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人教部编版语文六年级上册第六单元复习课教案
人教部编版语文六年级上册第六单元复习课教案
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人教部编版语文六年级上册第六单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.抓住关键句,把握文章的主要观点。3.增强热爱土地,保护环境的意识。【核心素养】抓住关键句,把握文章的主要观点。【重难点】1.抓住关键句,把握文章的主要观点。2.增强热爱土地,保护环境的意识。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《古诗三首》A.《浪淘沙(其一)》前两句运用夸张,直接写出黄河的磅礴气势;后两句展开想象,借用神话传说,从侧面烘托出黄河雄伟的气势。B.《江南春》抓住黄莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、楼台、细雨等景物,写出了江南春天景色的秀丽。C.《书湖阴先生壁》后两句诗运用了对偶的手法,“一水”和“两山”相对,“护田”和“排闼”相对,“将绿绕”和“送青来”相对。我还知道其它古诗中这样的诗句,如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“明月松间照,清泉石上,流”等。(2)《只有一个地球》A.说说课文讲了哪几个方面的内容,并学会把握文章的主要观点。①根据关键句简练概括内容美丽渺小、资源有限、不能移居、保护地球。②分析上面四个方面的内容,得出主要观点我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。B.本文主题本文通过打比方、作比较、列数字、举例子等说明方法介绍了地球的美丽与渺小、自然资源的有限和目前地球是适合人类居住的唯一星球,说明了保护生态环境的重要性,提醒人类要精心保护地球,让地球更好地造福于我们的子孙后代。(3)《青山不老》A.人物形象(不屈不挠、勤劳顽强、无私奉献、造福人民)的老人B.主题感悟这位老人在干旱、霜冻、沙尘暴肆虐的晋西北,十五年内绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。这个平凡的老人让我们领悟到:青山是不会老的。(4)《三黑和土地》课文通过描写三黑如何对待土地,表现了以三黑为代表的农民在重新获得土地后的喜悦心情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。三、反馈矫正,深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《地球颂》完成课后题。地球颂我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了。据我们所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温,变化,而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处。地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床、起床了。有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力。千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球总可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不能抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”1.联系上下文,解释词语。乐土:风波:2.地球的优点是什么?3.第一自然段的中心句是什么?作者通过什么写作方法来突出中心?4.“毛衣之后穿泳装,绿衣之后赏红花。”这句话中作者的意思是什么?5.读了短文,你想到了什么?四、单元小结,增强自信本组课文围绕“保护环境”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,增强热爱土地,保护环境的意识。并学会抓住关键句,把握文章的主要观点。五、评价检测,1.比一比,再组词。(5分)协( ) 蓝( )涯( ) 竭( ) 慨( )胁( ) 篮( ) 崖( ) 渴( ) 概( )2.选词填空。(6分)结果 成果 后果(1)不听劝告,( )自负。(2)不听劝告,不会有什么好的( )的。(3)科学家的研究取得了丰硕的( )。白花花 白霎霎 白茫茫(4)三黑看到自己种的荞麦已经开花,__________像一片雪。(5)那云朵不是我们平时所见的__________的云朵,而是五彩缤纷的。(6)脚下踩着__________的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。3.解释下面各字在句中的含义。(4分)风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。 作:__________ 逆:__________ 擎:__________ 坠:__________4.补充成语。(4分)风()同舟群()璀璨三()五次和()可亲【板书设计】抓住关键句子,把握主要观点【教学反思】
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小学 - 语文
发布时间:2022-07-05 16:47:38
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