七年级政治上册第九课风雨中我在成长导学案无答案鲁教版

生活中的风风雨雨目标导航合作互动（学习流程）方法点拨通过完成填空对课文有大致的了解知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理以辨证的观点认识挫折的积极和消极作用。【【课前预习案】1.人生难免有挫折（1）当由于受到多种　　　　　　　　不能实现自己的　　　　时，便是遇到了　　　　。（2）不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到挫折、事事幸运。这是因为导致挫折的　　　是多种多样的，而每个人又不可能　　　　　　这些因素。人生难免有　　　　，人们也正是在认识挫折、　　　　　　的过程中成长和发展起来。（3）造成挫折的因素主要有　　　　　　　　　等因素和个人　　　　　　　　因素。２．挫折是把双刃剑（1）消极作用；挫折往往会给人带来　　　　、压力和打击，使人们的　　　　难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的　　　　，使人一蹶不振，甚至失去生活的　　　　。（2）积极作用：对于　　　　来说，挫折能磨炼　　　　，使人变得更　　　　；激发斗志，使人迸发出巨大的　　　　；“吃一堑，长一智”，使人变得更　　　　。从这种意义上说，挫折是走向成功的　　　　　　。【课内探究案】探究一：人生难免有挫折【活动一】生活告诉我　　请聊一聊你生活中感触最深的“风风雨雨”，并谈谈当时的感受。用你生活中的小事例告诉大家，什么是挫折。生活小词典：☆挫折如果是发生在大的目标上，称之为失败；如果遭受挫折的时间较长，我们称之为逆境；☆挫折有大有小，时间持续有长有短，但不论是大小和长短，都称遇到了挫折。【活动二】打开记忆的扉页想一想：我们普通人有挫折，名人、伟人有挫折吗？打开你的记忆，讲给大家听。【活动三】探寻“风雨”的源头结合自己的生活体验及对上述名人故事的分析，归纳挫折产生的因素有哪些？探究二：挫折是把双刃剑【活动四】小小辩论台：“挫折到底是坏事还是好事”要求：1．正方：挫折是好事；反方：挫折是坏事；2．双方交替发言；3．发言可举例、说理等；4．双方发表观点要注意讲文明，有礼貌，做到相互尊重；归纳结论：通过阅读课本完成填空通过谈自身的事例体会挫折的普遍性归纳挫折产生的原因5\n【活动五】故事启迪　　草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是他拿起剪刀把蛹捅破，让蝴蝶脱蛹而出。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，身躯臃肿,翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。请回答：这个故事说明了什么道理?知识小结：什么是挫折——产生的原因——-理解挫折有两面性理解挫折的两面性【当堂达标】（每小题20分）1．“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这说明人生（）A.可能有挫折B．难免有挫折C.会有挫折感D．也许有挫折2．德国作曲家贝多芬一生遭到许多磨难。贫困，几乎逼他行乞；失恋，简直使他绝望；尤其是耳聋对他的打击更为惨重，但他最终创作出《第九交响曲》等辉煌作品。这说明（）A．人们遭受的挫折越多越好B．名人就要遭受挫折C．人们遭受的挫折越少越好D．挫折对于强者来说，是走向成功的必经之路3．人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（）。A．普通人受挫折较多B．名人、伟人受挫折更多C．人的命运总是不好的D．挫折是普遍存在的4．种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨炼。这句话告诉我们（）A．挫折具有两重性B．挫折一定会带来成功Ｃ．挫折是件坏事D．挫折是件好事５．教师常常惊奇地发现，有些历来成绩很好，在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些“差生”因升学无望而较早的参加工作。环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但确能轻易的挺过来，有时还在某一领域取得较大成绩，为什么会出现这种情况呢？“差生”难道还有优势吗？阅读上述材料，思考并回答：这一现象说明了什么现实？自我评价5\n翟镇初级中学“合和课堂”之导学案年级：七年级学科：政治编写人：课题9、2挫而不折，积极进取课型新授所用课时1目标导航合作互动（学习流程）方法点拨知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力从容应对挫折，主动鍛炼个性心理品质【课前预习案】自主阅读课本99-103页，用铅笔标出下列问题：我们战胜挫折的方法有哪些？【课内探究案】探究一名人故事26岁的贝多芬，遭受了双耳失聪的打击，恐惧、痛苦、忧伤和愤怒充满了贝多芬那年轻的心灵。在苦难中他悲观厌世甚至走到了自杀的边缘。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来.贝多芬曾经说过一句话---卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。想一想：（1）贝多芬在挫折面前表现出了怎样的态度？（2）如果向挫折屈服，他的生活会是怎样的？探究二心理咨询室王熙是个偏远山区的孩子，从来没有学过英语。这个学期他随着在高速公路管理站工作的爸爸转到了实验中学。在英语学习中尽管他很努力，但成绩总是上不去，尤其是口语，更是张不了嘴，他为此很苦恼。请你帮王熙出出主意，帮她克服目前的烦恼。探究三烦恼记事本9月22日开学第一次数学考试我就不及格，我对自己失望至极，我真笨、真没用，我觉得前途一片黑暗。而且今天同学们都用异样的眼光看我，他们一定都在说我笨。我该怎么办？10月10日今天学校要组建校足球队，我也想报名参加，可老师残酷地拒绝了，我的梦想就此破灭，我痛恨他，我再也不踢球了，可恶的体育委员还嘲笑我又矮又胖，象个矮冬瓜，我火冒三丈冲上去拿起凳子就砸过去——我是一个特别不幸的人！思考：（１）小明对待挫折与失败的态度正确吗？这种态度会产生怎样的影响？（２）如果你是小明的朋友，你将如何帮他解决烦恼？（３）请用一句话概括你将如何面对挫折与逆境，并把它作为箴言送给小明。探究四出谋划策：阿秀向同学诉苦说：“我在学习、生活中有了难题，需要寻求别人的帮助，但有的同学却嘲笑我，说这是没出息、懦弱的表现，为此我很苦恼。”请你告诉阿秀：请求帮助是没出息的表现吗？探究五第201次的成功庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他读课文找出重点通过实例归纳出要点1归纳出要点2思考问题归纳出要点3归纳出要点4寻求他人帮助5\n是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：“你的最终发现是伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的，我所关心的是我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验？学到了什么知识？我如果没有前面200次经验，就不会得到第201次的成功。”（1）从他们的对话中你感受到了什么？（2）恩克对挫折的认识，对其最终战胜挫折、取得成功起到了怎样的作用知识小结：战胜挫折的方法和途径：1、_________________2、__________________3、___________________4、____________________5、_________________________讨论交流柜拿出要点5【当堂达标】：（每题20分）1．16岁的女孩郭婷婷因为地震失去了左腿，但不能再跳舞的事实却没有打倒这个乐观的女孩，她成为地震后通过手术站起来的第一人。对此，下列认识错误的是()走出情绪的低谷，需要我们立即行动B.产生挫折的原因都来自于自然因素C．正视现实和挫折，端正心态，这是走出挫折的前提D．挫折是人生的学校，它能考验人、教育人、锻炼人２．从《星光大道》走出的著名盲歌手杨光，从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明(　)①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱②挫折是强者磨炼意志的阶梯③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌①②③④B.①②③C.②④D.①③④3．2022年8月17日“劳动·创造·奋斗－－青春励志故事”人物—云南大学最年轻的博士生李强。为了赚取学费，他卖过旧书、摆过地摊、做过家教还当过保姆。李强身上体现的优秀品质有()①勇对挫折，无私奉献　②冲破旧俗，改革创新　③磨砺意志，坚韧刚强④迎难而上，执著追求　A．①③B．②③C．①④D．③④４．23岁的无臂钢琴师刘伟，在维也纳金色大厅的舞台上，用脚演奏了最动听的旋律，用事实让世界见证了中国男孩的奇迹。这启示我们（）①要从容应对挫折，磨砺坚强意志②理想是一成不变的，要为之献身③扬起自信的风帆，做自立自强的中国人④理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，需要脚踏实地，全力以赴A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5．认真阅读下列场景，回答问题：场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，，离开了考场。场景二：本属自己强项的数学考砸了，小王难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍，还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。（1）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？（2）很快地，中考到了，其中有一题与上次考试时遇到的难题的同一类型的，请你续写此时他们的不同表现。5\n自我评价5