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翼教版五年级英语上册教案Unit 1 Lesson 4

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Lesson4WhatDoTheyLiketoDo?教学目标知识目标①使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇:plant,flower,cook,goforawalk②使学生能够认读、理解并应用下列句型:he/shelikesto…能力目标通过游戏、表演等活动,培养学生语言运用能力,通过学习语言知识,培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。情感目标让学生体会英语学习中的乐趣,敢于表达自己的情感。教学重难点:①使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇:plant,flower,cook,goforawalk②使学生能够认读、理解并应用下列句型:he/shelikesto…教法:情景教学法学法指导:小组合作学习课件使用:录音机、词汇卡教学课时:2课时第一课时 一、以情激趣,复习旧知。1、复习人称代词(heshe)和物主代词(his\nher)和有关家庭成员的单词。2、师生间简单问答复习旧知,导入新课。二、学习新课1、使用词汇卡片教授新单词plant,flower,cook,walk动作演示plantflowersIliketoplantflowersgoforawalkIliketogoforawalkcookIliketo…goshoppingIliketo…redabookIliketo…workonthecomputerIliketo…  2、讨论课文第一部分图片。  3、播放录音,学生跟读课文。  4、教师领读课文。5、学生齐读课文,然后小组内表演读三、布置作业、适时反馈。1、读课文 2、画一张家庭中某一成员的画,并注明此人的爱好。第二课时一、关注兴趣,游戏导入1、Greetings2、耳语游戏\n找一位自告奋勇的学生,对他小声说:Youshowdriving./Youshowwalking./Youshowcooking./Youshowreadbooks.这名学生表演,让其他学生猜单词,或短语。二、小组活动。1、表演读课文。2、两人一组,一位学生描述家庭成员(father,mother,grandfather,grandmother,have,has,brother,sister),另一位表演。Thisismy…He/sheis…yearsold.He/shehas…hair.He/shelikes…3、虚构亲戚Thisismy…He/sheis…yearsold.He/shehas…hair.He/shelikes…三、练习题指导学生完成教科书第九页的内容完成第四课的配套练习。四、布置作业利用所学句型介绍家庭成员。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-24 15:00:08 页数:3
价格:¥3 大小:30.50 KB
文章作者:U-344380

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