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山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《9.2磁场》教学案(无答案) 新人教版
山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《9.2磁场》教学案(无答案) 新人教版
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二、磁场学习目标1.知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述,知道磁感线方向的规定.2.掌握磁场的基本性质和方向.3.知道地磁场、地球周围的磁场.学习过程一、快乐预习任务一、知道磁体周围存在磁场、掌握磁场的基本性质和方向(课前完成).活动1.用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢?说出你们的办法。活动2:如下图把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗?说说你们的发现。探究结论:1.把磁针拿到磁体附近,它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做___。2.在物理学中,把小磁针静止时___所指的方向定为那点磁场的方向。3.磁场基本性质。任务二、磁场可用磁感线描述,知道磁感线方向的规定(课前完成)活动2:根据上图小磁针的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来。各种磁体周围磁场的分布条形磁体磁场分布蹄形磁体磁场分布结论:这些带箭头的曲线方便、形象的描述磁场,它们叫做___;从绘图可看出,磁感线都是从磁体的___极出发,回到___极。任务三、知道地磁场、地球周围的磁场(课前完成)活动2:演示实验:让一个小磁针在水平面内自由转动,发现静止后;再施加一个力,让小磁针在东西方向静止后放手,发现小磁针。归纳:地球周围存在着___2\n。地球是一个巨大的磁体,所以它有两个磁极,称为___和___。地磁的两极与地理的两极并不重合,地磁的南极在地理的___附近,地磁的北极在地理的___附近;因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度,称之为___,世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者___。我的疑惑:请将学习中未能解决的问题、有疑问的问题、发现的新问题写下来,准备与小组同学或老师交流解决。二、合作探究1.地球周围存在的磁场叫____,它的磁感线方向从____指向____。磁场是有方向的,人们规定在磁场中的某一点,小磁针______所指的方向,就是该点磁场的方向。2.磁体的周围存在着____,如果把条形磁铁靠近小磁针,小磁针的指向一般要发生变化,这就是小磁针受到____的作用。物理学中,可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向,这条想象的线叫做光线。在下列几个物理学研究的实例中,与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是____(填序号)⑴在研究串联、并联电路时,引入“总电阻”的概念;⑵在研究磁体的磁场时,引入“磁感线”的概念。3.如图所示,一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)()A.磁针甲B.磁针乙C.磁针丙D.磁针丁三、拓展提高:1.请标出右图中小磁针的磁极2.听说过“动物罗盘”吗?鸽子、绿海龟等许多动物是靠来导航的四、感恩达标:1.磁感线的说法中正确的是()A.磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况,磁感线是真实存在的B.用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况,磁感线是没有方向的C.磁感线是有方向的,磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向一致D.磁感线是有方向的,磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向相反2.在地球表面的某个位置,发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面,则该位置是()A.地磁北极附近B.地磁南极附近C.赤道附近D.无法确定3(选作).思考:地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方还是南方?你认为地球的磁北极位于地理北极还是地理南极附近?为什么?2
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:03:40
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