翼教版五年级英语上册教案Unit 4 Lesson 19

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

Lesson19MeetLiMing’sFamily教学目标知识目标能听、说、读、写单词：at,evening,nice,meet,morning,afternoon.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip?能力目标学生能写出或说出一个基本的旅行计划。情感目标学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量。进一步激发学生学习英语的兴趣。教学重难点：能听、说、读、写单词：at,evening,nice,meet,morning,afternoon.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip?教法：情景教学法学法指导：小组合作课件使用：教科书、录音带、多媒体课件，单词卡。教学课时：2课时教学过程：Step1、Greeting\nGoodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Step2、Review　　用简单的句子英文复述故事BillyBee，再复述的过程中复习上一单元关于旅行的词汇。Step3、newwords教授本课新单词：利用简笔画和电子白板演示白天昼夜的变化，呈现新单词morning,afternoon,evening.“at”的用法：ppt出示钟表图片，配合句型whattimedoyou........?At.....inthe........解释“at”的用法，并加以练习。Step4、newconcepts1、自读课文，划出陌生词汇。　　2、播放课文的录音，学生听音默读。　　3、再听，学生跟读。　　4、小组内读课文，解决划出的难点。　　5、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。　　6、教师帮助学生解决疑难。　　7、播放录音，学生跟读课文。　　8、分角色读课文。　　9、指名朗读，师生共同评议、正音。　　10、以小组为单位，练习对话。Step5、HOMEWORK第二课时\nStep1、GreetingGoodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Step2、Review以问题的方式复习课文内容。Step3、practice1)小组活动：演示是课文对话。2)let’sdoit！A.AskandanswerB.Chooseandwrite完成57页表格和句子。3）指导学生完成活动手册。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 英语

发布时间：2022-08-24 15:00:09 页数：3

价格：￥3 大小：29.50 KB

文章作者：U-344380

翼教版五年级英语上册教案Unit 4 Lesson 19

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报