首页

翼教版三年级英语上册教案Unit 1 Lesson 3

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

Lesson3HowAreYou?一、教学目标:1.知识技能目标:能用句型Howareyou?I’mfine.互相问候和演唱这首歌曲。能听懂,会说,认读,拼写单词book,chair,desk,school。能用句型What’sthis?It’sa___.谈论这些四种物品。2.情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课英语歌曲有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。3.学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重点:词汇:book,chair,desk,school句型:Howareyou?I’mfine.What’sthis?It’sa___.三、教学过程StepIClassopeningandreviewT:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:Hi,Miss…T:What’syourname?S1:Mynameis___.T:What’shis/hername?S1:His/hernameisS2T:Hi,S2,Howareyou?\nS2:Hello.通过greeting复习上课所学句型,渗透Howareyou?StepIINewconceptsPart1:Howareyou?(1)视频呈现对话,让学生感知要学内容。T:Look,Thisboyis…Thisgirlis…Ss:LiMing.Jenny.T:Whataretheydoing?(2)再次观看视频,并跟读模仿录音。T:Whataretheytalking?Ss:Howareyou?(板书)T:Howtoanswer?Ss:I’mfine,thanks.(板书)T:Let’slistenagain.Followit.(3)Pairwork.T:Hi,S1.Howareyou?S1:I’mfine,thanks.T:Pleasetalkwithyourpartner.师生练习对话。同桌两人练习并展示对话。S1:Hello,…Howareyou?S2:I’mfine,thanks.(4)Let’ssingasong.\nListen.播放歌曲。教师要先配合动作示范,吸引学生积极参与。Let’ssingittogether.合唱歌曲,共同参与。Part2:What’sthis?(1)T:Hi,boysandgirls.What’sthis?Ss/T:It’sabook.(板书)以实物或课件为例引出book,desk,chair,school.句型What’sthis?It’sa____贯穿始终。注意单词的书写。引导学生注意字母的发音规则。(2)Game1:Pointtothebook/chair/desk/school..Game2:What’smissing?book,desk,chair,school.两个小游戏巩固词汇。(3)PairworkS1:What’sthis?S2:It’sa…同桌两人练习并展示对话。(4)Guess看部分被隐藏的图片,猜测是什么。T:What’sthis?Ss:It’sa…(5)Guess学生做能表现这些单词动作,让其他人的猜一猜。S1:What’sthis?Ss:It’sa…StepIIIClassclosing\nHomework:1.Singthesong“HowAreYou?”withyourfriends.2.Readthebook.3.Writethewords:school,book,desk,chair

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-24 15:00:05 页数:4
价格:¥3 大小:26.50 KB
文章作者:U-344380

推荐特供

MORE