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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附参考答案(b卷)

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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以(  )的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗2.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括(  )。A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结3.下列对优秀家风的理解有误的是(  )。A.是一种无形的力量,一种无言的教育B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条C.只有名人家里才有优秀家风,平凡人家没有优秀家风4.对父母的意见,下列看法正确的是(   )。A.我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱和关怀B.父母的唠叨是对我们的不信任C.父母的唠叨是出于对我们的关爱,我们应尊重父母,理解父母5.爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活(  )。A.我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉\nB.发自内心的欢迎爷爷,经常陪他聊天,让他开心C.爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了6.外公每天总是早早起床,将屋里连同门前的小院子扫得干干净净,这和《朱子家训》中的(  )名言警句是相同的。A.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁B.莫贪意外之财,莫饮过量之酒C.既昏便息,关锁门户,必亲自检点7.怎样做才是对家人最大的精神安慰(  )。A.独立自主,拒绝帮助B.独立思考,自己做主C.自立自强,加强修养8.同学过生日,邀请你去酒吧玩,你会(  )。A.规劝同学,我们还未成年,不能去酒吧B.同学请了,高兴前往C.想着就去一次,没问题D.我可不去,其他同学想去是他们的自由,不干涉9.和家人发生矛盾时,我(  )。A.和他们吵,把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出C.反思自己,和家人一起商量解决的办法10.关于家风,说法不正确的是(  )。A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好,就能家道兴盛,和和美美C.家风都能传递正能量\n二.填空题(共10题,共54分)1.在培养良好家风方面,先辈们为我们作出了(   )。不同的时代,为国家、为民族(   )的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的(   )。2.每个家庭中父母都承担着(   )、(   )的责任。3.传承和(   )优秀家风,要从(   )做起,从(   )做起,每个人都可以成为优秀家风的(   )者。4.随着年龄的增长和(   )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(   )。5.(   )和(   )体现着家人对我们的爱,(   )标志着我们在逐渐长大。我们要(   )与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的(   )。6.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(   ),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(   )。7.优良(   )是传家宝,要代代相传。8.父母对子女有(   )的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。9.发扬仁爱精神要(   ),尊敬(   )家里的长辈,从而推广到尊敬(   )家里的长辈,爱护(   )家里的儿女,从而推广到爱护(   )家里的儿女。10.家风是一个家庭或家族世代相传的(   ),是长期生活实践中不断形成的(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法,主动将矛盾化解。(  )2.“静以修身,俭以养德”出自《朱子家训》。(  )3.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。(  )4.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因,我们没有错误。(  )5.作为子女,我们应该悦亲帮亲。(  )6.好多事情我们自己能做决定,家人干涉是不对的。( )7.在与父母沟通时,如遇到父母不明白的地方,要放慢语速去解释。(  )8.与家人发生矛盾是不正常的。(  )9.宣传优秀家风是成年人的事情,与我们无关。(  )10.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。(  )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花\n妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题,共40分)1.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德?请你试着写一写。2.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢?3.你家有着怎样的家风?你认为优秀家风包含哪些传统美德?4.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。5.自立自强方能悦亲,请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。6.举一个例子,谈一谈当你和家人意见不一致时,你会处理呢?六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!\n七.综合题(共2题,共16分)1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.A9.C10.C二.填空题1.榜样;不计得失;民族之魂2.抚养孩子;照顾老人3.弘扬;小事;自身;传播4.自主意识;不一致\n5.高要求;常督促;独立和自主;主动;理解6.干涉;作对7.家风8.抚养教育9.推己及人;自己;别人;自己;别人10.风尚;家庭文化三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、诚实守信等中华民族传统美德。2.①在穿衣服方面,我想穿点新潮点,父母认为穿校服最好②寒假我想和小伙伴出去玩,父母说一个人出去不安全③周末我想多睡会懒觉,父母说要养成按时起床的好习惯。(答案不唯一)这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法,希望自己做决定,而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历;我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。\n3.第一问:互敬互爱。第二问:尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。4.我家的家风是:互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例:孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。5.独立完成作业;主动学习;刷碗筷等。6.当与家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题1.如果和家人争吵,会让双方都生气,也解决不了问题,如果我们从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱,理性去处理问题,就会让家庭更和睦。因此我们应该选择:理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。2.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:03:57 页数:7
价格:¥5 大小:72.70 KB
文章作者:175****9558

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