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外研版九年级英语上册教案Module 12 Unit 1 第一课时

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1.学生自学生词,并记住单词拼写和拼读。2.预习课本,找出重点短语和句式。3.读、记后完成学案中自学导练作业。\nStep1情景导入Theteachershowaphotoofpollutedriver.T:Whatcanyouseeinthephoto?S1:Icanseepollutedwater.S2:Icanseeadeadriver.Therearenoplants,nofishorlivingthings.T:Pollutionisveryserious.Pollutionisadangertoourhealth.Wemustdosomethingtosaveourearth.S2:Whatcanwedoforit?T:Wecancollectwastepaperorrubbishwhichcanberecycledorusedagain.Wecanalsoturnofflightstosaveenergywhenwedon\'tusethem…Ss:That\'seasy.Wewilldothem.Step2完成教材Activities1~3的任务1.Workinpairs.Lookatthepicturesandtalkaboutthem.Usethewordsintheboxtohelpyou.(Activity1)(1)处理生词。教师可以领读方框中的词,并让学生试着用这些单词描述图片。(2)学生活动:学生利用已有词汇和方框中的单词描述图片,然后教师引导学生自由发挥,谈论有关污染的问题。教师可以通过提问引导学生用相关词汇问答问题例如:Whatmaycausepollution?Howdomanyofthefactoriespollutethe\nairandrivers?(3)教师请学生展示。2.Listenandcompletethesentences.(Activity2)(1)学生个体活动,听录音,补全句子。(2)全班核对答案。(答案:1.pollution2.rules3.recycle;glass)3.Listenandread.Nowcompletethenotes.(Activity3)(1)教师给出一两个简单的问题,例如:WhyisLinglingworriedaboutthefuture?Whyispollutionadangertoourhealth?Whatdoyouthinkmaycausepollution?(2)学生合上书,听录音。回答问题。(3)学生再次听录音,要求学生能获取对话中的细节信息,完成活动3中的练习。(4)学生两人一组或小组活动,核对答案。(答案:1.farmerscan\'tusethewaterfortheircrops2.spreadsovercitiesandvillages3.usesomuchoilandcausepollution4.collectswaste;recycledorusedagain;sellsthewaste;inpoorareas5.waystosaveenergyandrecycleathome;lesswaste)(5)学生打开书,跟读或朗读对话。\n环节说明:本活动呈现新的语言内容,训练学生听懂主旨大意和获取细节信息的能力。Step3小结训练1.Polluted(被污染的)waterisadanger(危险)tothelivingthings.2.Wemustsaveenergy(节约能源)andcauseless(引起少些)pollution.Step4问题探究如果每个人与污染做斗争,地球将被挽救。Ifeveryonefightspollution,theworldwillbesaved.Step5家庭作业完成学案中的相关练习。本节课活动的目的是通过图片的提示让学生听懂对话。训练学生听懂活动3中对话的主旨大意和获取细节信息的能力。

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所属: 初中 - 英语
发布时间:2022-08-18 14:00:06 页数:4
价格:¥3 大小:164.00 KB
文章作者:U-344380

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