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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 声现象流程《第二节 我们怎样听到声音》导学案 (无答案) 新人教版
内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 声现象流程《第二节 我们怎样听到声音》导学案 (无答案) 新人教版
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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册声现象流程《第二节我们怎样听到声音》导学案(无答案)新人教版教学流程设计及探究设计点拨[学习目标]1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨传导的原理。3.了解双耳效应及其应用。[能力目标]通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的。[情感态度与价值观]学会关心他人,特别是残疾人士。[重点]:学习声音传播的物理过程。[难点]:联系生活,知道骨传导和双耳效应。[新课]:一、人耳的构造: 阅读课本完成:1、人耳的基本构造有哪些?2、叙述人们感知声音的基本过程?这些声音通过什么传到人耳的?3、耳聋是怎么回事?二、骨传声:动手做一做:课本17页“想想做做”讨论:这3种情况,人是如何听到声音的?这些声音通过什么传到人耳的?耳的?(导语及教学流程步骤,学法指导)2\n骨传导:声音通过_________、_________也能传给听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫骨传声。三、阅读“科学世界”,了解什么是双耳效应及其作用,什么是立体声。[习题精选]1、关于声现象,下列说法正确的是()A、堵住耳朵,用牙齿听声音就可以获得立体声效果B、所有耳聋病人,都可用骨传导的方式引起听觉C、堵住耳朵,用牙齿听声音是利用骨传导的方式获得听觉D、医生用听诊器听病人的心跳也是骨传导的方式将振动传给听觉神经2、声音传入人耳流程图:声音小结作业板书设计教学反思2
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:08:43
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文章作者:U-336598
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