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最新人教部编版语文小学二年级上册第六单元复习课教案
最新人教部编版语文小学二年级上册第六单元复习课教案
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人教部编版语文小学二年级上册第六单元复习课教案【学习目标】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。2.学习借助词句,了解课文内容。3.感受先贤、先辈心系百姓,无私奉献的精神,并由衷的产生敬意。【核心素养】学习借助词句,了解课文内容。(此文档有心平如水编写,请勿转载。)【重难点】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。2.学习借助词句,了解课文内容。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《大禹治水》A.人物形象(心系百姓、无私奉献)的大禹 B.本文主题本文是一篇古代神话传说,讲的是大禹为了治理洪水,吸取鲧的教训,历尽千辛万苦,三过家门而不入,终于带领人们治服了洪水的故事,表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。 (2)《朱德的扁担》A.人物形象(以身作则、同战士们同甘共苦)的朱德B.本文主题本文讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事,赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质,表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。C.说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。(因为朱德同志工作异常辛劳,战士们心疼朱德,藏起朱德的扁担。朱德同志完全了解战士们关心、体贴自己的心情,但坚持以身作则,与战士们同甘共苦,这种精神感动了战士们。)(3)《难忘的泼水节》A.人物形象(敬爱、和蔼可亲、笑容满面、平易近人)的周总理B.本文主题《难忘的泼水节》这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢天喜地过泼水节的故事,表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴,体现了总理和傣族人民心连心的感情。(4)日积月累(关于励志的名言)有志者事竟成——(后汉书)(只要有志气,有毅力,事情终究会成功。)志当存高远——(诫外甥书)(志:志向。存:怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。)有志不在年高——(传家宝)(指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。)三、反馈矫正,深化提高。(一)矫正教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。(二)深化提高。阅读《冼星海在巴黎》完成课后题。冼(xiǎn)星海在巴黎1929年,24岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子,守电话,抄乐谱,甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家赏识,他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1.课文一共有()个自然段。2.照样子,填空。(找)工作()地()孩子()电话()乐谱3.用“”画出冼星海生活艰难的句子。(参考答案:1.四2.扫看守抄3.他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子,守电话,抄乐谱,甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。)四、单元小结,增强自信本组课文围绕“伟人”这一专题编排的,在理解课文的基础上,学习借助词句,了解课文内容。感受先贤、先辈心系百姓,无私奉献的精神,并由衷的产生敬意。五、评价检测1.为带点字选择正确的读音。淹没(méimò)无数(shǔshù)耕种(zhǒnɡzhònɡ)水分(fēnfèn)铺路(pūpù)盛饭(shènɡchénɡ)灾难(nànnán)兴奋(xīnɡxìnɡ)2.读拼音,写汉字。(1)为了解决粮食问题,朱德和zhànshì()们一起chuān()过大山去挑粮,大家心疼他,就把他的biǎndɑn()藏了起来。(2)hónɡ()水给百姓带来了无数zāinàn(),大禹rèn()真观察,采取了疏导河dào()的办法,把水引xiànɡ()大海。百姓们又可以在bèi()淹没土地上耕种,农yè()生chǎn()得到了恢复。3.照样子,写句子。((1)鲧只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。仍然:(2)可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。可是:(3)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。一边,一边。(4)马小跳把杯子打碎了。杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。【板书设计】借助词句,了解内容【教学反思】
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小学 - 语文
发布时间:2022-07-12 13:18:04
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