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翼教版三年级英语上册教案Unit 3 Lesson 17

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Lesson17AreYouOkay?一、教学目标:(一)、知识技能目标:1.能听懂、会说和认读下列词汇:doctor2.学生能理解并口头运用句子:Areyouokay?My____hurts.What’sthematter?(二)、情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课情景有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。(三)、学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重难点:词汇:doctor句型:Areyouokay?My____hurts.What’sthematter?三、教学过程:StepIClassopeningandreviewT:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:I’mfine,thanks.T:Let’ssing‘head,shoulder,kneesandtoes.’S:Singthesong.\nT:Good.Howdoyoufeel?T:…T:HowdoesStevenfeel?Let’ssee.通过歌曲复习身体部位单词,通过问答复习表示各种感觉的词汇。以问题引出本科内容。StepIINewconceptsPart1:Areyouokay?(1)Showthecartoon通过观看动画让学生了解本课要学内容。T:HowdoesStevenfeel?Heissick.T:What’sthematter?Hisheadhurts.引出sick,hurts.教师通过动作表情帮助学生理解其含义。板书:Areyouokay?No,I’msick.What’sthematter?My____hurts.在学生理解意义的基础上,领读,做适当的动作。T:Let’sseeadoctor.Okay.引出doctor一词。(2)Watchthecartoonagain.Followit.跟读录音;分角色朗读课文让学生进一步熟悉文本。Part2Let’sact!(1)Pairwork.T:Areyouokay?S:NO.\nT:What’sthematter?S:My___hurts.教师做示范。学生做pairwork练习并展示。(2)Groupwork:在熟练了part2的基础上,学生进行小组活动练习part1。Part3Lettersandsounds(1)lookandread.让学生跟读并观察,找出红色字母的发音。(2)morewords.P:pig,putb:big,butt:but,toyd:dog,doora:name,make教师给出一些简单的单词,让学生根据刚学到的发音规律试读这些单词。StepIIIClassclosingHomework:1.Dogroupworkwithyourpartners.2.Readthetext.T:Nowclassisover.Good-bye.Seeyoulater!S:Bye!

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-24 15:00:06 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-344380

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