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翼教版五年级英语上册教案Unit 3 Lesson 17

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Lesson17TheTravelPlan教学目标知识目标能听、说、读、写单词:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:I’mgoingto.....\Wearegoingto...I\Wewill...能力目标学生能写出或说出一个基本的旅行计划。情感目标通过对这次北京旅行知识的学习,学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量。进一步激发学生学习英语的兴趣。教学重难点:能听、说、读、写单词:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:I’mgoingto.....\Wearegoingto...I\Wewill...教法:情景教学法学法指导:小组合作课件使用:教科书、录音带、多媒体课件,单词卡。教学课时:1课时Step1ClassOpeningandreview1、ClassOpening\n   Greeting[激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]   Goodmorning/afternoon,class!2、Review(1)做游戏用以复习一年中月份的表达法.※出示标有各月份的卡片,从一月份开始,全班同学一起依次读出个月份,重复几遍。※指两名学生上台,让他们闭上眼睛,教师迅速打乱卡片的顺序,让这两名学生依次归位并读出个月份,如果出错,可请其他同学帮助他们完成。(2)做Whatdayisit?游戏用以复习星期名称、月份名称以及序数词的表达法。(3)唱TheTripSong.Step2NewConceptsDemonstrate1、与学生一起讨论:李明计划去北京旅游,他每天会做什么?  2、播放课文的录音,然后停下来,复习刚刚学过的课文。  3、再听,教师板书生词,引导拼读,讲解词义并反复领读。  4、指名说一说课文的意思。  5、教师讲解课文,并领读学生不会的单词。  6、教师领读课文。  7、请小老师领读课文。  8、学生自由练习课文。\n  9、指名朗读,师生共同评议、正音。  10、以小组为单位,练习对话。Step4、let’sdoit!   制作自己的一周旅行计划Step5、lettersandsounds   教授三个新字母和字母组合:igh,y,i,在单词中的发音。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-24 15:00:08 页数:3
价格:¥3 大小:29.00 KB
文章作者:U-344380

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