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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题新版
五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题新版
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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.读懂家人的心,体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是( )。A.小刚最喜欢放学回到家的时候,听妈妈说“快洗手吃饭了”B.爸爸对小猛管教严格,要求小猛养成好的行为习惯,小猛则认为,只要学习成绩好就行了C.小青每天吃过饭后,妈妈都让她洗碗,小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养,小浩十分理解爸爸的苦心2.对于家庭责任分担,下列说法你认为正确的是( )。A.赚钱是爸爸的责任,不关妈妈的事B.做家务是妈妈的事,与爸爸无关C.读书是我的事,其他的我都不管D.我们虽然还小,但也可以承担部分家庭责任3.以下出自《朱子家训》的是( )。A.一粥一饭,当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财,取之有道4.和家人发生矛盾时,我( )。A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出。B.和他们吵,把事情说清楚。C.反思自己和家人一起商量解决的办法。\n5.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为,认识正确的是( )。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现6.传承和弘扬优秀家风,说法错误的是( )。A.要从小事做起、从自生做起B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。C.优秀家风决定着中国梦能否实现7.周末,我打算去同学家玩,( )。A.我长大了,不用跟妈妈商量 B.跟妈妈商量一下,看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意,我就不高兴 D.不管同学家里有没有安排,我都去8.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰体现了( )。A.勤俭节约的家风B.爱国主义家风C.孝心敬老的家风9.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是( )。A.父母与子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心,理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决10.\n当自己的意见与父母不一致产生矛盾时,我们应该( )。A.坚持自己的观点B.理性面对,积极与父母沟通C.置之不理二.填空题(共10题,共44分)1.传承和( )优秀家风,要从( )做起,从( )做起,每个人都可以成为优秀家风的( )者。2.沟通前我们要先了解父母的( ),沟通中可以选择彼此熟悉的( )。3.( )是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成( )大家庭的家风。4.生活中,我们留心( )、主动询问,尽力关心和( )家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。5.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾,学会以积极的( ),有效的方法主动化解矛盾。6.随着( )和( )的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。7.家是我们生活的( ),情感的( ), 精神的( )。8.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在( ),也在( )。我们和他们之间的相互( )和( )最为重要。9.我们要用心理解和体会,从家人的( ),甚至是( )中感受他们的爱。10.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、( ),才能更好( )。三.判断题(共10题,共20分)1.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净,烦透了。( )2.我们做事情的时候,要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。( )3.我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。( )4.家风不好,也能家道兴盛、和顺美满。( )5.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。( )6.我的年龄小,奶奶说我不用承担家务活,所以我就心安理得的出去玩。( )7.我们可以从父母的言谈举止,甚至是批评教育中感受到他们的爱。( )\n8.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。( )9.家人之间产生一些小矛盾是不正常的。( )10.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。( )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共32分)1.什么是家风?它主要表现在哪些方面?2.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?3.当家人意见不一致时,你会怎么做?4.与父母之间的矛盾如果一直不解决,会产生怎样的后果?5.每一个家庭都有自己的家训、家规,请你说一说,你家有哪些家训、家规呢?6.请你以“你们的爱,我体会到了”为题,谈一谈你从家人的言谈举止中,体会到的家人对你的爱。六.材料题(共1题,共6分)1.阅读材料,回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说:“傻孩子,你能数得清吗?”孩子说:“奶奶,我能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”爷爷走过来,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。勺口对着的一颗亮星,就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。\n(1)“星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”从这两句话中,你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点?(2)晚上,张衡为什么要起来好几次去观察星星?(3)这则材料告诉我们一个什么道理?七.综合题(共2题,共18分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?2.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。( )我会和他们吵架,摔东西。( )站在对方的角度想一想。( )努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。( )不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。( )参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A\n9.C10.B二.填空题1.弘扬;小事;自身;传播2.真实想法;话题3.家庭;中华民族4.观察;帮助5.态度6.年龄的增长;自主意识7.港湾;归宿;乐园8.学习;成长;沟通;理解9.言谈举止;批评和教育10.学习家风;继承家风三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题\n1.答:家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。2.在家里,我想养只可爱的小狗,但是爸爸妈妈不同意,我就哭了不理睬爸爸妈妈;后来爸爸妈妈安慰着我,耐心地和我沟通交流,而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗,最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求,我们都非常高兴。3.我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。4.(1)会伤害自己和父母之间的感情,不利于家庭的和谐。(2)会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。5.君子爱财,取之有道、用之有度。勤为本,德为先,和为贵,学在前。6.爷爷、奶奶总是把最好吃的东西留给我。六.材料题1.(1)细心观察;(2)观察北斗星是否真的围绕北极星转动;(3)细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱,妈妈B是出于对我的安全考虑,而妈妈C是怕耽误我的学习。2.(√)( )(√)(√)(√)
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:03:56
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