我们A.追求高雅情趣是成为一名合格航天员的根本途径B.培养高雅情趣有益于身心健康,有利于学习、工作C.只有英雄模范人物才能追求高雅情趣D.要培养高雅情趣,就必须学好书法和交谊舞(二)简答题5.林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵。林海视力下降,大脑疲劳过度,上课时打瞌睡。没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校买书,后来发展到勒索同学的钱物。3\n阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:(1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?(2)为了帮助林海摆脱“网络陷阱”,使网络真正成为学习的辅助工具,请你向他提出至少两条行之有效的好主意。五、课堂小结第三部分拓展延伸(课后训练,15分钟)一、心灵导航1.名言赏析:要知在艰难困苦中建造国家,亦是人类最有趣味的事。——李大钊果道德败坏了,情趣也必然会堕落。——狄德罗成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神可能来自他们的博学。——陈景润读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善变,凡有所学,皆成性格。——培根2.智慧之窗校长与“兴趣散”早年,中国的一位学者任北大的校长时,曾赠给毕业生“三味药”,即:“问题丹”、“兴趣散”、“信心汤”,告诫毕业生在面对社会现实、实现人生转折时不断进取。其中“兴趣散”,意思是要发展一些专业以外的兴趣爱好,这样,可以使生活更有情趣、更快乐。“兴趣散”的最大价值,就是让你体味到人生的愉悦,从而使你潜心于创造和奉献之中。情趣与人生有人曾这样分析富有情趣的爱好对人的影响:爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱养花—陶冶性情;爱赏鱼——调节血压;爱作画——开阔思维;爱写作——丰富想象。3.启迪与感悟秀才·县官·财主·穷人古代,有一天,寒风刺骨,大雪封门,秀才、县官、财主三人在酒店饮酒赏雪,一位外出借讨的穷人在酒店门檐下避风雪。店内三个吟诗联以助酒兴。秀才曰:“大雪纷纷落地”;县官接着道:“全是皇家瑞气”;财主笑眯眯地说:“再下三年何妨?”这时,门外穷人早已气愤难忍,说道“全是她妈放屁”!将秀才、县官、财主臭骂一顿。你从中受到的启迪和感悟是什么?3

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发布时间:2022-08-25 14:15:10 页数:3
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文章作者:U-336598

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