七年级政治上册第八课走自立自强之路册导学案无答案鲁教版

自己的事情自己做目标导航合作互动（学习流程）方法点拨通过完成填空对课文有大致的了解了解自立的含义认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理【课前预习案】1、少年需自立：⑴自立就是             ；⑵自立才能走向             ；2、告别依赖，走向自立：⑴自立就要克服             ；⑵独立    ，自主做出决定；⑶积极锻炼，提高           能力；【课内探究案】（一）自己的事情自己做1、少年需自立（1）什么自立活动一：读漫画，想一想：①漫画中的几个同学在做什么？这表明了什么？②生活中你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。 教师讲述：刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立。  ※                                          说一说：你对自立是怎样认识的？（指导学生讨论回答） 想一想：你对“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。”是如何理解的？ 自立对我们有什么意义呢？(2)自立的意义活动二：读一读：“吃苦夏令营”（教材P87页）想一想：中学学生小军从夏令营回来后的变化说明了什么？ 活动三：读一读，议一议（见教材P87页材料）议一议：自立对自己的成长起了怎样的作用？ 以上我们了解了什么是自立以及自立的意义和作用。接下来我们就来解决怎样才能走向自立的问题，因为自立与依赖是对立的，所以要走向自立，就要告别依赖。2、告别依赖，走向自立（1）要克服依赖性活动四：“自立协议”想一想：①从郝丁的经历中明白了什么道理？ ②为什么自立就要克服依赖性呢？ （2）独立思考，自主做出决定活动五：读一读，想一想：材料选取了小龙在成长过程中的几个侧面，小龙的成长过程说明了什么？ （3）积极锻炼，提高自立能力   通过阅读课本完成填空在课本上找到答案并画下来学生讨论并记忆阅读教材思考问题并交流5\n明白培养自立应该从哪些方面去做，努力提高自理自立的能力。一个人要真正地走向自立，除了要具备自立的意识外，自立能力也是十分重要的。如果缺少了自立的能力，即使有了不依赖他人、走向自立的意识，也只能是“心有余而力不足”。   因此，提高自立的能力是走向自立的重要途径。自立的能力是从哪里来的呢？活动六：“自立生活的基本能力有(课本90页)”议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？相关链接：（见教材P90页材料。指名学生朗读材料，其他学生讨论回答。）想一想：“相关链接”中大学生和“小车夫”的对话及大学生认识上前后的变化表明了什么？我们从中应受到什么启示？ 课堂小结：通过本节的学习你有什么收获？还有哪些疑问？达标测试：（每题20分）1．一份对某校小学四年级学生的调查材料显示，96的学生由家长叠被、整理卧室，95的学生要爸妈帮助洗澡，90的学生不洗自己的手帕和袜子，89的学生不会独自购物。这一调查警示我们（  ）A.学会自强   B.学会自立   C.学会做人   D.学会学习2．秋季运动会就要到了，有长跑特长的小明踊跃报名参加，可是妈妈担心这样会影响小明的学习，不让小明参加。小明再三斟酌，决定要参加，对此正确认识的有（  ）①小明一意孤行，不善于听取别人的意见   ②小明能独立地做出决定，标志着小明做到了自立   ③小明未能做到孝敬父母   ④小明的妈妈不要过于担心，应该让孩子自立自主A.①②③   B.①③   C.②④   D.①③④3．自立人生少年始，下列选项体现自立的是（  ）A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”B.小丽在同学面前炫耀新买的手机小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D.小明自己洗衣服、自己打扫房间4、“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是 ①富贵不能淫，贫贱不能移  ②只要自立、自强，贫困也能变成这种精神财富③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的 A、①②B、②③c、①②③D、①②③④  （三）材料分析题进入初中后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。班主任告诉我们：走进中学，也就是走进了青春期，你会发现自己每天都在变。还提醒我们：自己的事情自己独立完成，要学会自立；和同学友好相处，朋友越多越好哟……（1）日新又新我常新，该怎样正确认识崭新的自我？（20分）   （2）“自己的事情自己独立完成”，我们应如何学会自立？（20分）5\n自我评价翟镇初级中学“合和课堂”之导学案年级：七年级学科：政治编写人：课题描绘自强人生课型新授所用课时1目标导航合作互动（学习流程）方法点拨通过完成填空对课文有大致的了解了解自强的表现【课前预习案】1．人生当自强（１）在困难面前　　　　　　，不丧气，而是想办法克服困难、　　　　　　，这才是自强的重要表现。（２）自强的人对未来充满　　　　　　　　，不断的为自己设定新的　　　　，并激励自己为实现目标而　　　　　　。（３）一个国家、一个民族同样需要　　　　　　的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的　　　　　　。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的　　　　于世界民族之林。２．走向自强之路（１）正确的　　　　　　是人们前进的　　　　和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之　　　　。（２）　　　　　　，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己　　　　的人。（３）在　　　　中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从　　　　做起，主动约束自己的言行，在　　　　锻炼自己。【课内探究案】探究一走近榜样，探寻自强模范2022年8月15日通过阅读课本完成填空5\n懂得树立正确的生活目标及理解目标对自强的重要性懂得自强的方法。有意识地培养自强的精神，武邑县紫塔乡后律寨村，一个瘦弱的男孩儿和一个步履蹒跚的老人一起捡垃圾，老人指了指路旁的一个塑料瓶，男孩儿便跑过去捡起来装到背在身后的塑料袋里，老人满意地摸着男孩儿的头露出了一丝笑容。男孩儿叫张保瑞，13岁的他患有先天性心脏病，弱不禁风，家中只有父亲有劳动能力，其他人全都疾病缠身。为了减轻父亲的负担，也为了给自己攒手术费，懂事的张保瑞早早便随着爷爷四处捡垃圾卖钱。探究四强者之舞邰丽华生于湖北省宜昌市一个普通职员家庭，小时候不仅长得漂亮，还有一副甜美的嗓音。然而，两岁时的一场高烧使她坠入了无声的世界。刚进聋哑学校时，一堂“律动课”使她对舞蹈产生了浓厚的兴趣，并梦想有一天能登上国际舞台。有一年夏天，母亲惊讶地发现女儿的两条腿上淤血片片，伤痕累累。她心疼地哭起来，而邰丽华指着自己的胸口说：“我喜欢跳舞，一点也不觉得疼。”她最喜欢的是《雀之灵》，舞蹈家杨丽萍都曾惊讶地说“我创编并跳《雀之灵》这么多年，如果听不见音乐，我都不知道自己还能不能跳出那种味道，你竟能跳得这么好，真不简单。”思考：邰丽华的奋斗目标是什么？在他走向成功的道路上，人生目标起到了什么作用？他是如何走向自强的？课堂小结：自强----表现、意义、方法阅读材料谈感受并从中得出启示归纳出自强的意义背诵本节课的知识点【达标测试】：（1-5小题10分）1．我国著名数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这说明成才的主要原因是（）A．先天聪明自傲自负B．条件优越父母双全C．有权有势见风使舵D．勤奋刻苦自强进取２．对待生活、学习和工作的态度中，下列做法符合自强表现的是（）A．不骑马、不骑牛，骑着毛驴赶中游B．遇到困难裹足不前C．因一点成绩而沾沾自喜，骄傲自大D．不断选择新目标并执著追求３．是人们前进的精神支柱和动力。（）A．正确的人生目标B．健康的身体心理C．雄厚的物质基础D．先进的技术实力４．自强不息的精神，不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。要具有这种精神，就必须（）5\n①树立正确的人生目标②出生在一个条件优越的家里③战胜自我，超越自我④在磨砺中走向自强⑤等成年以后集中精力去培养和锻炼A．①②⑤B．②③⑤C．①②③D．①③④5.34岁的何军权是2022年伦敦残奥会中国残奥队的明星人物，他小时候因为被高压电击伤，失去了双臂。但他在水库里练就了一身游泳的好功夫，并曾见义勇为救出落水女孩。此外，他的“铁头功”也早已闻名天下。每次比赛，没有双臂的他触壁的唯一方法就是用头去撞。虽然以头撞击池壁比别的运动员吃亏，但何军权还是获得了包括残奥会在内的多项国际大赛的冠军。从何军权的身上我们看到（）①在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现②生活要自立，人生当自强③身体有残疾的人都能做到自立自强④自立才能走向自强A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④6．中国海伦•凯勒――周婷婷从出生起就不曾听过这世界的声音，三岁半时父母亲发现女儿已是全聋全哑。然而，5岁时她就认识2000多个汉字，8岁背出圆周率小数点后1000位，被载入吉尼斯世界纪录。上小学，她不仅与正常孩子坐在一起读书，竟还连跳两级。10岁她又与父亲合写出版了12万字的《从哑女到神童》一书。11岁被评为全国十佳少年，16岁被辽宁师范大学破格录取，成为中国第一位聋人少年大学生，17岁被评为全国最年轻的自强模范，在人民大会堂7000人大会上做了精彩发言，受到江泽民总书记的接见。18岁，她又在以自己和另一位残疾女孩为原型改编的电影《不能没有你》中担任女主角……（1）周婷婷为什么能获得成功？（25分）（2）你打算怎样向周婷婷学习，成为一个自强之人？（25分）自我评价5